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我敬佩的一个人-------张译丹作文

来源:学生作业学帮网 编辑:学帮网 时间:2024/05/14 15:59:55 小学作文
我敬佩的一个人-------张译丹作文小学作文

精选作文:我敬佩的一个人-------张译丹作文

       在马路边、人行道上,都会看到一个人,她身穿黄马甲,带着一个破烂的草帽,穿着朴素的裤子,鞋都已经被磨出洞了。

         在一次下午放学的时候,有许多阿姨、叔叔在马路边发传单,有些同学们收到传单后,看完就随手扔到地上,还有些同学连看都不看,就撕成碎片往地上扔,来一个“天女散花”。突然,我看到一个弯着腰,在地上拾传单的奶奶,嘴里还叽里咕噜的说些什么,我走进一听,“这些小孩可真不讲礼貌,要收就收,不收就不收,不要乱扔嘛!”虽然嘴里这么说,可动作一直没有停下来,虽然天并不热,但她的脸上满是汗水,可能是一边下腰,一边捡传单累的吧。我顺手拾了几张传单,跑去给了那个奶奶,那个奶奶连忙说:“哎呀,真是个好孩子啊!”说完还轻轻握了握我的手,又继续捡纸了。

        还有一次下雨天,我又看到那个奶奶,她还是穿着那身衣服,下雨天她既没有打伞,也没有穿雨披,只是头上带了一个已经破了的草帽。那黄色的马甲在雨天里特别引人注意。她时而弯腰时而走着,看得出来奶奶已经很累了,可她一直在坚持着。从那位奶奶的额头上流出了汗,还有可能是雨滴。她拿着一个扫帚,一个超子,在马路边扫垃圾,传单、雨水,把雨水扫向下水道口,有扫不了的传单,甚至会用手拾起来,放到超子里,也不管脏不脏。

          虽然这位奶奶穿着朴素,身体矮小,但这种无私奉献、为人民服务的精神令我敬佩,让我感到,她是美丽而高大的一位奶奶。这就是我敬佩的一个人---------清洁工奶奶。

 

篇一:作文-我最敬佩的一个人

我最敬佩的一个人

陶明哲

有的人敬佩无私奉献的清洁工,有的人敬佩指挥交通的交警叔叔,还有的人敬佩治病救人的医生,而我最敬佩的人是我善良的妈妈。

妈妈扎着一个马尾辫,一双乌黑发亮的大眼睛,红润的嘴巴上有个高挺的鼻梁。妈妈的穿着总是简简单单,干干净净。

妈妈有一颗神秘而明亮的善良之心,它无时无刻地不散发出希望的光芒,它的光芒照亮了我的整个世界。有一次,我和妈妈走在回家的小路上,那时已经8点了。当我和妈妈正沉浸在欢声笑语的海洋时,一个老奶奶突然在我们面前倒下,我顿时惊慌失措,吓得畏畏缩缩,妈妈却连忙跑到老奶奶跟前,掏出手机,拨打120急救电话,过了一会,又有一些路人走了过来,一位热心肠的叔叔走过来说:“刚才发生了什么事,这位老婆婆怎么会……”“她怎么了?是不是有什么怪病?”一位阿姨说。“好像是中风了吧?”妈妈也打开了自己的话匣子,大家都七嘴八舌地议论着。“拨120了吗?”那位叔叔又问。“我刚才已经打过了,估计马上就到了。”妈妈说。不一会,医院的救护车赶到,医护人员把老奶奶抬了上去,我们心中那块悬着的大石头终于平稳落地了。事后我问妈妈为什么要这样做,妈妈告诉我,生活中遇到急需帮助的人,我们不能袖手旁观,我们应该尽自己最大的力量去帮助他人。

妈妈的善良中包含了对他人无限的爱,我也要帮助妈妈去传播这爱的种子,让世界充满善良,充满爱,让我们的世界更加美好!

