1、探究与活动（1）任取一个大于1 的数,开平方后将所得的正平方根在开方,若将这样的开平方运算持续进行下去,其结果向什么靠近?（2）任取一个小于1大于0 的数,开平方后将所得的正平方根

1、探究与活动（1）任取一个大于1 的数,开平方后将所得的正平方根在开方,若将这样的开平方运算持续进行下去,其结果向什么靠近?（2）任取一个小于1大于0 的数,开平方后将所得的正平方根 为研究铁质材料与热浓硫酸的反应,某小组进行了以下探究活动:为研究铁质材料与热浓硫酸的反应,某小组进行了以下探究活动：[探究一]（1）称取铁钉（碳素钢）12．0g放入30．0mL浓硫酸中,加 任取一个大于1的实数持续进行开平方运算结果向什么数靠近 初一上册历史第二课活动与探究的图1 利用计算器研究（初一的很简单）（1）任取一个大于1的数,开平方后将所得的正平方根再开平方,若将这样他的开平方运算持续进行下去,其结果向什么数靠近?（2）任取一个小于1大于0的数,开 （1）任取一个大于1的数,开平方后将所得的正平方根再开平方,若将这样他的开平方运算持续进行下去,其结果向什么数靠近?（2）任取一个小于1大于0的数,开平方后将所得的正平方根再开平方 八年级上物理探究报告册的探究1-8答案（人教）探究1 响度与什么因素有关…探究2 光反射时规律…探究3 平面镜成像的特点………是探究活动报告册（人教版）！正确的话追加50分！ 物理（探究加速度与力,质量的关系实验）1.为什么要平衡摩擦力?2.为什么要求小车的质量大大于砝码的质量?3.F=kma中k取1的条件? 一个大于0的数,乘真分数,积()这个大于0的数；一个真分数乘一个大于1的数,积（）这个真分数.快 某校七年级一般计划将全班同学分成若干组开展数学探究活动,如果每组3人,还余10人；如果每组5人,则有一个组的学生数最多只有1人,求该班数学探究活动中计划分的组数和该班的学生人数列 某校七年级一般计划将全班同学分成若干组开展数学探究活动,如果每组3人,还余10人；如果每组5人,则有一个组的学生数最多只有1人，求该班数学探究活动中计划分的组数和该班的学生人数 一个大于0的数,乘以一个小于1的数,积（ ）被乘数（填大于、小于或等于） 是七年级下练习册P43的探究与活动的!(1)如图1,BD、CD是△ABC的两个外角的平分线,请你探究∠BDC与∠A之间的等量关系是什么?（2）如图2,BD、CD分别是△ABC的一个内角的平分线,试探究∠BDC与∠A之 七年级下练习册P43的探究与活动的!(1)如图1,BD、CD是△ABC的两个外角的平分线,请你探究∠BDC与∠A之间的等量关系是什么?（2）如图2,BD、CD分别是△ABC的一个内角的平分线,试探究∠BDC与∠A之间 2个单元格的数,每个数都大于零,取1；一个大于零,一个小于零,取2；每个都小于零,取3,用公式怎么设 关于平方根和开平方的,任取一个大于1的数,开平方后将所得的正平方根再开平方,若将这样的开平方运算持续进行下去,其结果向什么数靠近(我已经做出来了,是1)任取一个小于1大于0的数,开平 两数大于1的数相乘,积不一定大于其中一个因数对吗 一个大于零的数乘一个小于1的数,所得的积（）原来的数