学帮网叶开谈作文：准确是最优美的文字【转载】作文
来源：学生作业学帮网 编辑：学帮网 时间：2024/04/28 23:11:42 作文素材
精选作文:叶开谈作文：准确是最优美的文字【转载】作文
一个孩子长大后成为作家，可能只是偶然，跟他的少年经验，跟他的人生际遇，跟他对少年时代的记忆是否深刻，跟他表达的意愿是否强烈，都很有关系。我不知道自己是怎样变成一名作家的，只记得小时候，每当吃完晚饭，我们几个孩子就搬来小板凳，坐在枝繁叶茂的番石榴树下，静候父亲端着水烟筒过来给我们讲故事。他先用稻草编一根大腿粗的草棒，点燃，用来驱蚊，接着往水烟筒烟嘴上敷一撮熟烟丝，从稻草棒上抽一根燃着的草梗点着烟丝，咕隆隆吸上一口。然后，一股猛烈的水烟就从他两个鼻孔处喷出来，好像一列微型火车正在行驶。他问我们：“上回讲到哪里了？”“讲到薛平贵被樊梨
花一枪挑起，摔到地上……”
篇一：【作文1级】作文：精挑细选找材料
【作文1级】作文：精挑细选找材料
“好”的标准
Previewoftheclass
1．明确初中作文素材分类
2．明确各类素材写作要求
3．例文分析及素材拓展
一、明确初中作文素材分类及写作要求
基本素材分类：情感类、励志类
情感类作文素材细分
亲情
师生情
友情
陌生人之间的情感
情感类作文写作要求
经过事件领悟亲情的可贵
经过事件感悟师生之间的情谊
经过事件体悟友情的真谛
经过突发事件感受人情美好
励志类作文素材细分
自己励志
他人励志
借物励志
励志类作文写作要求
遇事靠自己解决问题
遇事靠他人点拨自己最终解决问题
遇事靠“景”“物”刺激自己悟出解决之道
情感类作文分析
春满心田
望窗外那棵饱经沧桑的大树交错的枝条上，又被一年一度的春风吹出了片片新叶，我不禁觉得我仿佛就像那叶子中的一片，因春风而生。
开篇点题：春满心田~春风，因春风而生
开篇巧妙：把爱比作春风，修辞巧妙，可以套用
“大地的微笑，在春的细语中，开出花朵。”我深深地折服于这句偶然间看到的《飞鸟集》上泰戈尔老人深邃而智慧的诗句，于是便想在这美丽的春光中阅读这位伟大诗人灵魂的文字。当我满怀渴望地对母亲说出了我的愿望时，劳累一天的她看出了我的期待，微微的一笑，也不顾拭去那脸上的汗水，跨上自行车，朝着书店的方向奔去。
终于在夜色深沉之时，母亲将那本带着墨香的书递到我的手上。接过书时，分明感到手一震，因为看到了书的扉页上印着一句话“生命是因着爱才有永恒的价值。”
选材巧妙，同时暗示平时阅读之广，选材套用
就像这本书得来的过程，它饱含了母亲对我如春风般温暖柔和，永远包容着我的任性的爱，其实正是它描绘了我生命中最真实的诗篇，而我却总是因它的悄无声息而把它遗忘。
对事件进行评价，自然而然引出下文事件
同时有对亲情的反省
还记得每天回家后母亲总会在桌子上摆着一杯水，让一路骑车飞奔大汗淋漓的我得到一丝清凉。不论多么劳累，多么繁忙，总是如春风般长存。当我猛灌下它时，母亲总会在一旁静静地看着我，用澄澈的目光和真挚的微笑，驱走我一天的疲劳。那时，我便感觉我回到了家，回到了我温暖的归处。原来母亲的呵护永远是在最微小的，却是我最需要的地方出现，伴我成长，最伟大的爱，总是不溢于言表，就像春风般一样，总是在在万物还未苏醒前，悄悄地埋下生命的花种，而现在它只溶在一杯水中一样，年年月月，将力量与宁和注入我的心中……
生活中小事见真情，同时，行文中点题
屋外的万物在春光中还是那么生机盎然，屋子中，却只能听见母亲忙碌的脚步声。于是这次，我也悄悄的倒了一杯水放在桌子上，希望能驱走母亲整日的劳累，妈妈，由我来关怀你。
成长落实到行动：倒水
点题升华，很自然
风从窗子中吹过，吹的大树上的新叶“沙沙”作响，也将温暖的春意，吹满了我的心田。“欣赏路旁的野花时，感激那带来希望的慷慨的洒水人。”耳边如是又响起诗中充满智慧的老人的声音。正因有一年一度饱含爱的暖风，我们才能在人生的四季中慢慢成长，慢慢茁壮。又是一年风起时，春风中带着母亲沉沉的爱，让温暖盈满心田。
结尾扣题，语言表达很“拽”，首尾呼应，结构完整
励志类作文分析
日积月累
花朵的绽放，不是因春日短暂的温暖，而是因严冬的洗礼，夏、秋的积蓄，所以在春天，它会开放，展现风采。
——题记
开篇运用题记
题记呼应文题：积蓄=日积月累
又是一年春好处，下过了几场春雨，院子里的玉兰花总算开出了满满一树的花朵。白中透着黄，他们张开花瓣，顽皮地吐出花蕊。
大考过后，我举着成绩单沾沾自喜，就连步子也轻飘飘的，在草地上蹦跳着。我面对满树的花，开心的笑了。
环境描写开头，空间大，展现语言表达，烘托心理
引出事件
日子好似匆匆划过，转眼已是入冬，过去几个月的快乐和满足却被一张刺眼的成绩单打散了。我眼巴巴地盯着下降的名次，心中一阵阵不安，真像是被什么人打了一巴掌，我竟真的有些不知所措了。回家路上，我无力地摇摆着双臂，“究竟错了什么？”我问自己但却没有答案。
事件起波澜，往日风采不见
回到家，爸爸得知成绩后没有多说什么，只是在一天闲暇时，领我去了那玉兰的围栏边。“你看它。”我不解的走近，摆弄枝干，却没有什么意外收获。爸爸仔细拉过一根枝，认真地说：“你看，这干枯的皮里是绿莹莹的。”他起身对我说，“没有开花时，它也在生长，只有这样，才能在
Everyday
onceinalifetime
meansthere'snosecondchance
soibelievethatyouandme
shouldgrabitwhilewecan
makeitlastforever
andnevergiveitback
it'sourturn
andi'mlovingwherewe'reat
becausethismoment'sreallyallwehave
everyday,ofourlives
wannafindyouthere
wannaholdontight
gonnarun
whilewe'reyoung
andkeepthefaith
Everydayfromrightnow
gonnauseourvoicesandscreamoutloud
takemyhand
togetherwewillcelebrate
celebrate
oh,everyday
theysaythatyoushouldfollow
andchasedownwhatyoudream
butifyougetlostandloseyourself
whatdoesisreallymean?
