育兴小学科技小组的同学们制作了一个多档位电热器模型.为了分析接入电路的电阻对电热器电功率的影响,他们将电表接入电路中,电源两端电压不变,R1=10殴.开关S1,S2都断开或都闭合所形成的

来源:学生作业学帮网 编辑:学帮网 时间:2024/05/05 05:14:36

育兴小学科技小组的同学们制作了一个多档位电热器模型.为了分析接入电路的电阻对
电热器电功率的影响,他们将电表接入电路中,电源两端电压不变,R1=10殴.开关S1,S2都断开或都闭合所形成的两个电路状态中,电压表示数之比为1比6,R2消耗的最大功率和最小功率之比为4比1,R3的最小功率为0.8w.求R1比R2比R3 电源两端电压,这个电热器可能有多少个档位,分别是多少瓦

开关都闭合时如图甲,三电阻并联,各电阻消耗功率最大,电压为U
开关都断开时如图乙,三电阻串联,各电阻消耗功率最小,电流为I
只闭S1电路如图丙,只闭S2电路如图丁
(1)R1一定, ………………………………………………1分
R2一定, , = ………………………………1分
并联时, = ,R2=3R1=3×10=30…………1分
(2)串联时, =
(3)可能的功率有
三电阻串联
三个电阻并联


这个电热器可能有4个档位,分别是:
三电阻并联时总功率P并=P1+P2+P3=26.4W
只闭S1电路功率为7.2W
只闭S1电路功率为14.4W
三电阻串联电路功率为2.4W

(1)当只闭合开关S1时,R1与R3串联,电压表测量R1两端的电压,电流表测量电路总电流,电阻R3消耗的电功率为P3=I12R3,当只闭合开关S2时,R2与R3串联,电阻R3消耗的电功率为P′3=I22R3,已知两功率之比,可求电流I1与I2的比值.
(2)根据欧姆定律可知,I1=
U1
R1
,I2=
U2
R2
,...

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(1)当只闭合开关S1时,R1与R3串联,电压表测量R1两端的电压,电流表测量电路总电流,电阻R3消耗的电功率为P3=I12R3,当只闭合开关S2时,R2与R3串联,电阻R3消耗的电功率为P′3=I22R3,已知两功率之比,可求电流I1与I2的比值.
(2)根据欧姆定律可知,I1=
U1
R1
,I2=
U2
R2
,已知电流之比和电压之比,可求电阻R1与R2的比值.(3)当开关S1、S2、S3都闭合时,电阻R1与R2并联,R3被短路,根据公式 P=
U2
R 可求电功率,电源电压根据欧姆定律可求出表达式,再利用电阻R1与R2的关系和电流I1与I2的比值的关系求出电源电压.

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育兴小学科技小组的同学们制作了一个多档位电热器模型.为了分析接入电路的电阻对电热器电功率的影响,他们将电表接入电路中,电源两端电压不变,R1=10殴.开关S1,S2都断开或都闭合所形成的 一道超难物理题初二21.某科技小组的同学们设计制作了一个多档位电热器模型,为了分析接入电路的电阻对电21.某科技小组的同学们设计制作了一个多档位电热器模型,为了分析接入电路的 科技小组的同学设计了一个多档位的电热器模型,电路实物连接情况如图,电路中电源电压保持不变41.科技小组的同学们设计了一个多档位的电热器模型,电路实物连接示意图如图20所示,电路 本世纪最难的物理题裕兴学校科技小组的同学们制作了一个多档位电热器开关,为了分析接入电路的点组队电热器的电功率的影响,他们将电表接入电路中,其电路图如图所示,当闭合开关s1时,电 电功率的一道题目某科技小组的同学们设计制作了一个多档位电热器模型,为了分析接入电路的电阻对电热器电功率的影响,他们将电表接入电路中,如图12所示.当只闭合开关S1时,电压表和电流 电功率练习题1.2.1.有兴学校科技小组的同学们制作了一个多档位电热器模型。为了分析介入电炉的电阻对电热器的电功率的影响,他们将电表介入电路中,起电路图如图4-3-10所示。当只比闭 09包头理科综合试题物理最后一题答案某科技小组的同学们设计制作了一个多档位电热器模型,为了分析接入电路的电阻对电热器电功率的影响,他们将电表接入电路中,如图12所示.当只闭合开 学习科技小组的同学制作了一个简易三档位的小小电热宝,如图14所示,R1,R2都是发热电阻,电源电压保持36V(1)当S1闭合,S2接a端时为中温挡,电热宝的功率的功率为14.4W,求R1的阻值?(2.)当S1闭合 科技小组的同学们设计了一个多档位电热器模型,如下为电路连接实物图,电路中电源两端的电压不变,滑动变阻器的最大阻值为R3,闭合开关S,S2时,将滑动变阻器的滑片P至于A端,电压表示数为U,电 某科技小组的同学设计制作了一个电热模型为了分析电阻对电热器的影响、只闭合S时电压表和电流表示数是U...某科技小组的同学设计制作了一个电热模型为了分析电阻对电热器的影响、只 科技小组的同学用长方体泡沫塑料A、三脚架和灯泡等制作了一个航标灯模型,如图所示,总重为4N科技小组的同学用长方体泡沫塑料A、三脚架和灯泡等制作了一个航标灯模型,如图所示,总重为4N 王老师将24支笔和36本笔记本正好平均分给了科技小组的同学们,求科技小组最多有同学多少名? 参加科技小组的同学分成12组,则多15人,如果分成9组,则多了27人,问参加科技小组的有多少人? .曹冲称象是家喻户晓的典故.某学校科技小组同学张强模仿这一现象制作了一台浮力秤 南街小学开设了两个兴趣小组,科技小组与艺术小组的人数比是3:2,后来学校又把科技小组中的16名学生调整到艺术小组,准备组织一个合唱队.这是科技小组与合唱队小组的人数比是2:3,这个合唱 参加科技小组的同学共做小制作49件,男生比女生多3分之1,男女生各做多少件 美术小组人数的20%和科技小组的25%一样多.两个小组的同学一共有36人,求参加这两个小组的同学各有多少人谢谢了(⊙o⊙)要部奏摆脱 技小组的同学们用棉纸制作了一个底面半径为两份米、高是六分米的圆柱体的孔明灯需要多少棉纸?快点,谢谢啊