一个落后生家长的发言，引起无数父母深思！作文

精选作文:一个落后生家长的发言，引起无数父母深思！作文

这是一位父亲在家长会上的发言，这位父亲还是一位教育工作者，看看他的发言，也许会带给你一些启发和思考。
老师，各位朋友，大家好！
今天各位家长朋友一定是分别代表不同的层次，我大概是代表那些比较落后，但正在进步的孩子家长讲几句话，所以我的讲话的前半部分可能更像是检讨。
我和孩子的妈妈都很关心孩子的学习，也付出很多，但这不是个愉快的过程。
我是个教育工作者，有满脑子的教育理想、教育理论，所以开始我力图对孩子的学习不干预，抱定多观察，多鼓励，多引导的原则，坚持不在外边报班，相信自己的教育。结果，我看到孩子磨磨蹭蹭，经常大脑像断了线一样，长时间的愣神，作业常常耗到十到十一点。
于是，终于放弃原先的理念，开始陪学、辅导，从那以后，家里就充斥了呵斥、不满和哭泣。
我不能接受这样一个事实。做老师的都知道，不怕你笨，就怕你缺意志力；不怕你学不会，就怕你没有一个紧凑、自我管理的好习惯。
失败的情绪容易转化为暴躁，黔驴技穷时我也打孩子，有时下手很重。每当打过孩子，尤其是下手比较狠的时候，心情坏到极点，看到孩子蜷缩在角落，十分无助，默默哭泣的时候，每当看到这个平时那么漂亮可爱的孩子，而他无论在体力和智力都远远不能跟我对抗，仅仅因为学习，就要承受心理和肉体的摧残，而这个他是自己的宝贝，自己的唯一，此时怜惜、悔恨、心疼，难以明说。
直到现在，每当回想当年，看自己当年写的文章，还是感觉很对不起孩子，我的孩子也常看我的文章，他知道爸爸的后悔是真的。
爸爸对得起他的就是爸爸的坚持，永不放弃的坚韧。
比如在孩子小的时候，最需要打一个古典文化的底子的时候，我连续两年的寒暑假，哪里也不去，陪孩子背论语，背三字经，背千字文，他背我也背，当时没有看到什么效果，现在孩子再看电视时，特别爱看文化类节目，看到经典内容有一种亲切，有一种自豪，我知道，当年的功夫起了作用。
去年带他和朋友的几个孩子一起去旅游，别的孩子爱去游乐场，我的孩子喜欢跟我欣赏名园，能安静的喝茶，默默的欣赏苏州评弹，去伍子胥死难的胥门，他有凭吊的忧伤。这些细微的变化，别人不可能注意到，每当此时，我都为孩子身上有了些文化的影子而欣慰，仿佛也是一种收获。
孩子二年级时候，开始写作文，写作文特别吃力，一憋就是半天，过上半小时去看看，本子上也写不了一行字，怎么办呢？每到他有作文的作业，我都如临大敌地紧张。后来在写作文之前，我先给孩子聊，确定作文的素材，听他聊活动的经历，感兴趣的场景，往往绘声绘色，充满童趣，有时对某个细节的关注，出乎大人的预料，往往又让我欣喜快慰。我告诉孩子，你说的话就是很妙的一篇作文。
结果，想不到的是，写出来还是干巴巴，寥寥几行，我意识到孩子的语言能力和书写能力，没有协调发展，说话的时候好歹有我的目光我的问话给他鼓励和引导，当他独立写作时，书写的速度赶不上语言的流动，等写到那里时，已经忘了刚才想的什么了。如果学校进行的是说作文，而不是写作文，他的作文一定是出色的，但是，我们怎么能改变学校的传统呢？
后来实在没有办法，再给孩子聊的时候，我用铅笔悄悄的记录，由于匆匆记录，书写潦草，孩子看不懂，我再用正楷字重新誊写，写完读给孩子听的时候，孩子十分兴奋，根本就想不到，他能构思出这么好的文章。告诉孩子这就是你的作文，完全是自己的创造，一字不落的抄下来，交给老师一定会让老师满意的。
如我所料想的一样，课堂作文评点时，破天荒的被老师在全班范读，直到放学回家孩子的兴奋劲都没有消退。这样坚持了一年，他的作文一直保持了很高的范读率，后来即使我不再干预，也没有明显的退步。
在遇到老师规定的题目，他感到无处下笔时，我会搬着我的手提电脑坐在他的旁边，约定他用钢笔在本子上写，我用键盘在电脑上写，然后互相交换阅读，看能否有启发。我的有几篇能拿得出去的散文就是在这种情况下写成的。
我的孩子现在虽然在写作上比很多更优秀的孩子比并不见得有优势，但毕竟不再怕写作文，前几天在写一篇关于鲁迅的文章时，虽然只要求写六百字，他居然洋洋洒洒千余言，直到没有地方可写，成就感溢于言表，反复问：“爸爸，你觉得能比得上你的文章了吗？至少能跟你这么大的时候比了吧？”
对孩子的写作的辅导，已经取得的效果，让我认识到，孩子未必是很差，他只是跟别人不同？可是我没有更多的时间教育，他也没有更多的时间接受适合他的教育，难道不是我们这个成人世界对不起他吗？
在千万个不如意中，能使我稍感欣慰的是，我与孩子的交流没有太大的障碍，我们可以一起散步，他入睡前，如果我有时间，能坐在他的床边说会话，他甚至跟我们两口子一样有了喝茶的爱好，周末一家人，摆上功夫茶，漫不经心的闲聊也是我们交流的方式。
虽然呵斥还是有，但更多的还是提醒：
当说话不爱听的时候，我就写了放在他的书包边，放假时，写张小条提醒制定他学习和娱乐的计划；
当跟同学、老师有冲突时，请他问问自己，为什么是我，怎么总是我？
当他认为别人在践踏他的自尊的时候，我告诉他：“尊严，是自己用行动长期树立的，不是哭着叫着给别人要的。”
当在玻璃板下的座右铭堆成堆，他已经熟视无睹时，我写信、我写文章，也会就听来的新闻，看到的报纸有意思的信息，彼此深度交换看法，有时他的见解也会高于我的认识，这样就能形成我对他欣赏的文章，我的博客上就有这样的篇目。
孩子能看的进去我的文章，爸爸会写文章也算是他的一点小骄傲，这恐怕不是因为爸爸写得多好，也不是爸爸讲了多少道理，而是里面不仅有我对他的失望和无奈，也有孩子带给我的快乐以及我对他的真正的赏识。
近来，我切实感觉到孩子真正需要的不是道理，很多事情，不是他不想去做，是他约束不了自己，不是不想做好，而是欠账太多，没有能力赶上，他需要的是具体的帮助。
关于作业，我们从小就要求，注意整齐、洁净，要求多少年，他不洁净、不整齐多少年，是因为听的时候知道，做的时候忘记。
要求务必把老师指出的错误及时改正，又能做到几回呢？是因为其实要么课上没听懂，要么没有好好听，总之没有能力改，做了多少年无效的作业！
于是这个学期我改变了策略，从每天的作业抓起。他的数学、物理作业，他做完后，我一定要重新做一遍，给他一一指正，什么地方应该加细节，什么地方应该完善步骤给他圈注出来；讲给他听，让他重做，重做的结果是，第二天的课堂讲评，他反应比别人快，经常获得代替老师给别人讲的机会，这对他又是巩固的机会，他也从这里收获快乐。
