已知x>0,符号[x]表示大于或等于x的最小正整数,如[0.3]=1;[3.2]=4;[5]=5…已知x>0,符号[x]表示大于或等于x的最小正整数,如:〔0.3〕=1,〔3.2〕=4,〔5〕=5 …⑴填空:〔 〕=____;〔6.01〕=____
来源:学生作业学帮网 编辑:学帮网 时间:2024/05/13 16:12:56
已知x>0,符号[x]表示大于或等于x的最小正整数,如[0.3]=1;[3.2]=4;[5]=5…
已知x>0,符号[x]表示大于或等于x的最小正整数,如:〔0.3〕=1,〔3.2〕=4,〔5〕=5 …⑴填空:〔 〕=____;〔6.01〕=____;若〔x〕=3,则x的取值范围是____.⑵某市的出租车收费标准规定如下:5km以内(包括5km)收费6元,超过5km的,每超过1km,加收1.2元(不足1km的按1km计算),用x表示所行的公里数,y表示行x公里应付车费,则乘车费可按如下的公式计算:当05(单位:公里)时,y=6+1.2×〔x-5〕(元)某乘客乘车后付费21.6元,求该乘客所行的路程x(km)的取值范围.
(1)分析:[x]表示大于或等于x的最小正整数,实际上是对数x取整,这里不是四舍五入
〔 〕内少一数; 7; 2
0.0
1x]表示大于或等于x的最小正整数,实际上是对数x取整,这里不是四舍五入
〔 〕内少一数; 7; 2
1x]表示大于或等于x的最小正整数,实际上是对数x取整,这里不是四舍五入
〔 〕内少一数; 7; 2
已知x>0,符号[x]表示大于或等于x的最小正整数,如[0.3]=1;[3.2]=4;[5]=5… (1)填空:[7111 ]=;若[x]已知x>0,符号[x]表示大于或等于x的最小正整数,如[0.3]=1;[3.2]=4;[5]=5…(1)填空:[7111 ]=
已知x>0,符号[x]表示大于或等于x的最小正整数,如[0.3]=1;[3.2]=4;[6]=6…如果,[2x-1]=3,则x的取值范围是
已知x>0,符号[x]表示大于或等于x的最小正整数,如[0.3]=1;[3.2]=4;[5]=5…已知x>0,符号[x]表示大于或等于x的最小正整数,如:〔0.3〕=1,〔3.2〕=4,〔5〕=5 …⑴填空:〔 〕=____;〔6.01〕=____
已知x大于或等于0时,化简|1-x|-根号X的平方
|X|大于或等于0,则X?
已知x>0,符号[x]表示大于或等于x的最小正整数,如[0.3]=1;[3.2]=4;[5]=5…(1)填空:[7111 ]= ;若[x]=6,则x的取值范围是 (2)某市出租车收费标准规定如下:3公里以内(包括3公里)收费6元;超过3
已知x>0,符号[x]表示大于或等于x的最小正整数,如:〔0.3〕=1,〔3.2〕=4,〔5〕=5 …⑴填空:{10/3}=6.01〕=____;若〔x〕=3,则x的取值范围是____.
已知x>0,符号[x]表示大于或等于x的最小正整数,如[0.3]=1;[3.2]=4;[5]=5…那么[2分之1]=();[6.01]=(),若[x]=3,则x的取值范围是().
函数y等于x的平方(x大于等于0)或-x平方(x
已知x>0,符号【x】表示>或等于x的最小正整数,如【0.3】=1 ,则【6.01】= ( ),【x】=3,则x的取值范围是( )
已知关于x的不等式组 x-a大于或等于b 和 2x-a
已知关于x的不等式组x大于或等于a,x
符号(x)表示大于或等于x的最小正整数,如:(0.3)等于1,(3.2)等于4,(5)等于5.则(1/2)等于---------;(6.01)等于--------------;
已知分段函数f(x)=1,x大于或等于0;-1,x
已知点(x ,y )满足x加y小于或等于六,y大于0,x-2y大于等于零,则(y-4)/x 的最大值为多少?
已知f(x)=【x+2,x大于或等于-2,-x-2 x
已知X大于或等于-3、等于或小于1化简|X-1|+|X+3|
不等式组:①x小于或等于3②x+y大于或等于0③x-y+5大于或等于0,表示的平面区域的面积是?