做个有心人(600字)作文

精选作文:做个有心人(600字)作文

　　每次，我带着虔诚的心，光临彼境。山水绿开，层花欲燃。它轻歌曼舞，步步生莲。　
　　做个有心人，扎入诗的世界。我是个有着敏感心灵的人。若无心，岂能领会到人类闪光的思想、热烈的情感？有心，领会了青莲居士“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的纵意不羁；有心领会了杜工部“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的沉郁愤慨；有心，则领会了稼轩把“栏杆拍遍，无人会、登临意”的壮志难酬…　
　　我是如此地亲近他们，闭上眼，仍心旌神摇。我学会了许多包括坚守自己的本心，包括忧心国家，包括开拓进取。我数不过来我汲取了多少养分，但我清楚，他们一定会在千年前，因为有人们用心体会而缄默微笑。　
　　做个有心人，邀于乐的海洋。我驾一小舟，泛舟乐海，顿取那缕清香。我想，他们一定有日月般的胸怀吧。一曲《高山流水》穿越了千年而余音不止。每次听到这曲子在伶汀地响着，不禁为伯牙与子期神伤，这调子反复磨打着我的心。　
　　我总惊异于《林冲夜奔》这首曲子的苍郁，曲子的弦是那么急促地响，却渲染出一片浓浓的哀愁。林冲心上，大概有如那个雪夜一般的郁结吧。我决不会像他一样，我会努力地为自己与他人吹散云菇。年少的我曾隐秘地想。　
　　一缕清音元断绝。我如此感谢我那敏感的心，我的耳，我的眼，均为我感知这个海洋而律动着。　
　　有了诗乐，韬光过后，尽是鲜花。丰盈的心使人能平静地面对这浮华人生，发现种种曾经遗失的美好。　
　　做个有心人吧，与我一起光临彼境。诗乐中，心潮翻涌，最终将退成我们脸上会心的微笑。

篇一：做个有心人作文

做个有心人，学会品味生活的点滴。

做个有心人，抓住四季之美，看那姹紫嫣红灵动可爱的春，看那烈日炎炎热情似火的夏，看那大雪纷飞银装素裹的冬，再看那枫叶飘落成熟稳重的秋。

在小草钻出时能感受到新生的力量，在生命交替之间能感受到未尽的希望，在农家丰收之际能感受到不尽的喜悦，在雪落大地时能感受到游子归家的想望。

做个有心人，保护自然之美，看那一片片由垃圾堆积成的森林，看那漂浮在污浊海洋上的鱼儿，看那一株株被砍伐的树木，看那一粒粒滚滚而来的沙尘。

在有垃圾的时候我们不到处乱扔，在看到垃圾之时我们可以弯腰捡起，拒绝使用一次性产品，环境之美就在举手投足之间。

做个有心人，看着父母的累。父母晨起唤醒沉睡的孩子，却被埋怨叫的太晚；夕阳西下，父母忙忙碌碌的回到家做好饭等孩子，孩子却饭碗一推；父母顶着疲劳陪孩子作业，孩子却把灯一关自己先睡了，父母心疼孩子辛苦，每天的嘘寒问暖却成为了抱怨的源头。其实，在父母疲惫时端上一杯水，一句轻声的问候，对他们而言已足亦。

做个有心人，学会洞察人的心灵和品行。看那老人摔倒却无人敢扶的情境；看那公交车上你推我搡，一个个摩拳擦掌引来的破口大骂；再看那救护车上等待急救的病人被堵车折磨，拖延着宝贵的时间。

学会宽容，有宽容才会有和谐；学会诚信，诚信是人的底色；学会友善，友善是友情的基础。

做个有心人，体会生活之美。

做个有心人

清晨的

做个有心人，观察大自然的一点一滴，享受生活的美好，用心去留意春夏秋冬的细节，或许会有不同的收获。

走在林荫小路，路过荷花池塘，来到秋色田园，经过漫长雪地……请坚信，做一个有心人，你就会感到大自然与生命一起谱写的乐章。

做个有心人

做个有心人 初三充实的学业，使我们无心顾及个人爱好或是什么有计划的行动。但是我们仍可以从生活中发现乐趣。

冬季的黄昏时分总是那么另类，不再是刺眼的余晖，而被大块大块的黑色所取代，给人感觉像是深夜，从校门出来，我象征性的望了望天空，隐约有几颗小星星从云朵后探出了脑袋，我冲它们笑了笑，然后深呼吸了一下，便大踏步的向家的方向走去。

