刘昱含作文作文

精选作文:刘昱含作文作文

开学了

今天是激动人心的一天，因为------开学了

当我又走到校门口;当我又走进教学楼；当我又站在教室外······“怦！”“怦！”“怦！”我的心跳得好厉害呀！一想马上就能见到久违的老师和同学了，我就情不自禁地在心里大声欢呼。

同学们都有变化，有的高了，有的胖了，也有的黑了，但变化最大的就是我最喜欢的王老师！王老师烫发了！王老师烫头后更加美丽，身材也更加漂亮，也让我更加喜欢王老师了。

王老师不仅更漂亮，而且更加和蔼可亲。

老师让买积累本做作业，可是爸爸给我买错本子了，那时天色已晚，所以我没完成作业。第二天中午匆匆买上本子收拾了一番就往学校跑。到教室后，我很快写完作业就送到老师的办公室，可老师已经把其他的作业批完了。于是我把积累本放下就悄悄走出了办公室。下午发本子时，我看见我的作业本没批，就鼓起勇气找到老师，和老师说明情况，请老师帮忙批一下。出乎我意料，老师不但没批评我，而且还和蔼地给我批改。我感觉到，这一个对号包含着浓浓的师爱和老师的宽宏大量。

我感觉，在老师的教育下，我不知不觉改掉了害羞的毛病，在课堂上敢大胆举手，正确回答问题。而且我觉得与老师沟通时不紧张了，愈来愈放松了。更兴奋的是我现在特别喜欢学习，成绩也很优秀，太好了!

老师是辛勤的园丁，把我们弯曲的“树枝”剪掉，让我们茁壮成长。我们好幸福啊，能遇上这么好的老师，是我们的福气！

竞选升旗手

终于轮到我们班升旗了！老师对我们宣布了这个好消息。升旗可是一件很荣幸很庄严的事，所以老师必须要选品学兼优守纪律,团结同学助人为乐，为班级做出贡献的优秀学生。在这么好的老师的感染下，我这些方面做得比以前优秀多了，所以荣幸地站到了这个位置上，跟其他同学“并肩作战”，代表全班去完成这一项神圣而庄严的使命。

首先，我们必须练好正步走。经过长时间的“苦练”，终于到了老师评选的那天了。老师带领我们到操场排队，逐一检查我们的正步练得怎样了。太好了，女生全部通过，可男生就没那么幸运了。轮到范成硕时，我们全都笑了起来。为什么呢？原来他顺拐了！最后，我们光荣的当上了“护旗手”，担任保护国旗一职。

能帮助老师干我们力所能及的事，让老师减轻肩上的负担，轻松教我们知识，我们希望老师每天都快快乐乐！

亲爱的老师，感谢您给予了我们这么多知识，感谢您不辞辛苦的教育我们，让我们这么优秀！要不是您，我们将不会成为挺拔高耸的参天大树，不会这么笔直的生长！今后我要更加努力地学习，争做和美好少年！我还要多帮助老师，成为老师贴心小助手，我相信我一定可以做得更好更棒，让老师刮目相看，加油！

河山游

春回大地万物复苏。春天是个生发的季节，在这阳光明媚的日子，恰好又逢“三八”妇女节，所以我们全家出发，去河山这个美丽的地方爬山，不仅可以疏松筋骨，而且还可以呼吸一下山间的新鲜空气，度过这个特殊的节日。

我们装备妥当就出发了。来到山脚下，清新的山风迎面扑来，让人心旷神怡。抬头向上望，哇！山好陡啊！一座座拔地而起，危峰兀立。我们从山脚下开始慢慢向上爬。

满山都是翠绿的松树，密密麻麻。站在大树下，只能看到斑斑点点细碎的日影。一根根松针在阳光的照射下，油亮发光。松树形态各异，有的像调皮的小孩；有的像害羞的少女；还有的像一把撑开的太阳伞······我们开始慢慢向上爬，猫着腰，先用脚踩踩凸起的石头，试探一下结不结实，再用脚勾住石头，另一只脚紧接着跟上，“两兄弟”配合极为默契。攀了一会儿，我轻轻走到松树边，摘下一颗饱满的松果，献给妈妈：“妈妈，节日快乐！祝您健康·快乐，每天都有好心情!”“叭”“叭”，我使劲地亲了妈妈两口。“谢谢女儿！”妈妈说，“我晕！”哈哈哈！休息片刻，我们又向更高的目标前进。山路越来越崎岖难走了，我们只能有时手足并用，有时紧抓松树，随时调整姿势来挑战环境，艰难而快乐地爬行。“含含，快来啊！”我跑过去，发现妈妈蹲在一棵松树前惊叹着。哇!原来一棵松树竟然在岩石的夹缝中顽强地生长起来，惊人的生命力让我目瞪口呆，钦佩不已。我们继续前进，经过参差不齐的“累人峰”，又过了怪石嶙峋的“乱石峰”，终于到达了山顶。胜利的喜悦袭上心头，“会当凌绝顶，一览众山小。”我忍不住对着山谷高喊。

爬山虽然很累，但是快乐的。像学习一样，虽然需要付出，但成绩好是幸福快乐的。

家务活

今天阳光明媚，晴空万里，暖和极了。因为阳光好，所以妈妈把沙发套拆下来洗了洗，把家里卫生大扫除一下，净化空气，让每个人身体健健康康的。

“娃娃，”妈妈叫住了正在书海中遨游的我，我意犹未尽地站起来问：“有啥事需要本小姐出面的？”“麻烦你帮妈妈把另一个沙发罩套好，好吗？”“小菜一碟！”我脱口而出，完全不知道这件事有多么困难。

首先，我先将沙发罩的一角套住海绵芯的一角，然后再把另一头套上，可我想的太简单了，因为沙发罩和海绵芯几乎一样大！我面露难色，扭头看妈妈，呵，妈妈的进度好快哦，这儿塞塞，那儿挤挤，已经快套好了。我赶紧手忙脚乱的又忙了起来，不愿输给妈妈。可海绵芯根本不听我的话，诚心想帮妈妈似的，活蹦乱跳，像条鲤鱼一样打着挺，跟我玩游戏。我驾驭不了它了，只好求助般地看着妈妈，妈妈说：“加油，我相信你能行！”妈妈这句话给予了我很大的鼓励，我费了九牛二虎之力，使出了全身的招数，终于将海绵芯塞进去了。还没来得及高兴，就有被一个问题难住了：怎么把海绵垫压平呢？妈妈在旁边开导我：“很好，再把手伸进去让角和角对齐。”我照着妈妈的话去做，“呼———”果然好了，最后，妈妈帮我把海绵垫用手往里挤着，我拉上拉链，终于大功告成了！

经过几番折腾，我终于可以休息了，这时，我才真正体会到妈妈干家务活的不容易。我以后要当妈妈的小助手，帮妈妈分担一些家务，做个懂事的好孩子！

放学路上

假如你是一株小草，就为春天增添一抹嫩绿；假如你是一朵鲜花，就为世界增添一丝馨香······

春天像花枝招展的小姑娘，把最美的花仙子都迎请到人间，人们欣赏着，赞叹着。金黄娇嫩的迎春花，朵朵妩媚的樱花，还有花儿缀满枝头的玉兰花，紫的，白的粉的，黄的等等。以及许多不知名的美丽的花儿，让人心旷神怡······

