生活中的惊叹号900字作文

精选作文:生活中的惊叹号900字作文

　　

　　上学的路上，每天都能看到一辆破旧的轮椅，上面歪歪斜斜地坐着，不，更确切地说是蜷缩着一个人。也许是因为深秋的冷风吹得他直不起身，或是身体的残疾让他从没坐起过。他就这样蜷缩着，只用右手一点点地转动着车轮，手套的5个指头都露出了黑乎乎的棉花。身边有一个打气筒和盛钱的铁罐，旁边的牌子了写着“自行车打气，5分。”显然，他是靠打气筒挣钱吃饭的。只是，我从没看清过棉帽下的那张脸。

　　直到有一天……

　　中午，路上依然是车水马龙。跛子也照例在路旁让人打气，当然，还是那两季混用的破棉袄和那顶压得很低的帽子，我随着人流慢慢地骑着，“嘀……”身后一辆小轿车叫个不停，人们迫于无奈，不满地低声骂着，从本来就很拥挤的空间中闪出一条小道来。就在这时，只听“咣”地一声，那跛子连人带车一齐被挤倒在刚要启动的轿车前。铁罐里的钱币顿时滚落一地。“瞎了你，找死哪！”车上的司机探出头，大声骂着，见地上的人一动不动，便霍地跳下车，狠狠一摔车门，对缩在地上的跛子叫道：“别装傻，我可没撞倒你。”任凭他怎样叫骂，跛子仍旧一动不动，旁边有人说：“你倒是看看他怎么了！”司机的脸变得铁青，猛地伸手向跛子头上抓去，随着“啊”的一声，帽子被拽了下来，被揪断的帽带儿，在风中摆来摆去。就在跛子抬头的同时，我看清了那张脸，这张丑陋的脸，桃核一般的面孔，柴草一样的头发，而那眼睛竟然没有一丝光彩，呆滞地望着突如其来的一切。天！他竟是个白痴。人们似乎都舒了口气。“原来是个傻子，不好好在家呆着，出来干啥？”“就是这样的人撞死白撞。”司机的脸上恢复了骄横的神气，轻蔑地笑着：“都啥样儿了，还财迷心窍地想赚钱。”“赚钱，你知道他赚钱为啥？”

　　突然，从人群中挤过来一位老奶奶，“他用这钱养活一个病在床上的老娘！”老奶奶的声音颤抖着，眼里分明噙着泪水。人群沉默了，她俯下身去，努力想把跛子扶起来。几乎同时好几双有力的大手伸向跛子，把他抱到轮椅上。孩子们争着捡起散落在地上的钱，搁在小铁罐里，放在跛子手里。他刚才还是一副茫然的模样，这会儿见到满满的一罐钱，“嘿嘿”地笑起来，一劲儿说：“钱，买药，买药。”不知什么时候，那个司机已把帽子戴在跛子头上，这回载得很正，可能清楚地看到那张脸，那张“嘿嘿”地笑着的脸。

广东省始兴县风度中学高中语文 我生活的空间作文素材 新人教版

广东省始兴县风度中学高中语文 我生活的空间作文素材 新人教

版

当和煦的阳光洒在身上,我会感叹：生活的空间多美好！当冰冷的雨水打湿脸庞，我会感叹：生活的空间如此的阴晦！但这样想是不对的，因为无论如何，我都存在于这一方天地之间，不应该以自己的喜怒哀乐给它下定义。它小至家庭大至宇宙，无数的欢声笑语、辛

酸苦痛编织着一首激进、澎湃、舒缓、悠扬的生活乐章，打造了一个属于我的生活空间。

悠扬的“家”之夜曲

我生活在这样一个家，一个 温馨恬美的港湾。它并不大，也不华丽，却不沉闷。父母的关爱是它的柔美，无止的运动是它的轻盈，银铃般的笑声更是它的主旋律。它是亲密无间的，正如我与母亲拥抱时的感觉；它是公正的，正如我与父亲讨论时事国情时的态度；它是宽厚的，正如父母包容我的错误，温暖的手抚着我的黑发时的感动。这一曲悠扬，是最值得珍爱的，是一首安逸祥和的萦绕耳际的歌。

