人教版七下语文《华南虎》一课的写作目的是什么?《马》这课主要的写作手法是什么?两种马各有怎样的特征?

来源：学生作业学帮网 编辑：学帮网 时间：2024/04/30 01:43:01

人教版七下语文

《华南虎》一课的写作目的是什么?

《马》这课主要的写作手法是什么?

两种马各有怎样的特征?


《华南虎》一诗写于1973年 6月,正是“十年动乱”期间,诗人在湖北咸宁文化部干校劳动改造.一次,他去桂林,在动物园里见到了一只趾爪破碎、鲜血淋漓的被囚禁的老虎.这只老虎的形象强烈地触动了诗人的情思,回到干校后,他就写下了这首诗.诗人以华南虎为象征,表现自己在困境中不屈的人格和对自由的渴望.
　
　　恰当运用对比的方法.运用对比的描写方法,使文章更具有形象性、生动性.例如：从全篇来看,是家马与野马的对比描写.在局部中,作者为了盛赞野马的高贵姿态,用它和另外7种动物进行了对比,从而突出了野马的身体是大自然的杰作,在所有的动物中,马是“身材高大而身体各部分又都配合得最匀称、最优美的”.

　　人工驯养的马,经过长期的共同合作,马和人感情相通,同悲欢、共荣辱,马已经成为人类的朋友.它们勇毅无畏,慷慨以赴,甘于服从,毫无保留地奉献自己,留下了很多人与马的感人故事和动人诗篇,这些马是我们最忠诚的伙伴.
野生的马,它们强壮、轻捷、遒劲,保持了马最原始的野性和高贵的精神.它们豪迈而狂野,无拘无束地奔驰在草原和山冈,那种奔腾不息的气势和勇往直前的精神让人赞叹.

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