可是与这花海极不相符的一幕出现了。放学路上，几位新营的小学生在用力地摇一棵玉兰树。我从远处向上看，哇，一朵朵粉白玉兰在春风中显得格外妩媚，娇嫩，像一位位花仙子在树宫中唱歌跳舞呢！可是那些同学根本不欣赏这一幅美丽的画卷，反而去伤害“她们”。“啊，快救救我们吧！”我仿佛听见玉兰仙子无力地对我说。我仿佛看到了她们悲伤的神情，那楚楚可怜的模样，让我的心不由得皱成一团，但是那些同学却拿着玉兰花瓣放在鼻子下闻，插在头上别着······我看着心里就冒起一团气愤的火焰，真想冲上去训斥他们一番，可是他们跑开了。

如果每个人都这么破坏大自然，破坏环境的话，那人类也会受到大自然的惩罚。所以，我们要爱护环境，保护大自然，从我做起，从我们身边的每个人做起！

让我们行动起来，关爱我们的家——大自然！让我们有好品质，好学风，做一个合格的新营之星！

尊敬的人

在我们的生活中，有许许多多的人奉献自己，成全他人。我们小区门口的值班叔叔就是这样一位伟大的人。

每天早晨上学路过门卫，您大老远看见我们，都会迫不及待地打开路栏，让我们过去，而每次迎接我们的是您那微笑的脸庞和每一句嘘寒温暖的贴心话语，让我们每天都有一个好心情。每天下午送着日落放学归来，又迎上您那真挚的笑容，让每个人的心都被蜜包裹着，甜极了！下雨有雾的天，您怕出危险，于是一直将路栏升着，自己则站在一边迎接或护送每位朋友。这升起的路栏，代表着您那颗温暖的心啊！

您不辞辛苦，白天黑夜的在兢兢业业的工作着，当人们都进入梦乡时，却是您最忙碌的时刻。您巡逻在小区的每个角落，保卫着小区的平安与温馨。您是伟大的，让人敬佩的。

门卫叔叔，我要向您学习，学习您对待工作一丝不苟的态度，学习您的执着。我有时晚上作业没做完就困了，想睡觉，没有克制自己。我觉得与您比起来，真是小巫见大巫呀！所以我一定要改变自我，不管是生活还是学习，让自己成为一个自觉的人。

门卫叔叔，您是我的好榜样，我要向您学习，做一个优秀、自觉、自律的人！谢谢您，门卫叔叔，是您给我们带来了平安祥和，我代表我们全家向您致敬！

柳絮

春天来了，春风又舞起了快乐的脚步。莺歌燕舞，柳绿花红。春天像花枝招展的小姑娘，笑着，走着。到处都是久违的养眼的绿色。

路旁的小树已冒出嫩绿的枝芽，将它的“孩子”降生在这个五彩缤纷的世界上。成排的紫叶李伴着春风，跳着春舞，下起了淡粉色的“花瓣雨”，向世人展示着她的舞姿；樱花也不甘示弱，一朵朵，一簇簇摇曳在树丛中，一阵风吹来，粉嘟嘟的花瓣簌簌地飘落下来，悄悄地落在了地面上，给大地披上了一件美丽的花衣裳，给春天增添了一份别致的色彩。

但是，世间凡事都有两面性，美好的一面总会伴有烦恼的一面。柳树姑娘是最早让世界绿起来的天使，但是她的孩子------柳絮就不像她一样伟大，反而还很淘气，它们像顽皮的小精灵一样漫天飞舞，挡着人们的视线；跳进人们的嘴里；钻进人们的耳朵里；插入人们的鼻子里；它们还会趁人们开车窗的时候，迅速地跑到车里欢快地跳跃，调皮地逗着你。人们也拿它没办法。最惨的要属骑自行车、摩托车的人了，毛茸茸的柳絮借助风力，灵活地飞到人的眼里，挡住了视线，危险性太大了！有了柳絮，美丽的春天让人感到些许麻烦、烦恼。

我长大后，要发明一种机器，能把柳絮吃进去，经过种种加工，就可以让柳絮变成一件件色彩绚丽的衣服，让它们物有所值。这样，人们就不会再为柳絮而感到烦恼了！

只有好好学习知识，才能伸出智慧的手，把世界变得更加美好！

观赏菜博会

适逢五一小长假，我们和姥姥姥爷一起到寿光的蔬菜博览会，观赏蔬果大棚。

到了菜博会门前，天啊！充气拱形桥下人山人海，男女老少络绎不绝。我们先到二号厅——南瓜园。我怀着激动迫不及待的心情走了进去，哇！呈现在我眼前的是一座拱形南瓜门！南瓜只有拳头大小，密密麻麻摆在桥形隧道中，琳琅满目，甚是惹人喜爱。我一边抚摸着南瓜门，一边继续往前走，一根根腾蔓爬上铁架，一个个米白色的“李白南瓜”缀满铁架，像一盏盏白灯笼，告诉我们向前更精彩。突然，我闻到了一阵清香，是哪儿散发的？顺着香味跑过去一看，竟然是柚子树！柚子在树上害羞地垂着头，我终于见到真正的柚子树了！“看，金佛手呀！”黄澄澄的金佛手挂满枝头，招呼着四方游客。头顶上深绿色的鹤首葫芦伸着长长的脖子，紧紧盯住游人。香蕉·凤眼·凸珠南瓜·柠檬·甜橘······让人垂涎三尺，目不暇接。

接下来，我们又参观了一个令人称奇的蔬菜园。一株圣女果被架起来，形成一个大大的圆形，像一个大凉棚。在“凉棚“下缀满了一串串颗粒饱满的圣女果。哇！超级大南瓜！一个个大如象头的南瓜！那南瓜重达五百多斤，每天可以长十多斤，一瓜有几人重啊！我从没见过这样的南瓜，今天总算开眼界了！

最精彩的要属八号厅了。八号厅门口已排长龙似的队伍了。人们顶着酷热向前蠕动着。一进展厅，我瞬间被惊呆了。首先映入眼帘的是“威武雄壮”的“姜山”在展厅中心。能工巧将们把大姜·土豆·芋头等蔬菜用铁丝串起来，组成首屈一指的“五岳独尊”；有孔子的圣贤教育；有天下第一关的气魄；有我们的祖先黄帝·炎帝；还有八仙过海，各显神通的惬意······鱼儿在水中欢快地游来游去，好一幅人间仙境！世外桃源！真是江山如此多娇，引无数英雄竞折腰！这里装扮的任何东西都惟妙惟肖，姜山上展翅欲飞的雄鹰栩栩如生，令人叹为观止，流连忘返。墙边蔬菜地里的“万马奔腾”更让人心潮澎湃，每匹马全部由各种蔬果的豆子粘贴出来的。形态各异有的在飞驰；有的在眺望远方；还有的在休息······

在龙凤呈祥的寓意下，把展厅推上了高峰。全部用蔬菜雕刻组合的七彩龙凤让游人排队摄影，留住这精彩·完美的一刻。

山呼海啸风，动地起宏钟。千古华山月，万里箭张弓。中国梦，民族复兴，气势状如虹！祝福我们伟大的祖国更加繁荣昌盛！

我的爸爸

我有一个帅气十足有和蔼可亲的好爸爸。他还很疼爱我，但不是溺爱，他在我心里是无人可替代的。每当我在迷茫时，他就像人生的指路灯，为我指点明路；每当我遇到困难时，他总是第一时间放下自己的事来“解救”我······