半个学期以来，我几乎没有一天耽误，一直坚持着，即便是有非去不可的应酬，我也要让孩子把作业放到桌子上，先睡觉，我回去再批改，让他次日早起再订正。
现在孩子有了些进步，我在意的不是名次的变化，而是他有了坚定的追求。
地理、生物结业考试，我告诉他要考到B等，才能有升高中的机会，孩子想了一会说：“爸爸，我不能把目标定为B，那样有考到C的危险，把目标定为A，努上力，最坏也是个B”。作为孩子的爸爸，经过了这样的一些艰难历程，还有比听到这样的表述更高兴的吗？
我急切地给杨老师发短信，表达我的喜悦。一直以来，我都非常真诚的感谢杨老师，是她一直在忍受、在鼓励、在不放弃他。
于是我在饭桌上给孩子说：“你杨老师多好，不管你过去多差、多讨厌、多麻烦，都没有放弃过你。等你长大成人后，我不管你怎么想，反正，我跟你妈妈要跟杨老师保持联系，要成为好朋友。”
没有想到，孩子立刻纠正我：“也要跟陈老师、常老师保持联系，他们都很好。”孩子说的对，老师们真的很好，他们几乎每天都跟我或者孩子的妈妈发短信，不是群发的那种，提醒作业，表扬他的一点点进步，孩子终于懂得感受了。都说十三四的孩子叛逆，欣慰的是这个时候的我的孩子内心已经知道感恩了。
谁说我的教育没有收获，这可能也算是一种收获吧！
最后，我还要跟各位朋友分享几个我的观点：
一、接受我们的孩子的现在和将来，无论什么样的现在和将来，但你总要按最大的努力去教育他。
不是优秀的父母就一定有优秀的孩子，就像平常的父母也一样可能有与众不同的孩子，要不这个人类社会也太不公平，这个社会的结构也太稳定；不是所有的好习惯都是父母给的，要不为什么同一对父母的孩子也可能有天壤之别，也不是所有的坏毛病都是因为父母教育不当，我的经历就是一个例证。
老天爷给了你什么，你就只能有什么，抱怨一生，你就痛苦一生。有遗传就会有变异，一切可能的现在都在上帝能够忍受的正常的范围内，我们只有接受，但，既然这是我们的孩子，我们把他带到这个世界，我们就只能最爱她（他），给他你能够给他的最好的教育。
二、也许可能是一种幸福，别相互折磨成痛苦。
也许有这样两种情况都可能是幸福：如果你的孩子聪明、漂亮，有好习惯、善于自我控制，学习从不让你操心，老师夸你教子有方，你自己也觉得很有成就，你的确很幸福；
但也可能有另外的情况，记得我读书的时候，我的同伴只能在本村读初中，全村只有我一人考到县里的中学，我的父亲骄傲死了，可是，只有我的妈妈感觉到了她可能的不幸福，当我每周背上煎饼要离开家的时候，她都那样的不舍，抚着我的背说，孩子你学习好、有出息，将来可是要在外边工作，妈见你的时候就少了。
妈妈的这句话不幸一言成谶，妈妈去世的时候，我们没有在她的身边。这不是诅咒，这是一种可能。
如果你的孩子没有这么优秀，你要教育，你反复教育，你要耳鬓厮磨，你跟孩子在一起的时间多，说的话多，我以为所有的天伦就在于在一起，这不是幸福么？孩子成人之后，彼此亲近的机会就少了，在他未成年的时候，比对别人多一点时间跟孩子在一起，也许就是幸福，千万别像我先前那样，让呵斥、和哭泣成为主流声音，把可能的幸福，变成彼此的折磨。世界上只有最亲近的人，能给最亲近的人伤害，而且长久。
三、每个孩子都不一样，我说的是各个方面；孩子做不到有时候不是态度，是能力。
没有谁因为孩子身高比不上别人，天天打孩子；没有谁因为孩子跑不过刘翔，天天骂孩子，因为外表的差异看得见，我们承认，升学率也没与这些，学校不因为这个而歧视，但偏偏因为学习你咽不下这口气，你不肯放过你的孩子，你又何苦呢？
看不见的差异也是存在的，要不我们怎么没成了爱因斯坦呢？为孩子的未来努力是应该的，别为孩子的未来太担心，大树可以参天，小草也能成绿。
为什么会丢三落四？为什么这样磨蹭？为什么就是记不住？说了千万遍，打了好几场，他还是他，怎么就是不听呢？家长朋友们，很可能不是因为态度，就像学不会、长不高、跑不快一样他做不到，我们只有帮助他进行时间管理，和他一起进行学习生活规划，用表格、用小结帮他，而没有办法怪他。
四、问题不要定性，解决事情；道理不要多讲，孩子需要具体帮助；不用空谈方法，一切技巧都在于做一个个具体的事情，做具体的题目的过程和积累中。
这一点，之前我似乎已经说透。其实大家都知道孩子已经知道太多，并不是他不认可这些道理，只是他做不到，道理已经没有震撼和说服，只能转化为反感。其实他们需要具体的帮助，就像我前边做的那样。
我特别想说一句，孩子们报的辅导班，有没有效，是不是要想想？我是觉得如果他在学校听不进去，他能在外边听进去么？而且，一周一次，间隔太长，内容自成体系，跟学校老师的内容不一致，得不到巩固，不如把每天的作业处理好，这跟老师的教学同步，而且互为巩固，一个大学生就可能做到。
当然，没有任何一个方法适应所有的孩子，我的方法也是一样，况且，我也离成功远着呢！
五、教育立竿见影是神话，我宁愿相信我的孩子大器晚成。
对孩子的教育和帮助，我做好了进展缓慢的准备，做好了刚见好转就有反复的准备，做好了一直不见效的准备。没有办法，就是因为他是我的孩子。
当父亲越久，当老师越久，越觉得教育我几乎没有入门，这根本就不是谦虚，真是这样。要不你说说哪一种教育是成功的，要不为什么经常有那种教育方式忽然大热，我们还没有学会，它就销声匿迹了呢？
尽管我准备好了坚持，但我依然不知道什么时候见效，也许我努力的时候见不到效，也许某一时刻我没有准备的时候孩子忽然成长，既是他成长了，我也不能贪天之功，感觉是自己的成功，影响生命的因素有多少，谁能说得清？
但，我要坚持。就像人的身高一样发育有早晚，说不定智商、情商也如此，我宁愿相信：我的孩子大器晚成。
对老人，我们常说，树欲静而风不止，子欲养而亲不在，那是遗憾。
对孩子，如果我轻言放弃，那么万一将来孩子的人生不如意，我会内疚和后悔，在他最需要的时候，我没有帮助他。
教之道，贵以专。既做了人家的父母，只有执着的对孩子，别无选择。
【PET父母效能训练讲师：风铎】两个孩子的父亲、首届美国L.E.T.领导效能训练导师、P.E.T.父母效能训练导师、T.E.T.教师效能训练导师、Y.E.T.青少年效能训练导师、心理学硕士、心灵成长导师、亲子、两性关系导师、绘画分析师、丰盛教练。微信：15800825118（请注明“心泉”）心泉成长官网：http://www.petgov.com/