我家离学校很近，所以父母一般不会来接我，我也渐渐的习惯了独行，而穿梭在马路上车辆，行人（都是来接学生的）与我形成鲜明地对比，我环视着，无奈的笑了一下，嘴角翘起的弧度几乎不能被察觉，大概是这寒冷的天气使我的面部表情变得僵硬吧。

就在这时，我转进了一个风口，90°的角竟刮出180°的风，这“嗖嗖”的声音萦绕在耳畔，就像一个个武艺高强的剑客在比试着。我下意识拽拽围巾，将半张脸埋在里面。

一个不经意的抬头我望见了一个老爷爷，他向我的方向看过来，我回头看了一眼，没人啊！我才恍悟，原来……他在招手示意我过去，我一溜小跑到他跟前。他慈祥的笑着，说道：“冻坏了吧，孩子，呵呵，几年前，我也是这样等我孙子的，现在啊，他……”我等着他继续下去，他好像在回忆着什么，他见我注视着他，应付了一句“算了，不说了。”我从他的眼中读出了思念，我没问下去，恐怕哪一句话说的不对，伤了他的心。但最终还是挤出了一句“咱们走吧……谢谢您，爷爷。”

我故意将“爷爷”说得很大声，好像真的影响到他，他转悲为喜，欣慰的笑了起来，这笑仿佛具有很大的感染力，我僵硬的脸变得柔软，就连这冰冷的电梯，骤然间也变得温暖起来。我还打趣地说道：“爷爷，你牙真白！”他很诧异的问我：“哟，是吗？呵呵。”随后对着不大清楚的电梯壁仔细的照着，我看着他鬓角的白发，竟莫名的心疼起来，我连忙扔掉着悲悯的心情，就着这温馨的气氛对他说：“爷爷，不久你的孙子一定会回来看你的……白牙，呵呵。”“嗯，会的，会的！哈哈。”他也肯定的说道。

原来，做个有心人，不但会使自己快乐，更能将这快乐传递给他人。

做个有心的人

每次，我带着虔诚的心，光临彼境。山水绿开，层花欲燃。它轻歌曼舞，步步生莲。

做个有心人，扎入诗的世界。我是个有着敏感心灵的人。若无心，岂能领会到人类闪光的思想、热烈的情感？有心，领会了青莲居士“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的纵意不羁；有心领会了杜工部“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的沉郁愤慨；有心，则领会了稼轩把“栏杆拍遍，无人会、登临意”的壮志难酬…

我是如此地亲近他们，闭上眼，仍心旌神摇。我学会了许多包括坚守自己的本心，包括忧心国家，包括开拓进取。我数不过来我汲取了多少养分，但我清楚，他们一定会在千年前，因为有人们用心体会而缄默微笑。

做个有心人，邀于乐的海洋。我驾一小舟，泛舟乐海，顿取那缕清香。我想，他们一定有日月般的胸怀吧。一曲《高山流水》穿越了千年而余音不止。每次听到这曲子在伶汀地响着，不禁为伯牙与子期神伤，这调子反复磨打着我的心。

我总惊异于《林冲夜奔》这首曲子的苍郁，曲子的弦是那么急促地响，却渲染出一片浓浓的哀愁。林冲心上，大概有如那个雪夜一般的郁结吧。我决不会像他一样，我会努力地为自己与他人吹散云菇。年少的我曾隐秘地想。

一缕清音元断绝。我如此感谢我那敏感的心，我的耳，我的眼，均为我感知这个海洋而律动着。

有了诗乐，韬光过后，尽是鲜花。丰盈的心使人能平静地面对这浮华人生，发现种种曾经遗失的美好。

做个有心人吧，与我一起光临彼境。诗乐中，心潮翻涌，最终将退成我们脸上会心的微笑。

做一个有心人

生活中，上天好像总是偏爱那些有心人。的确不错，做个有心人，便会为你的生活点亮一盏明灯，为生命调出五彩的光芒。

做个有心人，请关注大自然吧。面对大海，那可以吞噬一切的汹涛波浪让人联想起拥有无穷力量的自由，于是，普希金吟唱出了热情洋溢的《致大海》。但也请关注那细细的泉流，校园歌曲《泉水叮咚》至今还是那样清新自然，扣人心弦。在感受海水的惊心动魄的时候，你是否也体味到“叮咚”的泉水声所蕴含的“幽静”。关注“待到山花浪漫时，她在丛中笑”的梅花，留心“野火说不尽，春风吹又生”的野草……做个关注自然的有心人，你就多了一份诗情与睿智。