小时候有一次，我们一家到竹洞天玩，我吵着要玩晃桥，不顾家人劝说就跑过去了。我迈开一只脚试了试，呵，不算晃。于是我放心地扶着栏杆，一步一步地向前走，忽然，一群人走了上去，晃桥急剧地晃了起来，我的身体都在晃动和发抖，“救命啊”我绝望地在心中大喊。就在我快要倒下时，一双厚厚的温暖的大手把我扶来了。我回头一看，爸爸那张慈爱的脸庞展现在我眼前，让我恐惧的心感到舒服平静。爸爸温暖的大手拉着我冒凉汗的小手，一步一步走到了对岸······

爸爸不但生活上对我无微不至，学习中更是。

有一次，我一道题反复钻研也没钻出来，只好求助神手老爸。爸爸先看了看题，然后耐心地给我讲解，让我进一步理解题意，再引导我找做题思路，并不直接告诉我怎么做。“授人以鱼，不如授人以渔”教我这道题不如教我一个好方法，老爸用心良苦，谢谢您，老爸，我一定会加油的！

还是别人说的好，父爱如山，踏实而稳重。父爱如棉衣，在你寒冷时为你保暖；父爱如一把伞，在炎热时为你遮阳······感恩我亲爱的爸爸，我永远永远爱着您！

人类的朋友

自然界的许多动物都是非常有情义的，人类与它们要和平共处，关系融洽。

每天清晨我都会被阳台对面的平房顶上叽叽喳喳唱歌的许多小巧玲珑又可爱美丽的尊贵的“来宾”小麻雀叫醒。它们快活地玩耍·嬉戏·啄米吃，惬意的不得了！他们为什么会一起聚在房顶上，而且还有米吃呢？原来是妈妈这个热心肠看到以前偶尔有一两只小麻雀飞到房顶上东啄啄，西啄啄，也没啥可吃的。于是，妈妈买了一袋米，每天早上撒几把，刚开始有几只快速地飞过来，啄一下后警惕地飞了起来，看看没有危险后，再次飞过来，啄一口，再飞开······持续了好几次，终于放心不再飞开了，可他们依然保持着警惕，边吃边四处看着。它们为什么会有如此反应呢？哦，原来有人把透明的尼龙网架在某个地方，撒些小米引鸟吃食时快速扯下尼龙网，将其捉住，决定它们的命运的只有死······它们是一种于人类有益无害的小生灵，一般以草籽，昆虫，浆果为食物，偶尔会有成群的麻雀光顾粮田，但现在剧毒农药的使用以及大自然的破坏严重威胁到它们的生存，所以小麻雀非常机警。

麻雀不仅机警，它们的团结精神更令我们钦佩和学习。

刚开始的几只麻雀已经慢慢的成了七八只，十几只，忽东忽西，忽聚忽散，灵活飞速，他们边吃边叽叽喳喳地交谈着，那融洽惬意的场面，真是连我也想当一回麻雀，融入他们的行列，倾听他们的语言。麻雀们绝不独享美味的食物，和同伴快乐的分享值得我们学习！

“麻雀虽小，五脏俱全。”我们不能伤害自己的朋友！我们要保护动物，保护人类的好朋友！

美丽的校园

我们的学校——美丽的新营小学是一座充满和谐的学校。在这座和美的学校，我们一起努力，勤奋，比·学·赶·帮·超，我们就如同兄弟姐妹一样，在这幸福的家里茁壮成长！

来到校门口，首先映入眼帘的是七个金光闪闪的大字——“日照市新营小学”，在阳光的照射下，七个大字显示出新营小学壮观的气势。校园两旁，一排排高大的树木，甩动着无数条长长的手臂，在向师生们热烈地打着招呼。它们像一位位勇敢的战士，无私奉献的守护着我们的校园。

走进校园，宽阔的广场展现在眼前。广场旁有许多花坛，花坛里住满了“大树仙子”，有芙蓉仙·龙柏仙·叶桢仙······美丽极了。

继续向前走，左右两边的鸽楼光彩夺目，一座朱红的，一座金黄的，高高耸立在尚美楼前。空中的小鸽子们欢快地叫着，快乐响彻云霄。鸽楼与鸽子成了我们校园里的一道美丽的风景。

北边致和楼中的标本馆也很有意思呢！一只只蝴蝶标本栩栩如生，好像突然从盒子里飞出来似的。蝴蝶身上的颜色各种各样，五彩缤纷，有红色·绿色·蓝色······美丽又可爱。

我们的校园如此美丽，我爱我的家——美丽的校园！

妈妈，我想对您说

妈妈，有些话我很多次想对您说，可我总是没有勇气说出来，一直埋在心底。今天，就让您听一听女儿的心里话吧。

每天早晨，您都早早地起床，为我准备好了美味可口的蜂蜜水，等我起床后，亲眼看着我全部喝下去才会做别的事。吃饭时，您都会先给我盛满豆浆，将您碗里的核桃夹出来放进我碗里，让我补脑，更聪明；中午，您会把车开到学校附近，等我上车后会以最快的安全速度开到食堂，为了让我吃上可口的热饭菜；饭后，给我吃上一个又甜又红的大苹果；下午，您为了给我补充维生素，又不让我挨饿，每次都在车上放个水果，让我充充饥，一回到家又到厨房里忙碌去了。

每次遇到困难时，您总是耐心的教导我，让我尽快摆脱困难的困扰，而且，克服困难后，您还会让我再重“吃”一次，让我永远记住这次困难，下次遇到此类事，就不会忘记怎样克服了。

生活中的点点滴滴都呈现出您伟大的母爱，啊!妈妈，我爱您！谢谢您对我的照顾，我无以为报，因为，不管怎样，我都无法报答您的养育之恩。请您放心，我一定好好学习，将来让您过上幸福快乐的生活！

亲爱的妈妈，我爱您，我深深地爱着您！

废墟中的孩子

1997年8月28日上海火车站发生的一起惨案，在我心中挥之不去。

那是一个天气晴朗·天空湛蓝的一个上午，爸爸提着行李走在前面，妈妈抱着年仅两岁的小明走在后面，他们一家准备去接孩子的姥姥，姥爷，领着他们去一个与和平之神手牵手的地方。

火车终于来了！爸爸急忙招呼妈妈：“孩子他妈，车来了，快上车！”就在他们一家准备上车时，他们头顶上有好几片恐怖的阴影铺天盖地地压下来，他们还没回过神来，就看见一枚炸弹从空中飞了下来，落到他们面前，爸爸很快反应过来，不顾一切的把行李盖在炸弹上，使劲用手把小明和妈妈推开了，这时炸弹响了，爸爸英勇牺牲，还没等人们喘口气，接二连三的炸弹相继而来，有一个炸弹正好落在妈妈面前，妈妈来不及多想，脱下大衣，把小明抱起来，扔到一堆软垫之中，妈妈也炸死了。小明看到尸体遍野的时候，仿佛明白了什么，嚎啕大哭：“爸爸——妈妈——”一个美好幸福的家庭就这样支离破碎了。原来繁华的火车站，现在成了一片废墟，站台被炸的全是碎片；轨道被炸断了；大桥被炸垮了幸存的人们抱着亲人的尸体号啕大哭······这时，一位大妈看见了小明，把他领回家，将他抚养成了一位小八路。

