学帮网 > 小学作文 > 教育资讯

材料作文(静水流深)习作点评(一)作文

来源:学生作业学帮网 编辑:学帮网 时间:2024/05/16 15:56:32 小学作文
材料作文(静水流深)习作点评(一)作文小学作文

精选作文:材料作文(静水流深)习作点评(一)作文

材料作文(静水流深)习作点评(一)

                 

                低调做人赢得高度喝彩

  

①一块石头投入水中,河水越浅,水花溅得越高,水生越是响亮;而无声无息的,却是深不可测的。低调的人才是有深度的,才能赢得别人的喝彩。

②低调是什么?低调不意味着懦弱无能和退缩,而是外表安静谦让,内心却积蓄着巨大的能量。在秦朝末年的一个小村庄里,有一个人,他无父无母,生活艰苦,人们都认为他没有前途,他经常受到别人的欺侮,一次,一个街头混混故意欺侮他,让他从自己的胯下钻过去,由于势单力薄,他只得默默地服从了。周围人都为他的懦弱无能而叹息。然后他却不以为然,心中立下志向,将来一定要出人头地。几年之后,他跟随刘邦,统领千军万马,击败了项羽,建立了大汉王朝。功成名就之后,他回到家乡,一雪胯下之辱,他便是韩信。低调不是懦弱退缩,反而是积聚力量,勇敢向前。

③低调需要资本,要有真才实干。三国时期,群雄割据,战火纷飞。各个诸侯国在争夺地盘的同时,也争夺着人才。有志之士全都投奔各国,想要施展才华,成就一番事业。而在成都却隐居着一个人,他便是诸葛亮。在世人都在争名逐利的时候,他却在此隐居,无所事事。他是想远离人世,逃避战乱吗?不!他是在权衡天下,天下大事他都看在眼中,他是在寻找机会。终于,刘备三顾茅庐,他也便找到了圣主。一场隆中对定下了天下大计,正是诸葛亮的出山,才造就了三国鼎立的局面。诸葛亮一生功名显赫,却从不张扬,忠心为主。所以,低调做人是要有才能的,是要有资本的,这样才能赢得别人的喝彩。

④低调做人方能铸就成功。在我国古代,有这样一个人,他天资聪慧,才智过人,八九岁便能写得一手好文章,被当地人所赞美。渐渐地,他听惯了人们对他的赞美声,他便不再努力学习了,认为自己已经超越了其他人。最终,因为他的张扬骄傲使得他一事无成。所以,做人要谦逊低调,才能稳中求进,获得成功。

⑤作为高中生的我们,更处于人生的关键时期,我们更应该低调做人,在内心积蓄力量,勇敢拼搏,去获得辉煌的人生。

⑥一块石头落入水中,没有浪花,没有声音,它却能走得更远。低调做人方能赢得高度喝彩。

 

点评:

①    开头的思路是正确的。引述材料,提出论点。不过注意:两个形象化的材料都要引,不可丢掉一个;开头一段共两句话,之间没有过度链接,显得生硬,应从“静水流深”,过度引申出自己的观点。

 

②开始就问“低调是什么?”,显然,作者很好地抓住了自己文章的核心词语,且从未放手,一以贯之,很好!问后的回答,采用了“不是-----而是------”的句式,大大丰富了文章的内容,增强了是非性。然后用韩信的故事,诠释自己的观点,例子是很好的,可是叙述的不是很好。没有紧紧扣住“懦弱、退缩,安静、谦让,积蓄力量”,反而有的话是无用多余的,如:“功成名就之后------胯下之辱”等;本段最后一句是段首的简单重复,而没有起到“分析”的作用。

 

③如果说前一段说的是“是什么”,那么这一段讲的是“怎么样”:有资本、有真才实干才能低调。“三国时期------成就一番事业。”这句话应该压缩,与“资本、真才实干”关系不是很大。这段还是一样首尾句相同,没有变化;最大的问题,不是例子不好,而是叙述例子的时候,没有嵌入“资本、真才实干”这些本段的观点性词语,有点井水不犯河水的意思,观点与事例粘合度不高,没有紧扣本段的观点论述,这也是本文存在的最大问题。还得注意,作者在叙例之后,有一句议论:“诸葛亮一生功名显赫,却从不张扬,忠心为主。”诸葛亮却是这样的,没有错,可是这句话用在这里就是不行的。为什么?请问,这里用诸葛亮的故事,想论证什么?“不张扬、忠心”与“才能、资本”是不搭调的,两码回事!“所以”的结论,从何而来?

 

④“低调做人方能铸就成功。”这一段,显然是在说“低调”的好处了。说好处是在说为什么要低调。这就在思路上出了问题了,议论文应该是先说是什么,后说为什么,再说怎么样,而作者却是先说了是什么,怎么样,后说为什么。逻辑顺序颠倒了。其次,作者在论说分论点的时候,举了一个反例,也行,可是“他”是谁?没有点明(虽然大家都知道),事例也不够恰当,这是忌讳的,削弱了论证的力量。再说方仲永,王安石借仲永为例,主要是告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识,必须注重后天的教育和学习,强调了后天教育和学习对成才的重要性。

 

⑤是联系实际,突出文章的现实性、针对性,想法、思路是正确的,可惜,过于泛泛,不具体。

 

⑥再次点材料,首尾呼应,做到了“结构完整”,很好。但语言欠斟酌,什么叫“它却能走得更远”。

                 

                低调做人赢得高度喝彩

  

①一块石头投入水中,河水越浅,水花溅得越高,水生越是响亮;而无声无息的,却是深不可测的。低调的人才是有深度的,才能赢得别人的喝彩。

②低调是什么?低调不意味着懦弱无能和退缩,而是外表安静谦让,内心却积蓄着巨大的能量。在秦朝末年的一个小村庄里,有一个人,他无父无母,生活艰苦,人们都认为他没有前途,他经常受到别人的欺侮,一次,一个街头混混故意欺侮他,让他从自己的胯下钻过去,由于势单力薄,他只得默默地服从了。周围人都为他的懦弱无能而叹息。然后他却不以为然,心中立下志向,将来一定要出人头地。几年之后,他跟随刘邦,统领千军万马,击败了项羽,建立了大汉王朝。功成名就之后,他回到家乡,一雪胯下之辱,他便是韩信。低调不是懦弱退缩,反而是积聚力量,勇敢向前。