激进的“校”之鼓点

我生活在这一个家，一个年轻气盛的集体。它并不稚嫩，也不乏味，更不会老气横秋。朗朗书声是他的纯真，盈盈笑意是它的友善，而不倦的学习更是它永恒的重音。每一次演讲后留下走过的心路历程，化为凝重的惊叹号，成为人生最初的底蕴。这一曲激进，是最值得赞赏的，是一支愉悦与紧张，泪水与笑意交织的奏鸣曲！

澎湃的“城”之赞歌

我生活在这样一个家，一个日新月异的小城镇。它虽然不是繁华的、璀璨的、沸腾的，也不是高楼林立，交通繁忙的。但它却是努力的，是刚强的，是飞奔向前的。这一曲澎湃，是最值得骄傲的，是一章激昂奋进的交响乐！

1

高二（9）班 张建强

2

我的生活片段

狂怒

窗外异常宁静，那是暴风雨来临的前奏。父亲的脸开始发红，从脸颊一直红到耳垂，如同油漆刷上去的一样，颜色马上就要滴落。他的牙齿在嘴中互相掐架，手指骨在愤怒的爆裂，咯吱咯吱的声音汇成一曲狂怒交响曲。他的脚来回的转动，关节的摩擦声令人不寒而栗。双目如疯狂的公牛般，血丝满布，带着一股令人窒息的灼热。“小子，你给我过来！”父亲歇斯底里、撕心裂肺地咆哮，如一声惊雷般，让我不由自主的后退了几步。他的嘴角在抽搐，所有皱纹拧成一团，如一个大大的惊叹号，我在不知不觉中双腿已开始发抖。

读懂您的眼神

“什么，你要我一个人去军事博物馆？”我发出一声惊叹。时值暑假，我与父亲在北京旅游。“这么大了，不会连独自出行都做不到吧！”父亲眼中闪过一丝不屑与轻蔑。“去就去！”我应道。

出了宾馆，我才感到了无助，对于北京的道路情况十分陌生的我感到茫然：要不，回宾馆？我心里闪过这样的念头。但脑海中立即浮出父亲不屑的目光，顿时坚定起了信念，抱着撞上南墙不回头的心态，寻着路标走向地铁站。

到地铁站，我又开始不知所措：这么多的路线，，要走哪条呢？地铁轨道图上红红绿绿的线路和圈圈点点的站点像是一团乱麻。“要不问问别人？”我想，“可是那样多丢人哪！”在这时，眼前又浮现出父亲轻蔑的目光。“哼！我倒要让你看看我的能力！”于是我鼓起勇气：“叔叔，军事博物馆怎么走？”“哦，你先乘八号线，到复兴门导二号线就行了。”我长吁一口气，踏入了地铁。

下了地铁，我又有了新的问题：要从哪个出口出站？抬头望去，各种地名对我来说都是毫无意义的陌生字符“要是父亲在就好了！”我想，“这么大了，不会连独自出行都做不到吧？”耳畔回响起父亲的声音。“没有我办不成的事！”我向工作人员询问了方向。

终于到军博了，我开心地笑了，突然间看到一个熟悉的身影。是父亲！他的眼神满是骄傲与自豪。我怔怔地看着他，有些意外。突然，我觉得自己很傻，竟从未发现，父亲轻蔑的目光中的反光区域，闪现出一个父亲对儿子的鼓励，支持与呵护和望子成龙的期待。他笑了，眼角荡漾出一圈圈涟漪，我看见他的眼神中透着赞许与欣慰，但我又从那些闪光的区域里感到了一种如释重负的轻松。

我想，我读懂了父亲的眼神。

【2014年福建高考作文题】及范文

【2014年福建高考作文题】

“提到空谷，有人想到的是悬崖，有人想到的是栈道桥梁。”

