都只勉强会做那些做过的题型 做过的题型也不是所有都会 一看到新的题型就一点办法都没有 其他同学都能想出来 为什么我想不出来呢 学数学是不是要是什么天赋啊我觉得这样学数学太被

都只勉强会做那些做过的题型 做过的题型也不是所有都会 一看到新的题型就一点办法都没有 其他同学都能想出来 为什么我想不出来呢 学数学是不是要是什么天赋啊
我觉得这样学数学太被动了 被题目牵着鼻子走
还有 听说吃鱼会学的好一些 我从小都不怎么吃 是不是因为这个啊

建议整理错题本,好题本,难题本（就是你所谓的不会的新题型）
错题本整理的时候要写好你的错解,错因（比如审题不细,计算失误,哪个知识点没过关等等）,正解.错题本能帮你更好的发现自己的错误并及时的改正.
好题本整理的时候就是平时遇到的方法比较巧妙的问题,一定要把步骤写清,以免以后自己看不懂.看着别人的办法比自己方法好怎么可能没点想法呢?多看多想,无形当中你就会想把这个方法用到解题当中去,当然不是什么样的题都能用这个办法,那么就去尝试总结一下看看哪个类型的题能用此类方法解决.敢于去想,多尝试,多总结.
难题本主要还是解题的过程,下面注明解题的思路.我感觉难题做不出来就是不能充分的利用已知条件,对于已知条件首先把它翻译成你能理解的语言,找出已知条件中的涉及到得知识点,结合其他条件留下对解题有帮助的.长时间下来既帮你更深刻的掌握各个知识点,又发现了各知识点之间的综合,同时还开阔了视野.一举多得,何乐不为!
这三个“本”对你学习数学很有帮助,但要一直坚持下去,总结后要多看.坚持就一定能出效果.数学重在归纳和总结,这三个“本”就是一个学习如何归纳总结的过程.
以上是我的个人看法,同时也是自己的一点经验,我就是这么走过来的.
希望能给你学习数学带来一点帮助吧!

找本十年高考或者五年高考这样的书，书里面会对题型分类，然后集中突击，同时附有详细的解题过程，时间充足的话可以每题都仔细看。
时间不足的话，就看题目，想2分钟，没思路就看一遍解答，学习他的思路，然后继续下一题，培养自己对解题思路的敏锐性。...

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找本十年高考或者五年高考这样的书，书里面会对题型分类，然后集中突击，同时附有详细的解题过程，时间充足的话可以每题都仔细看。
时间不足的话，就看题目，想2分钟，没思路就看一遍解答，学习他的思路，然后继续下一题，培养自己对解题思路的敏锐性。

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首先我要肯定的是你是为解题而解题了。再则我们需要极大的信心。我从小也不怎么喜欢吃鱼，并且连补品都很少吃，但我自我感觉我的数学并不糟糕啊。还有我们老师给我们说过这样一句话：学习就像骑单车，为啥别人都能学会，我就不行呢？是吧。你要相信自己能学会数学，再则重在把握每一个题型的本质，它准备考你什么？为何要这样考，开始或许会很影速度，但最后你会懂得什么叫“熟能生巧，巧能生精"再则我们高中老师给我们说过： 不...

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首先我要肯定的是你是为解题而解题了。再则我们需要极大的信心。我从小也不怎么喜欢吃鱼，并且连补品都很少吃，但我自我感觉我的数学并不糟糕啊。还有我们老师给我们说过这样一句话：学习就像骑单车，为啥别人都能学会，我就不行呢？是吧。你要相信自己能学会数学，再则重在把握每一个题型的本质，它准备考你什么？为何要这样考，开始或许会很影速度，但最后你会懂得什么叫“熟能生巧，巧能生精"再则我们高中老师给我们说过： 不怕做不到就怕想不到，解题时先重基础，多想其他解法无论多麻烦，动动手。以上都是亲生理解，并且个人很反感题海战术。好了，祝你好运感觉可以的话加加分也不错啊呵呵

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你聪明点补就知道了

学数学其实是锻炼思维的过程，我当初学数学其实几乎从没听讲，上课时间都用来做题了，而且提前老师所讲一两个章节，只有在偶尔不懂的地方听下老师所讲的，这种情况极少，这方面自己领悟的远比别人传授的更能灵活运用。所以我当时数学作业都是被当作标准答案被人抄的，骄傲下。...

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学数学其实是锻炼思维的过程，我当初学数学其实几乎从没听讲，上课时间都用来做题了，而且提前老师所讲一两个章节，只有在偶尔不懂的地方听下老师所讲的，这种情况极少，这方面自己领悟的远比别人传授的更能灵活运用。所以我当时数学作业都是被当作标准答案被人抄的，骄傲下。

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那是知识的迁移

遇到新题型是必然的，你想要全面掌握各种题型来对付考试几乎不可能。掌握好基础是关键，平时考试基础分占70%，这些分数尽量拿到手，新题型应该在剩下的30%里面，能拿就拿，平时注意积累思维方法，归纳总结，相信你会有所提高。

其实你仔细研究下历年的高考数学题，你会发现它考的重点大多是一样的，你只要把那些类型题掌握并且保证做对，拿一个不错的分数不是难事。其实好多新的题型只是形式上变了，实质上要求你掌握的东西是没变的，只是很多时候你没往那个方向想，所以当时没做出来。不要急，见得多了，自然就好了...

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其实你仔细研究下历年的高考数学题，你会发现它考的重点大多是一样的，你只要把那些类型题掌握并且保证做对，拿一个不错的分数不是难事。其实好多新的题型只是形式上变了，实质上要求你掌握的东西是没变的，只是很多时候你没往那个方向想，所以当时没做出来。不要急，见得多了，自然就好了

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找同学出题。思路碰撞这时候更重要。
当时我就组建个社团，数学都学得挺好。大家做题多，思路就多，自己出题就按自己的思路出、
效果挺好的。
而且我觉着数学固定题型熟最重要
当时我们老师问我一个问题就把我问呆了、8个人有7个职位其中甲乙都有一个职位不能胜任，问有多少种分法。我要动笔的时候老师就脱口而出了。总之一句话，老师上课的笔记例题沵要是再做跟新的一样那肯定不行。只能用...

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找同学出题。思路碰撞这时候更重要。
当时我就组建个社团，数学都学得挺好。大家做题多，思路就多，自己出题就按自己的思路出、
效果挺好的。
而且我觉着数学固定题型熟最重要
当时我们老师问我一个问题就把我问呆了、8个人有7个职位其中甲乙都有一个职位不能胜任，问有多少种分法。我要动笔的时候老师就脱口而出了。总之一句话，老师上课的笔记例题沵要是再做跟新的一样那肯定不行。只能用一种方法也不行。

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