nomatterwherewe'regoing
itstartsfromwhereweare
there'smoretolifewhenwelistentoourhearts
andbecauseofyou
i'vegotthestrengthtostart
yeah,yeah,yeah!
everyday,ofourlives
wannafindyouthere
wannaholdontight
gonnarun
whilewe'reyoung
andkeepthefaith
everyday
fromrightnow
gonnauseourvoicesandscreamoutloud
takemyhand
togetherwewillcelebrate
oh,everyday
we'retakingitback
we'redoingithere
together!
it'sbetterlikethat
andstrongernowthanever!
we'renotgonnalose
'causewegettochoose
that'showit'sgonnabe!
Everydayofourliveswannafindyouthere
wannaholdontight
gonnarunwhilewe'reyoungandkeepthefaith
keepthefaith!
everyday,ofourliveswannafindyouthere,wannaholdontightgonnarunwhilewe'reyoung
andkeepthefaith
everyday
fromrightnow
gonnauseourvoicesandscreamoutloud
takemyhand
togetherwewillcelebrate
everyday!
篇二：作文语言优美的方法
作文语言优美的方法论
一、巧妙运用修饰的语言，为作文增添色彩
书评家萧乾先生曾说：“文字是天然含蓄的东西。”同样的内容，同样的构思，有的人写出来会让读者觉得苍白无力，有的就会让人觉得韵味无穷。在写作中，对所描写的事物增加恰如其分的修饰语言，使表达的内容更有立体感，如下列两个句子：
①月亮照在草原上。
②皎洁的月亮温柔地照在故乡辽阔的草原上。
，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。”
文章运用“对偶式比喻”破题导入，一下子就把我们带进了作者“少年时代的读书生活”之中，并很好地提挈了全
文。
2、在正文中运用。以《紫藤萝瀑布》为例，作者宗璞在正文的描绘中通用比喻：
像瀑布、像河流、像水花、像舱、像帆……
这给人以明朗流畅、整齐划一的美感。又运用了拟人：
“仿佛在流动，在欢笑”、“在和阳光互相挑逗”、“彼此推着挤着”、“?我在开花！?它们在笑。?我在开花！?它们
嚷嚷”……
以此突出花的情趣和盎然的生命力；另外还运用通感（如“香气似乎也是浅紫色的”）和对比（过去紫藤萝花的
衰颓零落和现在的花繁枝茂），为凸显主题“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”作了很好的铺垫。
因此，优美的文字就是通过众多修辞手法的恰切运用而巧妙地表达出来的，巧妙而又贴切地运用修辞手法，使
文章显得既有文采又有内涵，用亮丽的语言抒发自己的真情实感。
五、充分运用环境描写来烘托文章内容，能达到情景合一的效果。
“一切景语皆情语”。在记叙文、散文的写作中，环境描写可以渲染气氛，可以烘托人物，可以推动故事情节
的发展。如《我的叔叔于勒》的两句环境描写：
①我们上了轮船了，离开了栈桥，在一片平静的好似大理石桌面一样的海面上驶向远处。
②在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
可在与一些“同义词”的辨析中，准确地把握题目的中心，避免偏题。“脚步”让我们想到“行走”，想到“前
进”，想到“成长”，“脚步”的弯直、深浅、快慢，都可成为写作的内容。
但“脚步”，又不等于“脚印”，“脚印”更多的强调“结果”，而“脚步”强调的是“程”。
但“脚步”又不是单纯的“过程”，它还有过程中的“定格”。
所以，这个题目可以简化为“内心（精神、思想）成长的点点滴滴”，这样一简化，揭开了文题的深层面纱，作文的思路就清晰了。
二问“怎么样”。
“心灵的脚步”中的“心灵”是作文的主要素材，在这里写心灵，最好选择
再过几天，菜地被一排芦柴棒围了起来，很精致，好像一件艺术品。爷爷挑来农家肥，浇了一遍。一股臭味扑鼻而来，我赶紧关上窗户，拉紧窗帘，拿出习题，开始了我的象牙塔之旅。
进入初三，成绩一直不够稳定，或上或下，爸说像在大海冲浪，令人心惊肉跳。特别是年前的期末考试，一下子把我送进寒冬，我猫在自己的小屋子里，任由心底打着颤。看着窗外，今冬的雨特别大，多年未遇，哗啦啦地倾盆而下，似要把世界压垮，我想那雨下的菜儿，该也是生气全无，在无力地挣扎着吧。我失落地拉上窗帘，也关上了心窗。
“爷爷，菜不好种吧。”爷爷对我笑笑：“只要尽心尽力，一切都有可能。”
埋头，做最后的努力。
不知什么时候，冬去春来，雁飞燕归，眼前一层层绿，青葱，旺盛，爷爷，他竟成功了。
爷爷笑了，对菜也似乎对我：“不经风雨的磨砺，哪有生命的绿！”
我的心一下子亮了，是啊，大雨使青菜蛰伏，它却积蓄更多力量，待时机成熟，迸发生命的火花。爷爷，相信我，我定会迈出自信的脚步，踏上人生的征途。
【点评】
运用衬托，含蓄隽永。心灵的脚步，生命的舞台，小作者回顾了自己读初三时成绩不够稳定，缺乏坚韧与自信，通过爷爷种菜的小事，受到启迪与鼓舞。文章将爷爷种菜一事与自己起伏的情感变化交织在一起，两者相得益彰，又相互映衬，以爷爷对青菜的信心，青菜对大雨的抗争，来衬托自己对学习、对成绩的郁闷与心慌。文中爷爷说的几句话含义深刻，如“栽下去就有希望”“只要尽心尽力，一切都有可能”“不经风雨的磨砺，哪有生命的绿”，我们在习作中就要善于打造属于自己的精彩语句，为文章增色。
心理刻画，真实细腻。“心灵的脚步”缺少不了对心理的刻画，从开始的“郁闷”到“怀疑”“打颤”，从“挣扎”“努力”到“成功”“自信”，这样的心路历程贯穿全文，真实再现了初三生活对小作者的考验与磨砺。文章描写细腻，情感真挚，尤其是将所见景物与心理刻画紧密地结合起来，一步步充分展现自己心理，真实到位，令人感同身受。
心灵的脚步
我站在16岁的路口，回首这一路走来的足迹，才发现，每一个脚步都是经典??