③低调需要资本,要有真才实干。三国时期,群雄割据,战火纷飞。各个诸侯国在争夺地盘的同时,也争夺着人才。有志之士全都投奔各国,想要施展才华,成就一番事业。而在成都却隐居着一个人,他便是诸葛亮。在世人都在争名逐利的时候,他却在此隐居,无所事事。他是想远离人世,逃避战乱吗?不!他是在权衡天下,天下大事他都看在眼中,他是在寻找机会。终于,刘备三顾茅庐,他也便找到了圣主。一场隆中对定下了天下大计,正是诸葛亮的出山,才造就了三国鼎立的局面。诸葛亮一生功名显赫,却从不张扬,忠心为主。所以,低调做人是要有才能的,是要有资本的,这样才能赢得别人的喝彩。

④低调做人方能铸就成功。在我国古代,有这样一个人,他天资聪慧,才智过人,八九岁便能写得一手好文章,被当地人所赞美。渐渐地,他听惯了人们对他的赞美声,他便不再努力学习了,认为自己已经超越了其他人。最终,因为他的张扬骄傲使得他一事无成。所以,做人要谦逊低调,才能稳中求进,获得成功。

⑤作为高中生的我们,更处于人生的关键时期,我们更应该低调做人,在内心积蓄力量,勇敢拼搏,去获得辉煌的人生。

⑥一块石头落入水中,没有浪花,没有声音,它却能走得更远。低调做人方能赢得高度喝彩。

 

点评:

①    开头的思路是正确的。引述材料,提出论点。不过注意:两个形象化的材料都要引,不可丢掉一个;开头一段共两句话,之间没有过度链接,显得生硬,应从“静水流深”,过度引申出自己的观点。

 

②开始就问“低调是什么?”,显然,作者很好地抓住了自己文章的核心词语,且从未放手,一以贯之,很好!问后的回答,采用了“不是-----而是------”的句式,大大丰富了文章的内容,增强了是非性。然后用韩信的故事,诠释自己的观点,例子是很好的,可是叙述的不是很好。没有紧紧扣住“懦弱、退缩,安静、谦让,积蓄力量”,反而有的话是无用多余的,如:“功成名就之后------胯下之辱”等;本段最后一句是段首的简单重复,而没有起到“分析”的作用。

 

③如果说前一段说的是“是什么”,那么这一段讲的是“怎么样”:有资本、有真才实干才能低调。“三国时期------成就一番事业。”这句话应该压缩,与“资本、真才实干”关系不是很大。这段还是一样首尾句相同,没有变化;最大的问题,不是例子不好,而是叙述例子的时候,没有嵌入“资本、真才实干”这些本段的观点性词语,有点井水不犯河水的意思,观点与事例粘合度不高,没有紧扣本段的观点论述,这也是本文存在的最大问题。还得注意,作者在叙例之后,有一句议论:“诸葛亮一生功名显赫,却从不张扬,忠心为主。”诸葛亮却是这样的,没有错,可是这句话用在这里就是不行的。为什么?请问,这里用诸葛亮的故事,想论证什么?“不张扬、忠心”与“才能、资本”是不搭调的,两码回事!“所以”的结论,从何而来?

 

④“低调做人方能铸就成功。”这一段,显然是在说“低调”的好处了。说好处是在说为什么要低调。这就在思路上出了问题了,议论文应该是先说是什么,后说为什么,再说怎么样,而作者却是先说了是什么,怎么样,后说为什么。逻辑顺序颠倒了。其次,作者在论说分论点的时候,举了一个反例,也行,可是“他”是谁?没有点明(虽然大家都知道),事例也不够恰当,这是忌讳的,削弱了论证的力量。再说方仲永,王安石借仲永为例,主要是告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识,必须注重后天的教育和学习,强调了后天教育和学习对成才的重要性。

 

⑤是联系实际,突出文章的现实性、针对性,想法、思路是正确的,可惜,过于泛泛,不具体。

 

⑥再次点材料,首尾呼应,做到了“结构完整”,很好。但语言欠斟酌,什么叫“它却能走得更远”。

篇一:材料作文——静水流深

何必空仗臭皮囊

王怀忠

红楼梦里有一段对贾宝玉的评词:“纵然生得好皮囊,其实腹内草莽。”期间可谓一语道破人生种种:华丽的表象不能为人生增资添彩,而真正的强者,必定是不显山不露水而是胸中自有乾坤的人。

人活一口气,一口精神之气,如若一个人太注重外在,或容貌,或名声,那口气便散了,如此,便会气虚。便会无力,他便在意这儿,在意那儿,瞻前顾后,不可开交。纵然他能左右逢源,面面俱到,也必定是学者丢掉了研究,政客失去了民心,商贾失去了家业。

人心是很小的,只有凝神聚气,忽视其他,才能有所作为。否则,便如六一居士笔下的柑橘,“金玉其外,败絮其中”了清朝的和珅想必是耳熟能详。殊不知此子当年也是兼有超世之才与坚韧不拔之志的,他上书乾隆皇帝收敛“文字狱”;巡抚东南,恶惩贪官;主修《四库全书》,泽被后世。只是那口精神之气在时光的荏苒间悄悄消失了,太多的“皮囊”走进了他的视线,金钱、地位、名誉,如此一来,其心则不专,其志则不明,其功则不举。

其实,太多的外在都只是生命里的虚妄。那些名之容貌、财富、荣誉的东西,固然可以把我们吹嘘得天花乱坠。但浮华终逝,不免又是荣宁二府的悲凉。反而那些不显不露,静水流深的人,在浮华中收敛自己的底蕴,且待铅华洪尽。方才昭示出生命的博大精深。

央视主持人杨澜,2000年便执掌《正大综艺》,可谓春风得意。可她却在声名鹊起时销声匿迹。赴哥伦比亚大学潜修传媒学四年,为自己的演艺事业增加底蕴。到如今,当年大红大紫的人物已成败绿枯黄,而她却如常青树一般魅力不减。

我知道,能踏踏实实做自己事情的人必定不修边幅。他们是南怀瑾,是钱钟书,是豪捐两亿而不显露真容的陈鸿道,是执掌央视七年而仍租房工作的主持人柴静。他们胸有韬略,腹有乾坤,他们只专注于自己应该做的事,一招一式坚守着生命的本真,他们不以讨好世人的心态装饰自己,有欲望而不疯狂,有污念而知清心自守。不显不露,静水流深。

伟大的事物是无需装饰的,他们就在那里,蔑视着举世浮华。静水依在,静深依显,只露敛气凝神,何必空仗那副臭皮囊。

开头结尾:

1、有一类人就像是张贴于大街小巷的海报,看上去光彩夺目却仅有极少的信息量;也有人犹如一本厚重朴实的书,没有夺人眼球的斑斓,打开后却有深奥的魅力。(韩杰)

