初中英语听说教学设计中应该注意哪些问题?

来源：学生作业学帮网编辑：学帮网时间：2024/04/29 11:23:47

先就听力材料的话题口头与学生谈论.即热身.
听---完成听力任务.
然后要确定主题.例如,关于送什么生日礼物而寻求建议.
头脑风暴所需词汇：scarf; bike; books; flowers; pen; camera; and so on.这借此机会让学生复习学过的有关物品的词汇.
教授有关提建议的句型.Why don't you .Why not do sth.What/How about sth?You'd better do sth.
给学生示范.教师可以和一个英语水平较高的学生给全班学生示范.
给学生五分钟准备.教师可以巡视课堂,给与帮助.

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