根据这句话，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

【范文广场】

1、心有栈道，横绝崖悬壁峭

崖悬，壁峭，谷空，人少——我们总会不可避免地陷入这样空寂的人生低地，也总会在潜意识里无限地放大眼前的山之高，谷之深，悬崖之陡峭，际遇之凄凉，直至一提起空谷，便不禁会因那悬崖峭壁打个哆嗦。其实，我们忘了，心有栈桥，便可横绝崖悬壁峭。

诚然，空谷确有其可怖之处：行在谷底，便会被幽暗笼罩，被冷寂侵袭，触不到头顶的那光亮；走在山上，便会被深远恐吓，被峭壁威慑，坠入了脚下的那暗夜。可是，一夕一旦的黑暗怎么能封存原是一生一世的勇敢？那悬崖峭壁的偶然又岂能真正打败云开雾散的必然？有人如王尔德者，面对人生的“空谷”，他就此而被吓退。曾经放言“我除了才华一无所有”的他最终却在牢狱之劫后被自己的堕落碾为齑粉。然而，更多的人，他们手捧烛火微明，走过了幽暗冷寂，心有栈桥长在，横绝了崖悬壁峭。

很多时候，现实的强大与凶顽是被我们内心的软弱和畏缩催生和助长的。我们臆断的黑暗其实是一座城，而现实潜藏的光明是另一座城。不管我们愿意不愿意承认，正是我们的怯弱与不安，是我们因为害怕被撞得头破血流而畏缩，不敢冲破那道其实是形同虚设的城门，是我们因担心被伤得遍体鳞伤而软弱，人为地分离了两座本可相通的城，让其“老死不相往来”。而我们也就在不经意间可悲地舍弃了追逐光明的权利。其实，若是我们心中自有栈桥横过，纵是悬崖峭壁，又能奈我何？

只怕我们不能像褚时健那样忍得了哀牢山种橙的孤独与十年方得正果的寂寞，心上架不起一座跨越山高林深的栈桥；只怕我们不能像鸠摩罗什那样守得住穿沙漠洒佛光的坚定与入伽蓝译经书的执念，心上撑不住一座跨越瀚海阑干的栈桥；只怕我们不能像李自京那样耐得下三十一年山间从医的清贫与翻山越岭救死扶伤的艰苦，心上容不下一座横绝悬崖峭壁的栈桥啊！

身临悬崖峭壁，或许是一时的危机四伏，但我们完全可以从内心找到破解尘俗的出世方。心有栈桥，不正可以驱散海子口中那种“没有黑夜能使我沉睡，没有黎明能使我醒来”的绝望心魔吗？心有栈桥，不正可以赐予生命以奋然前行的新勇气与横绝山崖的机遇吗？若执此一念，则梦到老不尽，路至此无绝，心自始不衰，桥由是永固，都一如从前。

此心有栈桥，便可横绝，悬崖峭壁。

2、空谷，你奈我何？

面对空谷，人们无形中分为了两个阵营。有的人看到了壁立千仞，悬崖峭壁，于是穷途而哭，颓然回转；有的人看到了栈道桥梁，预见到“天堑变通途”的万种可能，于是仰天长笑：“空谷，你奈我何？”然后，实现跨越，走向远方。

在这两种人中，我无疑欣赏胸中存栈道桥梁的

不经过战斗的舍弃是卑怯的，那逃避现实高山的“智叟”是愚蠢的。唯有勇往直前，心有栈道之人，才能以超世之远见与坚忍之意志，穿越未来！

所以，在空谷面前，让我们振臂高呼：空谷，你奈我何！而后，让我们从架起

“永远不要认为我们可以逃避”，米兰·昆德拉如是说，“我们的每一步都决定着最后的结局，我们的脚正走在自己选定的终点。”诚然，人生如岭，山谷几乎随处可见，要怎样安稳过渡，只需倾听自己的内心。我想，只要你愿意积极乐观、只要你能做到心灵未曾坠入深渊，那么，在栈道与深渊间，你一定会得到令你满意的答案！

