遇到一些问题.有关英语和数学的.1）take turns to do sthtake turns doing sth以上两个词组有什么不同之处.最好举例说明.2）最高级和变间接引语希望清楚一些.对于这两个问题,我有些纠结.3）有纯药

遇到一些问题.有关英语和数学的.
1）take turns to do sth
take turns doing sth
以上两个词组有什么不同之处.
最好举例说明.
2）最高级和变间接引语
希望清楚一些.对于这两个问题,我有些纠结.
3）有纯药液一桶,倒出6L后,用水加满,然后又倒出4L,再用水加满,这时桶中纯药液和水的比是14：11,则桶的体积为（ ）
遇到两道类似的题目了,希望主要讲一下思路,清晰写出步骤.
谢过,因为以上问题较多,所以各位会那道就写那一道.
思路,重要的是思路.那几个英语问题,重要的是清晰.

1.都可译为：轮流做某事,
take turns to do sth 指做以前没做过的事情
take turns doing sth指接着做未完成的事情
1.our parents was out.my sister and I took turns to look after the baby.我的父母不在家,我和我姐轮流着照顾这个婴儿.
2.I have not finished the work yet,let us take turn doing the rest.
我仍然没有完成这项工作,我们轮流着把剩下的完成吧.
2.最高级和变间接引语请参考如下地址,介绍的非常详细.
3.设容积为v 两次共倒出纯药液6+6*（v-6）/v=12-36/v 共加水v-（12-36/v）所以【12-36/v】/【v-（12-36/v）】=16/9最后解得v=15或15/4 因为v>6所以v=15

假设体积为X，则根据问题可得最后的纯药液为：X-6-((X-6)/X)*4,最后的药水总量因为水加满了所以为X，而这时要药所占总量的比例应为纯药液除以总量即：（x-6-（（x-6）/x）*4）/x；通过14：11可以得出药所占总量比例为14/(14+11);这样就建立了方程，明白了吧...

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假设体积为X，则根据问题可得最后的纯药液为：X-6-((X-6)/X)*4,最后的药水总量因为水加满了所以为X，而这时要药所占总量的比例应为纯药液除以总量即：（x-6-（（x-6）/x）*4）/x；通过14：11可以得出药所占总量比例为14/(14+11);这样就建立了方程，明白了吧

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（3）：设桶的体积为v，则
由题意得：
第一次倒出加水后，溶液浓度为(v-6)/v，此后到出4L相当于倒出药液[(v-6
)/v]*4,剩余药液有(v-6)-[(v-6)/v]*4或[（v-6)/v]*(v-4)
第二次到出加水后，溶液浓度为{(v-6)-[(v-6)/v]*4}/v=14/(14+11)或{[(v-6)/v]*(...

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（3）：设桶的体积为v，则
由题意得：
第一次倒出加水后，溶液浓度为(v-6)/v，此后到出4L相当于倒出药液[(v-6
)/v]*4,剩余药液有(v-6)-[(v-6)/v]*4或[（v-6)/v]*(v-4)
第二次到出加水后，溶液浓度为{(v-6)-[(v-6)/v]*4}/v=14/(14+11)或{[(v-6)/v]*(v-4)}/v=14/(14+11)
解上述方程即可求得v

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你看第二个 有进行时态啊 就理解一直在做 就是借着做以前哦事 只不过换人做同样的事 比如排队买票的事 就是这种 然后TO DO的就是换人做不同的事比如 一个车间的不同工人组装机器 需要轮流做不同的部分啊
最高级就是在三个或者三个以上比较的时候的最强啊 ！ 间接引语就是别人已经说过的话 你自己再说 比如 你和B说话 但引用了A的话那你说的时候就要把A的话一以第三人称说出来 至于句...

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你看第二个 有进行时态啊 就理解一直在做 就是借着做以前哦事 只不过换人做同样的事 比如排队买票的事 就是这种 然后TO DO的就是换人做不同的事比如 一个车间的不同工人组装机器 需要轮流做不同的部分啊
最高级就是在三个或者三个以上比较的时候的最强啊 ！ 间接引语就是别人已经说过的话 你自己再说 比如 你和B说话 但引用了A的话那你说的时候就要把A的话一以第三人称说出来 至于句中细节的变换时态或者人称 你就根据中文的意思来 其实是一样的理解
对于第三个 你就想办法 把纯药水的量表示出来 还把水表示出来 建议就设桶的体积 然后可以列表或者其他自己觉得能表达自己思路的途径 最好列表 就列为最初 然后是加水一次 再第二次加水 分别写出各种情况的药水量和水的量 思路清晰很重要 慢慢向清楚 多想几遍就好了

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