残(50字)作文

精选作文:残(50字)作文

　　残梦碧影

　　只留我一抹素纱

　　潇潇奈何

　　彼时间泪如雨下

　　碎发少年

　　挽一束青丝红殇

　　青冈乱坟

　　念昨日朱砂墨梅

　　只愿今朝

　　奈何桥边开彼岸

    初三:雪儿

篇一：作文案例：以“缺”为话题作文升格训练

作文案例：以“缺”为话题作文升格训练

【文题】

以“缺”为话题写一篇作文,要求:题目自拟,立意自定,文体自选,不少于800字。

【解析】

以单字为话题的作文,可以通过组词来缩小话题范围,如组成“残缺”“缺憾”“缺陷”“缺失”等,然后围绕其中一词立意选材。以“缺陷”为例,又有身体缺陷、性格缺陷、人格缺陷等。身体缺陷可联想到盲诗人荷马、失聪的音乐家贝多芬、全身瘫痪的霍金、受宫刑的司马迁、膑脚的孙子、南非的“单腿美人鱼”图伊托、波兰乒乓球“维纳斯”帕蒂卡等;性格缺陷有寡断的项羽、心胸狭窄的周瑜、偏激冲动的马加爵等;人格缺陷有自私吝啬的葛朗台、贪婪狂妄的战争狂人希特勒、鲁迅笔下麻木的看客等。立意也有多方面,如“善待生命中的缺陷”“生命在弥补缺陷中闪光”“缺陷也是一种美”“直面缺陷”“缺陷是把双刃剑”“莫让缺陷毁了你”等。

【原作】

缺陷

王长来

现实生活中,人们往往只盯着别人的身体缺陷说长道短,却往往忽视了另外一种看不见的缺陷——灵魂缺陷。

其实,身体上的缺陷没什么大不了的。一位名人说过:“我们的生理缺陷会对我们有意外的帮助。”这样的例子有很多。

姚明,被誉为“中国高度”,可谁又知道这位篮球巨星竟然是带着致命的缺陷上路的?他8岁患了急性肾炎,康复后落下严重后遗症:左耳几乎失聪,反应迟钝,体力极差,甚至连球都拿不了。另外,他两肩狭窄、胯骨宽大,导致步伐不灵活;他的脚腱短,属于跳不起来、又跑不起来的“刀削脚”;他的臂展长度比身高要短6公分,使得他在与周围同等身高的队员较量中明显处于下风。

这些缺陷,几乎每一项都足以成为篮球队员的致命弱点。然而,姚明凭着过人的毅力,通过常人难以想象的艰苦训练,克服缺陷,最终成为巨星。

威尔玛·鲁道夫,奥运会

中心论点分散、不集中、不鲜明、不突出,犯了议论文之大忌。

本文侧重于事例论证,但没处理好叙事与议论的关系。举例后未能紧扣分论点展开议论,或只叙不议,或多叙少议,给人事例游离于论点之外的感觉。如

缺陷才是可怕的。心灵缺陷是树木生病的根须,身体缺陷只是其干枯的枝叶,枝叶干枯显而易见,根须生病藏而不露,但一根枯而一树毁,其危害虽不易察觉却更大。

“欲如水,不遏则滔天;欲如火,不遏则燎原。”充满贪欲的灵魂是残缺的灵魂,最终会害人害己。君不见某些明星做虚假广告,对名利的贪婪已使他们的灵魂残缺不全;君不见某些商人奶中掺毒,对金钱的贪婪已使他们的灵魂残缺不全;君不见某些官员因贪腐入狱,对权势的贪婪使他们的灵魂残缺破碎??

贪婪是灵魂最大的缺陷,当贪婪腐蚀人的灵魂,当贪婪衍生出的自私、虚伪、巧滑、残忍、愚昧、麻木??传染给更多的灵魂,就会成为一种可怕的民族痼疾——鲁迅先生终其一生批判的民族劣根性。你、我、他,是否远离了这种可怕的灵魂缺陷?

灵魂缺陷才是真正的缺陷,比身体缺陷更可怕。别再总盯着他人的身体缺陷了,这本身就是一种心灵缺陷,还是多找一找自己灵魂中的缺陷吧,莫让它毁了自己!

