手抄报作文

精选作文:手抄报作文

篇一：英语手抄报作文

篇二：七年级手抄报作文

那一刻，冰雪在心头消融

窗外，夜很静，月光很美。窗内，弥漫着一层稀稀疏疏的薄雾，久久不能散去。而在我的心中，也有一层雾，雾的后面是难以融化的冰雪。

上初中以来，快乐似乎与我无缘，我总是抓不住它裙子的边沿。我不止一次地嘲笑自己：“丑小鸭，你还奢望美丽和成功？一边去吧！”好强的我固然在小学连任六年班长，现在却没有一点骄傲的资本。

泪水在眼中打转，冰雪在心中凝聚，模糊间想起明天就要期中考了。

期中考试！我明白这又是一次血雨腥风的搏击。一次又一次，不管我怎么勤奋努力，每次考试都以惨败而告终。一个个醒目的红叉，如一把钢刀刺向我的喉咙，那红艳艳的少得可怜的分数像是张开血盆大口的怪物，步步向我逼近，让我无力反抗。尤其是几何，我的空间想象力差，它就像令我恐惧的黑屋子，一次次压得我无法呼吸。

我很害怕面对父母的责问：怎么又考这么差？买了那么多资料，叫你认真看、认真做，你的心去哪儿了？不要想着小学时取得了点荣誉就骄傲了！下次再考不好，就别读了。面对失败和父母的打击，我多希望父母能够给我鼓励和支持，哪怕只说一句：女儿，加油，一次失败没关系，下次努力就行了。这么简单的话，到哪儿去了？心中那坚不可摧的“马其诺防线”也崩溃了，我任由泪水泛滥。

月光如银，洒向大地，如此美好的月色与我的心情极不相当。晚风轻轻拂过脸庞，我任由它来折腾，最好把我的忧伤一并带走。

回过神来，我的眼光落到书桌上。那里有一个作文本，随手翻翻，看到了我以前写过的一篇作文——《我的初中生活》。对呀，这是两年前的作文，是自己很专心写的一篇。翻到

瞬间，我释然了！我重新端坐在桌前，翻开了书本。窗内的雾气与月光融合在一起，朦胧而优雅，我心中的冰雪也化成雨滴从空中飘下，绵绵的、细细的??

点评：主人公在意境优美的情境中由忧伤到心结解开的心理变化过程，真实地展现了中学生的心理特征。时而叙述眼前实事，时而叙述往事，收放自如，两相对照，不仅丰富了文章的内容，而且很好地抒发了自己独特的生活体验。

远去的友谊

友谊，它是朋友之间的诺言；友谊，又是友人之间心灵的相融??可那，我生命中最珍贵的友谊，早已划上了一个完整的句号。那是一年初春，她刚转到我

们班上，虚心好学的她，在我们每一位同学的心中，永远都是完美，无暇的。

开始，我和她很陌生，都不敢看对方。有时，我一想起这个小举动，就想笑。日子一天又一天的过去，我和她渐渐地并不觉得陌生了。有难题，我和她一起解决；有困难我们互帮互助??慢慢地我和她成为了一对好得不能再好的朋友了。那时，老师和同学，经常把我和她比作：合二为一。

我还记得，在那次春季运动会中，我没有带钉鞋，急坏了，那冷汗一溜地冒了出来。她好像看出了我的心思，关切地问道：“你怎么了，是不是忘了带什么东西，我可以帮你去拿。”我微微低下头，悄悄地对她说：“真的，我??我忘了带??钉鞋了。”那声音轻得像蚊子。她听了之后，眉宇之间流露出焦急的神情，她二话没说，一屁股坐到地上，把自己脚上的钉鞋脱了下来，递给我。

我觉得这真不好意思，退去说：“这是你的，我不要，我有鞋子，谢谢你。”她硬塞给我，并要求我一定要穿上。同时已毫不犹豫地抢过了我的鞋子。无可奈何之下，我穿上了她递给我那珍贵的钉鞋。

在跑步比赛中，我以

能让我和她再次打开心灵的友谊之窗。

岁月是一条去之不回的汩汩溪流，它虽带去了我们的年华，却带走不了深藏在心中的那份回忆。是呀，友谊如一首优雅的小曲；友谊又如一首欢快的诗歌；一个灿烂的微笑；一个岁月回眸中的一个永恒的珍藏！

