押题作文：“义与利”题及范文作文

精选作文:押题作文：“义与利”题及范文作文

阅读下面材料，根据要求作文

1、 富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。（孔子）

2、 放于利而行，多怨。（孔子）

3、 君子喻于义，小人喻于利。（孔子）

4、 没有永远的朋友，只有永远的利益。（英国首相帕麦斯）

综合上述材料，你有什么所思所感？

学生例文：

义在利上

秦旌玮

自人类创始，万物本源之时起，义与利便好似韩非口中的矛与盾，世人千百年来为之争论不休。古有孔子“放于利而行，多怨。”的领悟，近有《富国轮》中的为达目的，不择手段的宗旨。世人难掩内心之迷茫，我们该如何面对义与利这对矛盾？

心存正义，追求利益。孔子又云：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。”因此，心存正义，以正当手段获取的利益，应该肯定甚而提倡。义是人立于世的根本，而利是人立于社会的前提。伯夷叔齐为周王不义之故，隐于山中，不食周粟而被活活饿死。只为道义，而不患利来维持生存，不值得被提倡或弘扬。心有正义，以正当手段，通过自我的智慧和毅力谋求利益是正当之道。可见二者并不矛盾。

义利共存，义能生利。义利并不仅能共存，而且因有了正义，利益也会随之而生。昔时陶朱公功成名就身退，得有三聚三散之传说。范蠡得到利益，并不是一味沉沦享受，而是散布财富提供给有需要的人，因此能有源源不断之财富并借此帮助更多的人。此亦人生之乐事。而今有海尔集团心存正义，因诚信经营的宗旨当众砸毁不合格冰箱，又因说明书未印有“烘烤活物”，赔偿天价五百万美金于失狗老太，终得以走出中国，闻名世界，生意兴隆，风生水起。因为心存正义，海尔集团诚信经营，换来世界信赖，生出更多利益，是为义能生利。

义利冲突，舍利取义。义、利难免有冲突之时，此时关键就在坚守正义，舍去不正当利益，有更高远的追求。因为义在追逐自由，庄子不屑楚国相位，甘愿“曳尾于涂”。因为义在普度众生，释迦摩尼放弃王位，宣讲佛法，造化众生。而反观今日社会，许多贪官就是因为不正当的灰色收入，在义的红线之前不能守住底线，最终只得泯去大好前途，于狱中度过余生，岂不悲哉？因此，我们作为明日祖国之栋梁更应坚持正义，狠刹不正义之风。

义者，道义也；利者，利益也。望人人记住义在利上，两者方可兼得，缺义，则义利之不存也。

篇一：2010年贵州省遵义市中考英语作文题目及范文

2010年贵州省遵义市中考英语作文题目及范文

目前许多学校都在进行寄宿制教学模式的尝试，社会各界对此有不同的认识和看法。假定你是李平，请根据下列信息给ChinaDaily（中国日报）写一封70词以上的信，表明你的观点，并阐述理由。

注意：1、信的格式已写好，但不计入总词数；

2、不得出现真实的姓名和学校名称；

3、参考词汇：boardv.住宿；independentadj.独立的；efficietlyadv.高效率的

参考范文：

范文一

Dearsir,

MynameisLiPing,astudentofJunior3inNo.28MiddleSchool.Accordingtotheschoolrulesandmyparents’

requirementIhavealreadyboardedintheschoolfor2years.TodayIwanttosaysomethingaboutboardingintheschool.Inmyopinion,it’sbettertoliveathome,becausetherearemoreadvantages.Aseveryoneknows,onourwaytoschoolorbackhomeeveryday,wecangetrelax.Soit’sgoodtostudy.Andwecanlearnmoreefficiently,forit’squieter.What’smore,athomewecanchoosewhattolearnandwhentostudyintheevening.

ThatiswhatIwanttosay.Doyouagree?

Yours,

LiPinsir,

范文二

MynameisLiPing,astudentofJunior3inNo.28MiddleSchool.Accordingtotheschoolrulesandmyparents’

requirementIhavealreadyboardedintheschoolfor2years.TodayIwanttosaysomethingaboutboardingintheschool.Franklyspeaking,Iprefertoboardintheschool,becausetherearealotofadvantages.It’swell-knowntousallthatatschoolit’smoreconvenietlyforustoaskquestions.

Besides,boardingatschoolmakesitpossibleforustomakegooduseofourtime.Andwhat’smore,wecandevelopourabilitytobeindependent.

That’smypersonalopinion.Doyouagree?

Yours,

LiPing

篇二：临沂24中学12月月考作文题及范文

临沂24中学月考作文题及优秀范文

阅读材料，写一篇议论文

台湾刘墉讲过，自己的一个孩子很怕痒，但后来，孩子不怕痒了。妈妈就训练孩子，每天哈他痒，有命令他忍着，没想到，训练一阵，他真的不怕痒了。其实不是孩子真不怕痒了，而是因为他懂得控制自己了。

要求：1.自定立意2.除诗歌外3.不要脱离材料内容及含意的范围

优秀范文示例：

学会控制自己

高三、5班宼兆玲

那个孩子不怕痒，不是真的不怕，而是他懂得控制自己。面对形形色色的事与人，不要让诱惑迷惑心智，不要被情绪控制，学会控制自己，冷静理智才能超然物外。

面对不良情绪，学会控制自己。

逆境，也许不被我们选择，你可能失落，意志消沉，但必须控制那消极情绪，才能重新奋起。一个舞蹈者若摔断双腿亦如蝴蝶折断翅膀，再不能翩翩起舞。刘岩，青年舞蹈艺术家，意外摔伤让她失去双腿，她迷惘，她不敢面对，消极情绪占据她，将她吞噬。在人生最灰暗的日子。她却又奋起，考取博士，重新回到舞蹈事业中。

她控制住自己的消沉，将坚强奋起外放，懂得控制自己，才能理智冷静思考，重新做出选择，才能一次又一次获得成功。

面对不良诱惑，学会控制自己。

随者社会生活的点滴，很多人失去了自我，被金钱利益驱使，失去自控能力，走向了不归路。重庆市一副局长因贪污受贿过亿被判处死刑，他曾是人们爱戴的重庆好警官，被社会授于“见义勇为”荣誉称号，被他的大学母校刻在光荣碑上，然而，随着官权越来越大，他尝到收取贿赂的甜头，而后便一发不可收拾，越贪越大。理智向金钱诱惑低头，自控也成为泡影，人民心中的好形象不复存在。

何以招致性命不保，因为不能控制自己，面对金钱的诱惑，无法用理智对待。因此，“一失足成千古恨”。懂得控制自己，可避免自己误入歧途，走向不归路。

面对残酷逆境，学会控制自己。

人生不会一帆风顺，若是处处逆境，时时不如意，又该如何控制自己不被逆境打倒？因“乌台诗案”而被贬，从此仕途一生都不顺，但东坡总能控制那本是失意难耐的情绪，去吟“逝者如斯，而未常往也，盈虚者如彼，而卒莫消长也。”这般看淡外物，超然物外，又怎会被逆境左右，不能自己。并非他不能在官场大展拳脚，施展抱负，可境遇是如此，又何必为此烦恼，是他一向秉承的乐观旷达。