【点评】

针对原文中心论点不明确、不集中、不突出的不足,改文把中心论点概括为“灵魂缺陷才是真正的缺陷,比身体缺陷更可怕”,并把它作为文章的开头点明中心,让它隐含在分论点中,随时点题,使它成为文章无处不在的灵魂。

篇二：《我的军训生活》写作指导

作文《我的军训生活》写作导学案

亲爱的同学们，一周的军训生活已经结束，但军训生活中的点点滴滴，却深留在我们的脑海中，有的甚至终生难忘。

回首这几天的生活，我们或许能想到这样一句话：“天空已没有残翅留下的痕迹，当我们悄然飞过时，蓦然回首，才发现原来最美的时光我们已经经过！”如果要问我们在军训生活中的感受，我们或许可以这样说：军训生活真苦啊！军训生活真累啊！军训生活真乐啊……如果要我们总结军训生活给我们的感悟，我们或许能想到这样一句话：只有经历过地狱般的磨练，才能有征服天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。

——良多感慨，千言万语，我们何不把它们凝成一篇文章，与朋友们一起分享！

我们此次作文的题目就是：我的军训生活 例文赏析：

我的军训生活

只有经历过地狱般的磨练，才能有征服天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。

——题记

我羡慕军人的英姿飒爽，羡慕军人的英勇顽强，羡慕军人的勇往直前。当一名军人，是我从小就有的梦想。

来到了初中，我们开始了5天的军训。梦寐以求的一天终于来了。

军训生活的艰苦是我所未曾料到的。一天中大．部分时间都在训练。操场上似乎也永远只有嘹亮的．．．．．．．．．．．口号，整齐的步伐和挥洒的汗水。一次又一次的重．．．．．．．．．．．．复演练，一次又一次的跌倒与爬起，让我们充分地．．．．．感受到了“十年磨一剑”的辛酸。然而，我们不会抱．．

怨，更不会放弃。在锻炼中我们认识了很多，从而走向了坚强。

军训

散”，大家顿时兴高采烈，此时才发现世界上最美丽的语句是“解散”。经过一天的训练，累得坐下来就不想站起来。尽管如此，我们仍感到激动万分，因为我们以坚强的意志坚持了下去，我们有信心，我们能以顽强的意志坚持到最后。

五天的军训生活还没结束，我早已累得疲惫不堪。刚学立正时，我就疑惑了：为什么体育课中经常做的动作，早已学会的动作，教官为什么要如此仔细地讲解，为什么一个左转，一个右转要我们如此煞费苦心地练习。

五天的军训让我明白了：站军姿，是为了体现炎黄子孙不屈不饶的精神，体现了龙的传人的毅．．．．．．．．．．．．．．．．．力；练转身，体现了人类敏捷的思维。我相信，军．．．．．．．．训生活将使我终身受益。

．．．．．．．

军训结束了，我知道那不是解脱，而是不舍……军训结束了，而军训中的点点滴滴却将为永恒的记忆。我会将这些记忆好好的珍藏，因为它们是我人生中的财富！

作文评点

以凝练的语言为题记，既对军训生活进行了概括，也增添了文章的色彩。

开头部分

简洁的两段是文章的开头，概写了对军训生活的渴望。

主体部分 写作指导：

从这句话可以看出作者要抓住军训生活的艰苦。下文就要围绕这一特点来写。带点的内容正是艰苦的表现。

站军姿之艰苦，写得相当详细。

写到了天气之热、站立之直、汗流之多、内心的感受、解散之乐……都突出了艰苦二字。

再简写学立正之艰苦、左转右转之艰苦。

（写文章要有详有略，这样会显得内容列丰富）

结尾部分：

最后写这次军训的意义。

一、 技法点评：一篇文章可以分成开头、主体和结尾三部分。开头和结尾就做到简洁而留有余地（开头不要把事件的结果全盘托出，要留有展开话题的余地；结尾要做到意犹未尽，结人回味的空间）。主体部分要内容充实，有详有略。

二、 本次作文注意：这次作文最容易出现的现象是记流水帐，不厌其烦地记叙上午做了什么，下午做了什么，张三怎样，李四又怎样，写作中缺乏

具体的内心体验，整篇文章没有一个明确的主题。请记住，我们作文要表达的中心是四者之一：神、情、理、趣。写作之前要构想好你是表现哪个方面。（假如你想到的是“军训真有趣”，那就表现一个趣字，全文便由此展开。）