点评：只要用心去感受，就一定会迸发出思想感情的火花。本文亮点如下：1、取材于平常中见真实，通过记叙一次运动会中，朋友与自己换鞋而导致最终成绩也被交换一事，；来表现真挚深厚的友谊。2、人物形象栩栩如生，文章在人物塑造过程中运用了心理、动作、语言、神态等描写，鲜活的形象跃然纸上。3、情感真挚浓郁。字里行间无不流淌着对朋友的思念之情。

远去的童童年年

已离我远去。

放飞梦想的春来不及脱去稚嫩的童装，已被时光老人推进了青春的列车，无法挽留的童年

春天的天空上总是挂满了风筝，像一个家庭的大聚会，但偶尔也会有风筝伶仃的挂在空中，显出可怜的模样。

小时候总是对天空有一种向往，希望自己有一双翅膀可以飞上天空。在春天我最爱做的一件事就是放风筝。记得

的收获。

温暖的冬

雪花纷纷扬扬的飘浮在空中，地上堆积了一层厚厚的白雪。

我们在雪地上，堆雪人，打雪仗，丝毫感觉不到刺骨的寒风，而全身洋溢着一股温暖的气息。

雪地上留下我们一串串零乱的欢快的脚印。

童年时光已经像儿时放飞的风筝越飞越远，像儿时雪地里的脚印渐渐消失，但是记忆里的童年永远的如火般的热情欢快，让我更加自信、勇敢地为理想奋斗，收获人生丰收的秋天。

点评：作者巧用四个小标题的新颖形式，借助优美的语言表达对美好童年的无限追忆。品读此文，读者眼前仿佛展现一件色彩斑谰的童年时装，有充满幻想的蓝色，有热情似火的红色，有象征丰收的黄色，有纯洁无暇的白色，给人唯美的妙觉，此文不失为一篇优秀的作文。

回忆远去的

——小学时光

望着窗外翻飞的梧桐叶，我的思绪飘向了小学那段美好的时光??

这儿，曾经埋藏过我们深深的友谊；这儿凝聚着我们的欢声笑语。

三年级，当我们踏上二楼，进行新一阶段的学习时，拖着鼻涕的函（“函”是化名，以下“娟”“欢”均为化名）建议，种一颗梧桐树种子在校园内，让它跟随着自己一起成长。全班同意。当天下午，梧桐树种子在全班同学的欢呼声中落土了??种子埋下去的那一瞬间，我们的心灵也种下了友谊的种子??

光阴似箭，四年级时，我们每天重复着上学——回家，回家——上学，这样枯燥的“日程表”。但我们并不会忘记那棵梧桐树，在“繁忙”中，在放学后仍会跑到梧桐树边，将作业完成，接着，会有一个小伙伴拿出围棋，拼搏起来。那时，总是我和娟“杀”得“天昏地暗”，而“转播员”欢便向大家“转播”围棋“战况”。那幽默诙谐的语言，总会引出一阵阵欢笑??

五年级到了，学习任务更加的繁重，梧桐树依然挺拔，小孩子依然欢乐。梧桐树下，充满着友谊。背英语课文的声音，嬉戏的声音，乒乓球落地清脆的“砰砰”声，汇成了一曲“友谊交响曲”。

又一个学年过去了，我们长大了不少。回忆起这几年的小学生活，个个脸上都洋溢着兴奋与快乐。六年级下学期，是我们觉得很沉重的一个学期。因为，分别在即，小学的伙伴将分开，去不同的中学，分别的那天，还是那棵梧桐树，依然是那群天真的孩子。但他们眼中，再也读不到快乐，腮边，挂着几滴晶莹的泪珠??

远去的小学时光，曾带给我们欢乐、悲伤、喜悦、辛酸，离开它，有些难以割舍的感觉。但初中的生活向我走来，我要全身心的投入初中的生活。但是，我不会忘记曾带给我欢乐的涵、娟和欢??

点评:小学的学习生活总是轻松的,欢快的校园生活,无忧无虑的学习氛围,无不令孩子们深深的留念.本文作者就以深情的笔调,以梧桐树为依恋点,叙说了自己那段难以忘怀的学习生活。字里行间无不流淌着涓涓的童稚。

远去的自然美景

小时候，我常常坐在绿草茵茵的草地上，看着鸟儿快乐地从天空飞过，听着小溪叮叮咚咚地唱着歌儿，望着蜂儿蝶儿与各种各样地花相互挑逗??那时候，心中总有说不出的快乐，被大自然如诗如画的美景所折服。

