以奖品为话题一张奖状,一座奖杯,是我们用汗水换来的奖品;一个微笑,一份祝福,是亲人朋友送给我们的奖品;一米阳光,一泓清水,是大自然赋予我们的奖品.这些奖品,有的你已经拥有,有的你

来源:学生作业学帮网 编辑:学帮网 时间:2024/04/27 16:48:07

以奖品为话题
一张奖状,一座奖杯,是我们用汗水换来的奖品;一个微笑,一份祝福,是亲人朋友送给我们的奖品;一米阳光,一泓清水,是大自然赋予我们的奖品.这些奖品,有的你已经拥有,有的你曾经赠与,有的你还在期盼.请以奖品为话题,写一篇作文.四百字左右.
注意:不要是【迟来的微笑】好的加分
刚才写错了,不要是【迟来的奖品】

今天是个难得清闲的周末,心血来潮地把自己囚在书房里整理一下图书.由于近几年工作变动频繁,书的种类也特别繁杂,有教育的、文学的、经济的、纪检的、法律的……突然,一本业已泛黄的《十三经精华》映入眼帘,这是钱仲联先生主编由湖南教育出版社1992年发行的线装本.打开扉页,上面用小楷毛笔字工整地写着“奖给全区语文说课竞赛一等奖获得者”的字样,下面还盖着区教育局的公章.我的心不禁咯噔一下,方及弱冠刚刚走上三尺讲台的那段生活油然浮现在眼前.这是我在工作两年后参加全区青年教师说课比赛中获得的奖品,忘不了昔日面对着众多老师说课时的紧张,更忘不了走上领奖台接过这份奖品时的兴奋.正是这本《十三经精华》,陪伴我度过了工作后那段孤独而生涩的美好时光.每当黑夜淹没整个校园的时候,我会独自在自命为“听雨轩”的单身宿舍里吟一段“子曰”,诵一段“《诗》云”;抄一段《春秋》,演一段《周礼》,无拘无束,得意洋洋.正是这份奖品使我初次比较系统地接触了古代儒家经典,燃起了对先秦诸子的无限热情,虽因资质弩钝且忙于生计在这方面毫无建树,但这份热情从未有过半点衰减.捧着这本《十三经精华》,背靠着高高的书架席地而坐,久久无语,一阵百感交集的唏嘘,一份难名其味的感动.
接下来,又在尘封的书堆里发现了好几份昔日的奖品.有外研社1997年版的《朗文英汉双解词典》,这在我本科学历进修和考研过程中成了须臾难离的至友,是在一次全校教师板书竞赛中获得的.有周谷城先生主编由上海人民出版社1998年发行的《中国通史》,暗底印花的封面毫不因为年代久远而失去高洁的品位,里面还夹着两张昔日摘抄的文摘卡,这是由于有一年被评为全区优秀教育工作者而获得的.看着这些书,恰如同见着了久别重逢的老朋友,执手相看泪眼,竟无语凝噎……
近几年来特别是进入机关上班以后,由于我基本上秉承了农家子弟敦厚勤劳的本色,也曾偶尔受过这个奖励或是那个表彰.但发的基本上是菲薄的现金或不着其用的生活用品,再没有获得过《十三经精华》那样的令我感动一生的礼物.奖金到手后,大多数情况下是连忙喊上在一起的同事,到馆子里烧几个菜上几瓶酒风卷残云地喝光吃光.喝光了,吃光了,然后也就忘光了.至于发的奖品,几乎就是曹操碗里的鸡肋,因为所发的东西家里基本都有或者根本不需要.甚至有一次,由于一篇调研文章获得二等奖,主办单位居然奖给我这个大老爷们一套化妆用品,真是想得出!
奖品的作用主要在于肯定成绩激励未来,因而奖品选择的本身也在传递着一种信息,弘扬着一种风气,它直接反映着授奖单位(主要是政府机关)的品位和价值取向.多一些对文化的崇尚,多一些对精神的追求,多选择一些含英咀华内涵丰富的经典书籍作为奖品,本身就传达着政府对社会大众的期冀,承载着政府建设学习型社会的愿景.
也许有人会说,我的书呆子气太重.但我觉得,那些一门心思钻到钱眼子里的人,缺少的也许正是这股书呆子气.