因为懂得控制他所有非积极因素，他才能于赤壁之下仍能寄情山水，怡然自得，人生也不再是黑暗。

或许一些外物不由我们控制，但我们可以控制自己，不让消极蔓延，用理智审视人生，“人以物喜，人以己悲”方能思考过去，放眼未来。

推荐老师：张健分数：53

学会控制，掌控人生

高三、12班李瑶瑶

在茫茫的大海中行驶一艘船，想要准确到达彼岸，你就要控制好手中的舵，因为你并不知道，风浪会来自何时。一如船的行驶，学会控制自己，才能掌控人生。

控制自己，更多的意义上是控制自已的缺点或情绪。在很多时候控制是把握事情发展方向的关键。控制，就是在你愤怒时压制的火气，在你伤心时抑制的眼泪，在你成功时表现的从容和淡定。一个成熟稳重的人，首先要学会的便是控制自己。

控制情绪，从容淡定更能彰显个人魅力。在很多时候，我们的情绪会因为环境的变化而改变。愤怒也好，欣喜也好，失落也好，每一种情绪都是我们正常的心理反应。但是某些情绪都是我们正常的心理反应。但是某些情绪的暴露会让我们看起来浮躁又软弱，生活在这个光怪陆离的世界上，学会控制情绪，才能生活的更好。

控制缺点，隐藏不足也能给自己多一份保障。有时我们会遇到一些难以自制的东西，面对它们，我们总会情不自禁的条件反射般作出反应。有时这些容易被忽视的难以自制的缺点会在不经意中暴露我们的不足，无法控制，就很容易在关键时刻成为致命的缺点。要尝试更改一些缺点，控制缺点，才能获得更好的进步。

想要掌控自己的人生轨迹，就必须要学会控制自己，在学会控制当中，一步步掌控人生。

控制自已并不是简单的过程，它需要时间和耐心，更多的情况下，需要用毅力和坚强去学会控制。

在面对一些事情时，不要瞬时做出反应，给自己一点时间，一个思考的过程，控制自己的情绪，也许你会在控制自己这个过程中，发现新的转机。得到更多的收获。控制情绪，控制行为，控制缺点，在不断的锻炼与学习中，掌控自己的人生。

我们不知道困难会来自何方，也不知道风浪会来自于何时，我们能够做的，便是时刻告诉自己，要学会控制，控制住自己，才不致于被外界影响到迷失自己。

控制是一门深奥的学问，需要我们不断学习和体会；控制是一门绝妙的艺术，展现出它惊人的影响力；控制是一盏璀璨的灯，指引我们前进的路。

在不断前进中学会控制自己，唯有学会控制，才能更还的掌控人生。

推荐老师：高义增分数：52

懂得控制，掌握人生

高三、8班徐锦鋆

大雁迁徙，不远千里抵达南方，是因为它懂得控制自己，不惧怕路途劳累；河流奔腾，穿山越地汇入海洋，是因为它懂得控制自己，不困于山石阻挡；人生处处不尽是我们所期望的，懂的控制，掌握自己的人生。

“死，可以明志；生，则可以践志。”受累于李凌一案的司马迁，即使死也不枉一个铮铮之臣，但他选择了生，一个亲朋好友都难堪的生。在精神肉体的双重打击下，司马迁也曾想过以死来结束自己的生命但他最终控制住自己情绪，控制住自己的悲痛。忍痛著书。曾经有个退麝林岩的故事，相传熊麝在被猪人追到岩边时将自己的香囊取出，还与大地，司马迁无异将自身宝贵的财富还储大地。

懂得控制，掌握自己的人生。司马迁早就懂得这个道理，控制住悲与痛，化作一部“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》，开史书先河。

打动我们的亦不是“杨柳岸，晓风残月”之温情浪漫。亦不是“衣袋渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”之执着苦寻。而是那几经冲刷，亦能控制自己的韧性。“黄金榜上，偶失龙头望，明代暂遗贤，未恣风云便，争不恣狂荡。”失意却不失志。柳永仕途不顺，47才得以小官。生活的变动使他沉入世俗之中，花天洒地并未使他沉沦，他懂得控制，在体味人间世情与感悟山水中创作了大量诗作。

懂得控制，掌握自己的人生。柳永坠入世俗，因为懂得控制，而没有沦落，反而以不同的体验创造了大量词作，使柳永在词坛上熠熠生辉。

勾践因为懂得控制，卧薪尝胆积聚力量，最终灭掉吴国重建国家；汉武帝因为懂得控制，幅员辽阔的国土他治理的有声有色，迎来春秋大一统的盛世。钱钟书因为懂得控制，困境不自哀，赞美不自傲，一心一意只管做学问，最终成为一代名家。。。。。。

七堇年曾说：青春决不在这炼狱般的高三，却一定要在这炼狱般的高三中加以锻造，十几载的寒窗苦读，只为明年夏天最完美的绽放，尽管我们的生活枯燥无味，但为心中的梦想，要学会控制自己，控制住课上犯困的欲望，控制住玩手机的欲望，控制住累了想要放弃的欲望??

改变不了环境就改变自己，懂得控制自己，掌握自己的人生。

推荐老师：王海波分数：52

学会控制，绽放绚烂之花

高三、16班韩若南

或者曾经羡慕高山的高峻挺拔，宏伟壮观；或者曾经羡慕长河的波澜壮阔，一望无际；或者曾经羡慕骏马的自由奔放，驰骋天下??事物都有各自的美，只要我们学会控制，终将绽放出更加绚烂的生命之花。

上帝是公平的，我们人人生来一样。只是各自对自己的掌控不同，才会有不一样的人生。

学会控制自己，绽放事业之花。“新东方”的创始人之一——俞敏洪，大家都不陌生。不知有没有人了解他成功的背后，又有怎样的事情。“新东方”是他与两位大学同学一起办起来的。刚成立时，关系挺好，可是时间长了总会有矛盾，据说，他们那时几乎天天吵架。他们的事业面临着危机，几乎要解散公司。后来，他们都了解了自己的缺点，尽量去控制自己的缺点，几个人又和好如初，才有了如今的“新东方”.

