某商场门口沿马路向东是公园,向西是学校.该校2名学生从书店出来准备去公园,他们商议两种方案:1、步行回校取自行车,然后骑车子去公园;2、直接从书店步行去公园.已知步行速度为3km/h,骑自

来源:学生作业学帮网 编辑:学帮网 时间:2024/04/28 17:41:28

某商场门口沿马路向东是公园,向西是学校.该校2名学生从书店出来准备去公园,他们商议两种方案:
1、步行回校取自行车,然后骑车子去公园;2、直接从书店步行去公园.已知步行速度为3km/h,骑自行车速度为12km/h,从商场到学校有3km,如果他们采用两种方案所花的时间相同,求商场到公园的路程.假如其中一名学生是你,你会选择哪一种方案?并说明理由.


设:商场到公园的路程是x(km)
依题意和已知,有:
x/3=3/3+(3+x)/12
x/3=1+1/4+x/12
x/3-x/12=1+1/4
(4x-x)/12=5/4
x/4=5/4
x=5(km)
答:商场到公园的路程是5km

如果是我,我会回学校骑车.

某商场门口沿马路向东是公园,向西是学校.该校2名学生从书店出来准备去公园,他们商议两种方案:1、步行回校取自行车,然后骑车子去公园;2、直接从书店步行去公园.已知步行速度为3km/h,骑自 某商场门口沿马路向东是公园,向西是某中学,该校两名学生从商场出来准备进公园,他们商议了两种方案:1、先步行回学校取自行车,然后骑车去公园;2、直接从商场步行去公园.已知他们骑车 某商场门口沿马路向东是公园,向西是某中学,该校两名学生从商场出来准备去公园,他们认为有两种方案方案一:步行回校取自行车,让后骑车去公园.方案二:直接从商场步行去公园.已知骑车 某商场门口沿马路向东是公园,向西是某中学,该校两名学生从商场出来准备去公园,他们认为有两种方案方案一:步行回校取自行车,让后骑车去公园.方案二:直接从商场步行去公园.已知骑车 在红星商城门口,沿马路向东是公园,沿马路向西是实验中学.小张和小李从商城出来准备去公园,他们设计了两种方案;1先步行去学校取自行车,然后骑车去公园;2直接步行去公园.已知小张和 某商场门口马路向东是公园,向西是某中学,该校两名学生从商场出来准备去公园,他们认为有两种方案:1、步行回校取自行车,然后骑车去公园;2、直接从商场步行去公园.已知骑车的速度是步 某商场门口沿公路向东是公园,向西是中学,该中学2名同学从商场出来准备去公园,他们商议两种方案:步行回校取自行车,然后骑车子去公园;直接从商场步行去公园.已知,步行速度为5Km/h已经知 算术法解姐弟俩正要从公园门口沿马路向东去某地,他倍加 家要从公园门口沿马路向西行,两人商量是先回家取车再骑车向东去省时间,还是直接从公园门口步行向东去某地省时间.姐姐算了一 姐弟俩正要从公园门口沿马路向东去某地,他们回家要从公园门口沿马路向西行,他们商量是先回家取车,再骑车向东去某地省时间,还是直接从公园门口步行向东去某地省时间,姐姐算了一下:已 (不怕麻烦的进)1、姐弟俩正要从公园门口沿马路向东去某地,他们回家要从公园门口沿马路向西行,他们商量是先回家取车再骑车向东去某地省时间,还是直接从公园门口步行向东去某地省时 姐弟俩正要从公园门口沿马路向东去博物馆,而他们回家则要从公园门口沿马路向西行.他们商量是先回家取车,再骑到博物馆,还是直接从公园门口走到博物馆.姐姐算了一下:如果从公园到博 小明和小林都是数学迷.一天,他俩从书店出来要去公园玩.去公园应从书店沿马路一直向东走,而小明回家要从书店门口沿马路一直向西走,他们商量:是先向西去小明家取自行车,然后由小明 甲乙两人学校的位置和公园、少年宫在同一条直道上,从公园门口沿直道向东到少年宫,向西到学校,假设骑车的速度是步行速度的4倍,甲乙两人做了两次趣味数学实验:1)甲乙两人同时分别从 甲乙两人学校的位置和公园、少年宫在同一条直道上,从公园门口沿直道向东到少年宫,向西到学校,假设骑车的速度是步行速度的4倍,甲乙两人做了两次趣味数学实验:1)甲乙两人同时分别从 姐弟俩正要从公园门口沿马路向东去某地,他们回家要从公园门口沿马路向西行,他们商量是要先回家驱车去某地省时间,还是直接从公园门口步行向东去某地省时间.姐姐算了一下:已知汽车与 小明和小林都是数学迷,一天,他俩从书店出来要去……小明和小林都是数学迷,一天,他俩从书店出来要去公园玩,去公园应从书店沿马路一直向东走,而小明回家要从书店门口沿马路一直向西走, 小明的家,学校,剧院,公园顺次在一条从西向东的马路上,小明从学校出来,要去东边办事,可是家在西边,若步行回家取自行车则需要15分返回学校;若在学校门口等汽车则要等50分;当然他也可 在一条东西走向的马路旁,有青少年宫,学校,商场,医院四家公共场所,已知青少年宫在学校东300米处,商场在学校西200米处,医院在学校东500米处,若将马路近似地看做一条直线,以学校为原点,向东