他推开门.他走进教室.用关联词把两个句子合成一个

他推开门.他走进教室.用关联词把两个句子合成一个 他推开门.他走进教室.（用关联词合成一句话） 他推开门.他走进教室.改为有两个连续动作的句子 他推开门走进教室.(仿写含有两个连续动作的词的句子)“推”和“走”下面点了点. 王老师推开门走进教室(仿写句子 ） 例：李老师推开门走进教室.（用两个以上连续动作） 用关联词把下面两句话连成一句话他走进教室坐下.他掏出课本开始读书. 爸爸推开门.爸爸走进房间.（改成一个连动句)把这两个句子改为一个连动句 加上合适关联词他走进教室她读起书来 例:李老师推开门走进教室.（照样子写句子） 画出表示连续动作的两个词:李老师推开门走进教室怎么做 和“他推开门出去”句式一样的句子是 他低着头唉声叹气.他振作精神发奋努力.然后请用关联词,把两个句子合并成一个句子 他注视着那幅图.他默默的沉思着.用关联词把两个句子和成一句话 他注视着那副图.他默默地沉思着.(用关联词把两个句子和成一句话) 用关联词把两句话改成一句话孩子们走进教室.孩子们打开书包拿起书来读. 他活着为了更多人更好地活着.群众把他抬举的很高很高.用合适的关联词把两个句子连成一句话 用关联词把下面的句子连成一句话.他爱好音乐.他喜欢美术.