如果他们当时没有好好的控制自己，会怎样？还会不会有今天的“新东方”，会不会有今天的俞敏洪呢？我想，最重要的不是去认识缺点，而是去克服，去控制。

学会控制自己，绽放生命之花。被称为“最美志愿者”的廖智，是最佳“代言人”。她在一次地震中失去了一个月的女儿和双腿，那似乎是她人生中最黑暗的时期。可是廖智并没有被这些困难所击倒，她始终乐观面对一切会变好的。在她身体恢复以后，中国的另一地区又地震了，她坚持

要想得到解放，想要怒放的生命，不需控制自己，学会控制自己，才能迎来梅花扑鼻香。

你不能改变做昨天，但你可以把握今天；你不能左右天气，但你可以换个心情；你不能改变他人，但你可以改变自己！未来不可预知，但你要学会控制自己，勇往直前！

控制自己，经历一番寒彻骨，迎来梅花扑鼻香。他，是不幸的。上帝在他降临的时候，仿佛大意了一下，注定他要经受断臂的劫难！但，他又是幸运的，21岁便能凭借自己登堂入室的钢琴技艺登上维也纳金色大厅，弹出令世人瞩目的乐章！因为他学会了控制自己，在无法忍受断臂之痛的折磨时，他没有放弃；因为学会了控制自己，在强忍疼痛时他加紧脚上功夫的练习；因为学会了控制自己，他将一首曲子弹过了成千上万遍，弹出了自家胡同，弹到了维也纳金色大厅，响彻神州大地！断臂钢琴家刘伟因为控制自己经历彻骨严寒，终赢得了梅花香气迷人。

控制自己，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间！正如陶渊明，归隐寄居，怡情山水，出官八十余日，毅然选择卸下束缚，辞去官职。“归去来兮”“采菊东篱下，悠然见南山”是他的心得，“结庐在人境，而无车马喧”才是他想要的生活，所以他说“归去来兮，田园将去胡不归？既自以心为行役，奚惆怅而独悲！”正因为陶渊明控制自己，才有了不与世俗同流合污的高尚情操，才有了“不为五斗米折腰”的坚贞不屈的品格，一直被人称赞歌颂！

控制自己，路在脚下，信则必达！年轻的CEO陈欧说过“梦想总是注定孤独的旅程，路上少不了质疑和嘲笑。但只要控制自己一路到底，坚信梦想必将成为现实，那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮！陈欧懂得控制自己，一路向前，终成一番事业！

汪国真说过：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程！”也就是说，学会控制自己，为了梦想勇敢去闯。学会控制自己！

推荐老师：桑成花分数：51

控制自我，点亮人生

高三、2班张永萍

人生旅途，满是诱惑与险阻，面对艰难险阻，我们理性的选择了克服，而对于那迷人的诱惑我们将如何选择？如果是我，我选择控制自我，远离诱惑。

林徽因说：“真正的平静，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。”只要懂得了控制自己，哪怕深处喧嚣沸腾的闹市，也可以平静淡然如水。因此，控制自我，点亮人生。

是继续在名与利的泥沼里艰难前行，彷徨于宦海之中，还是抛弃一切，放弃一切，追求生命的本真？嵇康选择了后者。面对司马集团的威胁，世人的不解，朋友的离弃，他依然选择控制住自我，避免了陷在名与利的泥沼里不能自拔，他用他的坚贞，他用他的不屈，他亦用他独一无二的《广陵散》宣泄着他内心的不满与愤懑，他用他决然的态度断绝了与入仕朋友的交往，他亦用他《广陵散》的千古绝唱在自己生命将终之际为自己送行，这绝唱唱不尽他的坚贞，亦唱不尽他的愤懑，但嵇康却释怀了，他控制住了自我，用他的坚贞不屈点亮了自己的人生，赢得了千世的赞叹。

是像其他摄影家打破自然生命的本来面貌，还是用自己对自然的尊重获得自然的回馈？星野道夫选择了后者。面对已不再平静的自然，星野道夫，这位被称作可以拍出自然最和谐画面的摄影师，用他自己的方式诠释了对生命的尊重。他只是做到了控制住自我，远远的站在远方静默的伫立取影，他不像其他摄影家毫不掩饰自己的好奇，拼命想揭露大自然的所有奥妙。所以，他成功了，他用他与自然一致的颜色的衣服，用他只远观却不走近的真诚，赢得了自然最真挚的回馈。他控制住了自我，用他的尊重静默点亮了自己的人生，赢得了自然的赞美。

是辛苦的朝木板上钉钉子，还是轻松的拔出钉子？一个十岁的小男孩用他的实践认识到了他应该选择后者。他的脾气像夏日的烈日，大而猛，他的父亲便对他说：“你每发一次脾气便钉一颗钉子，脾气消后，等到如果你控制不发脾气，那就拔下一颗钉子。”男孩实践了一段时间，真的做到了控制自己不乱发脾气，因为他发现拔钉子比钉钉子容易多了，当男孩拔光所有的钉子时，他父亲带男孩到木板前语重心长的对男孩说：“看这些伤疤，即使拔下他们却依然存在，给他人造成的伤害无法弥补。”小男孩控制住了自我，一学会了人生，点亮了自己美好的人生。

控制自我，无论面对任何困难险阻，不轻易说放弃面对任何诱惑，不轻易上当受骗，打开心灵的窗户，用心灵处最真的眼镜看待世界，懂得何时何地控制自我，点亮美好灿烂人生。

推荐老师：张德升分数：52

控制自我即是战胜自己

高三、6班赵倩

人生舞台，蕴含喜怒哀乐，上演悲欢离合。即使奔波劳碌，即使困苦难言，我们都要懂得控制自己，才能战胜自己，才能做自己生命的主人。

岁岁亦芳华，生活如流水。我们要努力控制自己的缺点，在无边的黑暗中勇敢前行，以不灭的信仰捕捉生命中散发光芒的太阳。

黑白键的不断交替演绎的是他纯美悲壮的生命赞歌，他将自己对生命残缺的恐惧隐匿，在人生的舞台上骄傲起步。

不知道你是否留意他眼眸的一丝空洞，他勇敢坚强，他坚忍不拔，他或许忍受着无边的黑暗和整个世界的寂静，而他却毫不犹豫的奔赴于自己的梦想，将自己对于生命磨难的恐惧隐匿在对理想炽热的追求。他就是贝多芬。他有着常人难以估量的控制自己的勇气，他懂得战胜自己，最终他成功了，清脆悦耳的音符诉说着他的顽强勇敢。懂得控制自我，方可取得成功。

指尖轻触了一点芳华，荡漾了碧波万里，她将自己对死亡的恐惧隐匿，在人生的舞台上绚丽绽放。

在车辆急速驶来那一刻，来不及躲闪，她却坚定的选择推开自己身旁的几名学生，任急速驶来的车辆碾过自己的双腿，血肉模糊。不知道你是否捕捉到她眼里的一丝神伤，可是饱含对学生、对教育懂得无限热爱，她选择放弃自我，她就是最美女教师吴莉莉。记得她曾经说过：“在有生之年，不倾国，不倾城，倾尽一生去爱。”她勇敢顽强，她更是寒冬腊月的一枝腊梅，默默倾吐芬芳。她懂得控制自己对死亡的恐惧，将学生们的生活全部照亮。

或许我们无法预知未来的结局如何，但我们可以战胜自我，控制自己的恐惧，战胜自己的疲惫，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的心态骄傲的面对生活的波折；以“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的信念坚定的隐匿自己的恐惧，在纷繁错乱的人世间，懂得控制自我，拥有战胜自我的信念，才能使自己如一朵不经污浊的莲，暗散清香，悄然绽放。

