摘录作文

精选作文:摘录作文

篇一：好作文摘抄

诚心不可抛

（2009年1月15日星期四）

天使的翅膀断了，落到人间，成了我们的忧伤;诚信的背囊抛了，散到人间，成了撒旦的魔杖。

人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康相伴；失去了健康，有才学相随；失去了才学，有机敏相跟。但失去了诚心呢？失去诚信，所拥有的一切：金钱、荣誉、才学、机敏……不过是水中月、镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。

不欺骗，不隐瞒，才是正确的人生态度。远离尔虞我诈，圆滑世故，多一份真诚的感情，多一点信任的目光，脚踏一方诚信的净土，方可浇灌出人生最美丽的花朵，夯筑起人生坚不可摧的铜墙铁壁。

拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；拥有诚信，一片小小的叶子，可以倾倒一个季节；拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋……

相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。我们崇尚这样一种诚信，仰起希望的脸庞，拍拍娇嫩的手，歪歪头，说：“相信你！”此时此刻，难道你的心底没涌动起一股激动的热潮？我们向往这样的一种诚信，舒开紧紧的眉，露出笑脸，快步走到朋友面前，说：“真诚的祝贺你。”此情此景，难道你的头脑中没闪烁过一片快乐的彩云？播种诚信，你收获的不仅仅是朋友的信任，还有——可以信任的友人。

抛弃信任，虚伪的面目充斥生活的每个角落，生命变得生气全无，友谊之花在凋谢，亲情之果在陨落，撩起人们面前五彩的面纱，露出

的是“君子”们道貌岸然的脸，变了形的丑陋的脸。这样的世界，流淌着恶浊的血液，漂浮着腐朽的气息，太可怕了！

诚信的花朵被抛弃，再也映不出夕阳西下采下的绚烂。我向往真诚，渴望信任。希望旷野望天时，天蓝草碧、云白风清。

背好诚信的行囊，抓牢诚信的行囊，人生路上的步履才更平稳，足音才更坚实！

天使用诚信做绷带，医好了飞翔的翅膀。我知道，撒旦的谎言会被揭穿，他的魔杖会失灵，他会打败仗，诚信不可抛，它是法宝！

身披一袭灿烂，心系一份执著，带着诚信上路，踏出一路风光！

生活使我懂得了放弃

（2009年1月16日星期五）

花开，蝉鸣，叶落，雪飘，一年当中的四个季节在周而复始的交替着，我由一个无知少年逐渐长成一个青年，也使我渐渐懂得了什么是生活。

生活就像厨房里的五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸样样俱全，有成功的欢乐，有失败的痛苦，有奋斗的艰辛，有平淡的踏实，也有无边的浪漫；有人能欣然接受，也有人能永远乐观；有人能够改写人生，也有人只能顺从听命。妈妈告诉我这就是生活。

当我们在幼儿园时，就拿着“一个苹果加上一个苹果等于两个苹果”这样的题去向老师换分数；到了小学，老师会告诉我们这次考试可能会出哪方面的作文题，写什么样的开头、什么样的经过、什么样

的结果能拿个高分；初中，老师会告诉你可能会出哪几篇古文作为阅读；高中时，老师会告诉你必须背过多少万字的复习大纲才能从千军万马中挤过独木桥，顺利到达心目中的象牙塔。我感受到了，这就是学生的生活。

15年来，随着年龄的增长，我逐渐拥有自己的天地：我爱看小说，爱听音乐，爱随手写一些感受，爱上网。看书可以使人头脑丰富，听音乐可以陶冶人的情操，随手写感受可以调节情绪，使性情变的温和，上网查找资料，可以使阅读面更广，接受新鲜事物更多，也可以使头脑更加丰富。但是现在，大量的强化训练题压得我喘不过气，无数的考试使我应接不暇，繁重的作业，考试的压力，父母的期望，老师的培养，像几座无形的大山压在我的肩膀上。看着书架上的小说慢慢的被练习题掩盖，放磁碟的抽屉已被妈妈用大大的锁锁住，电脑布上已沾上了一层灰，我也只能无奈的叹叹气。为了我的爱好，我想反叛，可我却没有韩寒那样的勇气，只能为了考试而放弃我的爱好。直到有一天，当我看到电视里那些山村的孩子渴望读书的眼睛时，我被震惊了。顿时，我感受到了自己身上的使命与责任，那是爱好所完成不了的，生活让我感受到了必须有的所取舍。我要我的梦想，就必须舍弃爱好。

“野芳花而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出，”15年来，生活让我懂得了放弃！为了我的理想，为了更多的人可以读书，我必须有所放弃！