一岁·胆怯
春悄悄来临，花园里，爸爸说，年幼的我死死抱住妈妈的手臂，怎么也不肯松开手试着向前迈步，妈妈拍拍我
的头：“小清，乖，妈妈就在前面，你走过来妈妈抱！”说着，退后几步，向我张开臂膀，眼睛里充满了鼓励。终于，
我颤颤巍巍地抬起了脚步，跌跌撞撞地冲进妈妈的怀抱。
这一步，充满了胆怯，但我选择了面对。
八岁·欣喜
顾不得背上的书包沉重异常，我一路飞奔回家：“外婆，外婆，我得奖状啦！”外婆闻讯从厨房里走出来，接过
我高高举起的奖状细细观看，慈祥的眼中盛满了喜悦和自豪，嘴角也越抿越翘。外婆转身走进厨房：“伢，今天外
婆给你做红烧肉！”
这一步，充满了喜悦，而我选择了分享。
十二岁·失落
一向好强的我在一次重要的考试中名落孙山，拿到试卷后，那个醒目的分数轻易地刺穿了我所有的防备。捏着
试卷，我趴在桌上嚎啕大哭。班主任不知何时站在我身后，扶着我的肩：“小清，没有流过血的手指弹不出世间的绝唱。这次虽然失败了，但它是对你的磨砺。告诉老师，你不会倒下！”望着班主任充满信任的眼神，我重重地点头，刻苦努力之后，终于凭实力赢得了荣誉。
这一步，充满了悲伤，而我选择了坚强。
十五岁·抉择
未来的路，我究竟应该何去何从，没人指引我。父母只是告诉我，你长大了，该自己做决定了，小鸟的翅膀已
经丰盈，应该翱翔蓝天。我长大了吗？是的，我必须为自己的人生负责，我下定决心点点头，认准那条属于自己的路。
这一步，充满了彷徨，而我选择了执著。
现在，坐在寂静的考场上，我听着周围“沙沙”作响。我明白，我又面临着一次选择。我相信，这一步，我
同样会迈得漂亮，因为前方的路充满了希望。
篇三：半命题作文“____也美丽”审题示例、失误评点与写作范例
半命题作文“____也美丽”审题示例、失误评点与写作范例
【原题回放】阅读下面文字，按要求作文。
不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽??
请以“____也美丽”为题写一篇文章。
请先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目，然后写一篇不少于800字的文
章。
要求：立意自定，文体自选(诗歌除外)。不得抄袭。
【审题重点】
1、先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目。
2、题目中的关键词“也”暗示了横线上所填写词语的倾向性，即一般认识上认为“不美丽”的事物或现象，从另一个角度去理解、认识，可以发现其“美丽”的价值。
3、重点在于“为什么”，即它“美丽”的价值或意义所在。--作文写作的重心。
【审题思路】
材料中的提示语给予了我们很有价值的思维方向：小草相比花朵，它也许不美丽；落叶相比绿荫，它也许不美丽；残月相比满月，它也许不美丽；平凡相比伟大，它也许不美丽；朴素相比华丽，它也许不美丽；简单相比深奥，它也许不美丽；挫折相比顺畅，它也许不美丽；失败相比成功，它也许不美丽；苦难相比幸福，它也许不美丽??然而换一个角度来看待这些“也许不美丽”的事物或现象，我们会发现许多令人惊喜、让人感悟的“美丽”价值：小草虽然柔弱而平凡，但顽强的生命力让我们倍受感动；落叶虽然枯黄凋零，但“化作春泥更护花”的情操也令人赞叹；残月虽然缺少圆满，但仍能穿破层云，朗照人心；平凡虽然并不崇高，但也能折射七彩人生；朴素虽然缺少风情，但常常饱含着真情；简单虽然不够严谨，但常常显露出庄重；挫折虽然令人懊恼；却能磨练意志；失败虽然让人痛苦，却能激人奋进；苦难虽然折磨身心，却能教人坚强??
