学帮网学前班孩子数学不好如何教
来源：学生作业学帮网 编辑：学帮网 时间：2024/05/07 05:24:39
学前班孩子数学不好如何教
我们又应该注意哪些,哪些值得我们要好好学习和培养的呢?很多人以为冬冬生来就有数学天赋,但我知道,在他小时候我教他从1数到100,他比同龄的孩子学得差.是早期的游戏,让冬冬头脑中的“数学筋”发达起来.很庆幸我们在他很小的时候注意到了他偏爱文科,并及时通过游戏的形式帮他补学数学,才使冬冬到后来文理科全面发展,确保学习成绩一直优异.我在他很小的时候开始教他算术,曾经教得很费劲,却不见成效.从1数到100学了好多天还是数错,数到30就跳到50是常有的事.当时我很犯愁：教他这么简单的数字都没有概念,上学以后那么复杂的数学计算他怎么能学好呢?我认为他不是学数学的料,脑袋里少了数学这根筋,只是在语言方面天才早露,比别的孩子好很多.为了上学后不至于跟不上数学课的教学进度,没办法只有笨鸟先飞了,我开始在他的数学学习上下工夫.记得冬冬三四岁的时候,我开始帮他往数学上使劲儿,最初就是从日常生活小事开始.家里买来苹果洗了后开始装入果盘,我会让冬冬和我一起一个一个数着往盘里装苹果,知道了多少个以后又拿出去几个,再数一数还剩几个.冬冬就这样开始了对数字的认识.我还捎带讲起了加减法,不管他懂不懂,先讲了再说,相信他慢慢会明白.吃饭前桌上摆好了饭碗和筷子,我会让他数一数几个碗几根筷子,然后再拿一个碗来,不失时机地问问他,又加上了一只碗,现在是几只碗.如此这般,多次下来冬冬终于有了数字的概念,他甚至会主动问我：“妈妈,咱们为什么多拿了三只碗?”于是我告诉他,今天煲了汤,每人需要单盛一碗汤.这个时候我已经很高兴了,冬冬的那根数学筋分明快找到了.冬冬4岁时,我们开始玩起了打扑克,主要是玩“抓大点”.就是几个人轮流抓牌,谁先凑够21点,或谁的点数大谁就赢,点数小或抓冒了就输.有时我们一家人玩,有时他也和表哥表姐玩.这“抓大点”整个就是一个加法练习,只不过是采取了玩扑克的形式,而且还论起了输赢,赢了还有奖励.于是冬冬乐此不疲,经常自己把扑克拿过来,拽着我和他爸爸陪他玩“抓大点”,却不知这正合我的心意.“抓大点”玩了一段时间后,我们又玩起了“抢30”.这是姐姐家的三个孩子发明的游戏,冬冬也和他们玩了起来.一般的玩法就是两个小孩从一开始按顺序抓牌,轮班数数,可以一次数一个也可以连数两个数,谁先抢到30谁就赢.这比“抓大点”可难多了,不再是凭运气和加法的计算,还加上了逻辑运算与数字分析.因为你不但要考虑到自己,还要推测你的对手是什么心理,然后再考虑怎么才能抢到那个最最关键的数字.到了快上小学时,冬冬对数学已经非常感兴趣了.我们会经常到书店买数学书籍,特别是买来一些趣味数学书,冬冬看起来津津有味.我和他爸爸也会经常拿着书给他出一些趣味数学题,他做起这些题已经不太费力气了.