奖赏是什么,是比赛后胜利的奖赏?是同学和老师对你的鼓励?还是父母对我们的关爱是最好的奖赏?还是……
春天,万物经过了一个寒冬,都渐渐地苏醒了过来,百花都争相着开放,沉睡了一个冬天的动物也都苏醒了过来,那安静详和的冬天过去了,万物的春天带来了生机,人们也盼望着奏的到来,春天给人们带去了希望,带去了新的一年的祝福,带去了播散种子的时间,人们欢天喜地。植物争相开放,这是春天的奖赏。
夏天...

全部展开

奖赏是什么,是比赛后胜利的奖赏?是同学和老师对你的鼓励?还是父母对我们的关爱是最好的奖赏?还是……
春天,万物经过了一个寒冬,都渐渐地苏醒了过来,百花都争相着开放,沉睡了一个冬天的动物也都苏醒了过来,那安静详和的冬天过去了,万物的春天带来了生机,人们也盼望着奏的到来,春天给人们带去了希望,带去了新的一年的祝福,带去了播散种子的时间,人们欢天喜地。植物争相开放,这是春天的奖赏。
夏天,渡过了温暖、舒适的春天,夏天将悄悄地走近,带去了炎热和酷暑,动物、植物、人们都感觉炎热,那温暖的城市变得像个蒸炉,听见路上行人叫热,知了叫着“热”,植物没有水份的吸收,也都叫着热.热!真热!太热了!城市变得闹哄哄的,变得火热,带去了欢笑。这是夏天的奖赏。
秋天,经历了酷暑,人们终于解脱了,用不着叫热,万物都盼望着秋天的到来,秋高气爽,带去了柔和的秋风,轻轻在人们脸边、动植物身边吹过,感到无比的舒适。秋天,谷稻黄了,人们都等待着丰收,看见农民们拿着锄头,在田里丰收,看见了他们丰收的喜悦。秋天是丰收的季节,也是详和的季节,这是秋天的奖赏。
冬天,植物们都脱去了金黄的外套,冷得发抖,人们也都在家中,不想出门,外面太冷了,但是,冬天决不会只有寒冷,因为带去了雪花,孩子们在宽敞的室外堆起了雪人,在寒冷中,带来了欢笑声,那雪,也为植物们盖上了一层棉被,让它们感觉不到寒冷,是的,这都是冬天的奖赏。
这样,又过了一个冬天,将又会迎来下一个春天,带来的奖赏,继续等待下一个,又下一个的奖赏……
是四季,给大地增添了生机,给人们带去欢乐与丰收,带去了充实,是人们最好的奖赏,是万物最好的奖赏,因为它是最好的奖赏。

收起

今天是个难得清闲的周末,心血来潮地把自己囚在书房里整理一下图书。由于近几年工作变动频繁,书的种类也特别繁杂,有教育的、文学的、经济的、纪检的、法律的……突然,一本业已泛黄的《十三经精华》映入眼帘,这是钱仲联先生主编由湖南教育出版社1992年发行的线装本。打开扉页,上面用小楷毛笔字工整地写着“奖给全区语文说课竞赛一等奖获得者”的字样,下面还盖着区教育局的公章。我的心不禁咯噔一下,方及弱冠刚刚走上三尺...

