优秀课堂作文——吃橄榄作文

精选作文:优秀课堂作文——吃橄榄作文

篇一：《少年音乐和美术故事》教学设计

《少年音乐和美术故事》教学设计

作品解读

丰子恺编著的《少年音乐和美术故事》中的文章选自民国时期开明书店的青少年杂志《新少年》，旨在引导少年认识社会、欣赏文艺和了解自然。《少年音乐和美术故事》按照故事内容分为“少年音乐故事”和“少年美术故事”两部分，将枯燥的艺术基本常识融化在平易的小故事中，讲述风趣，情味悠然。虽然书中的一些乐理、美术知识的表达与当今有些差异，但读者绝不会因此而减少对这本书的喜爱，因为其中蕴含的对艺术真知的追求和感悟是不会因为时代的差异而褪色的。

设计意图

这本书是丰子恺先生为少年儿童“量身定制”的，每一个故事中都蕴含着一些音乐、美术方面的知识，而这些故事本身涉及的生活场景又都是那么自然，虽然有的场景对现在的孩子来说不那么熟悉，但就像看老电影一样，都能马上进入其中的情境。本教学设计，旨在让学生先“走进故事”，再“走出故事”，通过形式各异的教学环节，充分地提炼、感悟到丰子恺先生寄寓在故事中的艺术知识和艺术品味，体会到这本书的“良苦用心”，并在生活中拥有发现艺术之美的眼光和心性。

教学目标

1．通过导读版块的听故事、了解作者、交流知识点等环节，充分激发学生阅读本书的兴趣。

2．通过推进版块的“知识竞答”环节，将重点知识从故事中提炼出来，对基本的知识进行巩固性掌握。

3．在实践运用中提升对艺术的感悟能力，在对精妙的、哲思性语言的品读过程中，提升艺术修养。

4．通过延伸活动，进一步拓展对本书的兴味，进一步了解作者在漫画、散文等领域的伟大成就。

教学过程

【导读板块】

一、听《维多利亚女皇害怕》的故事

1．从原书中《维多利亚女皇的害怕》一文中截取相关的故事讲一讲。

2．学生谈感受，老师总结：可见，艺术有超越世间一切荣华的尊贵性。

3．大家知道这个故事老师是从哪本书中读到的吗？（出示《少年音乐和美术一书》）

二、走进作者

1．这本书的作者是就中国现代画家、散文家、美术教育家和音乐教育家、翻译家丰子恺先生。

2．介绍：丰子恺（1898～1975），原名丰润，浙江桐乡石门镇人。中国现代画家，散文家，美术教育家和音乐教育家、翻译家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。曾任中国美术家协会常务理事、美协上海分会主席、上海中国画院院长、上海对外文化协会副会长等职。被国际友人誉为“现代中国最像艺术家的艺术家”。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，深受人们的喜爱。他的作品内涵深刻，耐人寻味。他一生出版的著作达一百八十多部。

3．丰子恺先生曾经说过这样一段话：“我的心为四事所占据了：天上的神明与星辰，人间的艺术与儿童。”他认为孩子“有着天地间最健全的心眼”，是世间“彻底真实而纯洁”的人。他甚至希望自己的孩子不要长大，让生命一直浸润在童心世界的快乐和本真中。为此他还曾满怀惆怅地写了一篇《送阿宝出黄金时代》的散文，既为自己的儿女长大而欢欣，又为孩子告别童年而伤心。

4．从今天开始，我们将要阅读的就是一个叫“逢春”的小姑娘和一个叫“如金”的小男孩身上发生的有趣的故事，他们是姐弟俩。这些故事有一个共同点，都和“音乐”或“美术”有关。

三、共读

1．do，re，mi，fa，sol，la，si叫作长音阶，也叫大音阶，用长音阶作曲的乐曲，叫做长调乐曲。la，si，do，re，mi，fa，sol，叫作短音阶，也叫小音阶，用短音阶作曲的乐曲，叫做短调乐曲。（正确）

2．在钢琴上，黑键是划分半音的。七个白键之中，只有EF之间相隔一个“半音”，其余每两白键间相隔都是两个“半音”，即一个全音。这样，一个音阶中一共含有十二个“半音”。