篇一：小学家长会校长发言稿

校长在家长会上的发言稿

各位家长：

感谢各位百忙之中来参加今天的家长会。为了孩子的学习、

为了孩子的进步、为了孩子的明天??为了共同的目标，今天我

们坐到了一起。召开这个家长会，主要目的也是希望家长能够多

了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长能

够进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更

好的成绩！为了你的孩子，为了我们的学生都能够健康成长，全

面发展，我们召开本次家长会。

首先，先谈谈家长对子女的教育与影响问题：

应该说，孩子在家里接触得最多的是父母，父母的一言一行

都在潜移默化地影响着孩子。父母对孩子既不溺爱放任，也不粗

暴专横，在思想上和生活上予以关怀、爱护、鼓励、诱导，这样

的孩子一定会成为一个不断进取、奋发向上、无私奉献、创新求

实的新一代儿童。

事实上，可能因为孩子小加上又是独生子女，真是爷爷宠来

妈妈爱，大小事一概不让插手，这种现象屡见不鲜。从孩子成为

一名小学生开始，父母对一些孩子力所能及的事情就应该放手让

他们自己去做。再聪明的孩子，家长不能用正确的观念、采用科

学有效的育人方法去培养、教育，其结果也是相反的，不仅不能

把孩子培养成材，反而误了孩子的一生。这个事例不能不给家长

敲一个警钟。也不能不引起我们的深思.家长点点滴滴的影响，

将会对孩子人格的健全发展奠定厚实的基础。不少父母过多关心学习，只要考出好成绩，什么要求都答应，什么愿望都满足。以致于有些孩子品德低下却不被关注，有些孩子说谎，拿家里东西或别人的东西，以自我为中心，不考虑别人感受等等。这样的教育理念和方式着实令人忧虑。

父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会融为一体，才能更好地培养孩子，使孩子全面发展，成为有用之才。

接下来，借今天家长会的机会给各位家长提几点建议：

1、加强与学校的沟通。沟通才能增进了解，沟通才能更好地合作。作为学校有很多工作都要求家长支持，如培养学生良好的学习、生活习惯等。只有学校和家庭联合起来，才能起到事半功倍的效果。一个班主任面对几十个学生，他的精力是有限的，因此，家长应该主动与班主任及科任老师取得联系，掌握子女在学校的情况。希望家长改变以往那种“把小孩送到学校，一切事情都是学校的事”的思想。现在的社会极其复杂，家长如果不配合学校，学生很容易染上社会的一些坏习惯。希望家长能一如既往支持、配合学校的工作。

2、如果家长对学校某些做法有不了解、不理解的地方，可直接与学校沟通，可以打电话给学校，避免造成不必要的误会。山.