全部展开

今天是个难得清闲的周末,心血来潮地把自己囚在书房里整理一下图书。由于近几年工作变动频繁,书的种类也特别繁杂,有教育的、文学的、经济的、纪检的、法律的……突然,一本业已泛黄的《十三经精华》映入眼帘,这是钱仲联先生主编由湖南教育出版社1992年发行的线装本。打开扉页,上面用小楷毛笔字工整地写着“奖给全区语文说课竞赛一等奖获得者”的字样,下面还盖着区教育局的公章。我的心不禁咯噔一下,方及弱冠刚刚走上三尺讲台的那段生活油然浮现在眼前。这是我在工作两年后参加全区青年教师说课比赛中获得的奖品,忘不了昔日面对着众多老师说课时的紧张,更忘不了走上领奖台接过这份奖品时的兴奋。正是这本《十三经精华》,陪伴我度过了工作后那段孤独而生涩的美好时光。每当黑夜淹没整个校园的时候,我会独自在自命为“听雨轩”的单身宿舍里吟一段“子曰”,诵一段“《诗》云”;抄一段《春秋》,演一段《周礼》,无拘无束,得意洋洋。正是这份奖品使我初次比较系统地接触了古代儒家经典,燃起了对先秦诸子的无限热情,虽因资质弩钝且忙于生计在这方面毫无建树,但这份热情从未有过半点衰减。捧着这本《十三经精华》,背靠着高高的书架席地而坐,久久无语,一阵百感交集的唏嘘,一份难名其味的感动。
接下来,又在尘封的书堆里发现了好几份昔日的奖品。有外研社1997年版的《朗文英汉双解词典》,这在我本科学历进修和考研过程中成了须臾难离的至友,是在一次全校教师板书竞赛中获得的。有周谷城先生主编由上海人民出版社1998年发行的《中国通史》,暗底印花的封面毫不因为年代久远而失去高洁的品位,里面还夹着两张昔日摘抄的文摘卡,这是由于有一年被评为全区优秀教育工作者而获得的。看着这些书,恰如同见着了久别重逢的老朋友,执手相看泪眼,竟无语凝噎……
近几年来特别是进入机关上班以后,由于我基本上秉承了农家子弟敦厚勤劳的本色,也曾偶尔受过这个奖励或是那个表彰。但发的基本上是菲薄的现金或不着其用的生活用品,再没有获得过《十三经精华》那样的令我感动一生的礼物。奖金到手后,大多数情况下是连忙喊上在一起的同事,到馆子里烧几个菜上几瓶酒风卷残云地喝光吃光。喝光了,吃光了,然后也就忘光了。至于发的奖品,几乎就是曹操碗里的鸡肋,因为所发的东西家里基本都有或者根本不需要。甚至有一次,由于一篇调研文章获得二等奖,主办单位居然奖给我这个大老爷们一套化妆用品,真是想得出!
奖品的作用主要在于肯定成绩激励未来,因而奖品选择的本身也在传递着一种信息,弘扬着一种风气,它直接反映着授奖单位(主要是政府机关)的品位和价值取向。多一些对文化的崇尚,多一些对精神的追求,多选择一些含英咀华内涵丰富的经典书籍作为奖品,本身就传达着政府对社会大众的期冀,承载着政府建设学习型社会的愿景。
也许有人会说,我的书呆子气太重。但我觉得,那些一门心思钻到钱眼子里的人,缺少的也许正是这股书呆子气。
赏是什么,是比赛后胜利的奖赏?是同学和老师对你的鼓励?还是父母对我们的关爱是最好的奖赏?还是……
春天,万物经过了一个寒冬,都渐渐地苏醒了过来,百花都争相着开放,沉睡了一个冬天的动物也都苏醒了过来,那安静详和的冬天过去了,万物的春天带来了生机,人们也盼望着奏的到来,春天给人们带去了希望,带去了新的一年的祝福,带去了播散种子的时间,人们欢天喜地。植物争相开放,这是春天的奖赏。
夏天,渡过了温暖、舒适的春天,夏天将悄悄地走近,带去了炎热和酷暑,动物、植物、人们都感觉炎热,那温暖的城市变得像个蒸炉,听见路上行人叫热,知了叫着“热”,植物没有水份的吸收,也都叫着热.热!真热!太热了!城市变得闹哄哄的,变得火热,带去了欢笑。这是夏天的奖赏。
秋天,经历了酷暑,人们终于解脱了,用不着叫热,万物都盼望着秋天的到来,秋高气爽,带去了柔和的秋风,轻轻在人们脸边、动植物身边吹过,感到无比的舒适。秋天,谷稻黄了,人们都等待着丰收,看见农民们拿着锄头,在田里丰收,看见了他们丰收的喜悦。秋天是丰收的季节,也是详和的季节,这是秋天的奖赏。
冬天,植物们都脱去了金黄的外套,冷得发抖,人们也都在家中,不想出门,外面太冷了,但是,冬天决不会只有寒冷,因为带去了雪花,孩子们在宽敞的室外堆起了雪人,在寒冷中,带来了欢笑声,那雪,也为植物们盖上了一层棉被,让它们感觉不到寒冷,是的,这都是冬天的奖赏。
这样,又过了一个冬天,将又会迎来下一个春天,带来的奖赏,继续等待下一个,又下一个的奖赏……
是四季,给大地增添了生机,给人们带去欢乐与丰收,带去了充实,是人们最好的奖赏,是万物最好的奖赏,因为它是最好的奖赏。