（答案：EF之间和BC之间都相隔一个“半音”）

3．在钢琴中，十二个键中只有c可以当作

2．你还能从文中找到相似的论述吗？

答案预设：

（1）对于个人，音乐好像益友而兼良师；对于团体生活，音乐是一个无形而有力的向导者。

（2）音乐是最善于表现感情的艺术。音乐可以说是“感情界的言语”。

（3）倘然没有了音乐，人类的生活将何等隔膜而枯燥！世间将何等荒凉而寂寞。

（4）听曲趣高尚的乐曲，好比吃橄榄，其味隽雅；听曲趣卑浅的乐曲，好比吃糖，其味浅俗。

（5）音乐的效果不是空洞的，着实有实用之处。所谓“安慰感情，陶冶精神，修养人格”等等，不是一张空头支票，保存得好，将来可以兑现。

（6）

绿。（答案：三原色应是红、黄、蓝）

2．远近法里有一个定规：同样大的东西，越远越大，同样长的距离，越远越长。（答案：同样大的东西，越远越小，同样长的距离，越远越短。）

3．一幅画，人物在中间是齐整的好看，在三分之一处是自然的好看，贴在边上就不好看了。（正确）

4．看一幅画，应当靠近看，越近，看得越仔细。（答案：画面广大的，必须隔开相当的距离，方才看见全部。若距离太近，只见画的局部，便无从鉴赏。看画，须将画放在视线的六十度角内，方能同时看到画的全部，方能看出画的神气。所以小的画可以近看，大的画必须远看。）

5．一般来说，写生画比图案画更复杂，因为它没有一定的规则，而美恶显然不同。（正确）

二、头脑风暴

1．作为漫画家的丰子恺，在这本书的《壁画》一文中对漫画《军缩会议》进行了分析，特别有意思，现在请你他来分析几幅漫画，看看能不能读懂。（漫画内容见《阅读指导方案》，也可从网络中搜索）

2．在美术史上，出现过许多不同的流派，这本书中也用相关的故事把它讲述出来了，现在就请你读一读以下几条描述，想想它们分别描述的是哪一个流派。

（1）到了罗丹，开始废弃一切定规，完全依照实际的人体而雕塑。所以雕出来的全同真的人体一样。（答案：写实派）

（2）把过去现在未来的状态一齐描出。譬如描一只正在跑的马，就描几十只脚；描一个正在弹琴的人，就描好几只手。（答案：未来派）

（3）描画不必描写外界的状态，应该描写我们看见一种状态时心目中所起的感想。（答案：表现派）

（4）把物体的形状裂为种种几何形体，重新组织起来，使人看了不知道所描的是什么东西。（答案：立体派）

三、实践运用

在故事中，我们了解了那多么的美术知识，现在要看大家实际运用的能力了。

1．《弟弟的新大衣》一文，等候开会前那一幕中对“各色人物”的描写很有意思，请模仿着写一写教室里同学的着装，也可以思考一下谁的着装最得体，为什么。

2．《初雪》一文中，有对家具装饰的“繁”与“简”的论述，你不防也到家具市场上去看一看，哪些是属于“繁琐”型的，哪些是属于“简约”型的，你更喜欢哪一种，还可以画一画哦。

3．《山芋版画》一文中讲到几个孩子用雕刻山芋的方法来做版画，你觉得还

篇二：2011上海高考优秀作文点评课堂

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考察出考生的人文关怀

复旦附中语文特级教师黄玉峰表示，这个作文题非常大气，可以考察出考生的人文关怀。如果考生只关怀自己的分数，不关心身边的社会，这篇作文就很难写出高度、境界。

写作时，考生可以从读书、做人的角度来谈自己。“什么可以过去？”、“什么不可以过去？”这是一种

心态。学生在成长的经历中，肯定会涉及到成功、失败，这些都是暂时的，也都会过去。但是，人在成长的过程中，也会有些东西不会过去的，如果你做过什么不光彩的事情，做过什么对不起人的事情，会永远留在自己的记忆中。人在社会上坐一些公益事业、贡献，看上去会吃亏，用长远的眼光看，这些都不会吃亏。每个人都要对自己负责，也要对历史负责。