2、落英飘扬,溪水潺潺却不如死气沉沉,瘴气浮绕的黄河中游来得深厚;蜂围蝶绕,落花悠悠却不敌孤立于穷壁的灵芝仙草来的实用。浮华炫丽的外表总会引得一片喝彩,但其内涵才是令人思考与感悟的所在。由此观之,高深的内涵比浮华的外表更重要。(贾)

3、是的,烟火虽然绚丽夺目,却只是以瞬间的炫耀换取永恒的痛苦;星星虽然默不作声,却一直为我们指明头顶的方向。

4、海无声,却容纳百川;人无声,却胸怀江河。生活追求的是沉稳而不是激情,生命需要的是深沉而不是浮夸。深水无声,相信只有不声不响却满载蕴藉和深重,才是真正大彻大悟后的虚怀若谷。(冯继康)

5、翡翠美丽,但他喜欢藏身于不起眼的石块;枯叶蝶珍贵,这珍贵之处也在于它的低调内敛,就像一篇枯叶。(迪迪)

6、几经汹涌澎湃,大海中会休止与平静;走过年少轻狂,人类终会渴望些宁静。纵横宇宙万物,再怎么豪情四射,也免不了岁月带了的沧桑,世事的磨砺,最终炼于一词即低调。(杨哥)

成大事者不张扬

刘元杰

廉价的玻璃饰品在阳光下闪闪发亮,而珍贵的宇却是温润而不见光芒。所以诗经中说:“谦谦君子,温润如玉。”人同饰品一样,越高调者越无为,愈是成大事者于却愈内敛。

一位北大新生入学时将行李托给一位衣着朴素的老人,以为他是学校里的后勤工作者。老人耐心等着他回来才离开,而那位新生入学一段时间后才知那老人竟是我国“国宝”级的学界泰斗季羡林。

作为我国首屈一指的大学者,季老却朴素至此,相形之下,那些出了几本书就架子十足的写手实在是趾高气昂到难以理解。

成大事者不张扬,因为他们看淡了名利,不以此作为自己的价值的体现。他们执著于自己内心的追求让追求变为成就,而成就,是他们梦想的实现、内心的丰盛。外界的关注只会给他们的生活带来打扰,所以,他们低调不招摇,内心富足却衣着朴素。

张扬者难成大事。灌篮高手里,自称天才的樱木花道在球场上屡投屡不进,还因为犯规次数过多被封为退场王.他之所以难以在赛场上头球成功是因为他太在意别人的目光,一心想赢得大家的欢呼,张扬的性格成了他成功路上最大的绊脚石.

内敛是一种品质,是一种不在乎名利的淡泊,是一种不理会哄闹的微笑,是一种执着于内心追求的虔诚,是一种丰富的安静.

因为这种内敛,武则天统治了五十年天下却留下一块无字碑,不刻写任何成就;因为这种内敛,居里夫人任由自己的孩子拿她的奖牌当玩具,不在意“荣誉”的珍贵;因为这种内敛,钱钟书在“一部《围城》天下知”后拒绝了所有记者的采访,安然地搞自己的学术研究·····

成大事者不张扬,他们带着自己的追求专心致志地朝着内心的“罗马”奔去,不为名利所动,更不炫耀自己的成就,因为他们明白:真正的成功不是别人的所谓认可,而是自己内心的丰盛。

内敛而厚重的生命32班胥敏

静水流深,不显不露,表面上看似平淡无奇,可实际上我们不能测量它的深度;黄河中段的泥浆看似静止不动,但熟悉他的人都知道他是那样深不可测,没有人敢轻易招惹他??他们的生命是内敛的,但他们的生命又是那样的博大精深。生命可以有多种姿态,但内敛的生命往往更加深沉,而就显得更加厚重。

内敛可以是广阔,但并不张扬,可以是博大,但却低调。

土地广阔无边,但并不张扬,他拥有厚重的生命,默默承载着世间的一切生命;天空是博大辽远的,但他却静静地守护他下面的一方土地,一片人家,任鸟儿飞,任云儿游荡。世界上的水无时无刻地转变着自己的生命形态,滋养土地,涵养水源,润物细无声。

他们是内敛的,沉默的,但也是不可少的。他们昭示着生命的博大,而他们本身也是厚重的。

“脸谱网”的创始人扎克年纪轻轻就拥有上亿家产,但他并没有选抉择那种张扬和奢华的高调生活,而是知足于一名普通青年的生活,出现在大街小巷,过着平凡自如的生活。他的成就本就令他的生命本就不平凡,而他的低调又让他的生命更加厚重。

扎克伯格选择低调的生活,而我们却明白,他谁低调中蕴含着奢华,因为他的生命已经无比厚重。

加多宝集团的董事长陈鸿道是商业巨擘,当他的名字与李嘉诚,王永庆,邵逸夫放在一起时,我们肯定会感到惊异与好奇。因为我们对他的了解少之又少。他是一个成功的商人,但行事极为低调,几乎没有任何公开资料,在亿元捐款的重大社会活动中也不曾露面。他的成功一点点积累,生命也变得更加厚重,他低调做人高调做事又让他生命多了一些分量。

我们此刻都明白,陈鸿道生命是低调的,内敛的,但却让我们感觉到他是那样厚重,厚重的只需我们仰视。

内敛不是缺少成功,而是对待成功,对生命的一种态度,是生命由内而外表现出来的姿态。因为生命厚重,所以内敛让生命长久有力。

不显不露,方为俊杰32班曹媛媛

似乎,每个人的骨子里都有一张想博得关注的渴望,现下网络发展迅捷,信息量如此发达,想成为名人已经不在困难。然而这又引起我们的思考与追问,那些高调在公众面前博得噱头的是否真的值得尊敬,而那些低调行事做人的不被大家知晓的又是否真的值得学习?

我想,这不仅仅是个人应该关注的问题,而是在当今物质文明发展繁荣,精神文明发展残缺的中国,全社会都应好好反思一下的一种状况。

那前几年在网上爆红的“凤姐”来说,且不说他的长相如何,但就她扬言“只有奥巴马能配得上我”“我是集美貌与智慧于一身的完美女人”等等的言谈举止,加之她奔波于各种整形医院与在电视节目上对自己的大肆赞美,恐怕没几个人认同她的话语吧。而自以为在公众面前博得了许多关注度的她只是博得了大家的白眼与嘲笑。当然与她相似的还有在网上搔首弄姿的“芙蓉姐姐”,如此高调的自我宣传在为大家提供了众多笑料之后,如今两位人物早已销声匿迹,石沉大海。