我爱我的妈妈,我永远敬佩你。

我最敬佩的一个人

马瀚森

有人敬佩默默无闻的清洁工人,有人敬佩知识渊博的老师,有人敬佩治病救人的医生,而我最敬佩的人就是我的同学的小A。

小A有一张瓜子脸,上面有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,长着乌黑的头发,笑起来还有一个酒窝,他的学习成绩很好,同学们都喜欢跟他玩。

有一次,我和同学们去找小A玩,来到操场,小A捡到了10元钱,同学们都劝他把钱分了,可是他却坚定地说:“这不是我们的钱,我们应该找回失主!”同学们又劝了劝小A说:“反正失主现在又不在这里,我们把钱分了,失主又不知道。”小A望着手中的钱,坚持地说道:“不行,我要在这里等着失主!”同学们看了看他,无趣地散开了。我也正准备离开,小A忽然叫住了我,说:“小B,你跟我一起等吧!”我抬头望了望头顶火辣辣的太阳,心想:这么火辣的太阳,肯定会被晒成“黑人”的,反正不是什么重要的事情,我还是回教室吧!想着想着,我假装没有听见,迈着步子跑向教室。

我看过一个小故事:蚂蚁家族在火灾和洪水来临的时候,都会组成一个大球,最外层和最里面的蚂蚁都是大蚂蚁,大蚂蚁为了保护小蚂蚁,紧紧搂住它们往岸上靠,但最终,最里面和最外面的大蚂蚁都牺牲了,仅仅有少数的蚂蚁可以活下来。蚂蚁是多么爱自己的孩子啊!即使失去自己的生命,也要保护自己的孩子。

我家阳台上以前种过地雷花,不知道什么时候掉在地上一粒种子,竟然冒出了一棵小芽。那小小的种子里,包含了一种多么强的生命力啊!竟是它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的角落里茁壮成长,即使它仅仅只活了几天,却让我看到了它顽强的生命力。

霍金是一位杰出的理论物理学家,他全身不能动弹,但只有一根手指能活动,他每天坚持用那根手指推动轮椅去工作室。后来,他失去了说话的能力,仍然艰难地写出了著名的《时间简史》。这位科学的巨人,虽然身体残疾,但是热爱生活,创造了一个又一个奇迹,他这种热爱生命的精神和顽强的毅力值得我们大家学习。

虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。所以,我们要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力!

热爱生命

生命是宝贵的,也是美好的。生命是晴天里的一轮太阳,五光十色,分外耀眼。砖缝中顽强生长的小瓜苗;绝境中奋力求生的飞蛾;花丛中感受春光的盲姑娘??

这一幅幅动人的画面,无不展示着他们对生命的热爱。

在我们身边有许多热爱生命的人。辛勤培育我们的老师、守卫祖国边疆的解放军、勇敢面对病魔的白衣战士??他们用劳动去创造美好的生活,也使自己的生命充满光彩。

海伦·凯勒曾经说过:“无论处于什么环境,都要不断努力。”张海迪就是这样的一个人。张海迪5岁时因患脊髓炎血管瘤,高位瘫痪,因此她没进过学校,童年就开始以顽强的毅力自学知识。通过自强不息、坚持不懈的努力,先后自学了小学、中学、大学的课程。

张海迪15岁时,随父母来到莘县一个贫穷的小山村。但是她没有惧怕艰苦的生活,而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给乡下的孩子教书。还克服种种困难,学习医学知识,热心地为乡亲们针灸治病,受到了乡亲们的赞誉。

她这种热爱生命的精神令我震惊,张海迪患了那么重的病,不但没有放弃生命,而且还坚强地面对生活。

一个有意义的生命是多样式的,可以是为人奉献;可以是知难而进;可以是诚实守信;可以是拥有尊严??有意义的生命,都会让你的名字闪光。

张海迪热爱生命的精神令我们感动,我们要学习她顽强的毅力、自强不息的精神。生命只有一次,让我们珍惜生命,创造生活、创造未来,让有限的生命体现出无限的价值。

未来的房子

时间过得飞快,转眼就到了2020年,我成为了一位发明家。我发明了一幢神奇、有传感器、又有许多功能的房子。

它能变小变大。在你出去的时候,有一种感应系统,当感应系统知道你要出去的时候,它就会在你走出家门的那一刻,它会变得像墨水瓶般大小,你把它放进口袋里,也不会被人发现。当你回家时,按一下红色的按钮,它会立刻变大让你能进去。

你回家一进家门,如果你又累又饿又渴,门就能看出你的心思,通过传感器

给沙发传过去,就会从沙发后面伸出四只机械手,一只手给你吃东西一只手给你喝水,另外两只手给你按摩。很神奇吧!