做个有心人，请关心他人吧。你是否了解你的父母，比如说他们的生日，他们的精神需求。不必去问，他们平日的言行都在给你提示，只要你有心，你就会感

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篇二：话题做个有心人作文导写

话题做个有心人作文导写

【满分作文三】

这个世界不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有爱心的人的世界。

——题记

有一天，有钱人、有权人和有心人三人在路上邂逅了，相互问好后，他们闲聊了起来。也不知是谁提出了比本领的建议，没想到三人一拍即合，当即决定采纳这个建议。

怎样比呢？这时他们看到路上有一个乞丐走了过来，乞丐穿着一件破棉衣，单薄的身子在凛冽的寒风中瑟瑟发抖。于是三人决定：谁能让乞丐脱掉身上穿的破棉衣，谁的本领就算最大。

有权人心想：我的权力最大，理应让我的本领最先显现。还没等有钱人和有心人同意，他就一溜烟冲到了乞丐面前。只见他拦住那个乞丐的去路，傲慢且霸道地说：“喂，老东西，我是有权人，谁也没我的权力大，我要谁怎样谁就得怎样!你也一样，我现在命令你脱掉破棉衣，否则，看我不治你的罪!”没想到乞丐却说：“士可杀不可辱，死也不脱破棉衣!”有权人碰了壁，只得认输。

有钱人想：那个乞丐不就是缺少钱嘛，而我的钱最多，用钱去换乞丐的破棉衣，我就不信那个乞丐不脱下那件破棉衣。于是，他满怀信心地走向那个乞丐，拦住他叫道：“伙计，我是有钱人，我有用不完的钱，我知道你最缺的就是钱，怎么样，伙计，你能脱下你身上的破棉衣给我吗？如果能，我将给你数百万的金钱。“没想到乞丐却说：“渴者不饮盗泉之水，饥者不受嗟来之食。我不会要你一文臭钱!”有钱人失望地走了回来。

只剩下有心人了。只见他走过去，对那个乞丐说：“先生，我是有心人。能和您同路我很高兴，您也很高兴吧？不过，今天这天简直冷死人了，真想找个地方烤烤火。噢，我们到前面那座庙里碰碰运气吧。”乞丐愉快地答应了。庙里果然有火，于是，有心人和乞丐坐在火旁烤了起来，一会儿他们身上就暖和了起来。这时，有心人看了看乞丐，说：“先生，您身上怎么有这么多的冻伤啊!如果您不介意，请脱掉棉衣，我用冻伤膏给您疗疗伤。”乞丐果然就将身上的破棉衣脱了下来，而有心人也真诚地给乞丐抹起了冻伤膏…… 藏在庙门外偷看他们的有权人和有钱人看到乞丐脱去破棉衣后，感叹道：“唉，还是有心人的本领大。我们也去做个有心人吧!”

满分揭秘

文章的题记暗示了文章的主题。作者在行文过程中将有权人、有钱人和有心人邂逅并让他们比本领，这样的构思源自题目中的提示文字，堪称构思巧妙，而最终让有心人赢得胜利的结局则意蕴深刻。

本文对人物的言行、神态描写生动，人物形象十分鲜明。有权人的傲慢、霸道；有钱人的嚣张、张狂；有心人的细心、善良均跃然纸上。三人比完本领后故事自然收束，水到渠成。而结尾有权人和有钱人的感 叹，又是本文卒章显志的重要一笔。

做个有心人

每次，我带着虔诚的心，光临彼境。山水绿开，层花欲燃。它轻歌曼舞，步步生莲。

做个有心人，扎入诗的世界。我是个有着敏感心灵的人。若无心，岂能领会到人类闪光的思想、热烈的情感？有心，领会了青莲居士“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的纵意不羁；有心领会了杜工部“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的沉郁愤慨；有心，则领会了稼轩把“栏