十减一等于……

（2009年1月17日星期六）

你知道十减一等于几吗？九。对，可也不完全对。

如果是树上十只鸟，被枪打掉一只，这里的十减一就不一定是九，而可能一只鸟也没有。

如果是鱼缸里的十条金鱼，死了一条，问还剩几条金鱼，那么十减一还是等于十。

如果是夜里点燃了十支蜡烛，被风吹灭了一只，问到天亮还剩几枝，那么答案是一。因为其余的蜡烛都燃尽了。

如果是桌子的十个角，砍掉一个角，那么十减一还是不等于九，因为我们将看到十一个角。

好了，如果现在再问十减一等于几，你还会只想到九吗？你还有其他答案吗？

是的，生活的智慧不同于简单的数学逻辑。“十减一”现象告诉我们：如果你要到罗马去你可以找到很多条大路，只要转一下身子或是换一个视角就可以了。

要拥有“十减一”的智慧，需要有开阔的视野，需要一个观察事物的多角度。唯物辩证法告诉人们：事物是一分为二的，看事物不仅要看到它的一面，还要看到另一面，甚至多面。就如前面那道看似简单的数学题，如果囿于纯数学领域，我们就只能得出一个答案。但如果跳出这个圈子，赋予“十”不同的具体事物，那么答案就丰富起来了。如果我们有探索的兴趣，我们就会发现苹果的换一个切法，里面

会有五角星；如果我们还有足够的幽默，我们也能用“天真”一词，造出“今天真热”这样可爱的句子。

要拥有“十减一”的智慧，更需要打破常规逆向思维的勇气。就如前面那道数学题，如果数学老师说“十减一等于九”，我们就认为“十减一”一定等于九，那么就失去了体会后面那么多答案的乐趣。近代科学家证实打破了“燃素说”才使化学研究进入正轨；贝多芬正是敢于打乱传统乐式，才创造了许多传世之作。曾经有个故事说过去的电扇都是黑色的，正由于替本一家公司敢于逆向思雄，生产了许多彩色电扇，不仅使其销量大增，更给后人的生活增添了色彩。

十减一等于九。

十减一不等于九。

十减一等于……

心中的上帝

（2009年1月18日星期日）

从前有一个孩子，他相信有一种神奇的力量来主宰人类，他创立了基督教。

还有一个孩子，他相信有一种美好的东西保佑善良的人们幸福、快乐，他成为安徒生。

不只他们，其实每一个热爱生活的人，心中都有一个上帝。

小学时，我有一个奇怪的习惯，每天晚睡觉时都要对着一个假想的“上帝”祈祷：希望自己能在

篇二：二年级看图写话作文摘录

放学路上……………………………………………陈冠男（4）

摘葡萄………………………………………………刘梓硕（5）

骄傲的大公鸡………………………………………苏虹展（6）

知错就改……………………………………………王浩之（7）

失散的小鸭…………………………………………杨益（8）

雪趣………………………………………………刘天逸（22）

拔河比赛……………………………………………张子宣（23）

西瓜………………………………………………朱艺涵（24）

孝顺的小红………………………………………李浩然（25）

雪……………………………………………………苏泓展（26）

我的喜报灯…………………………………………何子旭（28）

二年一班陈冠男

放学路上，小明耷拉着眼睛，撅着嘴，大步大步地往家走，

小红在后面追赶着小明问：“小明你今天怎么了，往常不都跟

我一起走吗？”小明不做声。小红又问：“小明你怎么了？”

小明经不住小红一遍一遍地追问，停下脚步把事情的经过一五

一十的告诉了小红。原来，上午小明在操场上踢足球，不小心

把班里的玻璃打碎了，让老师狠狠地批评了一顿。小红说：“原

来是这样啊！你去给老师道个歉，然后，让你爸爸给班级赔

一块玻璃不就好了。”小明听完小红的话，觉得有道理，就转

忧为喜，高高兴兴的和小红往家走了。

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二年一班刘梓硕秋天到了，葡萄成熟了。这一天，小明和小红想吃葡萄，于是他们叫来了爸爸，说：“爸爸，我们想吃葡萄。”爸爸说：“行，正好你们的妈妈也要吃葡萄，咱们就多摘点吧。”

他们来到葡萄园，小明和小红惊呆了，原来葡萄园这么漂亮啊！树上挂满了紫色的葡萄，好像一串串玛瑙。小明和小红找来了一个筐，不一会爸爸就摘了满满一大筐葡萄。可是还有几串熟的没有摘。小明说：“咱们再找一个小筐就可以了。“于是他们就又找来一个小筐，“咔嚓”一下爸爸就把剩下的葡萄剪下来了。他们带着满满两筐葡萄，高高兴兴地回家了。

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篇三：学生作文评改(精彩评语摘录)

学生作文评改之

精彩评语摘录

作文《中秋随想》、《家长会后》

1.中心突出，内容具体，新颖深刻，行文流畅，表达生动，准确，但是字迹潦草，我荣幸地改了你的作文，让我大吃一惊，看了你的作文，让我对写作有了更深的了解，我非常希望下次还能改你的作文。

八6班张自伟给汪

荣华的评语

2014-9-18

2.这篇作文深深滴表现出你的内心世界，情感中有一丝悲伤，有惭愧，让人读完之后深深叹气。你的想法何尝不是说每个人的思想呢，在这里我想劝导你一句，荣誉不是让人羡慕的，你现在的努力，是为了以后你完美的人生，同时父母也会开心，不要泄气，加油！