我发明的这种房子,希望将来能在我的公司里成批生产,那时的世界该多么神奇,多么美好啊!

我学会了骑自行车

以前,每当我看到大哥哥大姐姐们骑自行车的时候,我就会想:如果有一辆属于自己的自行车,那该多好啊!

终于,机会来了。有一天,妈妈买了一辆新的小自行车,让我学骑自行车。这辆自行车车身是橙色的,漂亮极了!我也高兴极了,坐上去就要骑,妈妈见我急着要骑就顺从了我,扶着车尾架教我骑。

刚开始的时候,我骑一会儿就要停一会儿,再骑一会儿,又停一会儿。如此循环,觉得很累,很没意思。妈妈也始终扶着车尾架,没有放开。可是我又不甘心:学骑自行车,一直以来是我的期望,这点苦都有受不了,还要骑吗?想到这里,我又坐上去,继续练习。

又练了很久,我学会踩着脚踏前进,但是不是很熟练。我急着要自己骑,就叫妈妈放手,让我自己尝试没人扶的感觉。我抓紧车把,用力踩脚踏,车子摇摇晃晃地前进了。没多久,车子一歪,摔下去了。膝盖痛得要命,真想放弃,不骑了。就在这时,妈妈帮了我一把。她对我说:“骑自行车时眼睛要往前看,不要低头,不要害怕,要镇定。只有这样,车子才能稳。”听了妈妈的话,我将信将疑地坐上自行车又骑了起来。妈妈在后面扶着,等我骑出几步,妈妈才把手放了。我记住妈妈的话:眼睛要往前看,尝试着镇定。果然,自行车不再摇晃,稳了许多。之后,我虽然也从车子上掉下来几次,但每次再坐上去都骑得比前一次好。

经过一个下午的练习,我终于学会了骑自行车,我心里美滋滋的,比吃了蜜还要甜。

这一次,我不但学会了骑自行车。在学车的过程中,我还明白了一个道理:无论做什么事情,遇到困难都不要轻易放弃,努力去克服困难才能把事情好。

介绍我自己

我嘛,总是留着平头,我的眉毛挺浓,眼睛很黑、亮亮的,虽然不大。镶在我这张脸上倒也挺合适。嘴闭起来挺好看的。哦,忘了告诉你们我的名字了,我叫王蒙。

我和同学相处得都很好。我不爱生气,整天乐呵呵的。生气会气死脑细胞,所以我和同学发生矛盾时,我基本上能够忍让。同学请我办事,我总是尽力而为,可有时我也很腼腆,那是在别人夸奖我的时候。有时还挺莽撞,妈妈说我是“小冒失鬼”。

粗心就是我一个很大的毛病,因此作业时常出错。可我就不信改不了。你们看吧,新学期里我一定改掉它,由“大粗心”变成个“小细心”。看书是我最大的爱好,那些小说、

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篇二:我敬佩的一个人-花木兰作文600字

我敬佩的一个人-花木兰作文600字

【99Zuowen.com-我敬佩的一个人-花木兰作文600字】

你知道吗,曾经“衣被天下”的松江布原来出自一位童养媳之手?你可知道,贵族小姐会在霍乱横行的贫民窟和臭气冲天的战地医院救护伤员?你相信吗?发现并提炼出镭的居里夫人竟买不起一颗镭?这些巾帼英雄都是在文的方面很突出。现在我给你们讲一个在武的方面杰出女英雄,她就是伟大的古代英雄花木兰。

一天,花木兰正在愁闷苦脸。姐姐见了对她说:“你怎么啦,怎么唉声叹气呀!”木兰对着姐姐说:“最近外族大举进犯边关,马上要打仗啦。弟弟又年龄小,皇上发榜要让我们的老父亲出征打仗。我想这事你知道。唉!如果我们是男子就好啦。”

“有办法啦!”

