学帮网如何教幼儿画人脸
来源：学生作业学帮网 编辑：学帮网 时间：2024/05/04 12:44:42
如何教幼儿画人脸
培养优秀素质、促进幼儿个性和谐发展,都起着举足轻重的作用.美术活动对于幼儿来讲即是学习,也是一种思维创造的实践活动.“儿童画”则是幼儿的一种特殊的语言,它是幼儿表现内心世界的一种载体.
1技法是表现思维创造的手段.
为了使幼儿达到表现思维创造结果的需要,教师要传授一些必要的技法知识.可以教给幼儿观察事物的方法、分析概括事物形状的技法、合理安排构图的技法．．．．．．例如：要教幼儿画人,那就要引导幼儿观察、认识人的基本动态,以及总结动态的表现方法,幼儿有了这些技法作为基础,才能画出人的各种姿态,才能生动地去表现人的生活情景.这样才能用所学的技法表现他们对想要表现的事物的认识.
2在教授技法的同时,鼓励幼儿举一反三,发展幼儿的思维创造
在幼儿绘画教学中,教师不能为传授技法而教技法,在传授技法的同时要鼓励幼儿举一反三.对于一个主题,鼓励幼儿从多角度去表现,把简单的技法变成丰富的思维创造工具,来发展幼儿的思维创造.例如：在引导幼儿观察基础上,幼儿画出一只正面的小兔子,教师就可以鼓励启发幼儿背面的小兔子怎么画?胖兔子怎么画?瘦兔子怎么画?高兔子呢?矮兔子呢?小兔子的一家怎么画?小兔子幼儿园怎么画?小兔子的村庄怎么画?或者教师讲一个关于小兔子的故事看看幼儿怎么表现它?等等.不要把幼儿的思维只限制在一个事物上.
3留给幼儿广阔的思维创造空间
教师在教学中要留给幼儿广阔的思维创造空间,发展幼儿的自我个性.幼儿在美术创造上往往表现的最大胆和最有活力,他们常常会画出成人意想不到的图像.他们会把生气的人脸可以涂成黑色,把人物五官的倒置来画出人物的抬头动作,把要拿东西的手夸张画得比身子还长．．．．．．．这就是幼儿自己思维创造的结果,教师不要过多的干涉孩子的思维创造,不要用对或错来评价孩子的想法.因此在教学中要给幼儿一个宽松的绘画环境,要鼓励幼儿乐于动脑,画出与其他人不同的内容,让幼儿在画面上大胆表现自我,可以把看到的、想到的、听到的、喜欢的、讨厌的都表现出来.教师在教学中可以教很少的技法,然后让幼儿自己添画背景,可以自己添画情节．．．．．．
总之,要想教好幼儿绘画,教师就要处理好技法与思维创造在幼儿绘画教学中的关系.因为在幼儿绘画教学中它们之间是相辅相成的,缺一不可,少了那一方面都算不上是成功的教学方法.作为教师既要重视技法的教授,也要摆正幼儿思维创造的位置.把技法的传授与思维创造在教学中溶为一体,在教授技法的同时发展幼儿的思维创造,在发展幼儿思维创造活动中教授技法.只有这样才能使孩子们随心所欲的,用手中的画笔来表现他们眼中的世界!