杆拍遍，无人会、登临意”的壮志难酬…

我是如此地亲近他们，闭上眼，仍心旌神摇。我学会了许多包括坚守自己的本心，包括忧心国家，包括开拓进取。我数不过来我汲取了多少养分，但我清楚，他们一定会在千年前，

因为有人们用心体会而缄默微笑。

做个有心人，邀于乐的海洋。我驾一小舟，泛舟乐海，顿取那缕清香。我想，他们一定有日月般的胸怀吧。一曲《高山流水》穿越了千年而余音不止。每次听到这曲子在伶汀地响

着，不禁为伯牙与子期神伤，这调子反复磨打着我的心。

我总惊异于《林冲夜奔》这首曲子的苍郁，曲子的弦是那么急促地响，却渲染出一片浓浓的哀愁。林冲心上，大概有如那个雪夜一般的郁结吧。我决不会像他一样，我会努力地为

自己与他人吹散云菇。年少的我曾隐秘地想。

一缕清音元断绝。我如此感谢我那敏感的心，我的耳，我的眼，均为我感知这个海洋而

律动着。

有了诗乐，韬光过后，尽是鲜花。丰盈的心使人能平静地面对这浮华人生，发现种种曾

经遗失的美好。

做个有心人吧，与我一起光临彼境。诗乐中，心潮翻涌，最终将退成我们脸上会心的微

笑。

做个有心人（中考满分作文）

花开的季节，让我们放慢脚步，用心品味花的芬芳。

雨落的季节，让我们斜倚门旁，用心领会雨的快乐。

果熟的季节，让我们流连乡间，用心体验丰收的喜悦。

雪飘的季节，让我们放开身心，用心体会雪花的精魂。

做个有心人，超然事外，用清澈的双眼去欣赏自然，欣赏世界，让心灵净化。

做个有心人，捕捉爱的瞬间。

我和妈妈去外婆家，正走在乡间小路上，一辆摩托车迎面飞驰而来，我还没反应过来，人和车已有了亲密接触，妈妈一下子扑过来抱住我，眼睛里涌出泪水。妈妈着急地问我伤着了没有，哪儿疼，我就大哭，嘴里说着“好疼啊”。看到我只是受了一点皮外伤，妈妈抹干了眼泪，说只要我不哭，她给我买好吃的。我一听就笑了。我忽然觉得我好幸福，因为我感受到妈妈关心，妈妈的疼爱。

夕阳将西天染成了一片彩霞，一次小小的意外，我体味到了母爱，感受到浓浓的亲情。

做个有心人，感受人性的光辉。

人性的光辉在天府之国闪耀。震中汶川一所幼儿园的挖掘现场，有一位幼儿园老师一直在挖掘现场不愿离开。终于，儿子的遗体被挖掘出来了，她紧紧把孩子搂进怀里，不住的流泪，她摸着孩子的脸，嘴里不停地说：“娃娃啊，你不要怪妈妈，妈妈真的来不及啊。娃娃啊，妈妈??妈妈来不及救你啊。”原来在地震来临的时候，她就在儿子所在的教室，她毫不犹豫抱着别人的两个孩子冲出了教室。等到他转身想再救自己的孩子的时候，楼房轰然倒塌了，她的孩子被埋在在废墟里。就是这样一位老师，在大难来临之时，她把无私的母爱给了更多的人，让我们读懂了爱的伟大。

时间如流水一般，人生只是短短的一个旅程，做个有心人，让每分每秒都充实度过，让我们把真诚的祝福送给亲人，让心与大自然为伍，陶冶情操。做生活的有心人，善待生活，享受生活。

【名师点评】

本文开头诗一般的语言，表达了作者对生活的感悟，概括出有心人的美好而多彩的人生，给人一种美的享受。一样的生活,但是每个人对待生活的态度不同。本文利用了两个小标题写出了做个有心人应有的品质，条理清晰，结构严谨。文章立意深远，在人生的道路上母亲永远为儿女创造爱的天堂。一场突如其来的特大地震，让多少人失去了生命，文中这位可亲可敬的母亲却把无私的母爱给了更多的人，让我们读懂了爱的力量。文章语言朴实，思路清晰，言已尽而味无穷，是一篇耐人寻味的好文章。

做个有心人 成功学大师拿破仑·希尔曾说过：“你随机找十个人，问他们为什么不能在各自行业中获得成就，相信会有九个人说，因为他们没有获得好的机会。那么你注意观察他们工作和行为，我敢保证，你会发现在一天里，他们把每个自动送到面前的好机会都推掉了。