和平之神没有永驻人间，让我们共同努力，让世界充满和平充满爱！

田园风趣

今天，我们一起拜访在乡下的舅妈家。路边的树苍翠欲滴，满树的小精灵在大自然的“音乐家”——风和有着银铃般嗓音的小鸟的指挥下跳起了优美的舞蹈和动听的歌曲：“哗啦啦”“沙沙沙”，那曲子真是天籁之音，一下子就把行人迷住了。人们伴着舞曲边唱边跳，真是惬意的无法用语言来表达。

来到舅妈家，首先映入眼帘的是一大片枝叶繁茂的樱花和一排大棚。成群的鸡·鸭·鹅在房前树底嬉戏着。小鸡们有的在追逐，有的在用爪子一下一下地刨虫吃，呀呵额咋一摇一摆地到人们面前吃着喂给它们的菜等食物。它们惬意地拍着肚皮朝着手向我们问好。接下来，我们参观了一座白房子。起初，我以为这是水房或电房呢，于是便摩拳擦掌，跃跃欲试，忍不住一下子要闯进里面一睹它的风采的冲动了。可是当我听到里面传来阵阵“吭——吭——”的声音时，兴致立刻少了多半，原来这是“猪兄们”的“宿舍”啊！猪兄们个个膘肥体壮，这位身上披着花斑衣，那位披着点点衣，那位又披着花条条的······让人眼花缭乱。但这里臭气熏天，让我承受不了。真难以想象舅妈天天是怎样熬过喂猪时刻的。

出了猪舍，我们终于要到大棚里一睹壮观景色了。大棚里种着小白菜·西瓜·西红柿·芸豆······要啥有啥，一应俱全。西瓜，西红柿俩西家公子真是美味，口感甜爽。清凉可口，我早就盼着来品尝他们了！遗憾，西瓜目前只有一个网球大小，舅妈说大约一个月后就可以品尝那甜爽的味道了，我真是好期待呀！但西红柿恰恰相反，它已经在枝头上绽开憋红了的笑脸，，露出饱满的身体，在摇曳着，让我们快来欣赏她那婀娜的身姿。我摘了一个，拂去灰尘，放进嘴中清爽舒服，轻轻咬开，一股醇香的甘甜像喷泉一样溢满全口，一直甜到了嗓子眼，真是世间一级美味。不要以为我不讲卫生哦，这可都是无毒害无农药的纯绿色食品呢！大棚里好闷人呀！只埋头摘了几分钟，便大汗淋漓了。大棚里像个大蒸笼，把我们像包子馒头一样闷在了里面，我不住地喊热，终于忍不住这蒸笼的火力，逃了出去。大棚里外真是冰火两重天。我不禁佩服起舅舅舅妈来，他们不仅要承受臭气喂养猪兄们，还要顶着酷暑在大棚里管理采摘水果蔬菜，真辛苦呀！

回家一趟，让我真正体验到了农家人的辛苦耕作，“一份耕耘，一份收获”。让我更深地体会到“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”的深远意义。我们一定要好好学习，珍惜我们现在的幸福生活，珍惜我们现在所拥有的一切！

篇一：小升初备考必备：语文作文题目汇总

2012小升初备考必备：语文作文题目汇总

在小升初语文考试中，作文占了很大比重，为了帮助小升初阶段孩子语文复习，以下小编整理了历届小升初语文作文题目，供同学们参考。（延伸阅读：小升初作文不好的原因及解决方法）

1．请你按照下面提供的材料，展开合理的想象，以《选演员》为题扩写成一篇500字左右的记叙文。材料：六一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。为了准备“六一”文艺演出，学校计划排演课本剧，要求各班推选演员。小雅的妈妈知道孩子一心想参加这次演出，可又担心女儿会落选。推选的过程结束后了。妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的泪花，她大声地说：“妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。”要求：（1）先把题目抄写在

6．题目：我眼中的提示与要求：在我们的眼中，世界是五彩缤纷，包罗万象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好书，一部部精彩的电影等等。请确定所要写的内容，把题目补充完整，再抒发真情实感，写出见闻和感受。文题不限，字数不少于500字。

7．题目：心中的丰碑——读《丰碑》一文有感要求：1．仔细阅读《丰碑》这篇文章，想一想最让你感动的地方是什麽，是什麽让你如此感动。2．联系现实生活中你耳闻目睹的人和事，写出你最想说的话和最想抒发的感情。3．可结合文章内容展开丰富的联想。4．语句通顺，不少于500字。

8．改写《墙角的垃圾》要求：（1）根据所给诗的内容写一篇记叙文，字数不少于500字。（2）主题鲜明，叙事详略得当，恰当地运用叙述，描写、议论等表达方式。墙角的垃圾（1）教室门外墙角，一堆垃圾放着。（2）

物，确定好题目，写一篇600字左右的文章。写出这一人物的特点，表达出你的真实感受。题目：他（她）深深地打动了我

12．题目：当我的时刻要求：（1）在题目的横线上填上适当的词语，将题目补充完整。

（2）情感真挚，恰当地运用各种描写手法。（3）不少于500字。

13．题目：感受要求：补充题目，在横线上填上合适的词语（如成功、激情、幸福、真情、生命??）写一篇500字以上的记叙文。

14．题目：

篇二：评语

篇三：《听话》作文讲评

用心听石可聆天籁

——《听话》作文讲评

【题目回放】

请以“听话”为题写一篇不少于800字的文章。角度自选；立意自定；除诗歌外，文体自选。

【题意与切题】

1.“听话”的所指包括两个方面：一是“听＋话”，即耳听别人的话语；二是指听从、顺从长辈、领导的意思、意志。

2.无论直接还是间接，只要文章能表现出“听话”的任意一个方面的意思，即可视作基本切题。

3.切题的深浅及立意的高下，关键是看对“听话”内蕴的思考或解读。只平平地叙述“听话”的人与事或笼统地议论“听话”的是与非，属基本切题；能呈现对“听话”的思辨，即为非常切题。

4.评卷时，从写的是不是“听话”入手，再看有无对“听话”的价值意义的思考。完全偏离题意的情况主要指通篇所写都不属于“听话”的范畴，或者抛开命题自说自话。

【文体与表达】

1.除诗歌外文体不限，叙、议应一视同仁，主要看立意与所采用的表达方式贴切的程度。体貌清晰的可适当高1到2分。

2.围绕“听话”的表达，水平的高低，主要看其有无自我的感悟、体察、认知、评判，深浅只要适配文体和表达即可。

3.对叙、议不明的“考试体”作文，在优先考虑是否切题、立意的同时，要重点关注行文的思路。

【档次与赋分】

1.可以叙述描写“听话”的人与事，可以议论阐发“听话”的点与面。以所写是不是“听话”为评判的基准点，包括记叙文叙述的人事、议论文所论述的问题。

2.基本符合题意的可由三类卷（49－55）切入，再视表达作上下浮动。切题且立意和语言上乘的可按一类卷（63－70）标准给分。凡所写并非“听话”的所指，按四类卷（42－48）评判，完全脱离题意题旨的为五类卷（28－41）。