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作文以“奖品”为话题.600字.一张奖状,一座奖杯,是我们用汗水换来的奖品;一个微笑,一份祝福,是亲人、朋友送给我们的奖品;一束阳光,一泓清泉,是大自然赐予我们的奖品……这些奖品,有 以奖品为话题一张奖状,一座奖杯,是我们用汗水换来的奖品;一个微笑,一份祝福,是亲人朋友送给我们的奖品;一米阳光,一泓清水,是大自然赋予我们的奖品.这些奖品,有的你已经拥有,有的你 以奖品为话题的作文 以奖品为话题的作文 我们部门发了一个奖状,和奖杯,怎么样描述一下奖状的意义 求以“奖品”为话题的作文 600字 以“奖品”为话题的作文怎么写 以“奖品”为话题的作文,我是想写失败是一个奖品的,就是想不到好一点的题目,只要题目就行了.新颖点、 为期末学校用一笔钱买奖品,若以1支钢笔和2本笔记本为一份奖品,则可买60份奖品期末学校用一笔钱买奖品,若以1支钢笔和2本笔记本为一份奖品,则可买60份奖品;若以1支钢笔和3本笔记本为一 某校为鼓励学习进步的学生,准备用一笔钱购买奖品,若以一支钢笔和一本笔记本为一份奖品,则可买75份奖品;若以一支钢笔和2本笔记本为一份奖品,则可以买60份奖品.请问.若以一支钢笔和3本 写奖状最后一句,是以资鼓励,还是以兹鼓励?我的奖状有以资鼓励的,也有以兹鼓励的,搞得我好迷茫哦,到底是哪一个嘛~今天为这个,还和我们主任争了小下.麻烦准确一点, 以“奖品”为话题自拟题目写600字作文 以奖品为话题,的作文题目,要新颖,五分钟内回答加分 以奖品为话题的作文怎么写急求麻烦给篇范文参考一下 学校用一笔钱买奖品,若以1支钢笔和2本笔记本为一份奖品,则可买60份奖品;若以一支钢笔和3本笔记本为宜份奖品,则可买50份奖品.问这笔钱全部用来买钢笔或笔记本,可买多少?(强列要求过程)某 以 我们 为话题的作文要的是 记叙文! 学校用一笔钱买奖品,若以1支钢笔和2支日记本为一份奖品,则可买60份奖品;若以1支钢笔和3本日记本为一份奖品,则可买50份奖品,问:这笔前全部用来买钢笔或日记本,可买多少?这是分式部分 求一张奖状