3、加强与子女的沟通。我们的家长都很忙，但不管怎么忙，我建议大家一定要多抽时间陪一陪孩子，了解一下他的心理，了解一下他的朋友，做到既是父母又是朋友。要想把小孩培养好，沟通非常重要。

4、要正确对待成绩。一个学生家长不关注成绩是绝对不可能的，但仅仅关注成绩又是绝对不可取的。因为每次考试毕竟只是一次普通的考试，相对于决定人生道路的竞争性的选拔考试，根本算不了什么。因此考试无论好坏，都不值得过分看重，重要的是了解你的孩子有哪些长处可以发扬，帮助孩子分析存在的问题和不足，如何解决，从而为孩子指明方向和道路，让孩子充满信心或更有信心地学习下去。要从孩子的基础这一实际出发，多肯定，多鼓励，即使成绩考得不好，也要从其他方面找出闪光点。有句话说得妙，“好孩子是夸出来的！”我们不妨试试。

5、培养孩子会学习的能力，不“强压作业”。为了训练能力，提高成绩，适当的多做一些作业是必要的。但当前有一种不良倾向，认为学校作业压得多就对孩子有利，孩子在作业的重负下身心疲惫，怕学厌学，情感态度价值观发生了变化也全然不觉，这是很不正常的事。

最后我再说一下目前学校的几个问题

1.营养餐方面

2.安全问题

再说说学生的安全问题。在学校里，我们反复强调要注意安全，把安全工作当作重要方面来抓，对学生进行饮食安全、交通安全、校园安全等教育，增强自我保护意识。特别是校园安全，教育学生不做危险游戏，如不追追赶赶、不推不挤，更是加强了道路交通安全、防溺水、防骗、防敲诈教育，经常强调上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，不安全路段结伴同行等。建议家长朋友们，合理控制好孩子的零用钱，除住校生外学校要求学生不带钱来学校，孩子手头的钱多了，就到外面小卖部买垃圾食品吃，吃坏了人，破坏了卫生。同时告诫各位家长一定要在家里面注意孩子用水、用电方面的安全，教育孩子危险的地方不要去。

各位家长，真诚地希望您对我们的工作多提宝贵的意见，更希望您平时多抽出时间和精力来，关注孩子的思想与学习状况，对您的孩子要多欣赏、多鼓励。我们愿与您共同营造一个环境育人的良好氛围，我们愿与您携手共铸教育辉煌！

我坚信，有了您的配合，有这批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力、有爱心、有耐心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康地成长。让全体师生与您一起同心同德，为学生美好未来共同努力。

由于时间关系，各个班的班主任、科任老师还有很多具体的事情要向家长汇报，我的讲话到此结束，再次感谢各位家长对学校的理解、支持！

祝各位家长身体健康，家庭幸福，事业发达！

篇二：家长会家长及学生代表发言稿

家长会学生代表发言稿

尊敬的各位家长、老师：

您们好！我是初一四班学生任嘉冰。今天很荣幸能作为庆阳三中初一四班的学生代表发言，感谢老师给我这个发言的机会，并对各位家长能在百忙之中抽时间参加今天的家长会表示衷心的感谢！

其实，作为九零后的一代，我今天想表达的心声也许违背了老师的初衷，也许有悖bei各位家长的期望，我也知道我们这一代承载了各位家长许多的期许，虽然我们在家长眼中还是不懂事的孩子，但是我仍然最想对您说的是我们懂得感恩。您为了我们的成长在不断地操劳，为了我们能够过上幸福的生活辛苦地工作，流下了无数的汗水。我们会珍惜您的关爱和付出。当我们为了某些事垂头丧气时，是您在身边不断鼓励我们，默默的付出，而不图任何回报；当我们犯错误惹您生气的时候，是您一次又一次的宽容和教导，让我们明白人生的哲理；当我们开心的时候，是您欣慰的笑容告诉我们，我们有多幸福。从我们出生到现在，您一直为我们担忧。担心我们的健康，担心我们的饱暖，担心我们的学习，担心我们学坏了，担心我们受伤了??不管我们的年龄有多大，在您的心中，我们永远也都只是孩子。但是，我们正在慢慢长大，我们会更听话，更孝顺您！我们将心底的无限感激化成一句最真诚的话：“你们辛苦了！”。面对您，也许我们不够体贴不够懂事，但在学校里我们学到了知识，锻炼了能力，培养了兴趣，

提高了认识，我们已经懂得了孝顺父母，感激父母的养育之恩和无微不至的关怀爱护。

父母对我们的爱，是无偿的付出，是无法用言语诉说的。同样的，我们也爱你们。也许这些话从不曾说出口。但我们对你们的感激，像一棵小树在心底慢慢的生长，总有一天它会长成参天大树??爸爸妈妈的每一句问候，每一句叮咛，都是对我们的关怀，而每一份成绩单，就是我们对你们的回报。但是有时候我们会落后、会拿给你们一张不太理想的成绩单。我们满怀着愧kui疚和害怕的心理将成绩单交到你们的手里，我们担心你们生气的面孔、害怕你们的责骂和训斥、甚至有时候随之而来的是巴掌和棍棒。但是，我们还只是孩子，只有老师的教导还是远远不够的，我们更需要你们的关心和帮助，需要你们平时关心我们的学习，帮助我们往正确的方向发展，而不是等到成绩出来以后才以家长的身份来训斥责骂。请你们抽出时间来关心我们的学习，因为你们才是学生真正的后盾和脊梁，只有你们的双手才能把我们托得更高、看得更远、活得更好！请相信，我们一定会继续努力，继续奋斗，以最好的姿态站立在你们的面前。我们都希望，你们会因为我们而感到自豪！

也许，中学的学习节奏和小学截然不同，课程开设的多了，学习的节奏紧张了，同学和老师对待学习的态度也有所不同。我们要快乐的学习、快乐的成长，不要为一时的成绩所左右，更不能为暂时取得了一点点成绩而骄傲。其实，每一堂课都饱含着老师巨大的付出，每一道题都有知识的灌输，每一次的家庭作业都有家长灯光下的辛