4、执着奋斗，飞越空谷

人生的轨迹蜿蜒成无数条道路，可无论是哪一条，终有一天会面临这样的困境：面前是陡峭的空谷悬崖，远处云雾缭绕中的对岸朦胧不清，脚下深不见底的崖底白骨累累。

于是，有人畏惧了，有人退缩了，他们颓然瘫倒在地，哭天抢地悲痛欲绝，上斥苍天不公下哀命运不幸，声声泣血却依然无可奈何。最终，激进者奋身一跃坠入深渊，成为崖底令人叹息的牺牲者，懦弱者哀声叹气碌碌无为，百年后成为谷边的一坯黄土随风而逝。

于是，有人乐观地坐在崖边，终日满怀希冀地等着一座桥从天而降，为他们铺好通往对岸的路。坚信着“天无绝人之路”的他们信心满满地终日坐等，却始终一无所成。

于是，有人埋头苦干，终凭双手搭好通向对路的桥，中间辛苦有之，挫折有之，可在他踏过凝结着血与汗的桥梁栈道走向对岸新世界时，崖边还有两个傻瓜呆坐在那里，一个在哭，一个在笑。诚然，生活中总有那些让你避无可避的空谷悬崖，你不能逃避也不能后退，只能面对。此时此刻，悲观者痛苦忧虑，世界瞬间崩溃；庸碌者茫然无措，心怀侥幸妄图坐享其成；成功者沉默苦干，以汗水为材以血为料，终成桥梁栈道，如果我们无法选择会面对怎样的生活，那我们就选择怎样面对生活，如果我们无法选择自己会落在什么样的土地上，那我们就选择开出怎样的花来。

西伯利亚的苦寒和不断发作的癫痫将托思妥耶夫斯基撞上命运的转折点，面对生命的空谷，面对常人难以忍受的困难，面对破产的危机和紧逼的债主，不断拼搏和反省中孕育出通向彼岸的桥梁。托思妥耶夫斯基，一颗在苦难中诞生的文学新星冉冉升起。

内心的理想希冀与外界的现实磨难的狭路相逢让米开朗琪罗痛苦不堪，面对生命的空谷，面对理想与现实的冲突，在夹缝中挣扎的他在孤独中不断奋战，最终在满腔的痛苦与孤独中孕育出艺术的激情与灵感。

相比之下，一些人的悲剧则让人伤痛，海子把年轻的生命化成了铁轨上一个潦草的惊叹号，川端康成被拥塞的社会和现实扼住喉咙，文森特淌血的残耳与绝望的枪声让世人叹惋。他们本是空谷边即将升起的新星，却终是坠入空谷，徒留残光点点。

面对生命的空谷，不要悲伤不要心急。架起生命的桥梁，飞越空谷，通往生命的远方。

5、修道筑桥，直面困难

每个人的一生中，都不免会遇到各种各样的挫折和苦难，甚至于就如同史铁生所说：“艰难和困惑就是生命本身。”但同样是面对充满困难的人生，有的人畏缩不前，而另一种人则会直面困难，想出解决的方法，继续大步向前。

就像提到空谷，有人就想起悬崖峭壁一样，生活中有很多人会主观地将面临的困难放大几倍甚至几十倍，以至于吓得自己不敢再前进一步，最终一事无成。其实，所有的困境，都是借助自身的恐慌来伤害人的。有多少人，在困难面前，放弃了尊严，放弃了原则，甚至放弃了最宝贵的生命：高尔基因畏惧前路艰险而“自保”，屈服于他曾经最痛恨的强权与压迫，却永远失去了人们的尊敬；海子因畏惧生活的窘迫而向往另一个世界的自由，将自己充满诗情画意的年轻生命永远终结——是面对前路的未知和困苦时的畏惧，让他们不敢前进，甚至永远葬送自己的生命。

“悲观的人先被自己打败，再被生活打败。乐观的人先战胜自己，再战胜生活。”汪国真曾这样说。是的，就像那些一提起空谷就想到要有桥梁栈道的人们一样，另一些人则会直面困难，并积极思考解决的方法。聋哑女孩曹青菀，从小听不见声音，明知前路多么艰难，她都从来没有放弃过自己的艺术梦想，坚持上普通学校，所有问题都自己解决，甚至比其他正常孩子更让家长省心。她克服了重重困难，最终考入了理想中的南京艺术学院。她的成功不是幸运，更不是偶然，当生命的空谷横在眼前时，她选择了修道筑桥，跨过空谷，抵达生命胜利的山峰。万物皆有缝隙，她就是缝隙中洒下的一缕阳光。