【审题结论示例】
（明确中心）
人生如山，没有崎岖陡峭，哪里会有“横看成岭侧成峰”的奇观？人生如河，没有断崖险滩，哪里会有“飞流直下三千尺”的壮美？人生如海，没有暗礁风浪，哪里会有“直挂云帆济沧海”的豪情？挫折，是智慧的沃土，是心身的熔炉，是斗志的源泉，是前行的动力；人生路上，挫折也是一种美丽。
【审题失误评点】
1、忽视题目中的关键词语“也”。例如《夕阳也美丽》、《生活也美丽》、《成功也美丽》??原本就美丽，谈何“也美丽”？
有位同学写了《小街也美丽》，相对于繁华的大道而言，扣题就扣得很好！
2、补全题目只顾求新，妄顾求稳。题目要求补全的部分，在材料的提示语中已经列举许多，只要任选一个即可，如《小草也美丽》、《平凡也美丽》、《苦难也美丽》??但部分学生意图别出心裁、与众不同，如《残缺也美丽》、《没钱也美丽》、《郁闷也美丽》??如果能把握得好当然很精彩，如果没有能力把握，那还不如稳稳当当写个普通的题目。
3、抓不住审题的中心所在。议论文审题的三个思路突破点无非是“是什么”、“为什么”、“怎么办”，审题时以此为突破，侧重一个点来确立中心论点。本题的中心应当在“为什么”。例如倘若写《挫折也美丽》，写作的重心不在于“哪些挫折是美丽的”，而在于“挫折为什么也是美丽的”或者说“挫折给予我们的启迪”、“挫折在我们成长中的意义”、“挫折的价值所在”，找到这个问题的答案（最好是三点），然后用事与理来证明你的答案是正确的即可。
4、观点表述不清楚或不准确。一方面体现在表述含混或囫囵吞枣，只知道一味地强调“??是美丽的”，而真正的观点一直说不上来，这跟审题不清楚是密切相关的；另一方面，审题清楚了，知道重点在“为什么”，但在表述时，尤其是分论点的表述时常常“主客颠倒”，如大部分人写《苦难也美丽》，写作的重点在于“苦难为什么也是美丽的”，即“苦难在我们人生、事业中会产生什么影响或有什么作用”，但是多数同学却将其转换成了“我们如何面对苦难”，主语变成了“我们”，结果势必偏题甚至离题。
【考场作文范例】——注意，考场作文范例。出了考场，未必是好文章哦，要有自己的判断！
独处也美丽
在纷繁复杂、喧嚣非凡的大千世界里生活久了，我们总难免会遇到很累很烦的时候。有人会选择去歌厅酒吧释放，有人习惯找几个朋友神聊，可是我却喜欢独处，一人一室一天地，你会发觉独处也是一种美丽。
喜欢一个人静静地在自己的小天地里，煮一壶清茶，独坐桌前，在轻缓愉悦的乐曲中徜徉于书的天地，悠悠地读，从那些曲折婉丽的故事中感受到生活的艰辛，从那些富有哲理的话语中感悟生命的真谛，咀嚼故事中人物的喜怒哀乐，陪他们欢喜，陪他们悲伤；独处的时光让我知道，生活原本不是一帆风顺的，人生的道路漫长而坎坷；于是告诉自己，要热爱生活，善待生活，善待生活赋予我们的一切。
喜欢找一片青草地，独自躺在草丛里，让阳光浅浅地泼下，抓一把，便满手凝脂似的空灵，可心可意的惠风轻拂脸颊，掬一捧煦暖浣洗疲惫的灵魂，让心灵做一次彻底的释放。倾刻间，工作的压力，生活的艰辛，感情的波折，人生中林林总总的不如意，全都荡然无存。那种心不为形所役，身不为世所躯，我与万物竟自由的超脱酣然的独处状态，让我明白，世态炎凉、功名利禄、富贵荣华、聚散离合、爱恨情愁，都会因为这一刻的宁静致远而变得陌生，剩下的只有一颗无欲无求无悲无喜的坦然又淡定的心。
喜欢去学校后面的甬江边，独自一人在落日的余晖里，与芦苇为伍，与水鸟做伴。面对浩瀚江水，让自己的心胸如大海般清澈，有海纳百川的胸襟。浮躁的心渐渐地平息了，柔软了，渐渐地喜悦了，伸缩自如了；独处的日子多了，冥想的生活智慧也会应运而生。
在这个纷繁喧嚣的尘世，独处是一种静谧的沉淀，如品一杯香茗，余味无穷。有时候在人群中仍会感到孤独，独处时反而会觉得充盈。那时光，贫穷也富有，寂寞也温柔；哭也好笑也罢，欢乐也好忧伤也罢。让真的自我从面具中脱出，和古圣先贤、湖光山色以及世俗的自己随心所欲地攀谈。让思绪追逐着情感，从而学会热爱、学会淡定、学会宽广。
一人独处，静美随之而来，清灵随之而来，智慧随之而来。让我们在独处中享受那份宁静，在独处中耕耘自己的梦想，在独处中咀嚼人生的真谛，在独处中孕育新的希望。
想象也美丽
老天忘了给我翅膀，于是我用想象飞翔。听着耳边的风吹，看着远处绿野的蔓草舞动。嗅着远处野花的香气弥漫，心开始醉了。“在大雪纷飞的日子里想象春暖花开”有人如是说。也许，有时候并非真正拥有才值得回忆，想象也是别有洞天的美丽，它能带给我们一次心的旅程。
想象江南的初春，一把油纸伞，撑出了古色古香的天空。青柳细语，薄雾朦胧，南方勾勒带泪的笑容。烟花三月，润物无声，终于把季节的秘密读懂。绿苔青瓦，夕阳西下，似乎有为少年读诗，哼出平仄押韵，味隽意深的岁月斑驳，红颜易老。或许到那没有名字的古老巷道，看热闹留下一地的炮竹红，在扑面而来的温暖中，有一种感觉与幸福相同。街头的花
香漫天飞舞，将握在手心里的心事，浸泡在辽南初春的微尘细雨中。想象在辽南的初春越飘越远，似乎听见，草木的细语真的唤醒了春天，而心也随着春天同时怒放。