劳，每一次考试都试探着家长、老师和个人的心理。请你们在看到我们进步的时候多给一个鼓励、发现我们错误的时候正确引导，知道我们较劲的时候予yu以宽慰，我想我们都是优秀的，无论什么时侯都会在人生的道路上越走越宽广。

最后这句话代表全班同学送给最亲爱的各位家长：“我们爱你！”

家长发言稿

大家好,我是初二（2）赵子晗家长，非常感谢曹老师让我和各位同学、家长一起交流关于孩子们在学习方面的事情，孩子在学校一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水，首先我要对老师们付出的辛勤劳动和无私奉献表示真诚的感谢！

一、对五十中高考、中考成绩的心情

对于今年50中在高考、中考方面取得的非常好的成绩表示祝贺，这是我们学生的荣耀，学校的荣誉，更是老师付出辛苦的结果，是学校、老师、家长和同学共同努力的结果，我们有理由相信，通过各方面的努力，明年的成绩只会更好！

二、对学生发言的感受

刚才两位同学介绍了他们的学习体会，我感触良多，无疑他们是50中学生中的优秀代表，是佼佼者，但是我相信各位同学，能像他们一样勤奋学习，善于学习，每个同学都有可能成为他们中的一员。因为他们和大多数同学一样，以同样的水平来到50中学习，同样的

教学条件，有的结果不理想，值得深思，也非常难过和惋惜。我们相信，善于思考、聪明、勤奋的50中同学们，一定能从两位同学的发言当中有所启发。勤奋学习、追求进步是50中同学们的优秀品质！

三、对孩子的管理有宽有严

我对孩子的学习习惯、学习态度、学习过程和学习方法等方面要求比较严格；不允许他有不严肃、不认真、不负责的态度和情况出现，同时我也关注学习效果。对他生活方面的事情要求比较宽松，甚至有人说我溺爱。我认为家长对孩子应宽严有度。

四、如何培养习惯

在接到曹老师的电话，要我谈关于孩子在学习方面的体会时，其实起初我感到无从谈起，因为实在说不上是体会和经验，也非常敬重曹老师的良苦用心，希望能对同学们能有些帮助。

其实我认为学习是学生最重要的任务，学生是学习的主体，家长只能起到引导、帮助、督促和监督的作用，至于在具体科目起到真正帮助的作用，恐怕很难做到。但是家长在培养孩子良好的习惯方面，如果坚持是能做到的。

赵子晗在很小的时候我就重视对他的注意能力的培养，有意识地培养他集中注意力干好每一件事的好习惯，即使他在玩的时候或者看电视的时候也不去打扰他，让他玩的专注、看的专心。这种习惯的培养对他后来的学习习惯的培养起到了很好的正迁移作用。另外，我一向要求他无论做什么事都要有始有终，绝不能一曝十寒，半途而废，即使是一个小小的手工制作，只要开始了就必须完成，哪怕做的不完

美。在学习方面不仅有学习习惯的培养，更有方法的指导，以降低学习难度，提高学习效率，并注重激发他的学习兴趣，尽量让孩子觉得学习是快乐的，在快乐中学习，在学习的过程中体验成功感，增强自信心。

在他稍大一点儿后我又对他的记忆力进行训练，带领他背诵了大量的英语故事，对他后来各科学习记忆都有帮助。本来英语学科我还是能为他提供点儿帮助的，但是进入中学后，英语学科从来没有向我寻求过帮助，每当我问起他英语需要帮助吗，他都非常自信的说，不用，我都会，我们董老师都将明白了。

赵子晗在中学各科成绩的取得，除了得益于各科老师的授课水平高之外，还有他听课的效果好，他能把老师课堂上讲过的内容基本当堂掌握，这又得益于他的注意能力。我之所以这样说是因为他回家后很轻松。

进入中学阶段后，我们更注重引导他把主要的精力放到学习上，因为现代社会对学生的影响实在是太大了，随着资讯传媒的高度发达和商业化，在给我们带来大量讯息的同时，也客观的影响着我们的生活，其中的负面影响也是不容忽视，尤其是有害的信息对正处于紧张学习阶段的学生来讲，有时是很大的甚至是致命的，比如网络的影响。平时我们尽量多带孩子去对学习有益的场馆去，如科技馆、文学馆、博物馆等，在玩的同时有收获，有意义。比如到科技新馆，看到了天体的运行、机械的传动、光的干涉、折射和反射等，对孩子的学习是非常有益的。不仅能唤起他对物理学科的求知欲还能激发出他的学习

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篇三：龙翔一年级新生家长会发言稿

一年级新生家长会发言稿

——开学了，您准备好了吗？尊敬的家长朋友们：

大家好!

欢迎大家准时参加今天的家长会，首先我要祝贺您的孩子成为了龙翔小学一年级的学生，即将开始一段全新的人生历程；其次，我要祝贺在座的您，从今天开始您也光荣的成为了龙翔小学家长学校的一员，没错，就是家长学校。作为老师我们不单肩负着对学生传道授业解惑的重担，更承担着对其家长的培训与指导，引导您逐渐学会正确的教育孩子，融洽地处理家庭中的种种问题，以及如何更好地完善自己，当一名真正合格的家长。在孩子小学毕业时，也是您在家长学校光荣结业时，所以今天的家长会也可以叫做家长培训。下面就让我们重温课堂，学习怎样做家长。在开课之前，请您把手机调成静音或者震动，尽量不来回走动，课堂纪律我就不再重复。