3.有下列情况的，按标准在总分确定后再扣问题分。

①字数不足，按缺50个字（空三行）扣1分计。所缺字数超过150字，可直接下降赋分的档次，不再另扣分。

②书写错误，每一个错别字扣1分（重复的不计），扣完5分为止。

【考场佳作】

听话

你能看到多远的过去，就能看到多远的未来。（引用丘吉尔的名言开篇，不同凡响。）

“听话！”大人总是这么说。那么，我们究竟要怎样听话，听什么话？（语言朴实，轻松自然）古人云：“以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失。”这就要求我们要听话，听历史的教训，听他人的劝告。（引用古代名言，恰到好处）

精骛八极，心游万仞，展望历史的舞台，让我们用心聆听。（巧用过渡，开启下文）

他也曾火烧博望坡初战告捷，他也曾舌战群儒大败曹操，却因不听刘备的生前劝告动用了一个“不听话”的马谡而痛失街亭。那个不知天高地厚、心高气傲、只会纸上谈兵的马谡曾多么聪慧地帮助诸葛亮退去司马懿，却因为自视甚高，不听诸葛亮的话，不听王平的劝告，落得个挥泪被斩的下场。历史的教训要听，智者的训导要听。只有善于听话的人才能得到历史的认可。（举例论证，分析透辟）

站在时代的门槛上，我们该用怎样的心态来面对“听话”二字哪？（再用过渡，承上启下）

雄霸欧洲大陆的一代枭雄拿破仑在

他只沉思了一秒就果断下令继续追击，执行命令。就这样，威灵顿等来了布吕歇尔，拿破仑兵败滑铁卢。听话将军改变了这个世界。有这样的“听话将军”，拿破仑怎能不败？（举外国人事例论证，论证有力）

我们需要听话，但不能盲目地听话，要根据实际情况灵活变通。只有灵活地听话才是真正的听话。（辩证说理，语言严密）

丘吉尔说：“你能看到多远的过去，就能看到多远的未来。”我们只有听话，正确地听历史的话，才能对未来有准确的把握，不至于迷失了自己。

一回首间，我忽然发现，因为“听话”，我一生的种种努力只不过是为了获得他人的称许与微笑；因为“听话”，我已将自己套入了所有的模式和桎梏，陷入了“听话”的囚牢。对于自己的人生失去了把握，于“听话“之中迷失自我。让我做我自己吧，让我这一生做一次我自己吧！我会灵活地听话，听历史的教训，听老师的指导，听家长的训导，把握自己的人生，不至于迷失自己。（联系自身实际，观点鲜明）

听话，是一门学问，我已懂得。看得到遥远的过去，故也看得到遥远的未来。（再次扣题，照应开头）

【点评】

思想的高度决定着文章的高度。我们都知道这样的一句名言：“欲流之远者，必浚其泉源。”对议论文而言，这“源”就是思想，这“流”就是文章。好的议论文（或文章）当以好的思想为原材料。因为思想的高度决定着文章的高度。

本文给人以思想厚重、底蕴深厚的感觉，获得高分。其得高分的理由如下：一、有思想深度，立意高远，观点的阐发深刻，事理的分析深入。二、材料翔实，古今中外事例及名言警句，信手拈来，有文化底蕴。三、思路清晰，过渡自然，扣题行文，很有章法。四、论证严密，辩证说理，无懈可击。

疏通泉源，可以喝到甘甜的河水；提升思想，方可写出漂亮的文章。让我们静静地想，满怀情感地拿起笔，写出有见识、有思想高度的文章。

听话

听话，仿佛沉水香撩起的雾气后那莲花托金的巨大墨字，在白公馆里渐渐褪色，显露出一个正在衰落豪门的无力。

月白蝉翼的旗袍在咿咿呀呀的胡琴中登上狭窄的楼梯，只留一个坚挺孤傲的脊背。我是隐隐喜欢白流苏的，喜欢这个身处没落世家却野心勃勃的女人。在拥挤的白公馆里，她对母亲温顺了脖颈，换或一丝残喘；在喧闹繁华的香港，面对柳原她垂了眉眼，在爱情与名利的角逐中首先让步。

香港太过浓烈，简直像一幅劣质的、挂在下等吧台里的西洋画，色彩抢眼到让人无所适从。无从想象流苏如何在这座城步步为营，谋得地位与点滴爱情。她骨子里不会安心听话，所以她在豪赌，赌香港码头的月色撩人，庭院里的蔷薇开到荼糜，赌柳原对她有一丝真心。她不是听话的女子，亦不会安守闺阁礼仪。所以在白公馆中，眉眼里是熊熊火焰的欲望与静如止水的冰冷；所以在柳原面前佯装温顺，不过是为爱情角逐增加筹码。

张爱玲说，香港的沦陷成就了她。但在这不可理喻的世界里，谁知道什么是因，什么是果？我只觉得是她骨子里，与她听话的温顺外表截然不同的野心与倔强拯救了她。

假如听话是门艺术，白流苏一定最安静。

《创世纪》里的紫微算是我最喜欢的女人了。她的一生是场倾国倾城的传奇。侯门绣女，天生的好富贵，却落得江湖辗转。她看她父亲的目光里饱含仰慕，而父亲只能给她点清闲的爱意。紫微终是听从父命嫁给了自己的命运。前半生她是不懂反抗的人，彼时虽有思想，也只是从闺阁里的乖巧少女变成夫家迎春一样懦弱的人。再后来，生命里很多无奈和责任逼得她抛去了惜春的冷漠和迎春的顺从。在举家的颠沛流离中，在经济萧条的乱世中，在烦杂细小的琐事中，她终成了家里的贾母，一家老小的依靠。

没有人会告诉她，是动荡的时代成就了她，成就了她日后的独断专行的脾性。记得当年她曾经是个

地道的美人，这份美没有给她闯祸，也没有给她带来际遇，而她也兀自美了这么多年。

从听话到要求别人听话，其实不仅仅是十年、二十年的距离，而是晚清与民国，一个时代的沟壑。

有的人习惯了刚正不阿，从小耳濡目染的都是忠义诤臣的故事，便说听话有什么好；有的人习惯了卑躬屈膝，在动荡世事中沉沉浮浮，尝尽人间辛酸苦楚，便说听话有什么坏。其实，无所谓好，也无所谓坏，不过各取所需罢了。白流苏哪怕再温眉顺眼，低垂螓首，她骨血里叫嚣的也是抗逆；紫微呵斥萦珠再严厉，独断专行，她也不过是个早已对命运俯臣的可怜人而已。

假使听话都算是种本领，我一定最安静。

【点评】

华美的文字来自厚实的底蕴。这篇考场作文彰显了作者厚实的底蕴：

一、厚实的思想底蕴。立意新颖，有自己的思想，如“其实，（听话）无所谓好，也无所谓坏，不过各取所需罢了”。虽只言片语，却发人深省。

二、厚实的文化底蕴。文章选取张爱玲《倾城之恋》女主人公白流苏及《创世纪》里的紫微两个人物，以“听话”为线，连缀成文，不枝不蔓，可见作者平时积淀的认真与扎实。

三、厚实的语言底蕴。如文章开篇“听话，仿佛沉水香撩起的雾气后那莲花托金的巨大墨字，在白公馆里渐渐褪色，显露出一个正在衰落豪门的无力。”综合运用拟人、比喻等手法，语言生动而韵味绵长，一开篇就散发出浓郁的文化气息，足见其语言底蕴的厚实。