有一次，拿破仑·希尔在一

家商铺柜台前和一个年轻的店员

聊天。年轻人告诉他，自己在这家店已经干了四年，但是店老板非常小气，一直得不到赏识，所以正准备跳槽。在他们谈话时，一位顾客走进商店，说想看一些帽子的款式。没想到，店员对这名顾客置之不理，仍只顾着和拿破仑·希尔说话。直到他说完话，才转身对顾客说：“这里不是帽子专柜”。见此情景，拿破仑·希尔顿时明白了店员的处境。很明显，年轻店员其实一直有很好的机会，只是他不用心工作，没有把握好机会。因为顾客是他最重要的资源，但是他主动放弃了。

类似的情况在生活中并不陌生。有的人在工作中常常抱怨，责怪同事不配合或领导不器重，却不肯反省自己的工作态度和专心程度。其实，一个人的成长往往与付出的心智密切相关，用什么心就成什么事，用多大的心就成多大的事。

用心工作，能创造佳绩。创业，犹如建筑大厦，认真砌好每一块砖瓦，才能保证大厦的坚固，否则就可能前功尽弃。责任心、事业心是我们干事业的必备素质，在具体工作中还要细心、耐心做好每一件事。故事中的年轻店员，正是缺乏应有的责任心，没有把心思集中在工作上，始终找不到自己的价值。同时，工作中难免遇到各种矛盾，多想、多思，工作思路才会更加清晰，才能帮助我们克服困难，创造佳绩。

用心学习，能丰获知识。学习掌握新知识，探究事物内部规律，需要我们开动脑筋，潜心研究。知识只有用心去理解、用心去消化，才能感到“寒窗”不寒、“板凳”不冷，真正转化为实际本领，在快乐学习中汲取丰厚的营养。

用心做人，能换来真情。此心非“工于心计”的“心”，而是诚心、爱心、热心。“厚德载物”，为人讲诚信、用善心，是优秀的道德品质，也是立身做人的重要原则。人是有感情的，心里时时关心他人，多设身处地为他人着想，想方设法排忧解难，以真心待人，诚心做事，就能减少杂念，换来真心，而真情则是人生最珍贵的财富。

做有心人，说到底是一种积极的人生态度。我们手头的每一项工作，都是人生最好的历练平台，个人的事业和价值，最终要体现在本职岗位上。对工作就要做一件，像一件，成一件，始终不敷衍、不草率、不糊弄，在认真中提高效率、成就事业。当你用心做事的时候，就会得到更多的启发和经验，这将增加你获得成功的砝码。机会不会贴上标签送到你面前，必须靠自己用心经营和积极获取。只要尊重自己，用心付出，就一定会有所收获。

篇三：做个有心人

做个有心人

世事繁杂，生活忙累，俗事、琐事、杂事缠身，在红尘中难得一丝清闲。思想，也未免湮没于繁琐事务的冲击之下，失却意义，丧失信念，丢了理想。而做个有心人，在滚滚红尘中留一点心眼，“众人皆醉我独醒”，你便会抓住一根“救命稻草”，做一个梳理生活的人，做一个源于生活高于生活的人，做一个脚踏实地游刃于生活的人。生活，也自会为你敞开一扇大门，让你尽情领略生活的醇香，

感受俗世的抚慰，享用生活的蜜，尘世的香甜和温暖。

为人，做个有心人

为人，做个有心人。生在尘世，与人相交，是头等大事。做个什么样的人，是大事之大事。观天下之人，有的碌碌无为，平淡一生；有的轰轰烈烈，壮丽一生；有的不偏不倚，中庸一生；有的鸡鸣狗盗，苟且一生??看尘土飞扬，芸芸众生，有的追名，有的逐利，深陷于此，没有一双慧眼，无一颗慧心，不免难辨真伪，难分正误，长此以往，“人将不人”，变得面目狰狞，尽失本性。只有做个有心人，静观世态，去伪取真，或许，你才可把握机遇，把握人生。而做个有心人，先要有勇气做个“局外人”，不争虚名，你才可站在高处，看得更远，想得更深，有固守的心灵导向，从而不陷于浅薄，不流于浮躁，不累于虚名，不囿于陈规，奋进而不狂妄，真诚而不骄傲，创新而不莽撞，修身处世有准则，