提到开学，我想会有许多家长是在考虑孩子玩这么久，收心了吗？准备好上学了吗？当家长的，只要负责给孩子买好上学用的东西，安排好吃穿接送就行了。如果您恰巧是这样想的，那我只能对您说：NO！您只准备了这些还是远远不够的。那么究竟家长在孩子开学之际还需要准备些什么呢？今天我们就来聊一聊《开学了，您准备好了吗？》

作为一个有着13年的班主任工作经验的教师，我一直在教育一线与形形色色的家长打交道，并进行着不断的探索与研究。在研究的过程中，我发现教育的问题越来越多，教育中的困惑也很多，根本顽疾所在就是家长的观念，想要培养孩子成才，首先是家长要把观念改变，变成理解，变成你和孩子一起成长，变成你跟着国家，跟着这个社会的脚步一起去转变，变成信任，更多地变成合作。我特别希望我们的家长并不是要配合学校，而是我们共同来营造或者共同去达成一种人成长的基本价值观。这该如何去做？我从以下这几个方面谈一谈。

1、提高自身素质，做好孩子的榜样。

案例：老师在讲《圆明园的毁灭》时，讲到圆明园是谁烧的，发现一名男学生趴在桌子上睡觉，老师就将他叫起来问：“你说圆明园是谁烧的？”男孩站起来委屈的说：“老师，不是我烧的。”全班哄堂大笑，老师十分生气就把他的父亲请到了学校，这位父亲到校后听完老师的描述后，赶紧赔着笑脸对老师说：“老师，对不起了，我这孩子调皮我知道，我回去好好揍他，烧就烧了，还敢撒谎！老师，你说吧，圆明园多少钱我们赔他。”

身教重于言传。孩子是家长的一面镜子，从孩子身上能够折射出家长的影子：一个优秀孩子的背后一定有一个和睦、上进的家庭。作为家长如果希望您的孩子优秀，那么从现在开始努力把自己打造成优秀的人物！因为你时刻都是孩子学习的榜样。要孩子爱读书，作为家长就要先学会捧起书本，让书成为生活中的主角，这就是父母的言传身教！在孩子面前自觉过一种有品味、高质量的生活，因为家长的榜样是无声的教育。（故事）有一个孩子的父母对孩子的爷爷奶奶非常不好，因为人上了年纪，总是把碗打碎。所以父母就做了两个木头碗，当然碗里时常放着馊掉的饭菜。这一切，都被年幼的孩子看在眼里，记在心上。多年后，孩子的爷爷奶奶去世了，父母将木头碗扔了出去。可是没过多久就被孩子给捡了回来。父母不解的问：这个破碗还捡回来干什么呀？孩子回答：以后给你们吃饭用，因

为你们就是用这个给爷爷奶奶吃饭的呀！所以我们家长一定要记住：父母永远是孩子效仿的对象。我们相信言传身教的力量，只有家长以身作则，我们的孩子才能更加懂得责任与担当的重要意义。

2、营造良好的环境，润物细无声。

这个良好的环境一方面指的是舒适的物质条件，更重要的是指一种家庭氛围：宽松、民主、和谐、上进。试想：整天在麻将声中长大的孩子会是什么样的呢？作为父母张口闭口不是五饼就是九条，赢了举杯欢庆，闹个通宵；输了夫妻吵架拌嘴，甚至谩骂厮打。这样家庭中长大的孩子心理能健康吗？《三字经》有云：“昔孟母，择邻处；子不学，断机杼。”孟母为了给孩子创造好的环境，不惜三次搬家，最终孩子身处学堂周边学有所成。有一句话是环境影响教育最经典的评述——“入芝兰之室,久而不闻其香。入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。

（解释）”良好的家庭环境对孩子的教育有潜移默化的熏陶作用，有极强的渗透力，这种影响是深刻而本质的。美国一位心理学家对4000多名独生子女调查发现：家庭氛围和睦、常有笑声相伴的家庭，孩子的智商都比不和睦的家庭的孩子智商高。同样统计表明，在导致未成年人犯罪的社会、学校、家庭及个体的各种因素中，家庭因素所占比率超过三分之一；正在服刑的少年犯中，大约80%与家庭教育不当有关，而不完整家庭未成年子女犯罪率占全部未成年人犯罪的25%以上。孩子问题往往是家庭问题的一个反应。为了家庭关系和谐，家长应该注意做到：