三、 本次作文的构思 1、

整体构思

可以有两种写法，一是表现自己在军训中的一种感受（比如例文，就主要写了“艰苦”的感受），主体部分通过两三个事例，来具体表现这一感受；一是表现自己在军训中的几种感受（例如：苦、累、乐三种感受），每种感受通过一两个事例来具体表现。

2、

写作准备

方法一准备：用一句话，表达你在这次军训中的感受。

例句：军训生活的艰苦是我所未曾料到的。

句子：

。

方法二准备：用几句话，表达你在这次军训中的感受。

例句：军训生活真苦啊！

军训生活真累啊！ 军训生活真乐啊

句子：

3、

写作提纲 方法一提纲：

开头部分：用一句话或几句话，简要地表达这次军训的感受。

主体部分：用三四个事例，表现这次军训的感受。（建议至少一详二略） 事例一：

（详写） 事例二：

（略写） 事例三：

（带过） （注意写好段落间的自然过渡）

结尾部分：用简洁的语言，总结这次军训的意义。

方法二提纲：

开头部分：用一句话或几句话，简要地表达这次军训的感受。

主体部分：把写作准备中的几句话作为几个段落的开头，每句话用一两个事例来表现这一感受。

篇三：作文素材：路遥的《平凡的世界》中孙少安形象解读

作文素材：路遥的《平凡的世界》中孙少安形象解读 高考作文

2014-05-03 1530

卑微地生存，高贵地生活

——路遥的《平凡的世界》解读

在《平凡的世界》中，有着一群平凡的人，在生活的苦难、残酷中展现自己的忍、韧、仁。

他们是生活的卑微者，在繁重而枯燥的劳动中忍受熬苦与屈辱，也曾怅惘、迷茫、混沌。他们的“忍”令人心酸。他们是命运的坚韧者，在接踵而至的厄运中奋勇抗争，凭借诚实和坚韧，智慧和勇气，在追求幸福的道路上负重跋涉，寻求自己的人生突破。他们的“韧”让人惊叹。他们是社会的仁义者，在平凡的人生中绽放出耀眼的人性光芒。孙少平面对郝红梅无情的抛弃、侯玉英肆意的嘲讽，却不计前嫌地施加援手；孙少安慷慨捐资助学，把对家庭之爱扩展到对全村村民的爱……他们的“仁”使人起敬。

他们的经历我们似曾相识、似曾经历，我们在其中不断咀嚼出泪水，咀嚼出我们业已或正在经历的人生况味。他们自强不息、不屈不挠的精神，照亮我们的心灵，激励我们前行。

尽管时代发生了新的变化，但时至今日，我们在《平凡的世界》里，依然能够看到我们自己。我们就是孙少安，我们就是孙少平，我们就是……于是，《平凡的世界》被誉为“茅盾文学奖皇冠上的明珠，激励千万青年的不朽经典”。因此，《平凡的世界》在国人的生命记忆中历久弥新，激励着一代代的读者。

孙少安：男人有泪

他刚抽了两口烟，就听见前面的高粱地传来一片沙沙的响声，接着，一个黑乎乎的人影向他走过来。少安仔细一瞧：竟然是父亲！

他父亲走过来，在他面前怔了一下，也没言传，就在他身边坐下来，掏出自己的旱烟锅，在烟布袋里挖来挖去。“你怎到这儿来了？你怎知道我在这里呢？”少安迷惑地望着父亲。

孙玉厚半天才拙讷地说：“我就在你后头走着……我让兰香先回去了。我怕你万一想不开……”

少安鼻子一酸，竟冲动地趴在高粱地上出声地哭了。在这一刻里，在父亲的面前，他才又一次感到自己是个孩子！他需要大人的保护和温情，他也得到了这一切——唉，让他哭一阵吧，痛痛快快地哭一阵！这样，也许他心里会好受一些的……

少安听见他父亲的哭泣声，才惊慌地从地上爬起来。

(少安是屡败屡战的实干家。13岁辍学支撑风雨飘摇的家，18岁被推选为生产队长，提倡包产到户，却因田福堂算计而挨批，后来开砖窑、包砖厂……在不断的挫折中奋起，成了农民企业家，致富后不忘乡亲，这是新一代农民的典型。)

解读一：眼泪不只是女人的专利。“男人哭吧不是罪。”刘德华如是唱道，无数人为之动容。人生不如意事十之八九，面对坎坷、屈辱，“打落牙齿和血吞”是一种坚强；痛快哭上一场，擦干泪，继续往前走，也是一种坚强。男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处！