考生还可以从世界、国家的发展来谈社会现象，对当前的社会现象发表自己的看法。当今社会，少数人为牟取更多利益、为了眼前的利益，会做出令人痛心的事情，坑蒙拐骗，做出对老百姓不负责的事情。其实，老百姓心中有一个碑牌，对这些事情都会有自己的评价，这些历史永远不会过去的。从这个角度来说，哪些东西是暂时的？哪些东西是永恒的？对考生来说，需要有正确的看法、正确的立场。

可以写“青春”，可以写“灾难”

“这道题很有新意，是历年来我最欣赏的上海高考作文题！”原七宝中学特级教师毛荣富对今年的作文题大加赞赏，他认为，好的作文题应该具有哲学味和诗意，并能分出学生的层次，今年这道题就能充分体现这一

点。

在毛老师看来，这道题既有哲学元素，又有诗意，考生最好辩证地写，两方面都要涉及到，世上万物总是对立的，总有两重性，因此既会过去，也不会过去，而这个事物，可以是“青春”，也可以是“灾难”。比如写“青春”，时间易逝，但是奋斗的、激情的青春则会永远铭记心中，不会过去；比如写“灾难”，汶川地震过去了，新的城市已经建好，温家宝总理此次访日，又将汶川学生折叠的千纸鹤送给日本震区人民，我们对待灾难的精神永远存在。

关键是要有理性的思考“这篇议论文可以用的素材很多，关键是要有理性的思考。”光明中学语文教师李新分析说，例如日本地震、南方大旱等灾害和困难，我们要抱有一种乐观的心态，相信一切都会过去的。同时，我们又要从辩证的角度分析，要重视或正视眼前的困难。当然文章也可以从个人角度来写，围绕读书和做人来写，如何面对成功和挫折，通过生活过程写出对人生的理解。

“从中我们可以得出结论，盲目的悲观或盲目乐观都是不对的，关键是有理性的分析。”李老师说，这

篇作文从思想性方面对学生提出了较高要求，高中生已经走向成熟，他们对社会现象应该有一个理性的看待。(记者：钱钰)

哪点感触深就写哪一点

原格致中学高级教师张国顺老师认为，此次的作文题本身便体现了一种辩证的关系，无论是“一切都会过去”和“一切都不会过去”都很有话可说。关于“一起都会过去”，考生可以从为什么和怎么样两个层次去写。为什么一切都会过去，因为事物是变化的，无论辉煌也好，失败也罢，最终都将会过去，所以要笑看成败。用积极的心态去面对，用主观的努力变不利为有利，平和的心态可以让一切都变成过去。至于“一切都不会过去”，则可以更多的从反面来写，列宁曾说过“忘记过去就意味着背叛”，有的事情已经淹没在时间的长河中，但其中的经验和教训我们不应该忘记。

给人回味无穷

一位多年从事高考作文阅卷的专家表示，高考作文阅卷，会鼓励学生放手写作，不会预设主题。这个材料作文有两个点：“一切都会过去”和“一切都不会

过去”。对考生来说，“一切”都是模糊的，考生具体要写什么，有很大的空间。

有些考生会具体化，什么会过去，什么不会过去，考生会有自己的想法。这也让学生静下心来思考，对于人的一生来说，人的荣辱、财富等都会过去，但是，人的感情、内在的精神等内核不会过去。

专家表示，这个作文题非常有哲理，给考生很大的想象空间，给人回味无穷。对考生来说，这个作文题目比较容易些，给考生很大的空间。专家表示，考生写作时，需要涉及到两个角度，整体把握，这两个角度之间有很强的内在逻辑。考生如果选择其中的一个角度，文章会显得比较单薄。

理性的声音永远不会沉默

孙浩东

上海市大同中学

德国总理默克尔最近显然未能躲过一场风波：由于她在得知本·拉登被击毙后当众表示“十分”高兴，而惨遭德国知识界的集体质疑。尽管她已多次道歉以希望这场风波快点过去，但这似乎依旧难平众怒，甚至还有法官准备为此起诉她。（开篇无应试习气）

