解释文言文的固定结构解释下列词语的固定结构可以为师矣（可以）孔文子何以谓之“文”也（何以）是以谓之“文”也（是以）

来源：学生作业学帮网 编辑：学帮网 时间：2024/06/02 16:34:35

解释文言文的固定结构
解释下列词语的固定结构
可以为师矣（可以）
孔文子何以谓之“文”也（何以）
是以谓之“文”也（是以）

1.可以——其实是省略宾语,可以（之）,可是可以,以是用来,就是可以把他作为老师
2.何以——介宾倒置,实为以何,就是因为什么
3.是以——介宾导致,是,这,因为这个.

解释文言文的固定结构解释下列词语的固定结构可以为师矣（可以）孔文子何以谓之“文”也（何以）是以谓之“文”也（是以） 刻舟求剑文言文的固定结构 文言文 望洋兴叹的词语解释 文言文《一毛不拔》的词语解释 文言文 词语解释 九年级的 urban 有没有固定搭配的解释 求关于高中文言文字词的书有没有列举了高中文言文重点字词解释以及相关例句（很重要），最好还有各类虚词用法详解以及固定结构 请教几个文言文的词语的意思解释下列词语：宵旰:（ ） 交欢:( ) 营第:( ) 有没有文言文的重要词语解释? 文言文推敲的重点词语解释 谁有文言文词语解释的归纳? 陨石 文言文的个别词语解释 文言文《戴高帽》的词语解释非常急 文言文周处一些词语的解释 解释下列词语的意思 解释下列词语的意思 解释下列词语的意思. 解释下列词语的意思