《最后一课》法国语言是世界……打开监狱大门的钥匙怎么理解

《最后一课》法国语言是世界……打开监狱大门的钥匙怎么理解 [最后一课]亡了国当了奴隶,只要记住他们的语言,就好象拿着一把打开监狱大门的钥匙. 最后一课 监狱大门 《最后一课》里“监狱”“钥匙”分别指的什么快,急…… 最后一课 句子理解亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好象拿着一把打开监狱大门的钥匙.句子理解, 初二课文《最后一课》联系课文内容,谈谈你对“亡了国当了奴隶,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙.”这句话的理解. 在《最后一课》中,“亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙”这句话什么意思 最后一课 中的亡了国当了奴隶的人民,只要牢记住他们（自己）的语言,就好像拿着一把打开监狱钥匙什么意思 《最后一课》亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙.描写方法和作用 《最后一课》“亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙”运用了什么修辞手法,其含义是什么? 韩麦尔先生为什么说法国语言是世界上最美的语言?《最后一课》的课后问题. 《最后一课》的一道练习题.习题如下：“亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙.”（1）、这一句是▁▁▁复句.（2）、这一句中“监狱大门” 关于《最后一课》的几个问题～亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开“监狱”大门的钥匙.1.“监狱大门”指的是什么?2.“钥匙”指的是什么?3.这句话的含义 最后一课句子点评,1.他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确；又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开 都德《最后一课》阅读答案,1.“亡了国当了奴隶的人们,韩麦尔先生不再责备他,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙.” 句中“监狱”比喻（ ）,“钥匙”比喻（ ） 《最后一课》里的“监狱大门”指什么 最后一课的监狱大门比喻了什么? .《最后一课》中的“法国语言是世界上最美的语言这个不合逻辑的“最”你是怎么理解的?