篇三：小学生课堂优秀作文三

快乐的一节课

今天，老师带着我们上了一节快乐的作文课。

老师为了能让我们更好的学习作文，所以把每节课都设计的十分

快乐，不在枯燥乏味。这不，今天快乐的作文课又拉开了序幕。

今天一上课，老师就对我们说：“同学们，我们这节课来掰手腕，

因为??”老师还没说完，同学们就异口同声的说：“万岁！老师又

说：“我还没说完呢，不要接话，因为我发现同学们最近细节描写写

得不好，一会进行游戏时仔细观察参赛选手的表情动作，好不好？”“好！”

刚说完要掰手腕，老师就把一张桌子和两把椅子搬上了讲台。老

师叫了小明和小强上台比赛，因为他们的手举得最高。他们俩走上讲

台，都是一副胸有成竹的样子。

比赛开始了。他们两个脸都红了，堪比当年三国的关羽。他们僵

持了很久，小强咬紧牙关、眉头紧皱，那活宝般的难受的表情我们看

到时都不由自主的笑了起来。小明也不甘示弱，使出了吃奶的劲企图

把小强压下去。他想：哼哼，小样！别以为我会输给你！现在小明处

于优势，我们都认为小强一定输定了，但是，小强奇迹般的又掰了回

来，又使出了更多力气，一迅雷不及掩耳之势掰了个小明措手不及，

将小明击败。真是出乎我们的意料。同学们都十分快乐。

比赛结束了。老师问：“同学们，你们注意他们两个人的表情了吗？

看清楚他们的动作了吗？”“看清楚了！”老师说：“既然看清楚了，

就来写一篇作文吧！”最后，我开始动笔写作文，不一会我就把这篇关于细节描写的作文写完了。

这堂作文课真有趣啊！让我们都十分认真，老师讲的东西也都会

了，相信我以后作文会越来越好的！

读书给我快乐

书是我的知心朋友，我时常遨游在书那宽阔、神秘而又美丽的多

彩的海洋之中。百读不厌。它既给我带来了丰富的知识，又给我带来无穷无尽的欢乐。

记得前年暑假前，全国“希望杯”数学竞赛即将拉开序帷幕，老

师和同学们都劝我快些报名，回到家里，父母也十分支持我参加比赛。当我犹犹豫豫的把报名费递给收费的班主任老师时，老师一反往日的严肃，和蔼的冲我笑着说：“你不是有你的知心朋友——书本吗！你怕什么呀！”听了老师的话，我的心中不由豁然开朗：“是啊！我的知心朋友一定能帮我哪个好名次的啊！”因此我自信了许多，心情也好了不少。回到家后，我立刻走进书地世界，攻克着一道道从前碰都不碰的数学难题。每解出一道题，我心中的快乐就会多一份。当我在比赛中取得了我自己都不敢相信的

书给我带来的欢乐还不止如此呢！作文书可以提高我的写作水平；

历史类的文学名著可以使我博古通今；故事书可以增强我的想象力，同样可以提升我的写作水平；而各类的辅导题锦集又可以增长我的见识，增加我的技能与成绩??书可以增长我的知识与见识，书可以给我带来无穷无尽的快乐！

在我忧伤、失落时，书给我些许鼓励；在我委屈时，书给我慰藉；

在我快乐时，书与我一起分享幸福的时光。书是永生陪伴我的知心朋友；书是给我欢声笑语的小精灵；书是给我知识与见识的渊博老者。书给我带来无穷无尽的欢乐！我爱读书，书将永远伴随我成长、永远是我的知心朋友！

驳一则“格言”