审时度势有办法，做一个有个性的人，有修为的人，有质量的人，高尚的人，大气的人。从而，你才会是一个幸福的人。

做事，做个有心人

遇事多动脑筋，做事多个心眼，必然少走弯路，多出成绩。凡事三思而后行，自有坦途在眼前，做个有心人，事事皆好办。易事，要精益求精；难事，要找出窍门；险事，要化险为夷；坏事，要知其后果。开心事，笑而有度；窝囊事，不必耿耿于怀。小事，要有心；大事，要有定。不为做事而做事，也不为好恶而做事，但一定要为做人而做事，为良心而做事。既要有原则，又要有度量，既要拿得起放得下，又要敢作敢为敢担重任。办小事，不斤斤计较；办大事，要有气魄。如此而已，事事皆有趣味，做人也才潇洒。

作文，做个有心人

为诗作文，非有心而不灵。有心，你才会发现人心的善、自然的美；有心，你才会体验到天空的辽阔、和风的舒畅；有心，你才会见别人所未见，想别人所未想，独辟蹊径，独领风骚，独树一帜，独立而特行，走出一条独具风格的路来。尤其胸存块垒，率性而为文，于无法中有法，在飘逸中有度。有精言妙语，也有抒情小品；有和风细雨，也有逼人寒意；有振聋发聩之作，也有入木三分之语，真正做到“行于当行，止于当止”，才会有写不完的见仁见智连珠语，抒不尽的感天动地真性情。

从政，做个有心人

大处着眼，小处入手，事事皆在心里装；铮铮铁骨，满腔热血，处处都为百姓着想。为官一任，造福一方。古往今来，为官者念烂了这句话，然而能做到这一点的，又有几人？做人，难得糊涂，居官，便难见清明。官场生涯，几历风霜，不改初衷，其心其志，始终系于事业、百姓、土地；其情其血，坚持洒于功德、人心、苍天，一心为公，心系苍生，百姓也必然会铭记于心。如此，事业也才会灿烂，大地也才会葱茏！

做个有心人，何乐而不为！

篇四：做个有心人 不愁写作文

做个有心人 不愁写作文

【中图分类号】g623.2

在整个中学语文教学中，作文教学可谓举足轻重，早有“一题定天下”之说。而当前，中学作文教学存在两种不良倾向：一种是八股式教学。为单纯应付考试，教师规定许多条条框框，只准这样写，不准那样写，理由是按照固定格式写，不会丢分，最少可以及格。学生作文一般都是三段式，记叙文开篇点题，叙述经过，结尾扣题；议论文提出论点，举例论证，归纳点题。有人称之“新三股”；另一种是放羊式教学。老师将题目往黑板上一写，学生就根据题目自由写作。而作文题多是节日见闻、难忘的人和事，一篇“六一见闻”从小学抄到中学，竟然可以得到七八十分。教师只求数量，一学期完成六七篇，应付学校检查，放任自流，不管质量是否提高。

这里有一个写作观念问题，有两种极端的看法：一种观念认为写文章必须按照严格的固定模式进行，起承转合，非常讲究；另一种观念则认为写文章根本没有什么方法可言，随心所欲，自成体统。而我赞成“文章有法，文无定法”这句话。写文章是有规律可循，有法则可依的，完全“无法”之说，有害无利。写文章要符合文章的规律，作文教学要有符合其规律的科学方法。但是，又“无定法”，意思是必须摒除“八股文”。要从生活实际出发，从文章内容的实际出发，拓宽思路，激活想象力，提倡个性，鼓励创新，真情实感，写出新意。

作文教学是全方位、多角度的教学。中学作文教学的科学方法实

际上包括两个方面：一方面是学生作文的方法，另一方面是教师指导的方法。两方面又是相辅相成，密不可分的。中学生作文的主要任务是顺利地把作文写出来，而且尽可能地写好。如果要达到这个目的，那我们就必须做好一个必要的前提，也就是教会学生学会做人。

我想，提高中学作文教学质量，教会学生做人，应该注意以下几点：

首先要让学生学会做一个有心人。

人是群体生物，人要靠他人而生活。以自己为中心，可以将与自己有关系的人画成无数个同心圆：亲人、朋友、同学、旅伴、路人等。同时，在自己与他们之间，在他们与他们之间，时时刻刻上演绎着不同的故事。只要我们是有心人，充分运用自己的眼睛和耳朵，便能发现很多很多的人、很多很多的事值得我们去写。倘若要发现以上的人和事，丰富作文内容，对自己周围的让人和事，我们就要用心观察、细心体会、潜心感悟，也就说，要求学生做个勤快人。