想象古典的书屋中，掀开书扉，跨越千年的时光，读着那些美丽的宋词，仿佛看见古韵中袅袅走来的婉约女子，明丽如花，柔美如诗，不禁怀想连篇，蓦然回首，为那半遮的容颜惊叹不已。想象火树银花的那晚，李后主寂寞如一轮孤月，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，李后主的忧愁扰动了一江春水，也扰动了读词人的心。黄沙漫漫，大雁孤飞，总难忘“碧云天，落叶地，秋色波，波上寒烟翠”的边塞乡愁。更是想象到“杨柳岸，晓风残夜”的如斯柔情??想象摸到那个千年前的落寞心情，如斯美丽。
想象天远风情，衣襟飘飞，随古人浪迹天涯，拾一份豪迈与感悟，流浪到范仲淹曾赋的岳阳楼，感受那一份“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的责任。在若夫淫雨霏霏的日子里，登上岳阳楼。流浪到陶渊明隐居的南山下，感悟那一份“采菊东篱下，悠然见南山”的恬适。在夕阳的余晖中，采下的南山雏菊，抛却繁华忙碌的物欲横流。流浪到李白向往的天姥山，高吟“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪迈与不羁。一轮明月朗照，徘徊在天姥山，感受李白的傲骨。想象如此美丽，大江南北，足迹跟随着古人而留。
想象赋予了我一双翅膀，那些美丽的人与事，随之展开。想象成为心灵的香格里拉，现实纵然可贵，想象也是一种美丽。
小门也美丽
人生路上，总会出现阻碍我们前进的小门，这小门，或是别人对你的侮辱，或是遭受到的苦难，亦或是让你灰心丧气的失败。但如果说人生是一首优美的乐曲，那么这些小门则是其中动人的旋律。小门也美丽！
试想，如果人的一生都是一帆风顺，未曾有弯腰过小门的经历，那样的人生是如此的平庸。若干年后蓦然回首，也不会有回味之感。受挫一次，我们对生活的理解加深一层，失误一次，我们对人生的醒悟增添一阶，不幸一次，我们对世间的认识成熟一级。可见，小门是美丽的，只要我们善于弯腰、侧身、低头，我们会发现虽山重水复疑无路，但柳暗花明又一村！
弯腰过耻辱的小门，小门也变得美丽！
试问，如果韩信没有忍辱负重，弯腰过当年胯下之辱的小门，他的军事才能又怎会有用武之地，并助得刘邦夺取大汉江山？如果司马迁没有隐忍苟活，弯腰过宫刑的奇辱小门，又怎会“忧愁发奋，著成信史照尘寰”？如果霸王项羽在垓下四面楚歌之围中，能够忍一时之辱，想到“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”，明白“包羞忍耻是男儿”，又怎会落得垓下乌江自刎的悲剧下场？可想而知，能够弯腰过小门，小门会成为我们奋斗的动力，从而小门也变得美丽。
侧身过苦难的小门，小门也变得美丽！
正如孟子所说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”。是“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃赋《离骚》，左丘失明，厥有《国语》；于是贝多芬扼住命运的咽喉，成为一代双耳失聪的乐圣；于是在汶川大地震中，中华民族不屈抗震，永不言败，为世界各国所称颂！所以说，苦难的小门并不可怕，只要我们善于侧身，不屈不挠，小门也变得美丽！
低头过失败的小门，小门也变得美丽！
失败的人没有悲观的权利，只要我们肯低头，失败将是灯，照亮夜行的路，引领我们走向黎明。因为丧国的失败，激励越王勾践三年卧薪尝胆，终得三千越甲可吞吴的报仇雪恨；因为计划经济的失败，中国痛定思痛，终使得人们过上安乐的生活；因为一千多次的失败经
验，爱迪生终让夜间的人们充满光明。因此，失败了不要紧，只要我们在失败中汲取经验教训，坚韧地继续前进，成功的大门将为我们而开，而失败的小门也因此变得美丽！
溪流的小门，是那水中岩石，绕行的结果，终有了奔腾到海的壮丽，人生路上的小门，也会因我们善于弯腰侧身而变得有价值，变得美丽！
高三也美丽
有人说，高三是沉重的，让肩膀稚嫩的我们承受日益增加的压力；有人说，高三是痛苦的，让花朵般的我们接受地狱般的煎熬；有人说，高三是黑暗的，让原本自信的我们在一次次的挫折和失败中渐渐倒下??
然而，很多学子回首往事时，最让他们回味的求学生涯高三这一年，曾经折磨他们的岁月竟成为充满回忆，充满感慨，充满亲切感的时光。
其实，高三也美丽！
脚踏上坚实的大地，高三是一段崇尚勇气的壮美征途。高三的学习生活，曾让高一高二的我感到恐惧，担忧，甚至让我幻想种种逃避的可能，但现在我已经踏入高三的征途，已无法逃避。既然如此，何不以笔作剑，以书作盾，勇敢地一路披荆斩棘、乘风破浪呢？不是要面对沉重的压力吗？古有惨遭宫刑的司马迁，在痛不欲生的压力下挺过来了，终著成《史记》照尘寰；蔺相如在秦王盛气凌人的势头中面不改色，上演了一幕精彩的完璧归赵；伽利略在天主教会的压迫下毫不畏惧，一再坚持“地球在转动”??纵观历史，有多少人的人生之途遇到的困难和压力比我少？但他们都挺过来了！高三不过是一段比较崎岖的路罢了。我会拿起勇气的宝剑，踏出属于自己的壮美之旅。