“什么办法?”

“你别问啦姐姐,一会儿你就知道了。”木兰进屋换装,变成男人装束了。她和姐姐商量好了。一会儿花木兰站在大门外面,弟弟去报告父亲说有人求见父亲。木兰进来。木兰爹问:“你找老夫有何贵干?”

“花大人,你真的不认识我、”

“有点眼熟,就是想不起来。”

“爹,你真的不认识我吗、我是木兰呀!”

“你怎么女扮男装呢?”

“因为......因为我要去打仗。”

“胡闹,女孩子怎么能去打仗!自古以来,就没有这事。”

“可是,连你二老都没有认出我来,那天下人岂不是都认不出来啦?”

姐姐说:“爹,你就答应木兰妹吧!”木兰爹说:“那......那好吧。但是你上战场要千万小心。”

到了打仗的时候,花木兰早准备好啦。在战场上冲锋陷阵,英勇杀敌,战功卓著。

过了十二年后。花木拉升为将军。回家看望父母,赢得了整个家乡人的敬佩,也留下了千古美名!

古代花木兰替父从军,真是了不起,我们现代人真敬佩她。我反正是敬佩她,希望你们读后也和我一样敬佩她。

指导老师评语:

本文通过对比方法引出花木兰,中间重点写了花木兰有勇有胆代父从军的原因和说服父亲的经过——因为这点小作者印象最深,也是最敬佩花木兰的原因。后文花木兰如何英勇杀敌写的简略,所以详略得当是本文的特色,值得学习借鉴。

篇三:《我敬佩的一个人》作文教学设计---德江县

一、启发思维,确定写作素材

1、谈话导入,唤醒学生记忆的表象,引入课题。

师:(上课,同学们好,老师今天到你们班来上课非常激动,看到你们的教室美观大方,同学活泼开朗、特别有礼貌,真讨人喜欢,此时此刻我情不自禁的想夸夸你们。我对你们产生了一种敬佩之情。)

同学们,在我们的平时生活中总会有一些人给我们留下深刻的印

象,他们的一一举一动都值得我们去夸奖的,请看这些人:你能不能用一个词语或一句话来夸夸他呢?(幻灯片1-6)

提问:你对他们产生了一种什么样的感情?(敬佩之情)那么,这节课让我们畅所欲言,就来写一篇作文“我敬佩的一个人”,课件(7)板书课题:我敬佩的一个人,【幻灯片(8)】这是作文提示,大

家用默读的方法,边读边想,我们应该抓住要求中的那几点来写?

他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈,也可能是苦练书

法的小伙伴;可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人,也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨??选择其中的一位,通过具体事例,夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得他的其他品质令你敬佩,也可以说一说。要把事情说清楚,表达出自己的敬佩之情。

师:同学们,本次作文是什么类型的作文?(写人)

生读题目--“我敬佩的一个人”,我们在选材时,应该围绕那个词

语来写?(“敬佩”这题眼),写几个人(一个),这就是审题,从作文提示应该抓住那就点着手?

[1、选择其中的一位,2、通过具体事例;夸夸他们执著追求的精神;

3、要把事情说清楚,表达出自己的敬佩之情]也就是根据作文提示我们可以把作文分三步来写:选对象“谁”,选他的原因(品质),通过具体事例(典型事例),表达出自己的(敬佩之情)。【幻灯片(9)】

(怎么才能抓住这几点来写呢?我们还是四年级,我们不妨用我们

平时常用的方法---模仿。)2、口头表述,理清学生描述的思路。

我们来看这篇范文,看看人家是这么写的?