这样的哗众取宠莫若是一种愚蠢,她们只是对自己的默默无闻感到自卑,然而想让自己出名的力气却用错了地方。

相对比之下,王老吉老总陈鸿道才是真正值得关注的榜样。在四川地震捐款一亿,玉树地震捐款1.1亿后,这位因慈善之心享有“佛商”之称的老总引起了人们的关注,然而令大家吃惊的是,几乎无所不知的互联网上也罕有关于他的信息。在一些重大的公众捐款场合,他也并未露面,据知情人表示,这位富豪级的人物日常的交通工具只是毫不起眼的一辆商务车。由此想见,这位老总是多么低调且内敛,而他的事业也因为大家的钦佩与尊敬逐渐取得了巨大的成功。

或许就像那喝水一样,溅起水花越高的越是浅,而不声不响的才是深不可测,中国并不仅仅只有一个陈鸿道,而我们要做的就是学习这种低调、内敛、不显不露的精神,并且让他影响到更多的人。

不显不露,方为俊杰。只有低调做人,不张扬,不哗众取宠,用自己的美好品质去征服他人,我想这才是真正的成功。

不显不露,如水流深

高添

“上善若水,水善利万物而不争”。虽柔弱无比,可在不显不露中将石滴穿,也正因如此,才会成为生命的起源,昭示着生命的博大精深。

成熟的稻穗往往深深地低着头,智慧的老者也往往以谦逊示人,不张扬不浮躁不炫耀,而他们生命的深度也因此熠熠生辉。

演员陈道明被公认为老戏骨,真正会演戏的人,而他自己却一直称自己真正属于的不是演艺界,而是文化界。作为中国片酬最高的男演员之一,却一直刻意的与这个圈子撇清着关系,为一部四十分钟的话剧,可以去实行三个月,为一部新片的筹备,可以等待三年,而在话题至上的年代,唯独他不招惹也不存在任何话题,从不刻意张扬,从不特意显露,可他的低调却使他显得更加深沉。

中国人和佛教似乎有些说不清,道不明的关系,也正因此成就了这样一个乐善好施的民族。加多宝集团董事长陈鸿道便是这样一个人物。网络上几乎找不到关于他的任何生活经历,但他却是一个可以和李嘉诚,王永庆等人相提并论的商业巨擘,为人低调的他却有很强的济世情怀,被称为“佛商”。在汶川地震捐出一个亿的善举更为他及集团赢得掌声雷动。不显不

露,也更符合他信仰佛教的性格,如水般至善的品性。

季羡林先生的大名可谓家喻户晓,不仅仅是因为他在学术上的成就,更因为他为人处世的性格。北大学子刚进校门,他可以不求回报的帮学生看一下午的书包而毫不怨言,而直到新生开学典礼学生才知道他的真实身份,而在高官问季老,有一天是主义先消亡还是宗教先消亡时,季老却可以回答,如果解决不了人内心的归属,有一天可能还是主义先消亡吧!或许早一天。面对高官,却可以如此回答,未尝不是一种心静如水的气概。对任何人都不刻意去奉承,而是坚守自己,得需要多大的勇气,这恰恰是不显不露的另一种体现,表面波澜不惊,内心却有真骨气。

水静自然流深,不显不露,生命愈是不张扬,不炫耀也愈是深沉,博大精深。

篇二:材料作文《静水流深》写作导引

材料作文《静水流深》写作导引

江苏省海门中学杨妙新

一、作文材料

阅读下面的文字,按要求作文。(2007年南通市

铎于阡陌田间采撷来的诗句是撞钟的器械,一下,一下,帝王的大殿,嫔妃的后宫,田野上空,鸟儿四散惊飞,纸页被钟声揭起。

《诗经》,伟大的《诗经》,横贯千年的《诗经》,这里面有水边嬉戏的少女,有在水一方的伊人;有夕阳照在柴垛上,有怨妇倚在门扉旁;有烛火般忽明忽暗的欢乐,也有哀而不伤的幽怨??

它的伟大,在于它的包容并蓄,在于它的沉静恬淡;那份包容、那份沉静,横枕着中华五千年文明传承的经脉,它始终守着那一柱最纯洁最朴素,最动人心魄又最摧人泪下的香火。它曾经安静地躺在孔丘老聃的案头,等待着被翻阅,被那满含书墨香的素手抚摸;它曾经毅然跳进秦始皇焚书的烈焰之中,咬紧牙关,竟不曾被烧掉一个字眼!它曾经在温婉多情的唐风宋韵里备受排挤,仍是一副不屈的样子,溯洄而上,回望千年!

它的大美,时间是最好的见证人,有限被无限放大,便也成为无限。

静水流深,不显不露,昭示着思想的博大精深。

长江,从唐古拉山北麓的各拉丹冬冰峰最初的细流顺势而下,细密绵长,润养了两岸的人民,又逐渐积累力量澎湃激昂。在它的上游有刘备白帝托孤的眼泪,在它的腰腹有“神龙应无恙,当惊世界殊”的三峡,在它的下游还有李白扬帆荡浆的身影。

它始终不断更新着,没有因为三国赤壁的烽火,也没有因为两岸断肠的猿啼而改变自己。眼见着“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的苏子瞻在赤鼻矶放歌,眼见着“东临碣石,以观沧海”的曹孟德在江边高吟,眼见着客居剑南踌躇北上的王子安从它的江心驶过,它只是笑笑,不停地流动着。

静水流深,不显不露,昭示着力量的博大精深。

罗马,梦中的罗马,今天的它的空灵之境,是一座只属于恺撒、奥古斯都、图拉真和哈德良的石头城。

它热烈,古斗兽场上曾可容纳55000人的欢呼,穿紫袍的贵族们,只会以贱价的血蹂躏生命的尊严,从台伯河的狼婴,到玛尔斯的后裔,从共和执政的开端,到独裁帝国的破灭,从恺撒的铁马金戈,到墨索里尼的悬井视尸??可谓饱经沧桑,备受磨难。它叹息一声,默默地疗治伤口。它的脚下有几多渴望自由的灵魂,它的脊梁得挺立在多少个风雨如磐的日子里。

它美丽,它有过风华绝代,有过一笑倾城,可它一笑置之。一个伟大的帝国在这里诞生,也在这里湮灭,从繁华抵达末路从诞生到皓首苍苍,如同经历千年的浩劫走过沧海。

静水流深,不显不露,昭示着生命的博大精深。

思想与力量,诠释着生命的精彩,它们向我们走来,叫人屏息凝神,浮想联翩??

点评:这篇文章侧重于对“静水流深”所“昭示”的意义来立意构思,文章为我们渐次展开了三幅画面,以我国的

飞流直下的瀑布是那般的气势磅礴,荡人心魄;而涓涓流淌的溪水在日光的照耀下更显的妩媚,更显得绵长??

显山露水的无畏,敲响了生命独特的跫音;而静水流深,总给我们以无数奇迹。让我们明白并时刻牢记每一个平凡的生灵都蕴蓄着无穷的力量。

泡一杯清茶,香雾弥散。在袅袅上升的烟雾中,我看见——

李白来了!

