课文月光启蒙 母亲不识字,却是我的启蒙老师.是母亲用那一双勤劳的手为我打开了_____,给我送来了______.她让_____陪伴我的童年,用______启迪我的想象.她在月光下唱的那些_____、______、______、___
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课文月光启蒙
母亲不识字,却是我的启蒙老师.是母亲用那一双勤劳的手为我打开了_____,给我送来了______.她让_____陪伴我的童年,用______启迪我的想象.她在月光下唱的那些_____、______、______、_______的民歌民谣,使我展开了想象的翅膀,飞向诗歌的王国.
这段话让我明白,课文以’‘月光启蒙’‘为题是因为_________________________________________________________________________________________________________________________________.
这段话在全文中起______的作用.
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母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库,给我送来月夜浓郁的诗情.
她让明月星光陪伴我的童年,用智慧才华启迪我的想象.她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣,使我展开了想象的翅膀,飞向诗歌的王国.
这段话让我明白,课文以’‘月光启蒙’‘为题是因为
母亲对我含辛茹苦的教育是在月光下进行的,月光见证了母爱的伟大,用此为题表明了本文的主要学习内容,也寄托了作者对母亲的感激,怀念之情.
起总结全文,点明中心的作用.
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《月光启蒙》从那可以看出“月光启蒙”的影子?为什么说“母亲不识字,却是我的启蒙老师”?
为什么母亲不识字,却是我的启蒙老师?
月光启蒙课文 把母亲的启蒙称为月光启蒙月光启蒙是因为
母亲给“我”的启蒙表现在两个方面:一是 ,二是 . 《月光启蒙》“母亲不识字,却是我的启蒙老师”一段.我已经会了,亲们别回答了~~
课文月光启蒙 母亲不识字,却是我的启蒙老师.是母亲用那一双勤劳的手为我打开了_____,给我送来了______.她让_____陪伴我的童年,用______启迪我的想象.她在月光下唱的那些_____、______、______、___
母亲不识字,却是我的启蒙老师.(改为双重否定句)
母亲不识字,却是我的启蒙老师.怎么改双重否定句
却是造句,例:母亲不识字,却是我的启蒙老师.(写两句)---------------------,却是---------------------------.
“母亲不识字,却是我的启蒙老师.”仿写句子( ),却是( )两个哦
母亲不识字.母亲是我的启蒙老师.(用关联词语连成一段话)
月光启蒙〃语文基础训练阅读答案, 急,母亲不识字,却是我的启蒙老师.是母亲用一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库,给我送来月夜浓郁的诗情.她让明月星光陪伴我的童年,用智慧才华启
月光启蒙中,母亲给我的启蒙是什么
月光启蒙 月光启蒙不仅是月光下启蒙的意思,更重要的是(
月光启蒙 不仅是母亲在月光下给“我”唱童谣讲故事“更重要的是
《月光启蒙》课文的主要内容
《月光启蒙》母亲给作者的三次启蒙是什么
月光启蒙 文章中的母亲给我的启蒙有( )( )( )
月光启蒙中母亲给我的启蒙有什么(3点)不要长