《书香伴成长》——我的作文作文

精选作文:《书香伴成长》——我的作文作文

               《书香伴成长》             

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，大家一定听过这句话吧。是的，我们要勤奋学习，做一个有道德、有学问、有文化的小学生。

冰心奶奶说过：“爱读书，读好书，好读书。”我们每个人都读过许多好书。所以，也来听听我读过的好书和读书感想吧。

我读过的好书有很多，我最喜欢的书有《爱的教育》、《笑猫日记》······。我觉得作为一名优秀的少先队员，首先要有道德。有道德就得先有诚信，要想做一个优秀的小学生不是一天两天就能做好的。我们要持之以恒地去做一件事，就是多读书。

让书香冲进我们的大脑，让智慧的海洋永远在我们心底荡漾。让我们手拉手，肩并肩，让书香永远在我们身边缭绕。

                                2015.10.30.

                《我战胜了“胆小”》

                             作文 玉珠婷（九岁）

“胆小的我”是人们挂在嘴边的一句话。当然，每个人都不是十全十美的，每个人总有自己的弱点和优点，每个人都想把自己的弱点变为优点。我也不例外，所以我下决心改掉缺点。

“胆小”不光我自己觉得头疼，家里人也一样。有时，天空阴云密布，淅淅沥沥地下着小雨，我都不敢自己一个人上床睡觉。总是拉着家长陪着我一起睡。耽误别人时间。我相信我能改正缺点，把胆小变成“不害怕”。

每当我独自在家时，我就练习写毛笔字，看看书······，把“害怕”这事忘掉。日复一日，年复一年，直到有一天，我已经不怕黑，不拍独自在家，不拍一个人睡觉，我多么兴奋啊，心里悬着大石头终于落下了。

我把我已经不害怕了的好消息告诉家人、亲朋好友。他们向我表示祝贺，对我说：“人外有人，天外有天，你还要改掉其它缺点，争取做一个十全十美的人。”我心想：在我改掉其它毛病的同时，还要继续保持已经改过来的好习惯。

                              2015.10.29.

篇一：好书伴我成长—《幸福的鸭子》读后感

好书伴我成长

——《幸福的鸭子》读后感

这几天，我被一本书深深地迷住了，它就是杨红樱阿姨写的《幸福的鸭子》。这本书的主人公是一只女鸭子，她叫麻花儿。她非常的开朗，每天都生活在快乐里。不管遇到什么困难的事情，她都会想办法解决。别人需要帮忙的时候，她总是挺身而出，全力以赴。她对生活的要求不高，不论生活多么艰辛，她总能从中找到乐趣，并且把幸福感传染给每一个人。这就是她——快乐、勇敢的麻花儿！

我不是一个像麻花儿一样的人。以前我总觉得自己不幸福。爸爸妈妈工作很忙，经常加班，我总是自己在家，他们一点儿也不关心我。平日里遇到什么不顺心的事情，我就会怨天尤人，对自己没有信心。我也不善于表达自己，在和同学们的相处中，经常会有摩擦、误解，我不知道应该怎样去处理。看完这本书，我才懂得了什么是幸福——知足常乐。只要有一颗感动的心，有一双善于发现的眼睛，幸福是伸手就能摸到的。下雨天，妈妈特地请假到学校接我；我病了，爸爸急得满头大汗把我送进医院；我有不会做的数学题，同桌于丽耐心地给我讲；我的笔掉在了地上，老师帮我捡起来；……原来幸福就是这么简单。

幸福是值得我们仔细回味的，我们要用心去体会幸福，让我们每个人都做一个幸福、快乐的“麻花儿”吧！

篇二：征文《好书伴我成长》

好书伴我成长

柳垭小学四年级三班：王思琦

指导教师：吴成容

与书为友，其乐无穷；与书为伴，不再孤独。我爱书，更爱读书。一本本好书伴我度过了八个春夏秋冬，让我的生活充满七彩阳光。

在我牙牙学语的时候，爷爷就常常把唐诗宋词写在我家的墙壁上，教我诵读，至今壁上还留有一些斑驳的痕迹。看到我能摇头晃脑，能像模像样地读了，妈妈就给我买来了活页的，撕不烂的彩图版唐诗宋词小书。我一看到那些小书，精神劲儿就来了，说不清是被那五颜六色的彩图吸引，还是被爷爷那抑扬顿挫的声音吸引，到现在我也记不清那时的样儿，只是常常被长辈提起，说我那时手不离书，逮着谁就缠着谁教，睡觉前都要胡乱翻一翻才肯睡。也许就是那时养成的习惯吧，直到现在我也必须翻翻书才睡得着。记得上次，一位姐姐来我家中拜访妈妈，还提到我。说我那时还不到两岁，在他们晨读时，竟冒出：“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的词句来，引起他们一阵唏嘘。

我沉醉诗海，回味古韵。那荡气回肠，潇洒豪迈的诗词，让我触摸到了华夏文化的底蕴，开拓了我的视野，启迪了我的智慧，让我在同龄人中“脱颖而出”。

四岁半时，我吵着要读一年级，妈妈经不起我的催泪攻势，只好勉强同意。进了小学，学了拼音，识了几个字，我就尝试着自己读书。慢慢的，那些小书就不能满足我读书的欲望了。妈妈就给我买来了拼