解读二：有那么一种人，无论你春风得意还是失魂落魄，他们都为你挡风寒，为你分忧愁，为你解除痛苦和困难，他们是最懂你的人，他们因你的快乐而快乐，为你的难过而难过，他们的名字叫父母。

孙少平：男人有畏

少平怀着一种难言的痛苦来到沟底的水井上。绞水的时候，由于他一只手有伤，没把握住，辘轳把一下子脱手而飞，把他的另一只手也打破了！他顾不得擦手上的血，先拼命把两桶水提上来。

手上的疼痛使他的心中涌起了一股愤怒的情绪。为了止血，他竟忍不住把那只流血的手猛一下插进了一桶水中。血止住后，他索性赌气担起这担水往他舅家走去。哼，让他们喝他的血吧！

爬到半坡上时，少平感觉自己太过份了。他所具有的文化素养使他意识到他的行为是野蛮的，一刹那间，对别人的不满意和对自己的不满意，使他忍不住两眼噙满了泪水。

他随即把那担掺和着他的血的水倒掉，重新到沟底的水井上担了两桶。

少平把他舅家的水瓮担满后，天已经快黑了。

(这一段是写少平“揭发”舅舅之后回到舅家的情景。少平是精神世界的探索者。高中时心怀远大。毕业后，离开农村，揽工、下窑、成为煤矿工人……闯开一条路。他坦然面对人生，通过劳动而受到尊重并树立信心。同时他又具有现代意识，力图从农民出身的局限中解脱出来，从意识上彻底背叛农民的狭隘性，追求更高的生活意义。这是一个农村青年奋斗的典型。)

解读一：孙少平最终放弃了“复仇”计划，为我们上了一堂生动的人生之课。人要有所为，有所不为。做人、做事，要有道德的底线，尤其是在无人监管的时候。要学会“慎独”，如同《礼记〃中庸》中说：“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”

解读二：书籍是人类进步的阶梯。知识就是力量，使我们常怀敬畏之心，提高我们的个人修养，改变我们的命运，让我们散发出教养的芬芳。

平凡的世界，不平凡地活

——看《平凡的世界》，悟平凡人生

这是一部史诗般的巨作，它展现了时代变革中中国城乡的社会生活和人们思想情感的巨大变迁。而我更愿意从细微的角度理解，这样的一本书真实地把我们生活中一个个或被忽略、或被遗忘的瞬间穿在一起。而现实主义作品的魅力也正在于此——一切原汁原味，鲜活真实。所以虽然三十多年过去了，书中人物的情感描摹、人们之间感情的复杂纠葛，放在21世纪的今天同样让人感同身受。

在读孙少平这个人时，我想在这个人物身上很大程度地投射了些许自己的影子。可以想象，是一个有点理想的人，但是在社会中生存，又不得不屈服于残酷的现实。其实，在我们的生活中，哪个人不是有点理想的？可是谁又能不屈从于现实呢？想表现孙少平为了他的梦想而奋斗，可是我们又随处可见孙少平所面对的现实阻碍，以及为孙少平逃避理想、妥协现实的开脱和解释。这些开脱和解释，我理解为对于自己的开脱与解释。

终究，也是一个现实中的人。所以，女主角田晓霞最后也只能仓促地死去。面对残酷的现实，也无法让孙少平和田晓霞最终走在一起。可是他们谁也不会说出分手，因为这会破坏美好的形象。最好的办法就是让其中一个人死去。一个现实的人是多么的无奈，当他在编织自己的梦想的时候，却无法不想到现实。不要以为一个就可以很轻松地安排笔下人物的命运，因为，现实的力量无法抗拒。

孙少平放弃了随着兄长办砖窑过着小富的生活，甘于走进异乡做起包揽工，但他仍坚持在工棚里借着烛光看中外名著；田晓霞拒绝了高干子弟的追求，甘于和孙少平这个生活落魄、思维独特的包揽工产生爱情。《平凡的世界》叙述了真实的生活中遇到的无奈与挫折，尤其是年轻人所经历的思想苦恼。而书中的年轻人对于理想的不懈追求和奋斗的精神却时刻鼓舞着我们。我想，这一点在如今物欲横流的社会里更具积极意义，这也可能是现代人读这本书的最大收获所在。