控制自己便是战胜自己，我们要学会隐匿恐惧，在自己的舞台上华丽绽放！

推荐老师：张宗玲分数：53

懂得控制自己

高三、3班胡照玲

一只蛹极度的想穿破茧的束缚，但层层包裹的茧只为蛹留出了一点点小孔，蛹每天幻想

篇三：话题作文参考题及范文

话题作文参考题及范文

一、话题作文

1、我想变成一只在天空中飞行的小鸟，我想变成一只在原野上奔跑的小鹿，你呢？请以“向往”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于600字。

2、习惯成自然，习惯有好习惯坏习惯之分，好习惯使人受益终生，坏习惯却会让人坠入深渊。请以“习惯”为话题作文，题目自拟，文体不限，不少于600字。

3、自信就是相信自己，它是建筑在对自己、对前途充满必胜信念基础上的。

请以“自信”为话题作文，题目自拟，文体不限，不少于600字。

4“怎能忘记，旧日朋友，心中能不怀想。旧日朋友岂能相忘，友谊地久天长。我们也曾终日逍遥，荡桨在绿波上。但如今却劳燕分飞，远隔大海重洋。我们往日情意相投，让我们紧握手，让我们来举杯畅饮，友谊地久天长。友谊万岁，友谊万岁！举杯同饮，同声歌唱，友谊地久天长。”

请以“交友”为话题作文，题目自拟，文体不限，不少于600字。

5温暖是太阳照在身上的感觉，更是人心的一种感受。

请以“温暖”为话题作文，题目自拟，文体不限，不少于600字。

6校园里，老师和同学之间天天在上演着各式各样的故事，有理解、有关爱，但有时也有矛盾和冲突。请以“师生关系”为话题作文，题目自拟，文体不限。

7环境可以是自然的，也可以是人文的。我们都生活在一定的环境当中，总在不知不觉中被环境改变，也会在不知不觉中改变环境。

请以“环境”为话题作文，题目自拟，文体不限，不少于600字。

二、命题作文

1、“感悟生活”类：

题目：《我的快乐和烦恼》《成长的脚印》《给我教益的一件事》《这件事启发了我》

2、“社会”类

题目：《家乡变了》、《校外见闻一则》、《路边一瞥》、《可喜的变化》

3、“课余”类

题目：《我的课余生活》、《课余趣事》、《一次难忘的———》

4、“家庭”类

题目：《有家真好《家中的新鲜事》、《母爱》、《我的父亲（母亲、??）》

范文：

向往

一山妹背着柴走在山路上。远处的山坳里升起了袅袅的炊烟，那青色的烟雾和着微风慢慢地淡化在傍晚的天空里。

做饭哩！”山妹想，“爹说不定也已回家了。”停下来，把背上的柴向上耸了耸，看了看快要落山的太阳，太阳的脸红红的。

着柴慢慢地爬上了一个山坡，隐隐约约看到了学校，看到了远处山腰里的那几间房子——那个充满欢乐的地方。

二“山妹呀，娘跟你说件事。”娘走到屋里对山妹说。

“娘，啥事？”“山妹呀，咱家的情况你也清楚，那学校，咱实在有困难，我看，你还是??”娘吞吞吐吐地说。

这里，什么都明白了。她默默地收起了书，

的情景。

三太阳落下半边了，它在迟迟疑疑地往山下蹭。

山妹像个石头人似的，痴痴地凝望着山腰的学校。山风吹乱了她的头发，风沙遮住了她的双眼。她似乎没有了知觉，只有绵长的思绪在尽情地飘??

山妹想起了崔老师，想起了崔老师微笑着在讲台上讲课。

山妹喜欢崔老师。崔老师讲课的声音清脆、有力，嘴角常带着一丝微笑。他的板书整齐、漂亮，山妹的字就是模仿崔老师的。

山妹好像又看见崔老师站在讲台上讲课了，带着永远的微笑。

四太阳落山了，只留下一抹红霞。渐渐地，红霞也不见了，天空的灰色变得越来越深。渐凉的风吹醒了山妹。山妹把背上的柴向上耸了耸，拖着沉重的步子慢慢往家走。

“山妹，咋这么晚才回来？”“今儿走得远了点儿。”山妹的声音涩涩的。

习惯

小河静静地淌，小树轻轻地摇。宁静，慢条斯理，经历了千百年这样的春夏秋冬——一个偏僻的小村庄，保持着它的老习惯：宁静，慢条斯理。

正如鸣蝉惯于吵闹，黄蜂惯于蜇人，小孩惯于哭叫一样：我的家乡也形成了难以变更、也从来没有变更过的习惯。

爷爷奶奶们吃饱饭三五成群，树荫下、屋檐边，神神而又秘秘地挤眉弄眼：张家媳妇可凶哦，李家姑姐又懒又笨，聋瞎子算命百算百灵......在骂骂咧咧中过一天。

爸爸妈妈一辈子天不亮就出门，整天泡在火辣辣的太阳光中，晒得又黑又亮，出一身大汗，带回满身的疲惫，然后倒头就睡．等待着天明的周而复始。

年轻人闷声干了一天，精力有剩，打架，赌博，在吆喝声中混着时光......

白天，家乡的人默默地做着，夜晚又沉沉地睡着。家乡的人就这样习惯地生活着：干活、吃饭。一切进行得慢吞吞，就像一座黑黑的城堡里面，什么也看不见，只能摸着旧路，按规矩来。

蝉鸣累了也会停歇，黄蜂蜇人于己也不利。家乡的城堡不知何时竟露出缝隙，一丝阳光射了进来，照亮了屋内，也扰乱了家乡习惯的步伐。从此，家乡的习惯也逐渐发生了变化：爷爷奶奶们忙起来了，聊天的工夫喂喂猪，养养鸡，竟能和年轻人一样赚钱！

爸爸妈妈们不满足于贯穿了大半辈子的吃、做两件事。他们也动了脑筋，用了最少的时间干最多的事。他们也学会了打扮、消遣了。崭新的农田代替了昔日的破破烂烂，夏夜的欢笑代替了往日的沉默寡言。

年轻人更不安分了：最新的语言代替了粗俗的叫骂；无聊的夜晚竟变成了丰富多彩的生活：音乐，舞蹈，书籍......

家乡长年沿袭的古老习习惯再也保持不住了。急促、欢快、奔放取代了往日的慢条斯理，所有的人都有活力。古老习惯竟被改革冲得溃不成军。敢把新桃换旧符。千年源远流长的老习惯如此之迅速地被更改，难道不是当代的一大创举吗？

定回答的，不仅是我的家乡。

好习惯使人终生受益

一位白发苍苍的学者认为,他在幼儿园学到的“把自己的东西分一半给小伙伴，认真观察周围的大自然”等习惯，是他学到的最主要的东西。良好的习惯使他受益匪浅，荣获了诺贝尔奖金。

由此可见，好习惯使人终生受益。古人云：江山易改，本性难移。这里的本性就是习惯的意思。许多人因为有好习惯而终生受益。如市医药公司干部时光，平时助人为乐，热心仗义好管不平之事。今年，他在二路汽车上着到三名歹徒肆意污辱女售票员，便立即上前阻止，