华美的文字来自厚实的底蕴，“腹有诗书气自华”，读写结合是写的作成功的不二法门，只要平时广泛阅读，不断汲取，善于借鉴、创造，考场上才能写出如此养眼、令人赞叹的篇章。

如能在扣题、过渡等方面再做锤炼，将会锦上添花。

考场作文失误警示

在作文中，最让人发现“缺失底蕴”的表现有哪些？

一、材料老套而不新鲜。

二、语言干瘪而不干脆。

三、事例单薄而不丰富。

听话

“听话”是一门高深的艺术。

“听话”时，切不可偏听偏信。

想必大家都在电视上看过这样一类“传话”的游戏：一排嘉宾在台上依次站好，由

良、阳光可爱的周冲有着冲破这污浊的世界的执念却只能以死的惨烈反抗这悲剧的结局。无与争辩的是父母之恩我们一生难报，但尽信父母之言会使我们丢失一个时代的灵魂与骨气。这个社会日新月异，这个时代需要变革，作为新青年的我们必须胸怀自己的理想，拥有自己的思维，敢于挑战权威，敢于对现实说“不”，才能推动人类文明不断发展进步。

因为哥白尼没有听信地球是宇宙之心的谬论，所以他才有机会动摇我们“万物灵长”的愚钝想法；因为麦哲伦没有听信天圆地方之说，所以他的船队才能乘风破浪、完成伟大的环球航行；因为莎士比亚没有听信那个时代的禁欲之谈，所以才有了罗密欧与朱丽叶永恒不朽的唯美爱情??这所有的成就，不能不说与他们善于“听话”有着很大的关系。而我也一直相信，只有善于“听话”的人，说话时才能更有底气。

“听话”，果然是一门高深的艺术！

听话

在我看来，那些像抹了蜜一样的话实则是万丈深渊，听之则无可自拔，那些忠直逆耳的话，则像是披荆斩棘的利剑，听之则可保己御敌。

那天打开电视机，刚巧正在播出一档“人与海象争锋”中的娱乐节目，立即吸引了我的注意，众所周知，海象的行动缓慢且拥有一个硕大的“啤酒肚”这样的体形如何与智慧的人竞争呢，更可笑的是比赛仰卧起坐。

训兽吊装做了一个向上的手势，海象从水中爬出，缓慢地挪到指定点的位置，双掌合叠在脑下，准备出战，训兽员给了它一块食物，他心满意足地咀嚼着，眼睛还不时盯着训兽员看，训兽指着一盘食物，示意它做完再吃，它仿佛听懂似的，乖乖地躺着。

比赛开始，海象艰难地扭动着，那啤酒肚使它不能成九十度角，但它仍有规律地做着，躺下时还不要看一眼亲爱的食物，旁边的另一位啤酒肚大叔也艰难地做着，额上的汗水依稀反射着阳光，刺眼。

我看着海象，内心有隐隐的痛。本可以在水中自由遨游，却听信了训兽员的甜言密语，表演以娱人，真可悲啊！

三分钟已过，结果以人类的胜利而告终，人们拍手称庆，这种人与动物的比赛有何意义呢？人们的欢呼声中，我看见训兽员端着食物喂到海象口中，并满意地拍了拍它的小脑袋，看来它今天发挥的不错！

听信人类的话而沉迷美食的海象跟乐不思蜀的阿斗有得一拼。我在想它是否依然记得海洋的辽阔与神秘，是否依然拥有独自觅食的本领？

晚上我躺在床上辗转难眠。我想起了一位伟大的文学家，朱自清。

当学到《荷塘月色》时，我曾感慨空间是什么样的人才能写出这样清闲淡雅的文章，当得知他因拒绝食用日本人提供的白米白面而活活饿死时，我又惊又鄙视，惊他如此的爱国，鄙视他轻视生命，视之如鸿毛？人命在他眼里真得可以这么轻易的放弃吗？

如今想来，不觉又颊滚热，为自已的言行而羞愧，假如食之而苟全性命，那么人作为一个自由高尚的个体又有什么意义呢？

我觉得人应该拥有一份这样的勇气敢于同恶势力作斗争，敢于反驳别人的错误。朱自清先生没有听从侵略者的话，为中国的尊严而死，这是极其高尚的。

听话，听什么样的话。听谁的话，这是判断我们处事的一个尺度。

听话

一日，因急需一条牛仔裤作为活动的统一制服，我匆匆地走进了一家牛仔店。

店主的年纪比母亲略轻，女儿在电脑前看电影，不一会儿就离了她母亲特意摆得远远的椅子，凑到显示屏前去。在我试穿的过程中，店主不一会儿就要叮嘱女儿：“坐到椅子上去，眼睛要看坏的，听话！”如此三番五次，可那显示屏就像磁铁，小女孩每每就被“吸”了过去。

等到离开的时候，我看见小姑娘揉了揉她那双水灵灵的大眼睛。

人生的回忆就像是树上累累的果实，它们积蓄、成长，然后在你不经意的瞬间掉落下来，砸你个满

怀。

“听话！”父母、长辈，总要适时提醒你注意天气变化、嘱咐你多穿点衣服，或是提醒你要注意安全。你偶尔听得烦了，稍一皱眉想反对，他们把眉头皱得比你更紧，抢先说了句：“听话！”你漫不经心，他们就更加无微不至。

直到如今，当我需要睁眼以后

篇四：“崇拜偶像”优秀作文

崇拜不倒退

二（4）班刘昱

原始的祖先将石壁上简易抑或纷繁的图腾雕琢成永恒，在朝阳下生出熠熠金辉；古老的先贤把激情燃烧的火焰跳跃成永恒，灰烬却依旧随风乍起飘扬过海……

对图腾、火焰的崇拜，原本就是高尚而值得人们仰望的历史。混沌黑暗的远古时代，是火焰的光明及它富于奉献、勇敢的史诗美德让人类文明看到了耀眼的未来，是图腾神秘而饱含深情的隽永开创了人类语言、文字缤纷多彩的盛世……今天，我们依然有着浓郁而深沉的崇拜情结，这是历史的传承。或许我们不再蒙昧无知，但却能以崇拜偶像这样古老而现代的方式，汲取力量，塑造自己。说这是历史的倒退，是对文化传承的亵渎，是鄙陋者的一派胡言。

正如“崇拜”这样先进、健康的文化推动社会的发展，崇拜的偶像也需斟酌方才利于身心。笛卡尔说：“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”，而读一本糟粕，却让人心身收到污染，日子久了便像死水一潭，拙臭不堪。培根还说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，科学使人深刻，伦理学使人庄重……”同样的崇拜好的偶像，使人受正面的、向上的精神熏陶，受益匪浅。