最后，我想说，我们这个世界，多是平凡人，正是由于众多平凡人的存在，才构成了我们这个平凡的世界。我们都曾梦想过生命的辉煌，但为其实现

的一切都注定要付出沉重的代价。于是，我们渐渐习惯于平凡，但并不能甘于平庸！

在这个平凡的世界，无数平凡人努力过、拼搏过、抗争过……即使他们已然随着时代的前进淹没于历史的滚滚长河中。但无数平凡人用探索与实践书写的一部部闪耀着光辉人性的宏伟篇章，足以将我们深深打动。

我想起这样一段话——

感动，在无言之中。

享受，在快乐之中。

进步，却只有在这悲鸣的小人物身上。

物质的文明永远无法解放人类的本性，而只有最深处的人性，能指引人类向着文明前行！

篇四：《我的军训生活》写作指导

作文《我的军训生活》写作导学案

亲爱的同学们，一周的军训生活已经结束，但军训生活中的点点滴滴，却深留在我们

的脑海中，有的甚至终生难忘。

回首这几天的生活，我们或许能想到这样一句话：“天空已没有残翅留下的痕迹，当

我们悄然飞过时，蓦然回首，才发现原来最美的时光我们已经经过！”如果要问我们在军训生活中的感受，我们或许可以这样说：军训生活真苦啊！军训生活真累啊！军训生活真乐啊……如果要我们总结军训生活给我们的感悟，我们或许能想到这样一句话：只有经历

过地狱般的磨练，才能有征服天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。

——良多感慨，千言万语，我们何不把它们凝成一篇文章，与朋友们一起分享！

我们此次作文的题目就是：我的军训生活

例文赏析：

我的军训生活

只有经历过地狱般的磨练，才能有征服天堂的力量；只有流过

血的手指，才能弹出世间的绝唱。

——题记

我羡慕军人的英姿飒爽，羡慕军人的英勇顽强，羡慕军人的勇

往直前。当一名军人，是我从小就有的梦想。

来到了初中，我们开始了5天的军训。梦寐以求的一天终于来

了。

军训生活的艰苦是我所未曾料到的。一天中大部分时间．．．．．都在训

练。操场上似乎也永远只有嘹亮的口号．．．．．．．．．，整齐的步伐和挥洒的汗水．．．．．。

一次又一次．．．．．的重复演练，一次又一次．．．．．的跌倒与爬起，让我们充分地

感受到了“十年磨一剑”的辛酸．．。然而，我们不会抱怨，更不会放

弃。在锻炼中我们认识了很多，从而走向了坚强。

军训

一、 技法点评：一篇文章可以分成开头、主体和结尾三部分。开头和结尾就做到简洁而留有余地（开

头不要把事件的结果全盘托出，要留有展开话题的余地；结尾要做到意犹未尽，结人回味的空间）。主体部分要内容充实，有详有略。

二、 本次作文注意：这次作文最容易出现的现象是记流水帐，不厌其烦地记叙上午做了什么，下午

做了什么，张三怎样，李四又怎样，写作中缺乏具体的内心体验，整篇文章没有一个明确的主题。请记住，我们作文要表达的中心是四者之一：神、情、理、趣。写作之前要构想好你是表现哪个方面。（假如你想到的是“军训真有趣”，那就表现一个趣字，全文便由此展开。）

三、 本次作文的构思

1、 整体构思

可以有两种写法，一是表现自己在军训中的一种感受（比如例文，就主要写了“艰苦”的感受），主体部分通过两三个事例，来具体表现这一感受；一是表现自己在军训中的几种感受（例如：苦、累、乐三种感受），每种感受通过一两个事例来具体表现。

2、 写作准备

方法一准备：用一句话，表达你在这次军训中的感受。

例句：军训生活的艰苦是我所未曾料到的。

句子：

。

方法二准备：用几句话，表达你在这次军训中的感受。

例句：军训生活真苦啊！军训生活真累啊！军训生活真乐啊

句子：

3、 写作提纲

方法一提纲：

开头部分：用一句话或几句话，简要地表达这次军训的感受。

主体部分：用三四个事例，表现这次军训的感受。（建议至少一详二略）

事例一：

（详写）

事例二：

（略写）

事例三：

（带过）

（注意写好段落间的自然过渡）

结尾部分：用简洁的语言，总结这次军训的意义。

方法二提纲：

开头部分：用一句话或几句话，简要地表达这次军训的感受。

主体部分：把写作准备中的几句话作为几个段落的开头，每句话用一两个事例来表现这一感受。

字数作文