在流氓的拳脚下，说出了“打死我也要管这闲事”的语句，受到表扬。试想，如果时光同志没有助人为乐的好习惯，怎能在关键时刻挺身而出呢？这是见义勇为，是他的好习惯的结晶，也是他好习惯的闪光。

当然坏习惯也能使人干出蠢事。大兴安岭火灾事故中，某林场场长因长期养成了自私自利的习惯，竟令三辆消防车，定位在自家门前。结果他的红房子保住了，可林场周围一片焦土，人民群众流离失所。最近他被判处有期徒刑三年。

不难看出，一个人的习惯对他的人生起了多大作用：好习惯使人终生受益，坏习惯使人

终生受害。我们青少年正处在树立人生观，培养多种习惯的关键时刻。我们应该从平时小事做起，从一点一滴做起，培养自己的良好习惯，如爱祖国、爱人民、爱中国共产党、爱劳动、爱科学等为中华崛起而奋斗。

让我们铭记在心：好习惯使人终生受益。

我的一个好习惯

清晨，当“刷刷刷”这熟悉而亲切的扫地声传入我的耳际时，我便起床了。

新的一天开始了。我揉了揉矇眬的睡眼，起身打开了卧室的小窗。一股子清凉的微风吹进了小屋，夹带着淡淡的花香，给小屋增添了几分温馨的气息。在这样一个舒适而清新的环境下，我开始了一天的晨读。

录音机里放着流畅的英语朗读，我专心致志地跟读着。每一个字母，每一个单词都似乎成了我最亲密的伙伴，使我的心情格外畅快。听着这录音机，读着这单词，我仿佛在英语知识的海洋里畅游。

晨读，它使我系统地掌握了更多的知识，它将我带进一个知识的宝库、一条知识的长河，使我不断地去挖掘知识的宝藏、追寻知识的源泉。

当那“刷刷刷”的扫地声消失的时候，我打开了阳台的木门，那温暖而柔和的阳光稳稳地落在了我的头上、脸上、身上。好惬意啊！我舒舒服服地伸了个懒腰，便在阳光下做起了健身操。我呼吸着室外新鲜的空气，让胳膊、腿、腰尽量地伸展、放松。顿时，我感到一夜的疲劳消失得无影无踪。

清晨锻炼，使我增强了体质，使我全身心各部位得以健康地发展，增强了抵抗疾病的能力。

俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”我拥有了清晨这个美好的时光。在这个黄金时间里，我晨读，我锻炼，这便是我的一个好习惯。清晨，给了我知识，给了我不断拼搏奋斗的力量！！我将把这个好习惯一直坚持下去。

最棒的玉米

从前有一个老婆婆，她在屋子的后面种了一大片玉米。

眼看着收获的日子一天天近了。

一天，一个颗粒饱满裹着几层绿外衣的玉米说道：“收获那天，老婆婆肯定先摘我，因为我是今年长得最好的玉米！”周围的玉米听了也都随声附和地称赞着。

收获那天，老婆婆只看了看那个最棒的玉米，并没有把他摘走。“老婆婆可能眼神不大好，没注意到我，明天，明天，她一定会把我摘走的！”那个很棒的玉米自我安慰着。

般。夜晚，我又要和风雨搏斗，眼看躯体快要腐烂，我真是自作自受啊！”

他绝望了，他悲痛了，他甚至想到要自行了断，在这个暴风骤雨的凄冷夜晚．永远永远地消失掉......

不知不觉一缕柔和的阳光照在棒玉米的脸上，它抬起头来，睁开眼睛，一下就看到了站在它面前的老婆婆。老婆婆也在用一种柔和的目光瞧着它，自言自语道：“这可是今年最好的玉米，它的种子明年一定比它今年长得要好哟！”

这时棒玉米才明白老婆婆为什么不摘走它的原因。

正当他想着的时候，这个获此殊荣的棒玉米被老婆婆轻轻地摘了下来......

相信自已，但有时候需要再等一下。

儿子·母亲·母爱

母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣的纽扣松动了。她决定为儿子钉一下。

儿子很年轻，却已是一个有一些名气的作家了。天赋和勤奋成就了他的今

天，母亲因此而骄傲——她是作家的母亲！

屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母

亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌，她在抽屉里找针线时，不敢弄出一

点声响惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现一个线管，针就插在上面，她把它们

取出来，轻轻推上抽屉。

可她遇到了麻烦，当年的绣花针现在怎么也穿不上钱了，几天前她还穿针

引线缝床单，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不进。她不相信视力下降得这么厉害，再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用右手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，拉大眼睛与针的距离，再试一次。还是失败。再试......线仍未穿过针眼。

儿子在对文章进行后期排版。他从显示屏上看见了母亲的困难，怔住了，

他忽然觉得自己就是那缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可内心却被文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘放弃。

儿子的眼睛热了，他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。

“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，一刹那，丝线穿针而过。母亲笑脸如花，用心为儿子钉起纽扣来，像缝合一个美丽的梦。

儿子知道今后该怎么做了。因为，母亲很容易满足，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望就可以了。

站

在只有15分钟的课间休息时间里，张芳师弯着腰，正准备坐到讲台边那张椅子上，可椅面上赫然有两只脚印。那意思是再明显不过了。

教了十几年的书，他已经不再轻易地和这些未成年的孩子生气了，但他的心还是被这两个脚印搞得不能平静：“你们坐了45分钟，老师连坐几分钟都不可以吗？也许在你们眼里，当老师就该是‘站命’，就这么站着，一直到死！为你们服务到底！这到底是谁干的？”没有人回答。几个女生在小声“哧哧”地笑J有几个男生脸憋得通红。没有天就是教师节了，教室后面的黑板报还是一片空白！他没法再讲下去了，剩下的时间，他让学生自己看书做习题。

“老师，您在我们坐着的时候站着，在我们站起来的时候您才能坐下。也许有那么一天，当您再也不能站着而坐下时，我们却已经站起来了，站成一排绿树，世界因此春意更浓！“老师，您一生都这样站着，站在我们的面前，站在我们心里！”

张老师的眼睛湿润了。他觉得再要他连续站两节课，他也会有劲的。那张椅子已被擦得干干净净。忽然，他发现椅子上放着一张折好的纸条。打开一看，上面工整地写着：“老师，昨天我刚站在椅子上准备出黑板报，没想到上课铃响了，等我把椅子搬回原处，已经来不及擦脚印了。惹您生气了，真对不起！老师，您请坐——一个永远尊敬您的学生。”和老师说心里话

美好的初中生活就要结束了。未来的我，不是跨进高一级学校，就是走向广阔的原野。

想到此，心里不免掠过一丝莫名的惆怅。X老师啊X老师，三年来，您与我们朝夕相处，但我们很少交心谈话。人到离别时最易动真情，请让我借助这张不平凡的语文考卷，借助这个能倾诉心曲的作文题，来和您说说心里话吧！

X老师，我狠死您了，您是我的班主任，您批评人从不留情面，而目凭感情，凭印象。成绩好的同学，绵羊之类的学生，您宠着他，护着他；学习差的学生，活泼好动的学生，您讨厌他，不受理他。我是个乐天派，生来好动。看在成绩居上游的份儿上，您是既不讨厌我，也不宠我，我是您眼中的“中性词”。