人们都说做什么事都要“三思而后行。”让而我认为这还要看在什

么时候，不信我就给你举几个例子看！

如果买房子的价格很便宜，你在想：我买还是不买呢？买了的话

能合适吗？以后房价还会不会下降？想来想去没个结论，浪费时间。你会发现，等你想完了，房价已经很贵很贵了。

如果一家房子着火了，你在想：我是救还是不救啊？多危险啊！

去救不会有危险吗？能救到人吗？救到了能逃出来吗？等你决定去救时，估计人已经被火烧死了。

如果现在是投资的大好机会，你在想：我是投资还是不投资啊？

投了会赚钱还是赔钱啊?等你想完之后，大好机会早就已经过去了！

如果你的朋友告诉你晚上看电影，希望和你一起去，到晚上时你

在想：看电影时我该拿些什么？用拿吃的吗？我是躺着还是坐着舒服？看电影时会有人推销商品吗？等你想完了，电视剧早就演完了！

如果你是一个公司的老板，有一天另一个公司要求从你的公司购

进一些东西，你在想：我是卖还是不卖呢？卖给他多少钱的呢？能挣钱吗？等你想完了，别人都已经不需要在你这里买东西了。

这就是我驳“三思而后行”的原因，你觉得合理吗?

时间漫想

“对酒当歌，人生几何？譬如朝露去生日苦多。”这是曹操的《短

歌行》中的佳句，时间是残酷的，它飞速前进，不给人们留下一秒钟。

《和时间赛跑》历史让我佩服，作者都可以超过太阳，为自己节

约时间，而我呢？我心里有丝丝着急。

记得那一次，我正在慢吞吞地做练习册。因为我天生性格较慢，

所以妈妈着急的望着我。指针不耐烦的转了一圈又圈，都已经是半夜

时分，我才艰难的写到作业山的顶峰。等我收拾好文具，发现都已经很晚了，看来我的读书计划又泡汤了。妈妈走进来对我不客气的说：“你不会是作业才写完吧？哎呀，太慢了啊！我给你买的练习册还一字没动呢！”听着这话，我的心里很不是滋味。我为什么不能节约时间呢？我可以用剩下来的时间做别的事情啊！下次我一定要快一点！

还有一件事情让我愈加感觉到时间的残酷无情。那一次，我随手翻着从前的照片，又回忆起从前的美好瞬间，我真的好想让那些时光再回来。结果我发现那根本是不可能的。理智告诉我，那只是我的想象。

时间是残酷的，虽然我们不能赛过时间，但我们可以利用好时间，不要虚度光阴。

都是钱惹得祸

今天，风和日丽，天气格外晴朗，窗外传来一阵阵鸟鸣，我本以为这一天会有好运，没想到却是一场噩梦的开始。

到了学校，我看到人人桌子上都放着5元钱，我疑惑不解的回到座位上，照例拿出“抽签笔”求了一签，本以为会抽到“运气满满的”和“考试百分百”这样的好签，结果晃了半天却只抽到了“小心口袋

篇四：青橄榄苦涩作文讲评

作文题目：

一位妈妈带着小儿子散步，她把兜儿里唯一的青橄榄递给儿子，小儿子放在嘴里一咬，满嘴苦涩，马上把那青果儿吐出来，一会儿那苦涩竟渐渐化做一股清香，可惜小儿子再也寻不到那青果了。

审题立意：

这是一则比喻型材料。审题的关键在于把握喻体青橄榄“苦涩”和“清香”的比喻义。这里的“青橄榄”可以指“奋斗”“苦难”“挫折”“教诲”“磨砺”“求学”“失败”“勤奋”等可以给我们带来苦涩的经历，而“清香”指的是经历苦涩后带给我们的成功和收获。

材料中的“小儿子”可以是我们每一个人，小儿子对待青橄榄的态度是先抛弃后后悔。与上一段的分析结合起来，材料的比喻义我们不妨这样来表述：

要想成功，就必须经历“痛苦”，苦尽才能甘来。但是，很多时候，我们在“痛苦”面前选择了逃避，等到我们后悔时，我们或许已经失去了经历痛苦的时间和机遇。

结合上述分析，本次作文可以有以下参考立意：

1、苦尽甘来；不经历风雨，怎能见彩虹？

2、面对蕴含着成功的“苦涩”，我们要勇于品尝，不要轻易放弃。

3、珍惜“苦涩”

个别同学作文立意是，坚持，珍惜，母爱，机遇等。这些立意必须要和“苦涩”建立起联系才可以，比如：在“苦涩”中坚持；珍惜“苦涩”；父母或老师的教诲或许让我们感到痛苦，但这却是我们成长的必需；不要放弃给我们带来“痛苦”的机遇。