眼望前方的太阳，高三是一首歌颂拼搏的华章。俗语有云：人生能有几回搏。高三就是其中的一搏！为理想拼搏，为未来拼搏，为人生拼搏是高三之歌的主旋律。拼搏的旋律，是我们与时间赛跑的脚步声，是我们奋笔疾书推理演算的笔尖沙沙声，是我们讨论问题探讨学习的嘈杂声。拼搏，让雄鹰的双翅在风雨洗礼下日益矫健，让帆船的目标在浪涛的拍打中更加坚定。高三是痛苦的，但是，如果我们连这点痛苦也征服不了，何来走完漫漫人生？我会背起拼搏的行囊，唱出自己激昂的歌声充盈高三路
心怀头顶的天空，高三是一场赞赏坚持的马拉松。高三之旅不是冲刺跑，而是一场漫长的马拉松，跑完它，需要耐力，需要意志，需要坚持不懈地踏出每一步。当我们终于跑过终点时，回头一望，也许曾经被我们汗水浇灌过得跑道，已经芬芳满地。我会坚持到底，给梦想一次开花的机会。
高三是沉重的、痛苦的和黑暗的，但也是拥有勇气之美、拼搏之美和坚持之美的征程。只要一直走下去，以后我们就会发现，高三也是我们人生传记中美丽的一页。
白发也美丽
岁月催人老，不知不觉妈妈已经40岁了，虽然平时保养还不错，但是时间依然在她的头发上留下了痕迹。
那天，我正像往常一样躺在摇椅里晒着太阳，闭着眼享受着这和煦的阳光，耳边不时传来妈妈在整理东西时的“哐”的声音，我刚想喊“吵死了”，睁开眼，突然间我发现妈妈头上长了几根白发，在阳光下分外刺眼。我走上前，伸手想帮妈妈拔下那些不协调的白色，手触到白发的一瞬间，眼前不由得出现了一幅画面：
天还不是很亮，打开窗，窗外的雾好大好大，让人以为是下了雪似的。只见妈妈瞟了一眼钟，望了望还在熟睡的爸爸，没有心动他，利索地地穿好衣服，来到我床前轻声催促我起床。我懒洋洋地穿上衣服，妈妈又忙着替我又叠好被子、做早饭。在妈妈紧张的一番劳动后，我终于做好了准备，由妈妈送学校。外面雾真的好大，距离我们大约一米远的物体都看
得很模糊，路上车、人都很少，也是，如果没有什么事，谁愿意冒着这样的大雾出门呢？太危险了。只见妈妈眉头紧锁，专注地开着车。好一会儿功夫，太阳渐渐出来了，雾散了一些。妈妈打开了车电台，听天气报告。当妈听到到“本周将发降温”时，嗔怪我说：“你看，叫你多穿些不肯，天要冷怎么办？”“我知道啦。”“唉……”到了学校，我直接去了教室。过了两天，天气果然突变，一下子降温不少，我后悔极了，晚上回到宿舍，却发现床上多了一些衣服，是妈妈特意送来的，顿时，我的心中充满了自责的感动。
拔下那几根白发，我的眼睛已有些湿润，妈妈的白发是因为对我的关心、操劳而长出来的啊，我不由地自责起来。突然，妈妈回过头来，望见了我眼中含泪的样子，关切地问：“怎么啦？没事吧？”我赶紧擦了擦眼说“没事”。
妈妈又在整理了，我喊了一声：“妈，我帮你一起整理。”妈妈楞了一下，顿时笑了，笑得如此美，像一朵美丽的康乃馨。
耳边传来一阵周杰伦的《听妈妈的话》的歌声“美丽的白发，幸福中发芽??”白发，是母爱的化身，白发也是美丽的，不是吗？
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白发也美丽
偶然翻出了母亲年轻时的相册。翻开扉页，便是母亲与外婆紧紧相偎的画面。
相片上的外婆应当是正值中年吧。脸颊虽不白皙却也算红润健康。一头鸟发柔顺清爽，衬着老师制服，气质端庄。那头黑发确实美丽，如今却也难敌岁月粉刷，染上了霜雪。
暑假来临，我照例要去陪外婆住一段时间。这小院我也进进出出十几个年头了。一进门，迎接我的，仍旧外婆那蹒跚的身影和那一头银丝。外婆见到我总是笑盈盈的，仿佛有多大的喜事。
从小我就喜欢帮外婆拔她的白发，因为她总说：“拔一根就长十根黑发呐。”我信，所以拔得很仔细。但这一回，我边拔边观察。外婆的头发虽白了，却柔顺依旧。仿佛抚着一匹丝绸罗裳。那银丝，从发根至发端，浑然一色，白得透亮。已寻不着一缕墨色。洁白，如皑皑白雪；莹亮，如玉璧润泽；均匀，如蚕丝披挂，不染纤尘。外婆的白发竟如此美丽，岁月的沧桑赋予的是沉稳、慈祥，比起乌黑，多了分少淡泊、平静与相互。这丝丝白发，也牵引着外婆对我的关爱与思念。
仲夏教师节，昙花该开了。外婆知道我喜欢吃野花炖的汤。于是，她的院里满植昙花。外婆也喜花，因而每株花她都细心照料。又一个炎热的夏夜，我从睡梦中醒来，燥热难耐，便起身散步。走至院中。只见月下，外婆俯身等待着昙花缩放的呢响。朦胧中，月光洒满外婆那满头银丝。“庭下如积水空明”，外婆的白发映出了迷离的银光，竟让人有些眩晕。皎洁的月光，映着白净的昙花和外婆能些凌乱的银丝，恍若仙境。
要离开外婆了，外婆仍是笑盈盈地送我。这笑里有满足，有不舍。我去职人是注视着外婆的白发，喃喃着：“外婆，您的白发真美啊……”
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缺憾也美丽
蒙娜丽莎的神秘微笑是否使你动容过？你是有曾想过蒙娜丽莎没有眉毛，但是微小的缺点并未阻挡它成为世界名画，它是世上不朽的名作。再想想看断臂维纳斯，人类也没有因她断臂而对其嗤笑，相反它也是世界名作……无数事实告诉我们相同一个道理——缺憾也美丽。
缺憾也美丽，你要正视缺点。
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【高考作文讲座二：拟题和开头的技巧教案】