(1)明确描述对象:

问:出示范文的开头(【幻灯片(10)】学生朗读,?文中写的是

谁,(爷爷),我们换成我们自己心中最敬佩的人,如爸爸、妈妈----

?爷爷的让你敬佩的优秀品质是什么?(诚信)

那么在你的心中最值得让你敬佩的这个人的优秀品质是什么,我们

写写(学生练写,也可以让学生上台书写。)板书:开头,谁是你最敬佩的人(作文对象)。

(2)选具体事例

出示范文的中间部分【幻灯片(11)】,

师:人家写爷爷的诚信是选那个例子呢?(还书)是一般情况的还

书吗?(不是)是冒大雨还书(板书)!不就一本书嘛,爷爷用得着冒着雨去还吗?

(正因为这样才能表示出爷爷的诚信,)---------这种事例就叫典型事例,所以我们能不能随随便便抓个事例来写呀?(不可以的)

举例:写同学助人为乐,我有两个例子,你觉得那个好?

(一个是今天我的笔掉在地上了,小明帮我捡了起来---

另一个是涛涛生病住院了,小明每天放学后顾不上回家吃饭,就跑

去医院给涛涛讲作业。)

(学生讨论)

师:所以,我们在选择事件的时候,一定要抓住最能表现人物的优

秀品质的典型事件才能有说服力。

师:刚才同学们也想好了,你确定要写谁了,现在我们就来想一想,换一换,你将选那件事情来说明你敬佩的人的优秀品质?就小作者一样用一典型事件来表达。让学生写作【整个事件要写清楚,意思要紧扣题目,情结要完整。】板书:中间:典型事例

(3)表达敬佩之情

出示范文的结尾部分【幻灯片(12)】

(把事件写清楚后,要总结一下你对这个人的看法,或受到的启发,从而表达对其的敬佩之情。

板书:结尾,敬佩之情课件.学生说,教师写)

二、读写联系,总结写作方法

1、启发学生照范文中的领悟写结构提纲技巧。(【幻灯片(13)】开头:敬佩的人是谁,中间:具体的事例,结尾:敬佩之情。

2、小结:要写好一个人,作文的时候必须抓住人物的语言、动作、神态和心理活动进行细致地描写,才能更好地真实地表现一个人的品质

或个性特点。要有层次感,字里行间是怎样流露出自己的敬佩之情的。

三、自由作文,教师巡视指导

1、创设情境,激发自由作文的兴趣。

你是不是非常想把你最敬佩的那个人讲给大家听呢?那你就写下来,让我们共同分享吧!

2、学生作文,教师巡视指导。

板书设计:

我敬佩的一个人

开头:敬佩的人是谁

中间:具体的事例

结尾:敬佩之情

四年级-我敬佩的一个人

我敬佩的一个人写作提纲:

敬佩谁?_______________________

我”为什么敬佩他(她)?

_____________________________________________________________________

他(她)是怎样一个人?(

备选词语:助人为乐、拾金不昧、热爱劳动、关心集体、刻苦学习、能歌善舞等等

)_____________________________________________________________________

有什么事让“我”敬佩?

1.___________________________________________________________________2.___________________________________________________________________

范文:

我最敬佩的一个人在我身边,有很多值得敬佩的人,有知识渊博的老师,有乐于助人的小伙伴,有不畏严爸爸一年中总有一段时间要出差在外工作,而且也少不了和外语打交道。有一次我看到爸爸戴着耳机听着什么,我想:爸爸一定在听音乐呢!便问道:“爸爸,你在干什么呢?”“我在听英语呢!”我摇着头说道:“哼,我不信!”然后拔下塞在爸爸耳朵上的耳机一听,果然里面正在叽里呱啦地说着英语对话呢!我纳闷地问:“爸爸,你都这么大了,为什么还要如此认真地学英语呢?”“学习是没有止境的。要想学得更好,就要付出比别人更多的汗水,因为一分耕耘一分收获!”爸爸语重心长地说。

还有一次我和爸爸一起睡觉,他熬夜到很晚,而我却躺在床上迷迷糊糊得快要睡着了,却看到爸爸依然坐在电脑前戴着耳机听着什么,我问道:“怎么这么晚还不睡觉啊?”还没

等爸爸回答我就睡着了。

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