除了舞台上炫目的灯光，撩人的歌喉，零乱而不失华丽的舞步，抑或深情的秋波。在明星闪耀的外表下，我们除了尖叫与心动不已，其实能从中汲取的养分还有更多。

一向以偶像剧中青春、帅气的奶油小生形象夺人心跳的台湾偶像阮经天，却付出比一般男星更多的汗水，推掉片酬不错的偶像剧，接各种通告，一次次尝试不同的角色，一次次挑战自己的演绎技巧，终于走出“青春偶像”的桎梏，以《艋舺》中一改常态的硬汉形象和精湛演技夺得天马影帝的殊荣。面对这位史上最年轻的影帝，我们或许曾为他《绿光森林》或《命中注定我爱你》中的帅气形象面红心跳，但如今，相信更多的是一份对这位偶像不懈奋斗与执着追求理想的敬佩。我们会从他身上汲取奋发努力的力量，充实自己，塑造自己。有人崇拜刘德华，千里迢迢抛弃亲情与他相见，而有的人却学到了天王的内敛、平易、沉着；有人崇拜GAGA，一身奇装异服不伦不类仿佛不属于地球，而有的人却看到了她回粉丝邮件到深夜，为粉丝设计“怪兽爪”的亲切与爱心，学会了善待、不骄傲……

崇拜偶像绝不是历史的倒退，崇拜精神向上的偶像，用正确的方式崇拜，让我们为自我完善的图腾添上一笔，让我们传递起文明的火焰。

偶像崇拜错了吗？

二（4）班樊宸星

2007年一位老人从桥上一跃而下，让人们知道了那个疯狂追星的杨丽娟。从此，“偶像崇拜”“追星族”便成为了“败家”的代名词，众矢之的。一时之间，人们对“偶像崇拜”群起而攻之，称其脱胎于原始社会的图腾崇拜，是历史的倒退，绝无任何可取之处。更有甚者认为应当撤下关于明星的所有关注，使“偶像”消失。

从万人瞩目到众矢之的，偶像崇拜似乎是一个错误，但仔细想想，果真如此吗？我认为：否。

首先“偶像崇拜”并非一时兴起，而是经历历史的考验而积淀下来，被放大的。古人也“追星”，也有“偶像崇拜”，但为何“偶像崇拜”没有湮灭于历史的尘埃，反而传承至今？这正是因为人们可以从“偶像”那里汲取力量来充实或改变自己。东坡慕孔明鞠躬尽瘁，而成其苏堤黄楼清明之政；沈万三奉陶朱公为圣，而拥其万贯家财千顷田地；梁启超尊顾炎武“天下兴之匹夫有责”，而大呼变法揭开中国政治民主革命之序幕。偶像崇拜并非历史之倒退，反而是历史传承下来的精华之处，我们不仅须保留，更要吸收并传承下去，学会从偶像身上汲取力量来充实自己，用偶像崇拜来塑造自己。

其次，偶像崇拜不是单纯的原始图腾崇拜，而是由辨别地、崇拜适合自己的偶像。不是盲目崇拜，而是在对于偶像有一定认识与了解后的理性崇拜，从而也可以给自己带来巨大

的收获。“追星女”杨丽娟为了见刘德华，不惜其父卖肾筹钱，更加无视其父亲性命，为见偶像，父亲从桥上纵身跃下，这不再属于偶像崇拜，而是盲目而病态的狂热追逐。理性崇拜才是正确的科学的崇拜。马尔克斯十分崇拜“文学硬汉”海明威，一次他在要下船时，发现了将要上船的海明威，便向他打招呼，而海明威的点头和亲切地问好令他无比兴奋。正是偶像的肯定与激励，让他在家徒四壁时仍坚持写作，从而创作出恢宏的拉美魔幻巨著《百年孤独》。由此可见，偶像崇拜的力量是巨大的，理性崇拜可以让人受益终生，而盲目追逐则是引火自焚。

但是，偶像崇拜更应懂得如何去崇拜，讲究方法才是获取力量的途径。蔡康永曾说：“宝宝，将来如果你有喜欢的歌手，你一定要想办法去听他的演唱会，去跟其他和你一样喜欢她的人在一起。你只能趁他们还在的时候，让他们成为你回忆的一部分。”学会崇拜，去真实感受偶像的力量，充实自己。有些人的生命没有风景，是因为他只在别在造好的，最方便的水管里流来流去。不要去理那些水管，你要真的流经一个又一个风景，你才会是一条河!

所以我说偶像崇拜没错，让我们正确认识，理性崇拜，从中汲取力量充实塑造自己！

崇拜偶像就绝不可取吗

二（4）班韩婷

说三人行，必有我师。人要乐于且善于向他人学习，取长补短才能不断完善。固步自封、骄傲自满是没有好结果的，相信这一点是不会有人反驳的。然而，现在有人指出崇拜偶像就像原始社会中崇拜图腾一样，是返祖，是倒退，是绝不可取之举。

难道崇拜偶像就绝不可取吗？谬也！

原始社会中，人类面对自然的一切异象都惊惧畏怕，却又无法解释其中的道理。于是为求得心中的安慰虚构出神力，供奉圣物，希望求得庇护，图腾崇拜便是其中的一种。

然而放眼现代，科技发达，社会繁荣，文明与理性占据主导。人们注重知识，发展个性，探求真理，难道还会被如此随意地震慑蒙蔽，肓目屈从吗？

再者，崇拜是包含了赞美、敬仰、模仿、学习和发展多方面因素一个总汇。既然倡导学习，就必然会产生崇拜。这是学习深入到一定程度后，对所探究的事物的奇特、美好所产生的发自内心的赞叹和渴求。

于是话又说回来了，社会发展了，人们的思维也开阔了，所崇拜的东西各有不同。若是崇拜一些知名伟人、学者或是大众公认的像感动中国里的品德高尚的人，想必也不会引起非议。然而争论就在于，如果是青少年崇拜偶像呢？

诚然，在这个文化百花齐放的时代里，确有一些偶像带有叛逆或是颓迷的色彩，这将不利于青少年积极健康的成长。但有一个主流摆在那里，无论如何被大力提倡的都不会是带有消极影响的那少数偶像。既使在当年超女红透半边天的时候，都有少年粉丝因喜爱周笔畅作为“笔迷”而努力练字以求不为此丢了偶像的脸，令父母感叹之前多少劝导都不如偶像的魅力大??

由此可见，不可取的绝不是对于偶像的崇拜，因为崇拜是固有的，偶像也有许多好的影响可以挖掘。真正应该关注的是青少年崇拜什么类型的偶像，是否能够足够理智地对待，又能够在这种崇拜中做些什么利于自身的发展。这绝不会是一种倒退，相反的，发现他人值得欣赏和景仰的方面并将其作用于自身，难道不是一种积极进取的体现吗？我们追求美丽独特的事物，那么对于偶像的喜爱就算有一部分源于相貌身材，不也是对美的赞美和追求吗？若是因此更加注重个人的形象，并且有理性始终把握着尺度，也未必不利于自身的成长。

总之，有些事物的好坏有时便如同祸福相倚一般是可以转化的，不可妄下定论，决断专横。崇拜偶像不一定就和崇拜伟人有很大不同，只要都能从中汲取力量，都能由此充实自我，又何必拘泥于对象。最主要的掌握权在于自已。

只要自已够理性，不盲从，有选择地崇拜偶像，学习积极向上的一面，崇拜偶像就同样是值得提倡的善举！

崇拜偶像等于“返祖”？

二（13）班余伟成

不少人认为偶像源于原始社会的图腾，因此崇拜偶像就是“返祖”，乍一看似乎有理有据。不过脑筋稍微一转，这似乎有点荒谬。

不错，偶像确实源于原始社会，这是不刊之论，除了庸人，没有人会质疑，原始社会是历史，是与文明相悖的，这也没有意义。原始人崇拜他们的图腾，是一种封建思想，是不可取的。如果现在有人去崇拜他们的图腾，不用多说，自然会被嗤之以鼻，成为笑柄，这是不可理喻的。但是，现代人并没有崇拜那些古代的图腾，虽然不排除有精神失常者，不过那毕竟是九牛一毛。绝大多数人是不会去干这种荒谬的事的。所以持那种观点的人偷换了概念，他们把古代的偶像当作现代文明社会的偶像，没有以发展的眼光看待社会，显然得到错误的结论。