——父母要有理智，要善于调节和控制自己的情感。

——孩子在场，父母不要吵架，要相亲相爱。

——父母要与孩子保持亲密无间的关系。

——父母要尊敬老，关心老人。

——孩子的朋友来作客时要表示热情的欢迎。

——家里有歌声、笑声。

——父母要与邻里和睦相处。

——父母要开朗、乐观，有了愁苦不要在孩子面前流露。

——对客人要热情、诚恳。

——对有困难的人要同情、关心和帮助。

——对任何人都不能漠不关心，要以友善的态度为人处事。

家长的教养态度往往是构成家庭分为的重要因素，而它对形成孩子的情感、性格乃至行为都会起到不可低估的作用。

——孩子在鼓励中生活，他将学会自信；

——孩子在过分的赞扬中生活，他将学会自负；

——孩子在适当的表扬中生活，他将学会自尊；

——孩子在羞辱中生活，他将学会自卑；

——孩子在平等中生活，他将学会公道；

——孩子在忍耐中生活，他将学会容忍；

——孩子在争吵中生活，他将学会诡辩；

——孩子在偏爱中生活，他将学会嫉妒；

——孩子在缺乏温暖中生活，他将学会冷漠。

3、讲究方式方法，激发孩子潜能。

（1）夫妻合力。

在孩子的成长过程中，父母是孩子永远的老师，无须持证就能上岗，而且永不下岗。一个好父母，胜过十个好老师，我们不怕碰不到好老师，就怕碰不到好

父母！在我十多年的教学过程中，经常遇到因为爸爸批评孩子，妈妈心疼孩子，于是夫妻二人当着孩子的面吵了起来。结果呢，爸爸索性不管，久而久之，妈妈的“独角”效应成了孩子不尊重爸爸的理由，爸爸的威信也会随之旁落。因此，作为父母，要相互尊重，维护好对方在孩子心目中的形象，即使你认为对方做得再不对，也要冷静，要避开孩子两个人进行沟通，正所谓“善相劝，德皆建。”“亲有过，谏使更；怡吾色，柔吾声。”夫妻双方在教育孩子上必须要有一致的思想，《三字经》中提到：养不教，父之过。这里的父可以泛指父母亲，所以我们可以更改为“养不教，亲之过。”不过提出种种借口不管孩子的还是以男人居多，希望咱们的父亲能够更多的在事业和教育中寻找好一个协调点。在这里我也提倡以后父母两人一起来开家长会或者轮流来开，共同学习，共同提高，这才有助于家庭的和睦。

（2）家校合力。

在座的各位家长都希望自己的孩子有出息。只恨自己帮不上忙，当了这么多年的老师，在我见过的家长中大约有这个两类：一是把孩子全交给学校，我称之为“放任自流”型。“老师，孩子全交给你了，你就多费心了。”或者说：“老师你好好管我们孩子，我们根本管不了。”要知道，孩子是社会的，是学校的，更不容质疑的是家长您自己的。学校教育不能完全代替家庭教育。家庭是孩子的

（3）好习惯早养成。

“冰冻三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。

低年级教育的重点浓缩起来就是四个字——培养习惯，或者说是养成教育。孔子说：少成若天性，习惯成自然。教育归根结底是培养习惯，行为养成了习惯，习惯形成品质，品质决定命运。这句话动说明了习惯的重要性。那么，习惯到底是什么？。▲（举例：养成正确的读书、写字的姿势，每天定时阅读课外书籍，自己动手打扫房间，待人接物有礼貌，在公共场所不乱扔垃圾等等）习惯的力量是一种顽强而巨大的力量，习惯一旦形成之后，没有十倍百倍力量，很难加以改变。（举例握笔姿势，用手点读，拼音的错误发音。）所以，我们应该给孩子养成各种良好的习惯。专家研究认为：良好行为习惯培养的关键期是幼儿阶段和小学阶段，初中为辅助，关键之关键是小学一、二年级。它是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期。在这里也要提醒各位家长：教育最忌讳的就是前后脱节，前紧后松、朝令夕改、一暴十寒、前后矛盾，这都是教育的大敌。提出一个要求，进行一个训练，必须反复训练，持之以恒，不断强化，内化于心，决不能半途而废。

(4)因材施教。

你听过《黄金床》的故事吗？很早以前有一个皇帝过寿，邻国的皇帝给他送了一个特别金贵的黄金床，这个皇帝很亲民，希望老百姓跟他共同享受这个黄金床，于是征集100个人睡这个黄金床。这100个人有的人跟皇帝是一样的，可以感受黄金床的舒适。但是有的人比皇帝高，皇帝为了让他“合体地”享受黄金床，于是把他的脚剁掉；有的人比黄金床短，就把这个人拉长，与床同长，皇帝认为只有充分合体，才会感受舒适。听起来是匪夷所思的事情，现在却有许多家长是在“践行”这样的不可理喻。事实上，每个孩子都是一个独立的个体，不要总是给他找参照物，和别人去对比。

让每个孩子“努力做最好的自己！”这也是我们龙翔小学魏武军魏校长所提出的核心理念。这个理念我从三方面进行阐述：1、逐渐学会相信自己2、努力学会把握自己3、争取学会超越自己。

逐渐学会相信自己，就是要逐渐建立起对自己的信心。你们要相信，在家长和老师的眼里，虽然每个同学的特点不同，但每个同学都有自己的长处和优势，每个同学都是不可或缺、独一无二的，都是最棒的。

努力学会把握自己，就是要努力培养自己对知识的兴趣。同学们都有或大或小的梦想，在小学阶段掌握必须的知识和能力，是你们实现这些梦想的基础，而培养对知识的兴趣则是你们未来一切的根本。

争取学会超越自己，就是要争取做最好的自己。在同学们以后的学习过程中会遇到无数的困难，你们会发现最大的困难不是与他人竞争，而是超越自己，做最好的自己。

我一直称我们校长为有情怀的校长，什么叫有情怀，他的教育思想就是最好的诠释：他的教育理念就是既不应试唯一，也不以素质教育做掩护的无所作为。在教育孩子身上，要懂得您的孩子就是一个独特的存在，不同于其他的孩子；他（她）呢，不是你的私有财产，他（她）不属于你，不属于我，终究属于这个社会，这个国家。我们龙翔培养的目标，不应是考试的机器，复读的教科书，而应是“立足传统，胸怀世界，追求卓越”的未来社会合格公民。那也只有做到最好的自己才能够追求卓越。

这种胸怀世界的教育思想也影响着我们这些任课教师们，在我们今后的教学过程中，我们不单单以本为本，更多的是利用一切可利用资源提高学生学习兴趣，

为此我们每位任课老师都精心准备了符合孩子心理发展需求的社团活动，激发孩子内在激发潜能，发挥他们学习的主观能动性。让学生感受到学校不单单是传授他们知识的地方，这里应该好奇、有趣，充满一种期待，甚至是在这个过程中永远保持这样一种状态，学校生活把每一天都变得有趣，让孩子和家长每一天都能体验到一种生长的感觉，让学校成为孩子生命成长最美好的地方。这就是我们龙翔教育人所坚持追求的。

最后我想诚恳地告诉家长朋友们，在功利社会、应试教育的夹缝中，学校和家长不是联手“折磨”我们的孩子，泯灭他们的天性，而应该积极和我们一道培养出“健康阳光、灵动聪慧、气质高贵”的孩子。我们也希望这些优秀孩子的家长都能做到胸怀坦荡、知书达理、善于沟通。如果您做到了，我们为您点赞！