总之，“苦涩”是立意的核心元素。没有这个核心元素，就可能是偏题或离题作文。如：

1、抓住机遇

2、不可忽视细微处的真情

3、珍惜当下

4、莫凭

抱那美好，那么，请珍惜那一抹苦涩。

没有梅花迎冬而立的傲骨，哪来梅花扑鼻香？即使在万物俱寂、寒气逼人的寒冬，梅花也迎风而立，凭风吹雪打，我自巍然不动，梅花的香，给我们的是精神的升华与灵魂的洗礼，她，逆风而立，不畏严寒，坚守自己的傲骨；她，迎雪而开，磨砺自己的芬芳。

没有破茧时的痛苦与挣扎，哪来蝴蝶展翼的动人？茧是她们生命的枷锁，她们在这枷锁的束缚下奋起搏击，为了自由而战，无畏痛苦，只向着那美丽，辽阔的天空挣扎，摸索，终于，茧破了，她们打破了生命的枷锁，阳光，刺破黑夜，撒向大地，那展开的双翼，那么耀眼，炫丽，那一刻，她们光彩夺目，那是因为，她们经历了破茧的磨炼。

正处在美好青春的我们，不正像那未化蝶的茧一样吗？我们知道蓝天的美，现在，不正是我们要去为了拥抱那美而奋斗的时候吗？

先人说：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”也许，我们会发现，夜，总是漫长而痛苦的，也许，我们会因那痛苦而退却，畏缩。但，请看那逆风而立的寒梅，我们有什么理由退却，畏缩？只有在漫长而痛苦的夜里，学会珍惜那痛苦，将那痛苦化为自己披荆斩棘，逆风而上，勇往直前的动力，我们，才能成功，我们，才能像蝴蝶那样打破命运的枷锁，让阳光，都成为我们的陪衬！珍惜那一抹苦涩，美好在向你招手，珍惜那一抹苦涩，灯塔在为你指路，珍惜那一抹苦涩，坚信希望，就在前方。

凤凰涅槃，血泪下忘不掉的痛；凤凰涅槃，翅羽下遮不住的光。珍惜你那一抹苦涩，坚信，美好就在前方！

细品人生，苦涩化清香

妈妈给小儿子的青果虽味苦却最终化作一股清香，可惜丢掉的青果再也无处可寻。人生逆旅，漫漫长途，总要学会忍受命运的苦涩，从而享受成功时的清香。

忍受苦涩，享受清香，我们要有坚持不懈的精神。希尔顿饭店是全球规模最大的酒店之一，而其创始人在以前只是一个给别人洗盘端菜的服务生，生活纵然很艰难，全家只靠他一人养活，可他还是忍受着命运的苦涩。希尔顿，这个伟大的人最终成功走向巅峰，享受到苦涩做的清香。“十年作茧一朝化蝶”，蚕蛹作茧自缚的苦涩谁人能懂，可如不作茧自缚，何日才能化作缤纷绚丽的蝶，在空中自由飞舞？

忍受苦涩，享受清香，我们要敢于与命运作斗争。贝多芬的惨病遭遇，我们为之叹惜，可其“扼住命运的咽喉”的力量，我们是否为之震撼。青果开始时味苦，可若我们偏要细细咀嚼它时，苦涩便化作一股清香。战国时苏秦因说秦王失败而受到众人的鄙弃，可他懂得一种无声的反抗，闭关三年，最终成为一代霸主，“六国相印系于身，天下谁人不识君！”若没有那份敢于同命运作斗争的壮志，谈何成功？苏秦却只不过会是一介草民罢了。

忍受苦涩，享受清香，我们要不怕艰难险阻。红军万里长征一路荆棘丛生，过草地，爬雪山，四渡赤水河，巧夺金沙江，各种艰苦的生存条件使他们更加坚定成功的信念，最终完成了历史上一个伟大的转折点。

当红偶像吴亦凡在其16岁时只身一人去往韩国当练习生，每天十几个小时的排练使他偶尔体力不支以致晕倒，再加上竞争的激烈使他随时可能被淘汰，但他还是坚定自己内心的那份信念，不怕一切困难，成为现在受众人追捧喜爱