挥一挥衣袖,青衫飘动,他只是一名书生。他也为仕途奔波,却留不下一点踏痕。他成为皇帝的御用诗人,本该就这样平凡下去,但他内心积蓄的力量却突然爆发,留给皇宫的只是一个骄傲的背影。

那一只骄傲的靴子至今仍在高力士的手中吧?在高力士的呆若木鸡一脸幽怨中,我们的“谪仙”却已不知去向了??这美轮美奂的宫殿容得下一代帝王包举海内,并吞八方的伟略,却留不住那颗跳动不已狂放不羁的心。

“登高壮观天地间,大江茫茫去不回”,你访名山,放白鹿于青崖间,原本平凡的你却因此变得不凡。

啜一口香茗,香气悠长中,我看见——

李冰来了!

他没有料到,只是一名太守的他,也有着所谓雄韬伟略;他没有料到,他想要灌溉的土地随时会成为战场;他没有料到,他的名字会镌刻千年。他只知道,这个人种要想不灭绝,就必须有清泉和米粮。

他大愚又大智,他大拙又大巧,他以一个田间老农的思维进入了最澄彻的人类思考。

他只留下硬扎扎的大坝一座,留给人们去猜测,人们到这儿一次次纳闷:是谁呢?死于两千年前却仍在这儿指挥水流?吆喝声、劝诫声、抚慰声,声声入耳,没有谁能活得这般长寿。

然而他只是一个平凡的太守,却蕴蓄如此韬略,生命因此而永恒。

芸芸众生,每个人都是平凡的,或许平静如溪水;但生命的途中,人总在积蓄着力量,或显或沉。李白,经不住世俗的束缚,显山露水,张扬个性,展现他生命的不羁与博大;李冰他平静地修堰,不显不露,同样地也展现出他生命的博大而镌永。

显山露水,奔放的行动中展现出生命的辉煌和不凡;静水流深,平静的生命里展现着自身的博大精深!

点评:本文从两个侧面,通过正反对比,向我们阐明了“静水流深”与“显山露水”这两种不同的美丽。尤其可贵的是作者能准确把握作文材料的本质,始终把“静水流深”作为主体加以突出,而以“显山露水”为陪衬物,在阐明观点时既收相得益彰之效,又做到了主次分明,显示了作者明确的论证意识和高超的驾御材料的能力。同时,本文选例典型,行文生动,语言追求文采,颇有几点亮色。得分:56

静水流深

樊绣宇

静水流深,不显不露。是什么才能在时间离开时静静留下,吸日月之精华,汲天地之灵气,不显不露,成就他的博大精深?我望着窗外,寻问阅尽沧桑的明月。

是谁“举杯邀明月,对饮成三人”,最终又为明月而终?是那白衣胜雪的青莲吗?这个阅尽世间沧桑的狂放浪子也沉郁了,他只愿与明月为伴,抱美酒长眠。酒入豪肠,七分酿成了剑气,三分成就了他的豪情,于是,绣口一吐,便是半个盛唐。他不再追求那些浮世名利了,他只愿游历仙山,吸取日月精华,安静、沉郁等待后人品味他的深邃。

壬戍之秋,七月既望。是谁那样地富有闲情逸致,泛舟游于赤壁之下?哦,是苏子,黄州的苏子。在黄州的苏东坡是成熟了的苏东坡,这种成熟是一种不再向四周哭诉的怨气,是一种停止自怨自艾的豪气,是一种包举宇内笑傲天下的霸气。这种成熟是一种毫不陡峭的高度,后人难以望其项背。原来,这便是苏子的伟大,安静沉稳,一任风雨,两袖清风。他在游历,在丰富,他识得了赤壁的伟大,识得了自然的无穷,他便在这里积聚能量,名耀千古。

这个棱角分明的男人又是谁,为何总是望着月光叹息,独自躲进这个小楼,无论春夏秋冬的逝去?鲁迅,站在革命浪潮尖端的勇士。他直面惨淡的人生,正视淋漓的鲜血,对于那些“千夫指”,他横眉冷对,坚毅、沉静得象座穿越千年、历经磨难的高山。而对于中国人民的苦难,他不遗余力,奔走呼号,指望唤醒在黑暗中沉睡的人们。多少个深夜,他不停地书写着,书写着,笔端流淌而出的是对即将喷薄而出的中华力量的呼唤和期盼。他是热血沸腾的,他又是沉静的,他饱含着力量作“韧”的战斗,直至生命的最后一刻。

时光流逝,我回到现实,我明白了静水流深。

静,不是怯懦和无奈,而是一种大气,一种高度。惟有静才能让这些伟人们积聚起巨大的能力,以掀起滔天的巨浪。静中有动,动不舍静,他们在静默中努力着,孕育着,奋斗着,是那样的坚定,那样地勇往直前。正因为如此,他们生命的湖泊无限深广,他们生命的湖水源远流长,他们震古烁今的成就照耀能在中华大地上,永放光芒。

静水流深,不显不露,方能成就其博大精深。

点评:本文作者在破题以后,巧妙地以“我望着窗外,寻问阅尽沧桑的明月”引入对历代名人生命历程的追忆,在追忆中完成了对“静水流深”的哲理思考,以“时光流逝,我回到现实,我明白了静水流深”一语对其小结,使文脉首尾贯穿。更为可贵的是,作者的历史回忆中,始终饱含深情,让人心灵受到震撼。得分:56

四、素材支持

庄子的“逍遥游”

道家学派的创始人庄子,一生穷困潦倒,却能超越贫困乐在其中,他的所作所为,经常令人瞠目结舌,又令人拍案叫绝。他看破功名,不屑利禄,甚至对于死亡,他也有着自己独到的见解。庄子说,天地有大美而不言,他写在书里面的东西,都是一些谬悠之说,荒唐之言,无端涯之词。庄子思想中最重要的东西就是他的《逍遥游》。庄子能言善辩,尤其善用寓言和小故事来表达自己的观点,同时嘲讽那些追名逐利的小人。庄子的文章充满了天马行空的想象,充满了尖酸刻薄的讽刺和挖苦。他的所作所为,经常令人瞠目结舌,又令人拍案叫绝。司马迁在《史记》中说道,世上熙熙皆为利来,世上攘攘皆为利往。可见名利二字是世人难以舍弃的追求。但是庄子的人生哲学是淡薄为大,因为只有超越了所有的功名利禄之心,才能感悟到人生的最高境界,才能做到“逍遥游”。因为“逍遥游”,他可以对楚王的重金礼聘“持竿不顾”。庄子静穆的背影留给世人无限深思。