八6班王文文给陈

丹的评语

2014-9-18

我理解你的心情，但每个人都应该活得有理想，失去了责任担当，这种轻松又有什么意义呢？

教师点评

2014-9-18

3.这篇作文写得非常不错，如果你能再写几件中秋节的事情，再谈谈自己的感想，那就更好了。你那个字要写好一点，这样你就会写出一篇完美的作文。你写得很好，不像别人一样，加了许多虚假，全是你的真实感情，希望你能修改一下作文，加油！

八6班祝国安给倪

鹏鹏的评语

2014-9-18

点评精彩！

教师点评

2014-9-18

4.这篇作文呢，写的还好吧！你的爸爸独自在外，为了一家人的收入来源，为了一家人能吃得好，穿得好，在外打工。也希望你的爸爸能收到你这个懂事可爱的女儿对他的问候和祝愿！相信你的爸爸也挺想你；也希望你在家能帮助你妈妈，照顾你们这个家，快快长大，变得懂事，最重要的也是要好好学习，明白她的一片苦心。看好你哟，加油！

八6班XXX给杨冉的

评语

2014-9-18

动了自己的真感情，很好！

教师点评

2014-9-18

篇四：作文摘抄

八年级（下）作文训练2010年3月

同学们：本学期，我们的语文作文重在选材训练。大家知道，作文的内容包括立意、选材、中心等，这三者之间的关系是不可分的。立意是文章的灵魂。立意决定选材，选材要服从中心的需要；立意需要选材来支撑它，中心需要选材来突出它。没有选材，立意和中心就都是空的。

那么，我们在选材上要注意那几点呢？

一、选材要着眼于新

选材新而立意深，着眼于新鲜材料，对深化中心效果明显。例如，以“20年后的我”为题，绝大多数学生选择当县长、市长、经理、老板，为的是“自己拥有高档小汽车，住高级别墅，把父母接到城里好好享受，把兄弟姐妹的工作安排好等等。这显然落入了选材俗的窠臼。有一位同学则以一位水利专家为人们寻找淡水四处奔波，从而唤起人们珍惜水资源节约用水的危机意识。这样写就深刻多了。选材要新，材料选得好，作文就成功了一半。这里的“选得好”，除了指有意义以外，很大程度上是指新颖。可是，有的同学选材，老是步人后尘，把别人写了又写的陈旧材料拿来写。比如给别人让座，帮人家推车，把拾到的钱包还给失主，扶盲人过马路，为同学补课等等。试想这种材料怎么会给人以新的感受？

二、选材要兼顾细节

细节对表现人物思想往往有独特效果。俗语云“细节决定成败”，这话有一定的道理。选材时选择那些突出中心的细节，着意刻画会使人物思想性格更加明显。如一篇中考作文《那一声声宝贝》，反映的内容是师生之间的真诚的相待。文章字里行间渗透着师生深情，从而深深打动了阅卷教师。该文制胜之处就是选用典型细节表现人物。一是教师对小作者那一声声“宝贝”亲切呼唤，表现出调皮学生的真诚；二是老师端上“一碗香喷喷的鸡蛋面”的细节温暖了学生的心房，从而立起了一个理解尊重学生的良师形象。

三、选材要挖掘深度

我们在校园、家庭、社会等现实生活中，必然会看到和听到许许多多的事，加上自己的亲身经历，作文素材是很多的。我们要从中发现那些新颖的材料。有些现象或变化可能很不起眼，但如果能抓住关键深究下去，就会发掘出新颖的材料来。如以“变化”为题，同学们多以自己家住房的改变，餐桌上美味的增加，交通工具的升级等来反映“变化”这就不够新。一位同学留意了爷爷的烟斗的变化：爷爷最先用的是又粗糙又难看的竹蔸做成的烟斗，接着换成了漆得乌黑发亮、看上去很有“派头”的木制烟斗，最后爷爷抽起了“过滤嘴”，烟斗“退休”了。这小而平常的烟斗的一系列变化，不正反映了改革开放以来社会的巨大变化吗？这就从小处落笔反映大的主题，新颖了很多。

四、选材要选熟悉的内容

把熟知的材料选出来。回避陌生、首选熟悉，对于大多数同学老说，这应该是选材的一个原则。自己亲眼所见的，亲身经历的，亲耳所闻的，深切感悟的，才是了然于心的，才是真实动人的。只有先感动自己，才有可能感动别人。

附：

初二下学期摘抄（素材及精彩语段）、周记内容总表

1、素材的摘抄，最好从一篇篇中学优秀作文或优秀文学作品中摘录。

2、摘抄的精彩语段必须精美、有意蕴、有文采，值得自己在写作上借鉴。

3、每次摘抄，素材不少于两个，精彩语段至少一段。

4、要求认真写字，字体工整，规范，清晰，美观，卷面少涂改。