的偶像。

漫漫人生长途，就像妈妈兜里唯一的青果一样，我们只能走一次，纵使命运的苦涩会阻挡我们的去路，我们也要细细品味，或许苦涩会化作一股沁人心脾的清香。千万不要丢弃，丢掉了，就真的再也找不回来了。

既然选择了远方，又何必在乎风雨兼程？

守得苦尽甘方来

一位妈妈把兜里唯一的青橄榄给小儿子吃，可小儿子咬了一口，满嘴苦涩就吐了。可一会儿苦涩竟化为一股清香，却再也寻不到那枚青橄榄了。

嫌苦涩就吐了，可是苦涩转化为清香时，却再也寻不到青果了。生活中，我们要经历过大大小小无数的挫折苦难，很多时候我们也是刚尝到苦涩就放弃了，一如那个小男孩。殊不知，只有守得苦尽，方能见到甘来。那么，我们如何才能做到苦尽甘来呢？

苦尽甘来，需要我们坚定意志。在挫折的打击下，我们的意志会逐渐削弱；但我们绝不能放弃。越王勾践被吴国打败后，不甘失败，卧薪尝胆，尝尽苦涩，最后一举灭吴，一雪国耻。勾践每天睡在柴草上，为了不让自己忘掉耻辱，每天舔尝苦胆，锻炼意志，最后终于苦尽甘来，逆袭回归。

苦尽甘来，需要我们坚守初心。网上流传着这样一则故事，北大高材生去卖米粉。这件事让很多人大跌眼镜。这位高材生叫张天一，北大法律系硕士。毕业后干起了卖牛肉粉的小生意。曾经他遭受很多人的鄙薄和批评，但他一直坚守初心，不管别人的眼光。现在，他已经拥有了几十家连锁店，成为了人见人羡的老板。张天一，坚持自己，坚守初心，尝尽别人的嘲讽，最后苦尽甘来，创业成功。他的成功告诉我们，坚守我们的初心就可以苦尽甘来。

苦尽甘来，需要我们永不放弃。在电影《永不放弃》中有这样的一个情节：教练让橄榄球队队长来挑战更大限度的“死亡爬行”。在教练的不停地呐喊鼓励中，他奇迹般的爬完了整个足球场。这是他们平常训练的五倍还多。在这个过程中，队长多次说自己实在爬不动了，但是教练鼓励他不要停下来，“继续，别停下！”一共喊了48次。就这样，他完成了这项根本不可能完成的任务。这说明一个人的潜能是无穷的，不管过程多么艰难，一定要坚持到最后。永不放弃，方能苦尽甘来。

守得云开，方见明月，守得苦尽，方能甘来。我们要磨练我们的意志，坚守我们的初心，永不放弃。因为，只有在苦涩的滋味中忍耐，方能品味到成功果实中的清香。

苦涩过后，满溢清香

人生的许多馈赠，包裹着苦涩的表皮。只需多经历一分，苦涩便化作沁人的清香；困难也变成生命的芬芳，可我们总习惯在清香弥漫前，丢掉那个“青橄榄”。殊不知，苦涩过后，满溢清香。

苦涩是一种磨练，需经历。赏历史描绘的缤纷画卷：杜甫草堂，东坡临皋，义山锦瑟?苦难磨砺了品性，成就了人生。没有风雨的滂沱，何成时代的辉煌。泰戈尔曾说：“只有经历地狱般的磨练，才能拥有创造天堂的力量；只有流过血

的手指，才能弹奏人世间的绝唱。”经历是一种积累的过程，教会我们如何在生活中转危为安，赋予我们高贵的品格和不屈不挠的坚毅。有了这些，才能守好青春宝匣，在天地万物无止变幻的世间，抓住自己的命运，创造自己的人生。

苦涩是一种财富，需珍惜。如果面对苦涩瑟缩不前或是仓惶躲避，留下的只能是一个“为天下笑”的结局。梵高在做矿区牧师期间，随工人下过一次矿井，摇晃的铁索嘎嘎作响，四周一片永恒的黑暗沉寂，听由被送往深不见底的矿井深处，可身旁的矿工却神态自若。梵高询问原因，矿工笑着说：“我坐了几十年的升降机，仍是挥之不散的恐惧，但每次都有惊无险，让我对于生命，更加崇敬与珍惜。”矿工把苦难略去，只倾心于它带来的哪怕一分一毫的收获。矿工做到了珍惜苦难，而梵高显然还没有懂得这个真谛，厌倦了苦难给予的黑暗，将生命过早地还给了大地。

