5、材料分析题 材料一 德国陆军元帅毛奇声称：人类最可尊敬的高尚品格是通过战争而揭示和显露出来的. 材料二 奥匈帝国的统治者拼命渲染来自邻国塞尔维亚的“威胁”……英国的一些

来源：学生作业学帮网 编辑：学帮网 时间：2024/04/28 22:26:54

5、材料分析题
材料一 德国陆军元帅毛奇声称：人类最可尊敬的高尚品格是通过战争而揭示和显露出来的.
材料二 奥匈帝国的统治者拼命渲染来自邻国塞尔维亚的“威胁”……英国的一些媒体大肆渲染说,德国与英国在殖民地和工业领域的竞争,将会使百万英国人失业.
材料三 1914年,德国宣战时皇家宫殿前民众齐声欢呼；法国对德宣战后,欢呼的人群奔上街头庆贺. 请回答：
(1) 材料一中的观点属于 （ ）
A．种族歧视思想 B．军国主义思想 C．文艺复兴思想 D．马克思主义 （2）材料一和材料二说明19世纪末20世纪初,欧洲各国统治者在思想领域相同的做法是什么?
(3) 材料三中,德法两国卷入了哪一次战争?它们分属于哪个军事集团?

（4）探究第一次世界大战爆发的原因,以上材料给我们的结论是什么?

1.B 2.实行帝国主义,争夺殖民地与财富.
3,第一次世界大战.德属于协约国,英属于同盟国、
4. 1.社会生产力和科技的发展不仅给人们带来了更幸福的生活,也带来了前所未有的社会矛盾.造成世界性大战.
2.我们应妥善利用科学技术,把他用在提升人类幸福上,而不是战争上.
3.我们应珍惜和平,为我国创造和平稳定的发展环境

5、材料分析题 材料一 德国陆军元帅毛奇声称：人类最可尊敬的高尚品格是通过战争而揭示和显露出来的. 材料二 奥匈帝国的统治者拼命渲染来自邻国塞尔维亚的“威胁”……英国的一些 德国TPU材料是什么材料? 材料分析题1. 什么是材料分析题 历史分析题材料分析题1、材料一：《凡尔赛合约》规定：“德国的所有海外殖民地由英、法、日等国瓜分.”材料二：毛泽东指出：华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的 材料分析题 材料二 第三题 日本二战的陆军军事实力有德国一战的陆军军事实力强吗 分析材料一,德国挑起两次世界大战的相同目的是什么?两次世界大战前,德国为挑起战争分别做了哪些准备 政治材料题怎么分析 初中 政治材料分析题 找一些材料分析题 谁能做这道历史材料分析题 历史材料分析题;材料中认为知识经济主导是什么 如何做历史材料分析题 初中历史材料分析题的特点 如何做历史材料分析题? 怎么做历史上材料分析题? 如何做历史材料分析题