运用提示:庄子里有许多寓言故事告诉我们,由于我们习惯于自以为是,常常把自己的主观愿望强加于客观事物,于是就会出现好心办坏事的现象。而我们又经常会被社会中各种各样的外部评价所影响,而不能真正认知自己的内心,结果被所谓的潮流而左右,在纷繁的大千世界中迷失了自己,不能做到静水流深。

诸葛亮的空城计

《三国演义》中,因为马谡的狂妄自大、不听劝谏而丢失了街亭,诸葛亮的军事部署被全盘打乱,只能撤退回汉中,然而魏兵蜂拥而至,诸葛亮为了阻止敌兵追袭,掩护军民安全撤退,只能唱一出空城计。但见城楼之上,诸葛亮独自高坐,焚香抚琴;城门之内,街市依

然??,这一切,吓得城外的司马懿乖乖地撤兵离去。

运用提示:诸葛亮的冒险,说明艺高还得胆大,说明遇事凶险还得沉稳冷静,说明“流深”还得有个“静水”的表象;司马懿的上当,是因为熟知诸葛亮的“平生谨慎,不肯冒险”,而被他平静的外表所迷惑了。它告诫我们不可以被表象所迷惑,被老经验所左右。

钱钟书的寂寞心

我国著名作家、学问家钱钟书先生,一生著作等身,而一部《围城》,更是让他饮誉海内外。他博古通今,学贯中西,被誉为中国的“文化长城”,仅《管锥篇》一书,内容就涉及几千种书。有人问钱先生:“你怎么读了那么多书?”他轻描淡写地说:“也就是一本一本看下来罢了。”钱先生一生不愿意介入媒体,尤其不愿意露面与报端、电视。曾有一名外国记者十分景仰他,声称读钱作,必须拜会先生本人,当面讨教。钱先生婉言相拒:“假如你吃了个鸡蛋觉得不错,何必非得认识那下蛋的母鸡呢?”

运用提示:钱钟书先生能够做出那么好的学问,与他宁静的内心和对名利的淡泊不无关系。首先,他因为耐得寂寞所以有那么大的辉煌,其次在他辉煌以后,还一如既往,不愿接受媒体采访,甘于寂寞,始终保持一个学者的冷峻。这就让我们明确一个道理“静水”才能“流深”。它形象地告诉我们:①“静水”才能孕育“流深”。寂寞可以让人沉浸其中不受外界干扰从而潜心钻研醉心研究;寂寞可以让人去掉浮躁之心和急功近利从而有可能通过扎实努力而做成大事、大学问;寂寞可以让人始终保持冷静心态从而能不断地正确审视自己、修正自己的目标;寂寞可以让人有时间去思考从而使思维和思想日趋成熟而“博大精深”。②“静水”,才能守住“流深”。辉煌后往往被鲜花、掌声包围,一个人容易迷失自我,所以想守住寂寞、能守住寂寞都是一种大智慧;辉煌后守住了寂寞,可以避免无谓的时间和精力损耗,给自己留下更广阔的发展空间,这样才可能取得更大的辉煌。③“静水”,才能流得更远。成功属于过去。人生是发展的,事业是无止境的,眼前的辉煌转眼间就可能落后,就会如过眼烟云一样,所以还得守住寂寞再创辉煌。??

季羡林的平常心

96岁的季羡林先生长年任教于北京大学,他在诸多领域都颇有造诣。而他也是这样的一位仁者,他的心始终在东方。季羡林先生在“文革”时期受到打击,但他并没有以此消沉,一蹶不振,相反,他以平静的心态去面对这一切。在这期间,他偷偷翻译了印度史诗《摩罗衍那》,还完成《牛棚杂忆》这一著作。这里面凝结了很多他对人性的思考,并以此丰富自己的内心。他曾说“最艰难时也不忘良知”,便知老先生内心的深邃与博大。知者乐,仁者寿。季羡林先生慈详的脸庞让人感到平和,而他的内心更让人感受到力量。他就如一潭静水,却拥有流动的内心,不显不露,却能让九州动容。

运用提示:面对磨难,我们怎么显示生命的博大精深?答案是用平静的心态去面对这一切的风雨,坚信阳光总在风雨后。

威廉姆斯的转变

刚进入NBA时,威廉姆斯以其花哨的运球以及花样百出的传球方式赢得了观众的眼球,可是毕竟比赛是一个团队的事,不断出现的失误,独自进攻的莽撞引起了教练以及同伴的很大不满,渐渐地,支持他的人也越来越少。可是之后他作出了改变,沉稳的球风,传球的广阔视野赢得了所有人的青睐。人们又开始关注这个打街球的小伙子。如今,他收敛锋芒,就像深邃的大海一般,平静,却蕴藏着巨大能量。

运用提示:赢得观众,赢得胜利的做法有许多,但是哗众取宠是不在其中的,只有扎扎实实地去做,沉稳地加以发展,才是最可取的做法。篮球名将威廉姆斯的转变,说明了“学会内敛,才可能让我们接近成功”。

下页

篇三:“静水流深”作文的审题立意、评分标准、范文及点评

“静水流深”作文的审题立意、评分标准、范文及点评

“静水流深”作文的审题立意、评分标准、范文及点评

阅读下面的材料,按要求作文:(60分)

那些有渡河经验的人,在涉水之前,总会习惯地随手抓起一块石头投入水中以测量水深,水花溅得越高,水声越是响亮,河水也就越浅。那溅不起多大水花、听不见多大水声的河水,必定是深不可测的。黄河并不是奔腾咆哮的。黄河中游有一段,看上去就是凝滞不动的混浊的泥浆,然而,连搏击过激流的黄河船夫也不敢在这里放船,因为河心是流动的,没有谁能说清它究竟有多深。

静,是外观姿态;流,显示了内在的力量;深,则意味着蕴藉和深重。静水流深,不显不露,昭示着生命的博大精深。令人屏息凝神,浮想联翩??