音读物《西游记》、《红楼梦》、《格林童话》等。随着识字量的增多，我阅读的范围也越来越广：有文艺的、科学的、思想的??现在我的床头柜上还摆放着《世界上下五千年》、《四书五经》、《弟子规》、《增广贤文》、《读者文摘》《十万个为什么》、《鲁滨逊漂流记》。我畅游书海，贪婪地吮吸着，走遍了“世界上下五千年”。跟随柏拉图考察过“亚特兰蒂斯”消失在何方。与孔子对过话，与老子谈过心，问过增广为什么“贫居闹市无人识，富在深山有远亲。”去过“花果山”，到过“大观园”。泪洒《易水歌》，心恋《蝶恋花》。还知道“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝至始也。”每一本好书都让我受益匪浅，每一次阅读都是一种享受。

我爱书，更爱读书。与好书为伴，我智慧，我快乐。一本本好书，就如同一位位良师益友，伴我成长，给我力量。

篇三：小学五年级优秀作文《好书伴我成长》

好书伴我成长

邹城市匡衡小学夏秋语

书籍是人类进步的阶梯，这句话说的果然不错。有书陪伴，寒冬里也能感觉到阳光的存在;有书陪伴，酷暑里也能感觉到晚秋的凉爽;有书陪伴，逆境中也能看到希望的曙光……

听妈妈说，三岁时我就喜欢看书，整天抱着一本动画版认字书，左看右看，上看下看，就像小松鼠啃着一块曲奇饼那样津津有味。四岁时，我虽不认识多少字，但看图画书是绰绰有余了，于是，悄悄学着看带字的书。上大班时，汉字已经认识500多个，短小简单的文章基本会读了。

我喜欢书，喜欢书中淡淡的油墨香，喜欢书中充满想象的图画，更喜欢书中充满诗情画意的语句和富有哲理的名言警句。看着看着，我慢慢进入另一个世界，那里是一望无际的桃花林，粉嫩的桃花，花瓣上挂着晶莹的露珠;棕灰的枝干上，一对美丽的鸟儿在啼叫;林下是湛蓝的小溪，小溪中披着锦衣的鱼儿在嬉戏……

人生如酒，读书如酿酒。坚持读书的人生，如同陈年的老酒，有内涵，有品味，有境界。相反，不喜欢读书的人生就像白开水，索然无味。

爱书吧，它使你的人生路更长，路更阔!

篇四：征文《好书伴我成长》

好书伴我成长

藁城区南孟学区北汪小学四年级陈梦溆指导老师：王清杰

与书为友，其乐无穷；与书为伴，不再孤独。我爱书，更爱读书。一本本好书伴我度过了八个春夏秋冬，让我的生活充满七彩阳光。

在我牙牙学语的时候，爷爷就常常把唐诗宋词写在我家的墙壁上，教我诵读，至今壁上还留有一些斑驳的痕迹。看到我能摇头晃脑，能像模像样地读了，妈妈就给我买来了活页的，撕不烂的彩图版唐诗宋词小书。我一看到那些小书，精神劲儿就来了，说不清是被那五颜六色的彩图吸引，还是被爷爷那抑扬顿挫的声音吸引，到现在我也记不清那时的样儿，只是常常被长辈提起，说我那时手不离书，逮着谁就缠着谁教，睡觉前都要胡乱翻一翻才肯睡。也许就是那时养成的习惯吧，直到现在我也必须翻翻书才睡得着。记得上次，一位姐姐来我家中拜访妈妈，还提到我。说我那时还不到两岁，在他们晨读时，竟冒出：“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的词句来，引起他们一阵唏嘘。

我沉醉诗海，回味古韵。那荡气回肠，潇洒豪迈的诗词，让我触摸到了华夏文化的底蕴，开拓了我的视野，启迪了我的智慧，让我在同龄人中“脱颖而出”。

四岁半时，我吵着要读一年级，妈妈经不起我的催泪攻势，只好勉强同意。进了小学，学了拼音，识了几个字，我就尝试着自己读书。慢慢的，那些小书就不能满足我读书的欲望了。妈妈就给我买来了拼音读物《西游记》、《红楼梦》、《格林童话》等。随着识字量的增

多，我阅读的范围也越来越广：有文艺的、科学的、思想的……现在我的床头柜上还摆放着《世界上下五千年》、《四书五经》、《弟子规》、《增广贤文》、《读者文摘》《十万个为什么》、《鲁滨逊漂流记》。我畅游书海，贪婪地吮吸着，走遍了“世界上下五千年”。跟随柏拉图考察过“亚特兰蒂斯”消失在何方。与孔子对过话，与老子谈过心，问过增广为什么“贫居闹市无人识，富在深山有远亲。”去过“花果山”，到过“大观园”。泪洒《易水歌》，心恋《蝶恋花》。还知道“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝至始也。”每一本好书都让我受益匪浅，每一次阅读都是一种享受。

我爱书，更爱读书。与好书为伴，我智慧，我快乐。一本本好书，就如同一位位良师益友，伴我成长，给我力量。

老师评语：

全文语言流畅，行文舒展自如,自然洒脱，称得上是一篇较成功的习作。文中小作者用优美的语句，描绘了自己的成长过程中有好书相伴的美好境界，让我们看到了一个爱书、爱生活的好孩子。