小学数学 优化策略2.小强将 1 、 2 、 3 、 4 、 5 、 6 六张数字卡片,放在下面的“十”字格中摆着玩,在他摆的过程当中,小丽发现他摆的结果有很多种,但是每一种横着三个数字与竖着三个数字

来源：学生作业学帮网 编辑：学帮网 时间：2024/04/29 01:22:25

小学数学 优化策略
2.小强将 1 、 2 、 3 、 4 、 5 、 6 六张数字卡片,放在下面的“十”字格中摆着玩,在他摆的过程当中,小丽发现他摆的结果有很多种,但是每一种横着三个数字与竖着三个数字的和都相等.于是小丽说：“我们俩比赛,你摆一个,我摆一个,不能重复,摆到最后,把每次摆的三个数字加起来,谁的总和大,谁就赢.”

请你用优化策略简要的写出步骤和合适的方案.

1+2+3+4+5+6=21
六个数的和21,有一个数多用了1次最大的就是6,不取1
横着竖着的3个数字的和最大就是
13
5
3 6 4
2

.小强将 1 、 2 、 3 、 4 、 5 、 6 六张数字卡片，放在下面的“十”字格中摆着玩，在他摆的过程当中，小丽发现他摆的结果有很多种，但是每一种横着三个数字与竖着三个数字的和都相等。于是小丽说：“我们俩比赛，你摆一个，我摆一个，不能重复，摆到最后，把每次摆的三个数字加起来，谁的总和大，谁就赢。”
1+2+3+4+5+6=21
六个数的和21，有一个数多用了1次最大的就是...

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.小强将 1 、 2 、 3 、 4 、 5 、 6 六张数字卡片，放在下面的“十”字格中摆着玩，在他摆的过程当中，小丽发现他摆的结果有很多种，但是每一种横着三个数字与竖着三个数字的和都相等。于是小丽说：“我们俩比赛，你摆一个，我摆一个，不能重复，摆到最后，把每次摆的三个数字加起来，谁的总和大，谁就赢。”
1+2+3+4+5+6=21
六个数的和21，有一个数多用了1次最大的就是6，不取1
横着竖着的3个数字的和最大就是
13
5
3 6 4
2

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小学数学 优化策略2.小强将 1 、 2 、 3 、 4 、 5 、 6 六张数字卡片,放在下面的“十”字格中摆着玩,在他摆的过程当中,小丽发现他摆的结果有很多种,但是每一种横着三个数字与竖着三个数字 如何优化小学数学课堂教学 如何优化小学数学课堂 小学数学教学能力提高的策略 小学数学教学的基本策略是什么 小学数学解题策略有哪些 简便算法,小学六年级数学优化,急! 如何优化设计小学数学课外作业 浅谈如何优化小学数学的课堂教学 关于如何提高小学数学练习课教学质量策略初探 关于如何提高小学数学练习课教学质量策略初探 小学数学三年级怎样传授解决问题的策略 如何构建小学数学高效课堂的策略 小学数学课堂教学提问和反思的有效策略 小学数学解决问题的一般策略有哪些 论批改小学数学作业中的几种策略 小学数学解决问题的一般策略有哪些 小学数学解题策略有哪些急急急！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！