请根据上述材料,自定立意,自拟标题,写一篇文章。不少于800字。

一、材料理解:

这是一篇材料作文。所给材料有三节文字。

可打切分45分。一类卷和二类卷的区别主要是二类卷表达比较一般化。或论说平面展开,缺少深入递进;或简单堆砌材料,缺少分析阐述。三类卷是欠缺作文。这类作文主要是材料内涵理解稍有偏差,或表达较差,文句缠夹不清;或文体意识不强,文章“四不像”等等。四类卷:是不合格作文。所表达的主旨与材料内涵无关。

1.一类卷:51——60

切入分:552.二类卷:42——50

切入分:45

3.三类卷:36——41

切入分:39

4.四类卷:30—35分。

5.少于600字未完篇的,每两行给1分。评分先注明类别档次,然后根据各类切入分,按照语言表达层次、思想认识水平、思维的严谨度、结构的严密性等因素上下浮动赋分。

静水流深(60)

静,是外观姿态,表现出平静安稳的人生态度;流,则显示了内存的力量,让人惊叹;深,意味着蕴藉和深邃。静水流深,不显不露,昭示着生命的博大与精深。

让平静成为我们的人生态度,并以此去丰富我们的内心,努力让我们成为仁者。96岁的

季羡林先生长年任教于北京大学,他在诸多领域都颇有造诣。而他也是这样的一位仁者,他的心始终在东方。季羡林先生在“文革”时期受到打击,但他并没有以此消沉,一蹶不振,相反,他以平静的心态去面对这一切。

在这期间,他偷偷翻译了印度史诗《摩罗衍那》,还完成《牛棚杂忆》这一著作。这里面凝结了很多他对人性的思考,并以此丰富自己的内心。他曾说“最艰难时也不忘良知”,便知老先生内心的深邃与博大。

知者乐,仁者寿。季羡林先生慈详的脸庞让人感到平和,而他的内心更让人感受到力量。他就如一潭静水,却拥有流动的内心,不显不露,却能让九州动容。

让内心的流动成为我们积极进取的力量,孜孜不倦,去成就伟大的事业。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!”用这句话来概括叶笃正先生,也许再合适不过了。叶笃正先生是中国科学院研究员,是国际气象界屈指可数的几位巨匠之一。他为人平和,虽有伟大的成就,却也从不显露自己。助他获得诸多成就的,是他内心的定力与信念。叶笃正先生一直怀有这样的豪情壮志:让外国人来同我们接轨!

这一心声让他始终孜孜不倦,上下求索,成为他不断进取的力量,于是他在2005年获得国家最高科技奖。

对他来说,争取获奖并不是最重要的,重要的是为国家作出贡献。叶笃正老先生内在的力量,让全国乃至全世界感动,让人看到了一个生命的博大精深。

让深邃成为我们最高的人生境界,以此为人生的目标,努力去实现它。深邃的人往往彰显着令人动容的魅力,在他们的身上,我们可以看到生命的强大与广博。请让我们以外在的平静推进内心的流动,实现生命的深邃。

【简评】本文扣题紧,层次清,例证妙。开篇即抓住“静”“流”“深”三字总领全文,然后扣“静”以季羡林为例,阐述“让平静成为我们的人生态度,并以此去丰富我们的内心”,接着扣“流”以叶笃正先生为例阐述“让内心的流动成为我们积极进取的力量”,最后又扣“深”,以“让深邃成为我们最高的人生境界”收束全文。是一篇难得的佳作,判为满分。

静之禅(一类中57分)

静水流深,不显不露,静,以外观的姿态隐藏着内在的力量,蕴藉的思想。一个“静”字,竟是如此深邃,如此富有禅意。

身静,方可心无旁骛,专心思索,方能得大智慧。佛家禅宗似乎是最早领悟到这一要诀的。禅宗的必修课,也是入门功夫——坐禅,就要修行者身静入定,诵经冥想。双目一闭,便将滚滚红尘,污垢尘埃尽闭于心门之外,身静入定,便不为外物所役而细品沉思。自印度莲花大师始,不少僧人在喜马拉雅山挖洞面壁而居,饥餐荨麻,渴饮雪水,形容枯槁而终于“静”中思得佛门真谛,成就一代高僧。面壁,或思过,或悟道,成功的前提就是身静。身如静水,不显不露,方能让思想纵横千里。

心静,方可遗世独立,羽化登仙,单纯的身静,心中依然万念错杂,自然不可得道。身静的同时,更要心静。不去想那人间的纷杂,只将一片冰心浸入雪水,感受静的冰凉怡人,将心态、精神放松。而到了更高层的镜界,即便身不能打坐入定,心依旧可如止水。于是,你不必奇怪陶渊明“结庐在人境,而无车马喧”的感受,只因为他“心远地自偏”;你不必奇怪苏东坡被贬黄州,仍能于赤壁之下高歌放舟,只因为他从不变的静中,悟出了“物与我皆无尽也”的大境界,于是便可“浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止,飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙”。

智者在静中修身悟道,在静中羽化登仙,在静中凝聚起了千年的智慧和深不可测的力量。但他们还是保留着那份静,或许是习惯已成为自然。直到有一天他们打破了沉默,你才惊讶他们的智慧与博大,于是才有那“不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人”的感慨。《天龙八部》中

百个零加起来还是零。”平静的态度,平静的语句,展示了不平凡的伟大的真理的力量。那是强者的气息,平静的如湖面的流水,强大的,如水下的激流。

实在的事物,简单的,平静的。细细品味,你会发现高明,强大。伟大,往往立在简单平静之后,是让你不易察觉的虚幻,又是事实的强大的存在。

水静流深,不显不露。

【简评】本文审题尚可,特别是首尾都点明“水静流深,不显不露”。但是表述上有问题——前半部分,将“简单”等同于“平静”,这就打了“擦边球”。另外,题目也欠妥,易给阅卷者造成跑题的印象。评为二类上。

静水流深

生命的形式很多,有人狂放于外,有人喜静,善于在静中思考。我喜欢静,因为静中蕴含着生命的博大精深,在静中你可以畅游于生命之洋。

静可以让人沉思,让人体味出生命的真谛。很多哲学家都是在静中思考出人生的意义,可以说静是哲学思想的摇篮。神圣的《宗教论》就是在静中诞生的,那伟大的哲学家是一位彻底的孤独者。没有亲情,没有爱情,没有友情,在他发泄之后,他就归于心静,在无际的静的海洋中,他思考出了人的起源,人的意义,人性的真善美、假恶丑。在世人将要将他忘却的时候,他的《宗教论》出版了,这本书震动了那个时代,人们的目光纷纷注视到那位“厌世者”的身上,识别出他的价值的权贵们纷纷来到他的处所,而他却将他们拒于门外:“只有在静中,只有在无际的孤独中,我才能思考。”这是他留与世人的话。

静可以让人摆脱心魔的困扰,让你的心归于平静。岁月不待人,物换星移,曾经的几度飞花,几度春飞,曾经的樱桃再红,曾经的芭蕉再绿。很多人都在抱怨人生的变幻无常,生命的短暂,在无际的愁海中无法挣脱。其实,只要你平静下来,在静中你一定会醒悟,你一定会拥有苏轼的境界:寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟,抱明月而长终。

在静中,最猛烈的力量才会爆发出来。鲁迅先生曾经说过“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”。在那个中国犹如吹不起半点涟漪的死水的年代,社会真的好“静”,几乎听不见国人呼吸的声音。可是就在那时,最迅猛的力量爆发了。中国共产党以强大的力量驱走了黑暗,带给人们光明与希望,新中国就在这种力量的带动下诞生了。在静中,中国并没有灭亡,而是以新的形象展现于世界的舞台,其实静中也蕴含着希望啊!