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2014年安徽省中考优秀作文

2014年安徽省中考优秀作文

汪茂吾

真题回放

以请以“说说我自己”为题，写一篇文章。（55分）

【提示和要求】

⑴可以写你的经历，也可以写你的感悟、认识。

⑵可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

⑶文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

⑷抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

⑸考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

命题解读 今年的安徽省中考作文是一道全命题作文。与去年的半命题作文相比（以“那段 ，题材的范围缩小了很多，考生只能写自己——“我”，虽然在写自己的过程中，可以写到他人，但那只能是为表现“我”这个人服务的，他人只是一个配角。这就使得今年的中考作文稍不留神就会写走题。

从题目的含意和范围看，考生可以把自己当作一个“点”，运用发散思维来写。诸如，可以“说说我自己”的生活、思想、性格、品行、为人、学习、生活、理想、愿望、打算、爱好、情感??具体写作时，可以选择其中的一个方面详细展开，也可以选择几个方面有详有略地展开。

■亮点：叙事生动 结构完整 说说我自己

安徽考生

我是一个性格固执的人，只要我认定的事，就是十头牛也拉不回。为此，妈妈常说我是头“倔驴”。

可最近发生的一件事，却让我下决心要改变固执的性格。

一直以来我和同桌的关系都不大好。我性格倔强，常常因为一些鸡毛蒜皮的小事而吵架。诸如他越过我的桌界，写作业时不小心把我的笔弄掉地上了，踩了我脚了，等等。结果是，我们常常一两个星期都互不搭理。

一天，我发现我最喜欢的一枝钢笔在文具盒里不见了，便问同桌是不是他拿了。同桌赌咒发誓说没拿。我想，只有你跟我关系不好，又跟我同桌，不是你拿的还有谁？便向老班作了汇报。老班叫我拿出证据，可这种事哪有证据呀？于是，那天放晚学后，我约同桌来到操场，再次问是不是他拿的，同桌依然坚持说没拿。我气得大声说：“不是你偷的是谁偷的？”此时，我已口不择言，不知不觉中把“拿”换成了“偷”，因为我心里认定就是同桌偷的。

同桌见我说他是小偷，便和我吵了起来，还扬言要告诉老班。我气不打一处来，就和他动了手。我人高马大，细矮的同桌哪是我的对手，结果被我打了个鼻青脸肿，含着泪回家了??

晚上做完作业，我掀开被子准备睡觉。就在我掀开被子的一刹那，我发现那支不翼而飞的钢笔竟然就躺在被子下面。我才猛然想起，昨晚坐在床上看书作笔记时，不小心落在床上了??

然不顾这些，赶紧跑过去，热心地把残疾人扶了起来，又央求别人打电话叫来救护车，这才走开。当电视台的记者来采访她，问她怕不怕被人讹上时，她轻松地笑着说：“当时救人要紧，哪会想这个呀？被人讹的事，肯定是有，但那毕竟是极少数。如果大家都相互猜疑，那将是多么可怕啊！”

她，还是一个非常讲原则的人。一天放晚学，她在路上捡到一个钱包，里面有几千块钱。她硬是站在原地等了两个多钟头，才等来了失主。当失主激动地握着她的手，从包里拿出三百元表示谢意时，她坚决不要，只说了句“这是我应该做的”，就头也不回地走了。

她就是这么一个人：勤快坚强，怀有爱心，又有原则。

她是谁？她就是平凡的我！

亮点透视

置换人称，视角独特。在众多的考场作文中，本文叙述的视角独特：采用

表现；后者从“我”爱读书，乐于助人和热爱劳动等方面来展示。取材多样，内容丰富。

语言活泼，想象浪漫。“女大十八变”的俗语，魔鬼般身材的比喻，李清照、海伦〃凯勒和简〃爱的排比，无不显示出作者语言的活泼灵动。结尾的想象，不仅承接上文，回应开篇，而且极富浪漫，给人美好的感受。