可是现在，那种心旷神怡的感觉再也不复存在了：我们脚踏的是水泥路，闻不到泥土散发的清香；天空灰蒙蒙的，再也没有了快乐的小鸟的踪影；一条条臭气熏人的水沟取代了唱着歌的小溪；稀稀拉拉的小野花没有了蜂儿蝶儿的陪伴，煞是孤独??看到这一切，我们不由得扪心自问：“这一切，究竟是谁造成的呢？”一个强大的声音声嘶力竭地吼道：“是你们，就是你们人类自己呀！”

多少年来，我们人类就是那样坐吃山空似的享受着大自然为我们提供的便利：一棵棵大树哭泣着被砍倒，一片片草地在人们的脚下呻吟着，天空快乐飞翔的鸟儿成了我们餐桌上的美味佳肴??人类生存家园的环境慢慢恶化，这一切，都是我们自己造成的，我们只想索取，却从未想过要给大自然些许回报，哪怕是在自家门前种上一棵小树苗，栽上一盆花。

想着想着，我不知不觉睡着了。在梦中，人们都从家里出来了，无论男女老少，他们手中都拿着的或是铲子，或是锄头，或是水桶，正在努力为小树浇水，

篇三：手抄报资料作文资料

如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子

书籍是横渡时间大海的航船一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好学问二字，须要拆开看，学是学，问

是问普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。

——叔本华伟大的思想家，革命家，文学家鲁迅成功的一条重要经验就是珍惜时间。鲁迅的整个一生都是在拼时间。他说：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”时间对任何人都是公正的。有志者，勤奋者，善于去挣，去挤，它就有；亲人，懒汉，不去挣，不去挤，它就没有．鲁迅正是善于挤时间，支配时间的勤奋者．他一生多病，工作条件和生活条件都不好，但他每天都要工作到深夜，

鲁迅先生对时间的认识更深刻。他说："时间就是生命。无端地空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。"

鲁迅自幼聪颖勤奋，三味书屋是清末绍兴城里的一所著名的私塾，鲁迅十二岁时到三味书屋跟随寿镜吾老师学习，在那里攻读诗书近五年。鲁迅的坐位，在书房的东北角，使他用的是一张硬木书桌。现在这张木桌还放在鲁迅纪念馆里。

鲁迅十三岁时，他的祖父因科场案被逮捕入狱，父亲长期患病，家里越来越穷，他经常到当铺卖掉家里值钱的东西，然后再在药店给父亲买药。有一次，父亲病重，鲁迅一大早就去当铺和药店，回来时老师已经开始上课了。老师看到他迟到了，就生气地说：“十几岁的学生，还睡懒觉，上课迟到。下次再迟到就别来了。”

鲁迅听了，点点头，没有为自己作任何辩解，低着头默默回到自己的坐位上。

下面的比较长，字数比较多：

鲁迅珍惜时间的故事

鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。

此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。

在鲁迅的眼中，时间就如同生命。“美国人说，时间就是金钱。但我想：时间就是性命。倘若无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”因此，鲁迅最讨厌那些“成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短”的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗？”

聚萤读书

车胤，生于晋朝，本是富家子弟，后来家道中落，变得一贫如洗。可是，他在逆境中却能自强不息。

车胤年轻时就很懂事，也能吃苦耐劳。他因为白天要帮家人干活，就想利用漫漫长夜多读些书，好好充实自己；然而，他的家境清贫，根本没有闲钱买油点灯，有甚么办法可以突破客观条件的限制呢？最初，他只得在夜间背诵书本内容，直到一个夏天的晚上，他看见几只萤火虫在飞舞，点点萤光在黑夜中闪动。于是，他想出了一个好法子：他捉来许多萤火虫，把它们放在一个用白夏布缝制的小袋子里，因为白夏布很薄，可以透出萤火虫的光，他把这个布袋子吊起来，就成了一盏“照明灯”。

车胤不断苦读，终于成为著名的学者，后来还成了一名深得人心的官员；那时候，每逢举行甚么集会或庆祝活动，如果车胤没有到场，大家就觉得扫兴。

爱迪生珍惜时间的故事

爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。

爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。

“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。”爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”

明日歌

[清]钱鹤滩

明日复明日①，明日何其多②！

我生待明日③，万事成蹉跎④。

世人苦被明日累⑤，春去秋来老将至⑥。

朝看水东流，暮看日西坠⑦。

百年明日能几何⑧？请君听我《明日歌》

原著《今日歌》

文嘉（我国明代画家）

今日复今日，

今日何其少！

人生百年几今日，

今日不为真可惜！

若言姑待明朝至，

明朝又有明朝事。

为君聊赋《今日诗》，

努力请从今日始。

篇四：手抄报图片