风筝 作者回忆了少年往事,借风筝抒发了什么样的情怀

风筝 作者回忆了少年往事,借风筝抒发了什么样的情怀 风筝抒发了作者怎样的情感 有关《风筝》一课判断《风筝》回忆了“我”的一件往事,并由此抒发了忏悔、自责的思想感情,表达了作者鲁迅对摧残人性的伦理道德的否定和深恶痛绝.（ ） 风筝 以什么为线索,回忆了意见怎样的事?抒发了作者什么感情? 满天的风筝抒发了作者什么思想感情 《满天的风筝》借助风筝抒发了怎样的情感? 《风筝》鲁迅记述了一件什么事?抒发了作者怎样的感情? 系在风筝线上的童年 抒发了作者怎样的思想感情 风筝这篇课文回忆 的事情,在表达作者深深 d心情回忆了什么事呢? 风筝作者依次写了哪些内容 《风筝》表现了作者什么样的品质? 风筝显现了作者什么样的精神 《风筝》练习题 读课文“北京的冬季...同时变成了铅块,很重很重地坠下去了.”做题.请写出选段中描写故乡风筝时节“春光明媚”的句子,并说说作者为什么把对往事的回忆放在这样的画面 《风筝》这篇课文回忆了一件什么事 《风筝》回忆的是什么事?读了有什么感受 是谁创造了风筝 往事依依抒发了作者对什么的神情 关于《风筝》的问题《风筝》通过回忆（ ）的故事,表现了作者的（ ）精神和（ ）,在叙述忏悔的同时,也表现了作者对儿童的（ ）.