■亮点：取材广泛 率真自然

说说我自己

安徽考生

我是一名即将毕业的初中生。

我的理想是当一名老师。因为老师是天底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师，做一名老师，教书育人，为国家培养人才，可以体现我的人生价值。

我的爱好是网上阅读。网络是一个神奇的世界，它不但缩短了世界的距离，还带给我们无限的空间和美好。网上知识更新快，信息量大，内容丰富，能有效弥补纸质阅读的不足。通过阅上阅读，我学到书本上学不到的知识。当然，偶尔我也会玩一会游戏，但我从不沉迷游戏，只是借游戏换一下脑子，以便更好地学习。有时，我也听一些轻松欢快的乐曲，来放松一下心情。

我最想去的地方是黄山。不是有句话叫“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”吗？这么美的地方，作为安徽人我怎么能不去看看！以前学习时间紧，抽不出时间。现在好了，我就要毕业了，这个暑假我就能放飞我的这个梦想了。只要带上本次中考的准考证，还能有一半门票价格的优惠呢！何乐而不为？

我最爱的地方是我的家乡。它是典型的江南鱼米之乡，这里的水土特别养人，这里的物产特别丰富，这里的人民特别勤劳。这里有连绵起伏的群山，有清澈见底的河流，有清新清爽的空气，有一碧如洗的蓝天??这样的家乡，怎么不叫我热爱！

我最敬佩的伟人是邓小平。他是我国改革开放和现代化建设的总设计师。他所倡导的“改革开放”和“一国两制”政策理念，改变了中国，使中国打开国门，走向了世界，从而取得今天举世瞩目的成就，我们的生活才一天比一天美好。

虽然我马上就要毕业了，但我不会放纵自己。因为我还要上高中，上大学。为了实现心中的梦想，我一定发奋努力，早日成才。

亮点透视

取材广泛，信手拈来。全文以“我”为原点，进行广泛的发散思维，从理想、爱好、想去的地方、热爱的地方和最敬佩的伟人等方面，全方位地、立体地展现“我”作为一个中学生的志趣和情操。可谓取材广泛，信手拈来，考生思维的敏捷性可见一斑。

语言娴熟，富有文采。散文化的语言，发自心声，挥洒自如；关联词语的运用，逻辑清晰；排比句的铺陈，富有气势。此外，作者还善于描写，使用带惊叹号的反问句，以增强语言的表现力。这些都体现了作者具有一定的驾驭语言文字的能力。

■亮点：内容充实 语言幽默

说说我自己

安徽考生

“儿子，这不是你落下的课本吗？”

就在我拎起书包刚要出门的时候，妈妈向我喊道。回头一看，果然书桌上的语文书忘了收拾。唉，我怎么就改不掉丢三落四的毛病呢！

除了这个丢三落四的毛病外，我还有一个不良的嗜好，就是嘴还特别馋。看到什么都想来一口，以至于体重从初一时的40公斤，一下蹿到现在的75公斤，不用说，我成了一个名

副其实的胖子，说实话，有时候走快了我都喘。

当然，我身上也还是有不少闪光点的。

比如，我为人热情，诚恳。在班上，除了那个又聪明又漂亮的班花外，就数我的人缘好，同学们都喜欢跟我在一起开心。因为我把同学的困难当成自己的困难，把同学的快乐当成自己的快乐。

又比如，我虽然胖，但我的成绩不差。几乎门门功课都能拿得起，放得下，尤其是数学常常考试拿满分。语文也不赖，远的不说，光说这学期，我就有5篇小说发表在中学生刊物上，作文更是常常被语文老师当成范文在班上供同学们交流。此外，我还是校文学社几个不多的重量级编辑之一。

再比如，我的普遍话讲得好。每天大课间，校园里都会响起我那浑厚标准的男中音，那是我在播送校园新闻——我是校广播站的播音员呀！一年一度的演讲比赛，我年年全校

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