综上所述，认为崇拜偶像就是“返祖”，是没有确凿证据的。

实际上，有时崇拜偶像是文明和进步的象征，是有良好的教育意义的。

比如，弛聘球场号称“小皇帝”的詹姆斯，他当初选择了23号球衣，球员选择球衣时一般会根据自己崇拜的球员球衣号码选择。因为他十分敬佩身着23号球衣的“飞人”乔丹，可以说他对偶像的选择恰到好处，起点是很高的。但他坚持不懈地努力，因为有“23号”这座灯塔，让他在漆黑的夜空下有了前进的方向和动力，正因为如此，他成为了当今篮球界最伟大的球员之一，也被认为最有希望超越前辈乔丹。

这就是偶像效应，因为他身上的一种特殊的精神或者魅力吸引了你，让你主动向他看齐，如果没有这个偶像，你难得有前进的目标，更不用说动力了。

当然，某些人为了追星而挥金如土，觉得偶像就是生命，甚至重于生命，有些放弃了自己的理想，迷失了自我，盲目地追星，最终竹篮打水一场空，跳楼的跳楼，割腕的割腕。实际上，这哪里崇拜偶像呢？这是盲目，是被一时的冲动所迷惑，是没有自我意识的体现，是人生观的扭曲，他们是没有思想的人，甚至可以说是奴隶，他们被明星的外表所俘获，已经神魂颠倒，已经不知道在干什么。如果你问他们的偶像有哪些品质，恐怕只有“酷、靓”之类的回答吧！

既然这一类人连自己的偶像（假设是偶像）的面目都没能洞若观火的话，又哪里来的偶像呢？在他们心中恐怕就是石像之类的吧！不过是外表富丽堂皇些罢了吧。既然不存在偶像这一概念，这些人干的傻事也就不能叫做偶像崇拜了。

一言以敝之，崇拜偶像并不是“返祖”，而是一种积极先进的思想，是可取的。

崇拜并不失败

二（13）班王锦岑

生活中，我们总不乏会了解到这样一批人，他们或是有出众的品格、才华，亦不妨是在某一热点领域中表现出众，这些人大都会被人推崇不已，他们即是所谓的“偶像”。

但是现今社会中，偶像之风愈演愈烈，随处可见“追星族”、“粉丝群”，在如此情境下，崇拜偶像这一举动一度遭受诟病。

有些人说，崇拜他人，是对自己信心不足的体现，而缺乏信心，则会让人难有成就。也有人说，崇拜偶像，让人太过留心于别人的成绩，而忽视了自己；更有甚者，有人把崇拜偶像看作是“返祖”现象的表现，会让历史倒退，决不可取。诚然，当今确实有许多人对偶像太过痴迷与忘我。“崇拜”似乎显得太过“失败”。

然而事实又未必如此。那些受人推崇的人物，往往确实有可取之处。但凡“偶像”，必然有某一方面会凌驾于他人之上。那些享誉盛名的民族英雄，多是靠自身的英雄气慨，或是匡扶国家的出众才华，令平常人崇敬不已。而不久前，诸如刘翔、姚明那样的“大众偶像”，也各自能为国争光，在热门赛事中表现抢眼。偶像本身亦即有自己的不菲价值。

而且崇拜偶像，并非会让人失去信心，相反，往往能让人竖立起自己的目标与志向。春秋时期的圣人孔子，在当时可谓是无数人所憧憬的对象。从其弟子、门人之众多即可发现这点。他本人也成为了无数人奋斗的目标。他的理念也受人推崇。正因如此，他的弟子中不乏有贤能之人出现。而之后继承化的“亚圣”孟子，更是让自己也跻身于圣贤一列。又比如当今NBA中热火队的球员博什，他在少年时代便痴迷于学习当时的巨星加内特的篮球技术。也是这股崇拜的力量，方让他自身飞速成长。现在也得以成为篮球界的大明星。如此事例不胜枚举，可见崇拜偶像的力量十分强大。

面对于“返祖”一论，实则并不成立。且不说那些偶像并非都源自于历史之中。那些先前的人又为何不能崇拜呢？崇拜古人，并非思想守旧，更不是历史的倒退。而是那其中确实大有可取之处。设想，倘若没有对前人的学习，欣赏与总结，何来之后的发展与创新？古人的技术、思想有时候或许较如今落后，但他们总结出的观念、哲思，还是大有推崇之处的。

崇拜并不失败，失败的是只盲目赞赏而不是有所思考、立志与学习。我们应当学会理智地崇拜偶像。

崇拜非倒退

二（13）班吴恒

崇拜在这个信息极度发达更新的年代，并不意味倒退，而代表进取。

——题记

崇拜一词并不新鲜，只是现如今的偶像的增加让崇拜有些泛滥，因此有人说，偶像脱胎于原始在社会的园腾崇拜就意味着全倒退。

前半句不假，可是崇拜真意味着倒退吗？非也，崇拜恰好代表着进取，若论倒退，恐怕也是方法不当所造成的。

崇拜只是一种心理的趋向，反映的是一个人的真实情感，而非其它。各有所爱本是很正常的事，所以并没有必要在讽刺偶像的泛滥。而事实上，偶像却带给了我们一些不一样的东西。比如:对某些事物的理解与看法，不一般的为人处事方式，这是我们真正所需的。比如说韩寒，在大多数老人们眼中是一个极不正常的“异端分子”，可同时成千上万的人崇拜着他。因为他屏利的笔锋，嘲讽的言语，乃至于特立独行的处事方式。经常看见他与其它作家唇枪舌剑，话语之中显嘲讽颇有几分无赖气质。可是那却是更多人内心中敢想而不敢言的东西，这也就是他被万千人崇拜的原因。

之所以有很多人认为崇拜意味着倒退是因为在崇拜谁与如何崇拜这两个方面并不完善。也许崇拜天王歌星会让自己去跟随他练习唱歌，而崇拜什么黑帮老大会让自己模仿他从而踏上不归之路，这是事实。只是有多少人甘愿反自己的偶像不是那些以成名就之人呢？就歌星来说，国内诸如周杰伦、陈奕迅、王力宏之辈，国外又如风头正劲的贾斯订、艾薇勒斯威夫持。熟悉他们的人都知道，谁的光环不是用自己的汗水积累的。偶像给了我们他们的特长，也让我们看到了那不屈与坚持，而这些东西恰恰能够帮助我们、改变我们、塑造我们也给予我们更新的人生认识，这些都是百利而无一害的。故何来倒退之说，由此看来，崇拜代表着进取了。

崇拜偶像倒不如说成是崇拜一种品质，一种精神，但崇拜需得其法。一味模仿其习惯作风，不免成为了一个失败的复制品。亦或是需崇拜应当之人，例文坛巨匠，歌星影星未尝不可，学习他们的精华去塑造一个理想中的自己，方是崇拜的目的。

去大胆崇拜，崇拜不是倒退。