贝多芬在静中创造音乐之国,在静中,他达到了音乐的最高峰,也成就了他的一生英名;海伦在静中书写了他人生最美的篇章,让她的灵魂之光闪耀在世界的顶端。

静给人以启迪,给人以舒适,给人以希望,给生命以光辉。我怎能不喜欢静呢?静,我的最爱!

海子写过:“生不带来,死不带去,唯黄昏华美而至上”。他原本是想哭诉爱情的苦涩,而且相信他那时正身处喧嚣的北京城,可是为什么我在他的诗里读不出一丝地嘈杂?

哲人说过:“真正产生干扰我们的噪音来自我们的内心”,欲望的嘶吼,人性的阴暗,在世俗的角落里蠢蠢欲动,这声音逐渐控制了我们的心率,我们的世界变得不再安宁——而海子不一样,他虽身处闹市,却听到了“黄昏”的声音,他的世界该是多么的宁静啊!或许他真的参透了人生的玄机,扫尽了世俗的灰尘,照亮了人性的光辉。摒了名,弃了利,世界自然也就宁静了,自然听得到“华美而至上”的黄昏了。

辞去公职,披上袈裟,从那本来名高利重的角色里退出来,李叔同不在了。古殿清灯,弘一法师独坐在虎跑寺里感受那宁静的黄昏。心静则天下寂,心躁则天下嚣,看破了红尘,穿上了佛衣,那宁静的心灵里只有佛在低语。

有诗人说:“在梨子树下,晚霞永驻。”是什么样的人才能独立在梨子树下,观望那永驻的晚霞?宁静的人,不必去忙于追名逐利的人,不必奔走于凡尘俗世的人,这些人超脱于时

间,与历史一样坚固:苏格拉底追求智慧与美德,将生命亦终结于此,他拒绝了统治者的宽恕。因为在宁静者的心中生命的结束也没有声音:爱因斯坦顶着一头乱发和智者的光环,支票在他的书页里只是一张薄薄的书签--------他们的世界因宁静而致远。

我们不必在抱怨这个世界有多么不公,有多少波折,我们要做的就是让心灵安静下来。唯黄昏华美而至上--------

含英咀华:最爱韩愈的《早春》——天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。诗人写出了

下页

篇四:材料作文训练

材料作文训练

一、审题立意训练

阅读下列各题,完成写作提纲。(要求拟好作文标题,确定好文体,然后用一句话写出作文的立意,并且简要陈述作文的主要内容。)

(一)阅读下面的文字,根据要求写一篇不少与800字的文章。

有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物,最终在热带雨林找到一种能散放香气,放在水里却沉到水底的植物,他想这肯定是宝物,就满怀信心地把香木运到市场去卖,可是却无人问津,隔壁的木炭总是很快卖光,开始还能坚信自己的判断,可是最终改变了想法,把香木烧成木炭,结果很快一抢而空,他很高兴,回去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来,青年烧成木炭的香木,正是这个世界上最珍贵的树木——沉香,只要切下一块磨成粉屑,价值就超过了一车的木炭。

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。

1.标题:

2.立意:

3.文体:

4.主要内容:

(二)请阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

请阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

有一位牧师被派到新教区,他发现前任牧师种了数百株郁金香,然而附近学校上学的学童走过花园,见花便摘。

一天早上他站在花园里,有个上学的学童问他:“我可以摘一朵花吗?”牧师问:“你要哪一朵?”那孩子选了开得最美的一朵郁金香。牧师接着说:“这朵花是你的。要是把

它留在这里,它过多大会儿也不会谢。现在采摘,只能活数小时。你觉得怎么样?”孩子想了一会儿说:“我要把花留在这里,过一会儿再来看它。”

当天下午,有十多个孩子都在这里选择他们的花,每个人都同意把他的花留在园里,免得过早凋谢。那年春天,牧师送出了整个花园的花,但一朵花都没有糟蹋,还结交了大批小朋友。

请全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题。不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。

1.标题:

2.立意:

3.文体:

4.主要内容:

(三)请阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

一个赵国人牵了一匹马到集市上去卖,卖了三天,无人问津。他找到伯乐,要伯乐围着他的马转三圈,然后离开。离开时要三次回头看马。如果伯乐这样做,他付给伯乐一天的工钱。伯乐照着赵国人的话做了,马很快卖掉了,而且马价提高了十倍。

请全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题。不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。

1.标题:

2.立意:

3.文体:

4.主要内容:

(四)请阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

猪八戒坐在镜子前照镜子。镜子中出现的它,长耳朵,翘鼻子,十分丑陋。它一见就十分恼怒,抡起铁耙,将镜子砸得粉碎。可当它再看时,无论大小,每一块碎片里都有一个丑陋的它。

请全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题。不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。

1.标题:

2.立意:

3.文体:

4.主要内容:

(五)请阅读下面的一首小诗,根据要求写一篇不少于800字的文章。

断章

卞之琳

你站在桥上看风景

看风景人在楼上看你

明月装饰了你的窗子

你装饰了别人的梦

请全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题。不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。

1.标题:

2.立意:

3.文体:

4.主要内容:

二、片段写作训练

阅读下列各题,为每个题目确定一种立意,并且简要陈述立意的理由,然后写一个不少于200字的片段。

(一)阅读下面的材料,根据要求作文。

2012年伦敦奥运落幕,“激励一代人”的口号响彻赛场,更响彻世界。

与每一届的奥运不同,伦敦奥运似乎始终陷入在“话题”中:裁判风波、规则争议、羽毛球“假打”取消资格??

然而,无论人们如何调侃这是一场“话题上的奥运”“口水中的奥运”,伦敦奥运依然骄傲地书写下了它的灵魂——那些金牌背后站着的一个个伟大的人。

这些人中间,有光荣的金牌运动员,有征战奥运5届从未接近过奖牌的失意者,有以残疾之躯站在田径赛场上的勇敢者??

2012,伦敦奥运已经翻过了它的最后一页。孙杨、叶诗文等新星,正在冉冉升起。这些伟大的灵魂,正迎着朝阳,开启了人生的新篇章。

要求:全面理解材料,自选角度,自定立意,自拟标题,写一篇不少于800字的议论文。

【立意】

【立意理由】

【片段】

(二)阅读下面的材料,根据要求作文。

11月14日,中国共产党

下页小学作文