苦涩是一种真谛，需品味。顾城曾说：“黑夜给我了黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”十二岁的阳光少年上官沐熙，用自己的行动证明了光明生于苦难的道理。用一双稚嫩的手，撑起一个家的天；用那双纯洁温暖的眼睛，寻找到光明。我们又何尝停下来因恐惧烦躁而急促的脚步，来品味一丝苦难留下的清香。对于苦难，弃之敝履，丢掉的不仅仅是一丝苦涩，而是满室清香；不仅仅是一片泥淖，还有一片汪洋。

任风雨滂沱，自立亭榭楼阁，观汹涌浪潮，品古今之情。哪怕命运孕育多少苦涩，用一份恒心，加一份耐心，多一份慧心，等苦去甘来，冬去春归。须知，苦涩过后，满溢清香。

青橄榄

青橄榄刚入口时，满嘴苦涩，于是你吐了出来，可不久你就会发现那点点的苦涩化为一股清香，可惜你再也吃不到了。

——题记女儿篇

妈妈真小气，过生日连我最喜欢的山地车都不买给我，只做了一顿饭，还买了几个青橄榄。我咬了一口，满嘴都是苦涩。这就是给我的生日礼物吗？平日里对我那么严格，连生病也不允许我不完成作业。妈妈真小气，妈妈真苛刻，我讨厌妈妈。

母亲篇

今天是女儿的生日，十几年前我将她迎到这个世上，多幸福的一天啊！可惜我没有更多的钱给孩子买她向往已久的山地车。女儿啊，妈妈不是舍不得给你买，而是妈妈想多买几粒药，可以多看你几天，想多存一些钱，让你能够在妈妈离开后生活能有更多的保障。多舍不得你啊。多希望你能理解妈妈啊，可是有些情况我不能告诉你，原谅妈妈！你要知道妈妈是爱你的。

女儿篇

妈妈，今天又是我的生日，我来看您了。您为什么不告诉我，在我去年生日时，您就已经重病缠身了呢？您为什么要这么早离开我，让我一个人活在这世上呢？

妈妈，我一直觉得您不体谅我，在那么繁重的学习之余，还让我做家务。妈

妈，怪我知道得太晚，您逼着我洗衣、做饭、打扫房间时，是不是就已经知道自己的病了呢？

妈妈，现在老师和同学都对我格外关心，可是我的心里仍然感觉空落落的。我的同桌把旅游带回来的青橄榄送给我品尝。妈妈，我终于知道青橄榄刚咬去是苦的，可是之后就会变成清香的。妈妈，您曾经对我的锻炼如同这橄榄，当时品起来是苦，现在回味起来是满口清香。您给予我的爱如同这橄榄，拥有时，关注的是它的苦，失去时才理解到它的甜，可是现在一切都已经晚了。

妈妈，多么希望时间可以倒流，您再给我的青橄榄，我一定好好品味！

母亲篇

女儿，不要怪妈妈狠心，不要怪妈妈生前对你的种种苛责。

女儿，你不要哭了，妈妈现在没有办法帮助你擦掉眼泪，可是你的眼泪会打湿妈妈的心。

对不起孩子，没有哪个妈妈会忍心让自己的孩子经受痛苦与磨难，但是当我们没有选择时，妈妈希望你坚强起来。妈妈希望你知道，生活中的坎坷与磨难，恰如同那青橄榄，经历的时候，我们会感到痛苦无比，可是坚持下去，你会发现，那些曾经给自己带来苦痛的坎坷与磨难是我们生命中最有价值的财富，因为它带来了心灵的成熟和未来的幸福。

女儿，妈妈在另一个世界会为你祝福。

点评：

感人，很多语言情真意切，能催人泪下。多次点题。母亲给自己的锻炼教育是青橄榄，深刻的母爱是青橄榄，失去母亲的磨难是青橄榄。