小学五年二班二班班徽设计 一定要有意义,(我们班的班级特点就是乐观、向上).有图,最好多图.当然,有班徽的意义最好.请发到邮箱tangyvxiao503@163.com,满意我至少加90,最多190分!
来源:学生作业学帮网 编辑:学帮网 时间:2024/06/02 14:14:15
小学五年二班二班班徽设计
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班徽是班级的象征,是一个班集体全部精神与内涵的浓缩.
整体背景:圆
我们班的班徽利用圆作整体的背景,圆是世界上最美好的图形,它代表着一个统一的整体,也是和谐的符号,是班级凝聚力的象征,更使大家对未来一个圆满结局的渴望与寄托.
主体寓意:以人为本
班徽的主体是一个抽象的人,他在奔跑、在运动,它体现着努力进取、持之以恒的拼搏精神.他告诉我们:生命不息,奋斗不止;他指点我们:要获得幸福,拥有辉煌,就要去耕耘去铸造;它启迪我们:爱拼才会赢!整个图像以人为主,也体现了我们班公平民主的氛围,更展示了我们班“要成材,先成人”的班训.但换一个角度,便会发现,这不仅是个人,也是数字“14”,是高二(14)的标志.
班徽颜色:渐变色 红 黄 蓝
我们班的班徽采用渐变色,蓝色属于天空,那是和谐、是广博;黄色归于大地,那是谦逊、是平和;红色之于火焰,那是热情、是朝气.红黄蓝三原色的过渡,完全的诠释了高二(14)班的风采与气度.
亮丽的色彩与有力的线条,是力量与柔美的结合,是激情与坚韧的碰撞,更是明日辉煌与往昔奋斗的映衬与交融.
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小学六年级二班班徽设计图,关于团结守规什么的,只有几分钟时间.
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