但有一次，我迟到了，一向以严治班的您，当着全班的面，对我大发雷霆。一会儿以领袖“加强纪律性革命无不胜”的名句来训斥我，一会儿用英雄邱少云、雷锋、赖宁的事迹来教导我，还发脾气瞪眼。众目睽睽之下，我带着病体，我不想争辩，我忍气吞声，但我心里则陡然升起一股无名之火、怨恨之情。

X老师，我太感谢您了！我对学校、对念书有着特殊的感情，只要谁叫我停学，晚上非作恶梦不可。最近几年，邻苦的孩子一个个弃学打工，南征北战，一座座楼房也随之拔地而起，使我家原先那三间人见人夸的小平房，顿然矮了半截。于是初二那年，父母商议，也要我外出学学挣钱的本领，见见世面。您知道后，不顾家庭生活重担的劳累不顾七八里山路的艰辛，先后两次登门家访，说读书的好处，讲知识的重要，苦口婆心语重心长终于使我的父母改变了主意，一直读到现在。预考还考了个

篇四：命题作文“有意思与有意义”写作指导与范文展示

命题作文“有意思与有意义”写作指导与范文展示

一、作文题目

《现代汉语词典》中，“意思”一词，有“情趣、趣味”的含义；“意义”一词，有“价值、作用”的含义。

请以“有意思与有意义”为题写一篇不少于800字的文章，立意自定。除诗歌外，文体不限。

二、苏州卷评分标准及其导向解析

1.审题提示：有的事情做起来有意思，但缺少意义；有的事情做起来有意义，但缺少意思；有的事情做起来既有意思又有意义……以上几个层面，可就一个层面写，也可分几个层面全面展开。只要言之有理即可，如“有意思胜过有意义”这样的观点也可成立。但如果“有意思”和“有意义”两方面只写其中的一个方面，在42分以下赋分。

2、导向解析：所述几个层面都体现了关系型命题的辩证色彩。“全面展开”有难度，最好“只取一瓢饮”，但是无辩证色彩，只写一个方面明显是不符合要求的，很多同学的审题失误就在这个方面。试题是引导我们力求在文章中体现思想的深度和思维的素质。这也是最近两年，尤其是今年高考作文阅卷组专家的导向--摈弃虚浮的形式化的文风，追求言之有物。

三、正确的审题立意举例

正如作文试题和评分标准中所提示的，我们应该把“意思”定义为有“情趣、趣味”，继而可以衍生出诸如“审美追求，娱乐追求，感官享受“等，把“意义”定义为“价值、作用”，继而可以衍生出“追求永恒的价值、对社会有贡献”等。

审题的时候可以用“添加因素法”，可以写：

1.童年生活（青春年华）的“有意思”和“有意义”；答案是“童年（青春年华）不能只有嬉戏，嬉戏的童年（青春年华）不如经历的磨练的童年更有意义”。

2.阅读应该追求“有意思”还“是有意义”；（阅读经典有意思更有意义，阅读“精神快餐”有意思而缺乏意义）

3.我们的生活更应该关注“有意思”还是“有意义”；答案可以是享乐主义盛行的时代，我们要追求人生的永恒的价值；或者是不能事事求“有意义”，陷入功利化，要追求精神的诗意栖居--“有意思”。

如果使用虚实结合法，可以这样写：

1.“有意思”是虚的，可以把它具体化为“名士的风度”“名士的狂狷做法”，进一步探讨其“有意义”；而今的“行为艺术”--有意思，有些只为赚的眼球--没意义。

2．.“有意思”可以具体化为城市的消费生活“酒绿灯红”，只能虚耗光阴，老大徒伤悲；“有意义”可以具体化为“大漠中的两弹研究”，为国家民族立下功勋。

3.“有意思”可以具体化为电视剧改编或者媒体的娱乐化，“有意义”可以可以具体化为踏踏实实，默默无闻地投身学问很事业。

以下几种立意，请你体会以下是用哪种审题方法得出的：

1.舍得繁华，方得升华。

2.有意思的生活，可怡情一时；有意义的生活，最终让你无悔每一天。

3.有意思与有意义虽然只是一字之差，能折射出不同的人生追求。

“有意思与有意义”优秀作文展示

有意思与有意义

老爸近来越来越有意思了，尽管我妈说：“这有什么意义啊！”

“狼牙月，伊人憔悴，我举杯，饮尽了……”这不，饭桌之上，刚倒上一盅小酒，端起杯子，老爸唱起周杰伦的《发如雪》，想起去年问他《菊花台》怎么样，他却说：“我只喝山

茶叶，不泡菊花茶！”的雷吾之举。老爸真的太有意思了，这从前我可从未想象过这么“潮”的老爸……

“儿子，听说你这次模拟考又没考好啊！”老爸话题一转，就像正在淋着热水浴，倏然泼下一盆冷水，胆战心惊！我想，怪不得刚才唱了首那么走调的《发如雪》，原来是一块糖换一耳光啊！唉！又到倒霉的时候了……

“啊嗯！嗯呢！”我的舌头像被心房拿着拉线拽住了般，吞吞吐吐的回应着。

“唉！没啊儿子！我听说这次心态可是比上次好多了啊！哈哈！”忽然，老爸出乎意料地冒出这么一句，而后呷了口酒，笑眯眯的夹着菜吃--老爸啊！你这是口蜜腹剑呢！还是笑里藏刀啊！

“有什么意义啊！白费工夫！”我妈忽然来了句让我又是一头雾水的话，也许他是在说我这根老油条，是什么教训都吃不进的。从前总是我妈“千方百计”地训我，老爸来这么一句的，老爸老妈今儿还真有意思。

晚上了，夜近半，正在房间里写作业的我忽然听到一声“狼牙月……”，老爸啊老爸，你也太牛了，大半夜的也不怕把鬼招来。我放下笔，蹑着脚靠近爸妈的房间，想来听听这场太有意思的“音乐会”。

走调，又走调，还是走调，一边听着老爸的歌声，一边如是默念着，实在有些听不下去了，却又太有意思了，继续听……

“这有什么意义啊！”忽然听见老妈又来了这一句，“你以前扯了嗓门吼他都没用，现在反过来搞这种没意思又没意义的东西来讨他开心。你这哪是缓和关系啊，纯粹是纵容！”

“你小声点，别给孩子听见。这高考可是他一辈子的事，只要他高兴，我没什么不能干的，他是我儿子，不是别人！睡吧，明天好好配合！”

不一会，便静了，真的很静，我几乎能听见三个心脏在热烈的跳动。

这真的很有意思，却更有意义，一个父亲对于一个儿子的“意义”，一个儿子对于父亲的“意义”

有意思与有意义

那天，鲁迅和韩寒同时出现在我面前。我该选择有意义呢？还是选择有意思呢？市新华书店里真可谓浩如烟海，一望无际。各类图书摆满了所有书架。我徜徉其中，摸摸这本，看看那摞：青春、古典与漫画，落落、柳永与夏达。真不知该选哪本。

