仿照例子,把学过的课文中的人物特点写下来例：（坚韧不拔）、（热爱祖国）的詹天佑（ ）的蔺相如（ ）的董存瑞（ ）的李大钊（ ）的武松（ ）的桑娜（ ）的邱少云（ ）的诸葛亮（ ）

一、仿照列子,把学过的课文中的人物特点写下来.列：（爱憎分明,刚正不阿）的鲁迅1.（ ）的蔺相如2.（ ）的李大钊3.（ ) 的贝多芬4.（ ）的诸葛亮5.（ ）的周总理 仿照例子,把学过的课文中的人物特点写下来例：（坚韧不拔）、（热爱祖国）的詹天佑（ ）的蔺相如（ ）的董存瑞（ ）的李大钊（ ）的武松（ ）的桑娜（ ）的邱少云（ ）的诸葛亮（ ） 请你仿照课文【黄山松】的写法,仔细观察一个事物,再把它的特点分段写下来. 仿照《黄山松》的写法,再观察一个事物,再把他的特点分段写下来 还学过哪些描写荷花的篇章?把印象深刻的语句写下来,可以写课文片段,也可以是诗句. 仿照《黄山松》的写法观察一个事物,把他的特点分段写下来 O(∩_∩)O谢谢 用一些词语把他们的特点表现出来.（ ）的孙悟空 （ ）的猪八戒 （ ）的诸葛亮 （ ）的周瑜 （ ）的武松仿照上面的例子再写出几个有意思的人物.________________ ______________ _____________ __________ 老马识途一( ) 入木三分一( ) 把故事中的人物的名字写下来 课文中的人物的性格特点 水有志向,因为它穿山岩,凿石壁,从无惧色,水的这种品质让你想到了学过的课文中的哪个人物?为什么? 四年级上册语文有学过的那篇课文是用先总后分的写法的请写下来 文学作品中的人物人物的特点 书名. 打电话 这篇课文的主要内容,故事中的主要人物说话特点,从中受到什么启示 仿照课文中的句子,运用声音特点来描绘一个你曾经经历过的场面.这时,人们丁丁当当地敲响了铁碗铜盆,滴滴答答的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片. 通过开学以来对课文的学习,你对下列人物的特点或品格有何了解?请用一句话写下来.霍金：夏洛蒂：廉颇：肖邦： 学了《两小儿辩日》,你对孔子有了什么的新认识?联系课文,把自己的看法写下来. 仿照例子写两段话,要写出人物外貌的特点.例：（ ）快（ ）岁了,个子（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,脸上（ ）,（ ）. 课文《将相和》最后一段展开想象把人物对话写下来