学帮网刘墉的《玉兰花》的阅读答案1.本文说明的道理是什么?（用文中的句子回答）2.文章结尾一段突出地运用了什么修辞手法?有什么作用?3."她"为什么说"麻烦也值得"?4文末"让我们从别人脸上,看
来源：学生作业学帮网 编辑：学帮网 时间：2024/04/29 08:49:52
刘墉的《玉兰花》的阅读答案
1.本文说明的道理是什么?（用文中的句子回答）
2.文章结尾一段突出地运用了什么修辞手法?有什么作用?
3."她"为什么说"麻烦也值得"?
4文末"让我们从别人脸上,看到自己的笑吧"一句话的含义是什么?谈谈你对这句话的理解
谁会 快速回答 我不要标准的参考答案 我要的是 自己想出来的 有一定道理的
1.正因为虚之后有盈,所以充满希望；正因为盈之后有虚,所以知道满足.
2.突出运用排比修辞,用在文末为了加强语势,着重突出全文的中心思想
3.祖母说过：‘花总要谢的,自己有的太多,反不觉得芬芳,何不拿去送给没有花的人,让我们庭院的馨香散布在每个朋友的身旁呢?’从此全家人就都这样做,它使我们结交了很多朋友,树上的花似乎也开得比以前更盛了!”
4.我认为这句话的意思是告诉我们要懂得分享快乐,把自己的快乐分享给大家,那么你会得到更多的快乐,因为幸福是会传递的!正所谓,送人“玉兰”手有余香.
可以吗?请采用~131
我也在做，也不会
1、如果，就 虽然，但是 不是，而是 无论，都
2、指以前的努力全部白费 强迫自己笑
4、因为玉兰花开的时候就是春天了，刘老师说春天来的时候，晓洁就有希望了
5、因为晓洁住院后特别期盼看到玉兰花。我觉得医院对杨柳的处理不恰当，因为杨柳是因为给我的妻子送花才不得不放弃自己心爱的工作。...
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1、如果，就 虽然，但是 不是，而是 无论，都
2、指以前的努力全部白费 强迫自己笑
4、因为玉兰花开的时候就是春天了，刘老师说春天来的时候，晓洁就有希望了
5、因为晓洁住院后特别期盼看到玉兰花。我觉得医院对杨柳的处理不恰当，因为杨柳是因为给我的妻子送花才不得不放弃自己心爱的工作。
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1.何不拿去送给没有花的人，让我们庭院的馨香散布在每个朋友的身旁呢？
2.突出运用排比修辞，用在文末为了加强语势，着重突出全文的中心思想
3.花总会谢的，自己有的太多，反觉得不芬芳，何不拿去送给没有花的人，让这馨香散布在每个朋友的身旁。
4.我认为这句话是想告诉我们要懂得分享快乐，把自己的快乐分享给大家，那么你会得到更多的快乐，因为幸福是会传递的！正所谓，送人“玉兰”手有...
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1.何不拿去送给没有花的人，让我们庭院的馨香散布在每个朋友的身旁呢？
2.突出运用排比修辞，用在文末为了加强语势，着重突出全文的中心思想
3.花总会谢的，自己有的太多，反觉得不芬芳，何不拿去送给没有花的人，让这馨香散布在每个朋友的身旁。
4.我认为这句话是想告诉我们要懂得分享快乐，把自己的快乐分享给大家，那么你会得到更多的快乐，因为幸福是会传递的！正所谓，送人“玉兰”手有余香。
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1.让我们从别人的笑脸上，看到自己的笑吧！
2.排比，加强语势，着重突出全文的中心思想
花总要谢的，，，，，，，，，身旁呢
1.何不拿去送给没有花的人，让我们庭院的馨香散布在每个朋友的身旁呢？
2.突出运用排比修辞，用在文末为了加强语势，着重突出全文的中心思想
3.花总会谢的，自己有的太多，反觉得不芬芳，何不拿去送给没有花的人，让这馨香散布在每个朋友的身旁。
4.我认为这句话是想告诉我们要懂得分享快乐，把自己的快乐分享给大家，那么你会得到更多的快乐，因为幸福是会传递的！正所谓，送人“玉兰”手有...
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1.何不拿去送给没有花的人，让我们庭院的馨香散布在每个朋友的身旁呢？
2.突出运用排比修辞，用在文末为了加强语势，着重突出全文的中心思想
3.花总会谢的，自己有的太多，反觉得不芬芳，何不拿去送给没有花的人，让这馨香散布在每个朋友的身旁。
4.我认为这句话是想告诉我们要懂得分享快乐，把自己的快乐分享给大家，那么你会得到更多的快乐，因为幸福是会传递的！正所谓，送人“玉兰”手有余香。
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