走到拐弯处，我停了下来，不禁一笑：营业员把鲁迅和韩寒的书放在了一起。估计他们都做过调查，知道喜欢韩寒的人大都也喜欢鲁迅。

来书店之前，妈妈强调，你只准买一本书。原因是我杂七杂八地买了好多书，没有一本是真正从头读到尾的。

我看好了两本书，一本是鲁迅的杂文集，一本是韩寒的《长安乱》。

我不禁陷入两难的境地。我该选择哪一本呢？一本是我早想买的书，一本是很有意思的小说。

“不如两本都买！可妈妈明确规定，回家要把买书的发票呈给他老人家过目。”我不由自主地“啧”了一声。

鲁迅的书还有很多，而韩寒的书已所剩无几了。“我要是再不买，就脱销了。同学们都看过了，我不看怎么和他们吹牛啊。”于是我决定买《长安乱》。

我拿着书，怀着忐忑的心情走向收费台。可心里琢磨着又觉得不对。“韩寒的书少，说明买的人多，而他们肯定是冲着有意思才去买的。我怎么能做?一丘之貉?呢？鲁迅的书多，说明买的人少。”想到鲁迅的文章从中学教材里删除这件事，我毅然决定去买鲁迅的书。

那天在报纸上看到这个报告我就非常气愤。鲁迅称得上是中国近代最伟大的作家。去品读鲁迅的作品无疑是一件有意义的事。而如今快餐式功利化阅读更体现出现代人的浮躁，我

又怎么能够“助纣为虐”呢？

我毫不犹豫地拿起鲁迅的书，交钱！

有意思与有意义，我选择后者。

有意思与有意义

社会，这个巨大的机器不断生产出各式各样有意思的产品，什么QQ农场、微博、电脑游戏，都让许多人不知疲惫地再电脑面前夜以继日地奋斗，这些在众人看来十分有意思的事，不知众人如何认识它们的意义，难道，只是消磨时间，获得肤浅的快乐。

“贾君鹏，你妈喊你回家吃饭。”这个帖子竟被无数人转载，“你妈喊你回家吃饭”一时间成为网络流行语，这事实在有意思，但究其意思，我不知道。

不知从何时开始，相较于演员、歌手的表演，我们更关注他们的私生活，于是狗仔队遍布大街小巷，抓拍明星的一举一动，原本平常的举动，也会成为明日报纸的头版头条，成为人们热议的话题。

有人说“我们生活在一个有悲剧，却无悲剧感，有危机，却无危机意识的时代。”是啊，我们追求那些“有意思”的东西，乐此不疲，却不知道我们的精神世界变得越来越荒芜。当我们静下心来反思自己的生活。我们满是不安与恐惧。我们的生活就如口香糖一般，嚼嚼便吐掉，然后恢复到空白。或许这就是我们的悲剧吧。

我想停下脚步，我想寻找另一种生活方式，我徜徉于史书之中，寻找答案。

司马迁，深受腐刑之痛，同时还有精神煎熬，朋友郊游的人群中不再有你的身影。你甚至不敢出门，因为邻人一样的眼光，在我看来，你的生活改多没意思啊，如豆的灯下时你枯瘦的身影，此情此景满是孤独、凄凉，可你却满是欢喜，因为你在为自己的理想而奋斗，我仿佛也感受到了你由衷的快乐，在这绝望的背景下，有你希望的灵魂，一个个灯下枯坐的日子都变得美好、灵动、鲜活起来。

我仿佛明白了什么，原来只有为理想而拼搏的生活才是有意义的，这样，我们可以像司马迁那样在绝望中抱有希望。这样才能得到精神上的快乐，这样，我才能得到“有意思与有意义”的生活。

不要再沉溺于虚拟的世界中，不要再为他人扰乱平静的心，从现在开始，让我为理想而活，过一个“既有意思又有意义”的生活。

有意思与有意义

有意思和有意义，差别不仅是一个字，还有心灵的追求。

随着社会经济的告诉发展，很多人一夜之间成为富人，却将灵魂甩在了身后，有意义的事情做的寥寥无几，“别迷恋哥，哥只是个传说”席卷时，几乎所有人都觉得有意思，更多的哥哥姐姐涌现了：“哥看的不是书，哥看的是寂寞。”“哥永远不会寂寞，因为哥有寂寞相伴。”也许我们的内心已经十分寂寞，忘记了生活中有更多有意义的事，而不是一味追求有意思。

犀利哥，有谁会想到一个街头流浪者会成为网络红人，多次出现在各大报刊头条，一度引起大家关注，一个乞丐，一个红人，似乎永远不会划上等号，可是人们的娱乐心里却让奇迹再次发生，大家纷纷转帖：鼻子像刘德华，下巴像金城武，潇洒的外表，犀利的眼神。一切的一切已经让人们按捺不住，曾有人不远万里到宁波街头寻找犀利哥，只为了和他合影，这事对乞丐的关心和同情吗？街头总有许多人围观犀利哥，和他玩耍、合影、拍照。可是，他毕竟是一个流浪者，当他在镜头前仰天一呼，留下一行泪水，说出我害怕时，我们又是什么感受，我们是否醒来，一个无家可归的流浪汉，被那么多人关注，我们没有给他带来关爱，相反只有恐惧，我们是否有必要考虑一下：这真的有意思吗？我们是否该干些有意义的事情。

同样是网络，当青海地震、舟曲泥石流发生时，有人在网上发帖求救，一句救援标语，将中国人团结在一起，连起中华儿女的心，每个人奉献一片爱心，将爱传递给灾民，齐心协力抗灾，众志成城重建家园，你能说这样的事情没有意义吗？

放慢脚步，让灵魂跟得上，做更多有意义的事情，生活会变得更加有意思，我们要重塑价值观，为灵魂导航，有意义的人生源于有意义的事，有意义的事源于正确的价值观，干更多有意义的事，让社会有意义，让中华民族腾飞。

生活有了意义，才会变得有意思。

有意思与有意义

有意思讲究的的生活的情味儿，而有意义强调的是生活的理趣儿。而我要说：唯有让有意思与有意义共舞，才能演绎出生的精彩。

首先映入脑海的便是那一抹抹蓝色与白色。小白菜-这群可爱的中国青年志愿者用他们的热情与活力，善意与温和，滋润着每一个需要者的心灵，他们擦栏杆、拖地板、拎东西，在为别人的服务中，他们获得很有意义，这些就如同那些可爱的画笔，在人生的画布上画出了美丽的图案。当然，奉献中，他们也感受到了人性的力量，他们用心温暖心、用爱传递爱，在奉献和服务中同时找到了生活的情趣和趣味，他们同样获得有意思。

有意思和有意义齐鸣，奏出了志愿者绚丽精彩的人生。

汪国真先生曾经作文《我喜欢出发》，说他想从大山那里学习深刻，从大海那里学习勇敢，从森林那里学习机敏，品味一种缤纷的人生，我想这就是对有意思和有意义生活的向往，喜欢源自生活的有意思，收获生活的有意义，即使不能得到很多，却也能因为一路风雨跋涉而领略人生精彩，这本身便是一种意思与意义，我想这也许就是为什么季老潜心研究别人以为无用的梵文，梵高即便贫穷也不愿扔掉画笔，陶潜宁舍五斗米而捧菊于南山下的真正原因。