1、勤观察

要注意培养学生的观察能力。写《我们的学校》《我们的教室》《我们的家乡》等有关的作文，都必须在仔细观察的基础上进行。就象达芬奇画蛋，多角度的仔细观察；就象摄影师拍照，选好取景的方位；就象缝纫师做衣服，遵循一定的顺序，使文章有内容，而且有条理。

要注意培养学生对生活敏锐的洞察力，养成学生关注社会，关注

生活，关注人生，体验生活的良好习惯。文学来源于生活，对学生来说，主要有家庭生活、校园生活和社会生活。光有生活，而没有体验，往往写不出鲜活生动的文章来。这就要求学生首先学会做人，有目的有意思地感受生活，在生活中扑捉写作素材，开阔视野，丰富知识。让学生亲身体会到，生活中有取之不尽的写作宝藏。如果“两耳不闻窗外事一心只读圣贤书”那就会使自己的思想禁锢，情感跟不上时代的节拍，更写不出触动心灵的好作品。

2、勤记录

通过写日记，尽可能地记下你每一天的感受，让你的日记和现实生活一样真实而动人。但是，有学生问道：大千世界，芸芸众生，时时刻刻，发生着数不清的事如何下笔呢/？我想你要先找到一个感动点，也就是找到触发你心灵的那个点，它可以是一个微笑，一个眼神，一句话，一个动作；也可以是一件物品，如一封信等；或者是天上的一片云，地上的一棵树，水中的一层浪花。总之，不管是什么，你一定要被它感动过，并通过细节，把它形象地再现出来，并将你的感情融合进去。

3、勤思考

要养学生的思维能力。活跃思路，勤于思考。善于发现问题、提出问题、分析问题和解决问题。学生作文首先要理顺思路，思路顺了，写起来才得心应手。但是，思路不是死板的，而是多种多样的，要根据实际情况，灵活运用。比如，学生文章开头都直扣题目，味如嚼蜡。教师如果告诉学生议论文开头还有直入法、反入法、设疑

法、引入法等等，并教会学生使用，这样学生的作文也就丰富多彩，引人入胜了。

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学校里、街头处设有好多尊碉像，它每天对着滚滚红尘，每天目睹人间的恩恩怨怨，悲欢离合，但它却写不出一个字。因为它是一尊没有思想没有感情的碉像。同样，人若不用思想去考虑，不用感情去感受也写不出一个字。我们要做生活中的有情人，时时刻刻被身边的人或事感动着：草坪上少妇对蹒跚学步的孩子期待的眼光；放学回家小学生忧郁的眼光（可能是被老师批评了，毕竟每个人都有自己的烦恼呀）；被男友牵着手的阳光少女幸福的脸；一位补鞋匠戴着老花镜，一丝不苟地给一只尖尖的女式皮鞋锭铁掌；兰州拉面师傅一边如魔术师般地卖弄他的手艺，一边四下盼顾，脸上洋溢着成就感......只要用心感受，你会时刻沉浸在生活施与你的喜怒哀乐之中。

所以，做生活中的有情人，用审美的眼光审视生活，那么生活处处充满哲理；用诗意的观点看待生活，那么生活处处洋溢着诗情；用善感的心灵去感悟生活，那么生活处处流淌着感动。只有真正热爱生活的人，才会写出具有真实情感的好作品。生活是由多种多样的人组成的，热爱生活就是热爱生活中的人，热爱生活中的各种人，就可以毫无顾忌的观察他们，要善于从平凡的生活中或从生活中的人身上挖掘可写的东西，

最后要强调几句的是，教师要认真进行作文备课，加强作文教学

的目的性和计划性，不能放任自流或者单纯的完成数量任务。语文教材每个单元后面都有作文训练题，要求把阅读和作文紧密结合起来，借鉴名人名家的作品，进行指导性训练。教师上作文课不能把题目一出就不管不问了。整个中学阶段要有个长远规划，一学期要有短期计划，每一节课都有训练目标，定期要检验训练效果。

总而言之，作文教学时抓住教会学生做人这一主要问题，其他问题都会迎刃而解。社会是人的社会，社会科学的发展最终还要归结为人的发展上面来，教育要跟上时代的发展，教育要培育出与时俱进的人，继而人再推动社会的进一步发展，周而复始，最终会取得教育和社会科学的双丰收，何乐而不为呢？

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