由于时间不长，水平有限，以上所讲内容难免以偏盖全或挂一漏万。只希望今天的发言能够引发家长朋友们一点点的思考，带给您一点点的变化，让你的今天有一点点的收获。最后衷心祝愿每个父母都能培养出一个优秀的孩子，为自己，为社会！

篇四：天津市中考满分作文-八年级下学期家长会发言稿

2011----2012学年

再及时有针对性的指导，所以请家长尽量每天抽出时间检查孩子的作业并签字。在这方面有以下同学的家长做的尤其好：

等，可以说这些孩子的学习成绩在班里也是名列前茅的。你们不要小看了这

每天的检查作业，实际上，您在检查中无形也培养了孩子良好的作业习惯，还培养了孩子学习的主动性，从而也就提高了孩子的学习成绩。有些学生在家不认真做作业，早上到学校就抄袭别人的作业，如果家长能把好作业这一关，就在很大程度上保证了孩子们的学习效果。所以请其他家长务必做好这方面的配合，因为这都是为了你们的孩子。另外，有的孩子发下作业从不看看自己做的怎么样，直接就往下做。其实孩子的错误正是他知识上的缺陷，正是应加强的地方，请家长在检查时翻翻他以前的作业，如有错误一定要他及时改正、弄明白，才会学的更扎实。还有的孩子依赖性很强，家长不在就不认真写作业，或是一有不明白的就不想思考，这时家长一定要帮孩子养成好的习惯。不会的可以先看看书、查查资料，自己独立解决，确实不会才可请教家长或翻看答案，这样才能培养孩子遇事动脑筋的好习惯。有些孩子做作业磨磨蹭蹭，写一会玩一会，导致写的很晚，甚至写不完，这时就必须限定时间让他们写作业，必须在规定的时间内完成，否则考试时很容易因为时间没把握好而失分。所以，这些都需要家长们狠下心，耐下心来管理，才能收到好的效果。

二、期中考试成绩简介

知识就是力量、知识就是财富，教育是一种智力投资，会带给投资者丰厚的回报。现在是四月二十日，生物和地理的结业考试估计在六月初，只有一个多月；期末考试在六月底，除去双休日和五一长假，孩子们实际上学时间已经不足40天，所以各位家长一定要督促你的孩子用心学习，我们老师也会尽心去教，希望我们共同的努力，能让他们考出好成绩，最起码也要有所进步。中国有句老话叫"万丈高楼从地起"，基础打得不好，会让孩子们遗憾终身，也会让你们抱憾终生的。

期中考试的成绩大家基本上已经知道了，我就从整体上分析一下。

三、家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩

有的父母见到孩子入学以后，学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急；有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚，这样做是十分错误的。平时，你不关心他的学习情况，又怎么能指望他给你一个满意的成绩呢？因此，"急于求成"、"恨铁不成钢"，这种心情可以理解，但是事实上并不可能。因而，必须"炼铁成钢"，方可奏效。

那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?

学的字已经写得十分工整了。在此，我希望以下几位家长能多要求自己的孩子把字写好，这几名学生是。我相信，只要这几位学生的家长多督促、多要求，你们孩子的字会写得好一些。

没有爱，但必须爱得适度，爱得理智。溺爱是一种十分愚昧的爱，往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子，俗话说"娇纵如杀子"，如今不少家长把孩子当小皇帝，不少孩子患上了"四二一"综合症，奶奶、爷爷、外公、外婆、爸爸、妈妈全都围着小孩转，对孩子的成长十分不利。由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举。我们家长常说"再苦不能苦孩子"，但逐渐富裕起来的人们也要深思，"再富不能宠孩子。"这句话值得我们作父母的深思。

5、重视青春期教育，该导航时即时导航。

我们八年级的学生大多已经进入青春期，孩子们身体迅速发育，生理也逐步成熟，孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定，亟需父母为他们精心导航。这学期，我们班上已经出现了早恋现象，有的已经公开化，有的还处于朦胧状态，但或多或少已经影响了这些孩子的学习成绩，有的甚至在大幅度下滑。我们老师会对孩子们进行一些生理教育和心理健康教育，希望我们的家长也要注意孩子的生理和心理变化，及时做好心理辅导，因为你们和孩子们更接近，比学校老师有更多的优势。

为了使每个孩子都可以成人，都可以成才，使每一个孩子都生动、活泼、健康的发展，我们所有老师会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等、和谐的师生关系，希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。

1、支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见、建议。

2、创设良好的家庭育人环境。（尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划，帮助他们改正缺点。）

3、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验等，使孩子们全面发展。因为目前我们的社会教育状况实在令人担忧。有专家曾说："五加二等于零。"什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。是啊，多少家电子游戏厅，多少家网吧，多少台球室，多少家溜冰场，还有不少负面的东西，随时会毒害我们孩子的心灵。所以，请各位家长尽量多花点时间陪陪孩子，少出去应酬，少打几场麻将。）

4、多要求孩子读健康有益的课外书。（健康的阅读是成长的重要一环。）

5、正确看待孩子的分数。（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。）

以上是我就学生们的思想品德，学习教育方法，生理、心理健康辅导等与各位家长交换了一些意见，供各位家长参考。在以后的教学和班级管理中我会继续竭尽所能，力争使这个班的每一个孩子都得到不同程度的提高，但有时也是心有余而力不足，因为有时真的很难照顾到每一个孩子的方方面面，看到有的孩子跟不上，学习有差距，我们也很着急。如果我们工作中有想不到、做不到之处，盼望家长能及时与我们交流，只要为了您的孩子尽快成人成才，我们

一定尽力而为。因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。

今天的家长会到此结束，谢谢大家。

初中作文