前辈的精神世界固然绚丽，却也暗中与有意思和有意义契合，才绘就了人生的精彩图画。

现代人唱吧两句话挂在嘴边“没意思啊”“有什么意义啊”虽然简单，却明显折射出他们内心的空白与苍凉，有的人活着，锱铢必较，在名利场上摸爬滚打，为了一些蜗角虚名拼得你死我活，或许有了一些消极的意思，但没有了意义，做自己不想做的，却一步一步都想领先，从而失去了生活的意思，在我心中，顺着自己的心去做想做的事情，就是有意思和有意义

有意思与有意义

不愧是“桂林山水甲天下”，行走在桂林漓江的岸边，和风拂面，也温柔地吹皱了清澈的江水。再配上了那高低起伏的山峦，绝对是一幅美不胜收的山水风景画。我们一边陶醉在其中，一边走到了停有十几个竹筏的小码头。

“要坐船吗？”船夫微笑着问道。那是一位看上去不过二十岁左右的小伙子，黝黑的皮肤，眼神如那江水一般清澈，笑起来露出好看的牙齿。我们坐上他的小竹筏，他把长长的船篙往岸上一撑，竹筏便悠悠地驶离了码头。

很自然地，我们与船夫聊了起来。经询问得知，他果然才二十岁，却已经撑船好几年了家就住在江边的山村里，可谓自给自足。“你这么年轻，以后准备做什么呢?”我问道。他腼腆地笑了：“过两年就结婚了。以后还是撑船。家里还有块田。”满足和幸福洋溢在他的脸上。

“一辈子都撑船？”我小声向身边的妈妈感叹道，“难道他没什么理想吗？”妈妈却很平静地说：“他就好像生活在自然中，与山、与水作伴，日子过得无忧无虑，你不觉得这样的生活很有情趣，而他也很快乐吗？”当然，我不否认，他的生活与每天埋头苦读的我们或一些朝九晚五的白领比起来的确有意思多了，“可是他的人生价值何在？这样的生活有意义吗？”妈妈突然沉默了，望了望正在专心撑船的小伙子，突然问我：“你现在快乐吗？”我对她的问题有些疑惑，回答：“这里的风景这么美，心情当然很好。”“坐船看到的风景是不是比在岸边看到的还要美？”我点点头，却更不解妈妈问话的用意。

“如果今天没有他为你撑船，你又怎么能欣赏到这么美的自然呢？他作为一个船夫，不仅自己感到快乐，还把快乐与美好带给了其他人，这不就是他撑船的价值吗？也许一辈子作船夫的理想在你看来不那么崇高、伟大，但只要他做出了贡献，他的人生就是有意义的，他所过这种既有意思又有意义的生活，才是我们可遇而不可求的啊。你看他撑船的样子多么专

注。”我终于理解了妈妈的话，也看懂了他的“理想”，再望向年轻的船夫，他撑的每一次篙好像都投入了心血与真诚，我羡慕他，更感激他。

竹筏载着我们绕过一座山，驶向了一片更开阔的水面，我的心也更加鲜明。船夫唱起了原生态的山歌，我闭上眼睛，仿佛融入了这画中……

有意思与有意义

我们生活在当下。

当今的文化市场，最不乏的便是“有意思”的书了，人至秦皇汉武，书及红楼三国，每一个对象都可以被“犀利”地调侃，在用滑稽博得众人一笑的同时，令“有意义”的作品越来越少了。而那些为数不多“有意义”的作品，也在“有意思”的冲击下，默然呆在书店一隅，无人问津，任凭其表面覆上一层薄灰。

这是多么令人冷汗涔涔的现状--如果有一天，大众只为追求趣味而非价值去读书，作者只为迎合“下里巴人”的口味而将“阳春白雪”丢弃，这会是怎样一番光景？

《新说四大名著》《幽默水浒》《你所不知道的李白》……这些书名充斥了整个书店，杨贵妃成了身材丰腴的“狐狸精”，李白成了流氓小混混；唐僧和蜘蛛精谈起了恋爱……一个个令人想得都荒唐的“有意思”的桥段，让一些人欣喜若狂，张牙舞爪地哄抢上去。于是国学失去了严肃，文化向商业下跪。在这样的光景下，文学的意义又何在？

季羡林先生走了，只留下人们的悲呼：“中国此后难有大师。”史铁生先生走了，只留下对人们的劝诫“死是一件不必急于求成的事，是必会到来的节日”，鲁迅先生的文章竟因“读不懂”这个可笑的原因从中学教材中被大量删减，连文坛大师朱自清的《背影》也被滑稽地冠以“违反交通规则”的帽子。现在的人们早已忘记了文学最初的意义，我为身处在这麻木人群中而悲哀，但也总觉得还有希望。

因为总不乏一些斗士，将“有意义”与“有意思”结合着，捍卫着文化的纯洁。比如于丹教授，或许她的观点并非条条正确，但至少她尊重并忠于《论语》并把它说得趣味横生。还像余秋雨，且不谈他的思想是否被认可，但至少他一直在为创造有“自我灵魂”的文章而努力……即使不乏那些利欲熏心，为谋“意思”而背弃“意义”的作者，但至少有些怀抱理想、兢兢业业于纯洁文化的学者们，可以带给我们些安慰。

“有意思”“有意义”并不矛盾，但若一味汲汲于趣味，放弃品味内涵深刻的文学作品，也就失去了阅读的意义，更没有了执笔的意义。倘若鲁迅先生还活在当今的话，他必会走上前，愤而夺去那些“文化名人”手中趋利虚伪、一味迎合市场的笔，狠狠地掷在地上，摔个粉碎，还原文学本身的纯洁面貌。

屋子黑暗并不可怕，因为只要还有一丝光亮，便可以沿着它把人们引到光明的地方去，放下手中那些“妙趣横生”却恶俗低幼的“口水书”吧，重新捧起一本真正的文学作品，经典会让你收获很多。

永远不要为了“有意思”而放弃“有意义”！我为纯洁文化呐喊！为执笔的意义呐喊！

有意思与有意义

情趣，我所欲也；价值，亦我所欲也。二者不可得兼，舍情趣而取价值者也。有意思亦我所欲也；有意义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍有意思而取有意义也。

当情趣与价值不可兼得，有意思与有意义只能取其一时，我想，我会选择后者。

当然，这两者未必不能共存。歌德在大街上曾经遇见一个不愿给他让路的人，那人说；“我从来不给一个疯子让路。”歌德并未生气，只是笑道：“哦，是吗？而我恰恰相反。”多么有意思而又有意义的话啊！它共融了歌德作为一名诗人所饱含的风趣幽默与作为一名哲学家所必备的睿智机敏，令人在久久咀嚼的同时不觉笑出声来。这算是“有意义”中较高的一种境界了吧。

平常生活中的有意义的话或事往往较为生硬和刻板，这是大多数人的印象，说教说教，