教学目标：
教给学生常见的文章拟题方法，提高学生的作文拟题能力。
“题好一半文”，题目是文章的眼睛，是文章内容和读者情感心理之间的设计”，“前不见古人，后不见来者？——对‘记忆移植’的困惑”。
3、要尽量突出关键字眼
高考作文题中那些昭示、启示或暗示写作关键的重要字眼，常常起到限制话题内涵和外延的作用，拟题时如果能够尽量扣紧这些关键字眼，便能够给人以“符合题意”、重点突出的深刻印象。如“胸怀诚信，追求成功”紧扣“诚信”，“在选择中起航”紧扣“选择”，“理智与情感的天平”紧扣“理智”和“情感”。这些题目紧扣高考作文题的关键，让阅卷者一目了然。
4、要新颖、有意味、有美感。
就是不落俗套，别开生面，独具匠心，发人深思。这是作文拟题的高标准要求，能拟出一个精彩的作文题目其实也是一种创新。如“任是‘无情’也动人”，既是“无情”，又怎能“动人”，题目的这个关子卖得好；“为心灵建一个漂亮的花园”，题目富有诗意，含蓄而耐人寻味。
【作文拟题的常用方法】
1、引用化用法
[1]引用古典名言：能让题目显得典雅蕴藉，富有文学情趣。如“月是故乡明”，引用杜甫名句作为标题，不仅紧扣“感情的亲疏远近和对事物的认知”这一作文话题，而且表达得更有韵味；“横看成岭侧成峰”，引用苏轼名句，形象点出“答案是丰富多彩的”。
[2]引用、化用格言熟语：能让题目简洁而富含理趣。如“真情诚可贵，理智价更高”、“勿以善小而不为”、“诚以养德信以修身”、“择善而从”，“忙兮忙兮奈若何”。
[3]引用流行歌词：能让题目收到到雅俗共赏或诙谐幽默的表达效果。如：“该出手时就出手”，引用电视剧《水浒传》主题曲《好汉歌》，诙谐幽默；“一句话，一辈子”引用周华健《朋友》中的歌词，突出了朋友间的诚信。
[4]套用书名、篇名：如“一个人的战争”套用林白小说《一个人的战争》的题目，“选择并快乐着”化用白岩松的畅销书《痛并快乐着》，“谏父亲三思疏”套用魏征的《谏太宗
十思疏》。
2、形象法
抓住材料与其他事物之间相关或相似的联系，通过联想、想像，采用比喻、拟人等修辞手法来拟题，往往能够让题目具有形象生动、耐人寻味的效果。
[1]比喻：如“人生也是一张答卷”，“感情不是保险绳”，“上帝的帐单”、“放下感情的叶片”、“宽容是阳光”、“友人如镜”等。
[2]夸张：如“那个障碍粉碎了我”，形象点出“挫折”的消极影响力。
[3]反问与设问：如“怎一个‘情’字了得”、“‘真我’何在”、“你选择了吗”、“感情乎？认识乎”、“哥，是捡来的吗”、“信他，抑或信己”等。
[4]借代：如“倾听自己的心跳”，“心跳”指代某次独特的自身经历；“雨中，那抹暗红”，“暗红”指代鲜血；“拾起那一枚贝壳”，“贝壳”借喻历史人物的“心灵的选择”。
[6]拟人：如“把爱吵醒”、“一颗心的选择”、“听取心灵的召唤”、“让心做主”等。
[7]谐音双关：如“生命‘诚’可贵”（“诚”指诚信）、“向‘前’看与向‘钱’看”、“前‘腐’后继？！”等。
[8]移就：将适用于甲事物的修饰语移用到乙事物，能激发想像、增加文采，如“五彩的记忆”、“血色的选择”，“歪曲的眼光”等。
[9]对仗：可以是宽对，如“眼前同一水，笔下情各异”、“挥刀斩索，搭桥渡人”、“走出情感笼罩，正确认识事物”等。
3、对比法
通过多角度联想，将两种不同的事物加以对比，使读者一见便知正误、细读便明是非，言简意赅。如“扫一屋与扫天下”、“亲亲与明理”（即关心亲人朋友与明晓事理）、“保姆与家教”、“民族情感与世界”、“自信，但不能盲从”、“沉稳与灵动”等。
4、逆向反常法
即运用逆向思维，以生活常理的反面入手，可以使作文题目显得醒目新奇，较能激发读者的阅读欲望，如“忠言不妨顺耳”、“不诚不信不为过”、“珍惜你的痛苦”、“谢谢你，对手”、“没有翅膀的飞翔”、“信任陌生人”、“众口岂能铄金”等。
5.词根扩展法
以话题为词根，前后扩展，快速，准确，不易离题，特别适合于有审题限制的应试作文。如以“诚信”为话题，可以这样拟题：“诚信无价”、“人生需要诚信”“感悟诚信”、“关于诚信的思考”、“把诚信留在心底”等。
6.其他
[1]短语组合式：将文章重点要写的内容提取出关键词，作为文章的题目，言简意赅。如：“诗人?明日?黄花”、“情感?理智?认知”、“菊?竹?民族”、“明镜?阳光?六月”。
[2]数学式、符号式：借鉴数学公式或符号表达观点，简洁、醒目。如“勤劳×高科技＝致富”、“成绩≠素质”、“99＋1=0”、“1+7≤8”、“生活——？？？”、“？！”等。
[3]倒装式：如“回来吧！诚信”、“茉莉，我也爱你”、“幽谷，我的所爱”等。
[4]描写式：如“菊花飘香的季节”、“那片洁白的羽毛轻轻飘落”、“站在幸福的枝上微笑”等，描写式的题目常常能给人以诗意的感觉。
[5]直抒胸臆法：如“我为自己的选择骄傲”、“守住你的诚信”、“要勇于跪倒在自己面前”、“无愧于天，无愧于心”等。
【拟题训练】
1、读下面《魂》这篇文章，分析它的标题妙在何处。
魂
听老人讲，人是有魂的。但我不信世界上会有魂儿。可最近我却看到了。
我乘坐的火车呼啸着开出石家庄市。车厢里人挨人，人挤人，满满登登。
