设计实验方案有一小组同学产生了这样的疑问：蜜蜂产蜜的多少是否与气温有关?请你帮他们解决这个问题.设计实验方案,收集证据,检验假设.

设计实验方案有一小组同学产生了这样的疑问：蜜蜂产蜜的多少是否与气温有关?请你帮他们解决这个问题.设计实验方案,收集证据,检验假设. 生物实验探究为了验证酵母菌的发酵作用,某小组的同学设计了两组实验方案,他们的共同点是：相同的玻璃瓶子两只,分为甲,乙两组.分别加入等量的温开水.每组按照各自的方案（方案一,方案 某研究性学习小组的同学发现铁与浓硫酸在常温下会钝化,加热条件下,铁片开始溶解并有气体产生,他们拟通过设计实验方案来探究气体成分及其成分【提出猜想】猜想一,所的气体可能是二氧 为力验证酵母菌的发酵作用,某小组的同学设计了两组实验方案.他们的共同点是：相同的玻璃瓶子两只,分为 为了验证酵母菌的发酵作用某小组的同学设计了两组实验方案.他们的共同点是：相同的玻璃瓶子两只,分为甲、已两组,分别加入等量的温开水,每组按照各自的方案（方案一、方案二）加入不 为力验证酵母菌的发酵作用,某小组的同学设计了两组实验方案他们的共同点是：相同的玻璃瓶子两只,分为甲、已两组,分别加入等量的温开水,每组按照各自的方案（方案一、方案二）加入不 某学习小组设计实验证明Fe,Cu,Ag三种金属的活动性强弱.他们提出了许多设计方案,其中有这样两种方案：（1）将三种金属分别放入稀盐酸中,观察有无气泡产生,再将铜丝放入硝酸银溶液中,观 关于铁与氯气反应的问题为了探究铁与氯气反应的产物,某学生小组设计了如图所示的实验方案并进行了实验,请回答：该组同学以如图装置进行实验,在装置C铁粉处产生大量的棕黄色烟后,出 在研究“磁极间的相互作用规律”时,实验小组的同学分别设计了如下四个方案,其中最合理的是 A．两人各拿在研究“磁极间的相互作用规律”时,实验小组的同学分别设计了如下四个方案,其 为了证明某白色晶体是硫酸铵,设计了两步实验,一：为验证按根离子的存在,加入熟石灰研磨,观察到有刺激性气体产生的现象,二：为了验证硫酸根离子的存在,某同学设计了三个方案1.加入BaCl2 4、实验室用铁、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜,某同学设计了两个实验方案：方案一：Fe---------H2---------Cu；方案二：CuO---------CuSO4----------Cu在两个实验方案中,你认为更好的是 ,理由是 实验中学化学研究性小组的同学们为了探究呼出的气体与清新的空气中二氧化碳含量是否相同,设计了简单的实验方案请完成实验报告 在研究酸和碱的化学性质时,某小组同学想证明：稀H2SO4与NaOH溶液混合后,虽然仍为无色溶液,但确实发生了化学反应．请与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价．（1）方案一：测定稀H2S 在研究酸和碱的化学性质时,某小组同学想证明：稀H2SO4与NaOH溶液混合后,虽然仍为无色溶液,但确实发生了化学反应.请与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价.①方案一：测定稀H2SO4与NaO 例5、“铅球是用纯铅制成的吗?”体育课后同学们提出了这样的疑问,并设计实验探究,经测得铅球的 课外研究小组的同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定理 有一碳酸钙样品中含有二氧化硅,为测定碳酸钙的质量分数,某化学活动小组设计了多种实验方案.方案1　称取样品m g,加入过量盐酸,用排水法收集并测定CO2的体积.方案2　称取样品m g,加入过量c 某化学兴趣小组的同学设计了四个实验方案来检验淀粉水解情况