刚上车的一个小伙子，看到一座位上放着本又脏又破名叫《野女艳史》的书，抄起来，扔到茶几上，旁若无人地坐下。
邻座一位干部模样的人说：“对号入座，这儿有人。”
那小伙子眼一瞪，鼻子一抽，脸肌肉一抖，怪怕人地望着对面座位上一位穿红上衣的十来岁的小姑娘问：“是吗？”
小姑娘点点头说：“是。那也是一位大哥哥，他好像是去打开水了。”
话音刚落，那打水去的精壮的小伙子已经回来了，他凶煞(恶)地吼道：“狗杂种，滚起来！”坐着的小伙子连头也不抬，一只手在裤兜里摆弄着，那分明是一把匕首。一会儿，他眼睛往上翻，说：“少犯嘎！老子有票。座空着，就要坐，坐定了！”
火车的轰鸣声夹杂着不堪入耳的争吵与谩骂，像冰水一样灌入耳中，让人肌寒目凝，连心都凉了。我暗自想，假如人有魂儿的话，那些人大概仅只有一个躯壳了。四只手揪巴在一起，一场厮打近在眉睫，没有人劝，没有人去拉。
忽然，那个穿红色上衣的小姑娘站起来，眨眨有着双眼皮的又黑又亮的大眼睛，音儿像银铃似地说：
“别打架啦，我要下车了。你们过来一个人坐这儿吧。”
四只手松开了。一个小伙子坐在小姑娘让出的座位上。所有的人都松了一口气。这才把目光集中到那小姑娘身上。她胖乎乎的白净净的好看的脸刹那间红了，红得跟苹果似的。她抿抿嘴，甩了一下脑后的油黑油黑的头发提着一个不大的旅行袋向车门走去。
车在保定站停了。我想，她肯定在这一站下车了。
这趟车终点站是北京。到站了，我下了车。在河样的人流中穿行。出了站口，我快步走向公共汽车站。
天啊！我忽然看到那个小姑娘：大眼睛、双眼皮儿、好看的脸、油黑油黑的头发、红上衣??
她不是三个小时前在保定站下车了吗？难道我看到了魂儿？我不信。难道是看花了眼？决不会！那么，她是躲在别的车厢，一直站到了北京？
我相信是她，真想对她说一声“你真好，我不如你”。可终于没有追上她，她提着那只不大的旅行袋挤上公共汽车，门关了，车开走了。
我久久地伫立着，目送那远去的汽车。心中又忽然想起，老人说，人是有魂儿的。
我想念了：人有魂，国有魂，民族有魂??
2、先赏析下面这则短文，然后拟写标题，不少于三个。
每逢山溪水涨，“他”就守候在溪边把学生们一个个背过小溪。惊涛的浊浪，滑溜溜的鹅卵石，使他的名声远播，某新闻媒体曰：“人桥”。
不久，“他”荣升教委主任；山溪仍是山溪，水涨水落??接替“他”的，是一位娇小的姑娘。
姑娘身单力薄，没有勇气过小河，更谈不上背孩子上学、放学??
于是，姑娘开始奔波。她向教委主任报告，给区上写信，跟乡长争吵，甚至掏出自己的工资，把一位关键人物灌得烂醉如泥??
终于，山溪上架起了一座桥，钢筋水泥的。
孩子们、大人们都可以顺顺畅畅地走来走去，学生们再不为涨水发愁了；然而，姑娘还在山村小学，一个人教着4个年级的50名学生。
3、阅读下列材料，比较据此拟出的议论文题，看看哪些题拟得好，为什么？
材料一：1923年，美国福特公司一台大型电机出了故障，公司请来当时侨居美国的德国机电专家斯坦麦茨来解疑。斯氏两天两夜呆在电机旁，这儿听，那儿看，还不时地进行计算，最后，他在电机外壳上画了一条线，让修理工把电机打开，沿线把里面的线圈减少十六匝。电机故障果然排除。说到酬金，开口便是1万美元。经理愕然，拿修理明细表请他填写，斯氏写道："用粉笔画一条线1美元，而要知道在哪里画线，则要9999美元。"斯氏的幽默终于使经理领悟了，依价照付。
（参考题目：①斯坦麦茨的幽默②经理的愕然和领悟③电机起死回生的启示④斯坦麦茨是个金钱迷⑤斯坦麦茨胆大艺高⑥知识就是力量⑦汗水孕育成功⑧一条线的代价。）
材料二：有人要卖马，牵骏马在集市站了三个早晨，仍无人问津。于是求伯乐："希望你明天能到集市上去，绕我的马仔细看看，离开时又回头瞧一眼。我将为此付给您一天工作的代?。伯乐照他的话做了，结果出现了奇迹，马的身价一下就提高了十倍。
（参考拟题：①骏马要靠发现②人才要靠赏识③认人不认货④盲目崇拜名人⑤名人效应）
议论文如何写好
个冻僵的人，在救与不救的问题上他展开了激烈的思想斗争，最后他把那个人救醒了，两人搀扶着走出雪地。读了这一个故事，我不禁陷入了沉思。是呀，不一定人人都碰到这样的生死抉择，但是我们生活中也会面临一些触动心灵的选择，那么，我们应该怎样选择？为什么会作这样的选择？这是摆在21世纪人们面前的一道严峻的人生课题。（《让爱作主》2002年高考试卷）
析：复述原材料，是偷懒的写手惯用招数，却是“话题作文”的大忌；说“读了”——“沉思”，这位仁兄是不是要写“读后感”？将原材料照抄一通后，不痛不痒地说“人生课题”，其实也是陈词滥调。这样的文字，怎忍卒读！
经讨论，辨析优劣，师生达成共识：开头，对于作文的成败举足轻重，尤其考场作文，更是如此。从应试者方面说，时间紧，压力大，构思要快，下笔要快，有的因为找不到恰当的切入点，打不开文思的泉眼，找不到合适的表达方式而耽误宝贵的时间，影响作文水平的发挥；从阅卷者方面说，最先跃入他视野的是一篇作文的题目和开头部分，从而在他的头脑里形成“
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