如右图所示,已知A,B,C,O分别表示有理数a,b,c,o.试判断下列各式的符号如右图所示,已知A、B、C、0分别表示有理数a,b,c,0,试判断下列各式的符号.—┸——┸———┸——┸——▶ A C 0 B (1) a-b

来源:学生作业学帮网 编辑:学帮网 时间:2024/05/14 11:03:38

如右图所示,已知A,B,C,O分别表示有理数a,b,c,o.试判断下列各式的符号
如右图所示,已知A、B、C、0分别表示有理数a,b,c,0,试判断下列各式的符号.
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A C 0 B
(1) a-b; (2)b+c; (3)a-c (4)a分之b·c
(6)a+b+c (7)a·c+b

(1) a-b;负
(2)b+c; 负
(3)a-c 负
(4)a分之b·c 正
(6)a+b+c 负
(7)a·c+b 正

  • (1) a-b;负
    (2)b+c; 负
    (3)a-c    负

  • 【5】a分之b乘a  负
     (4)a分之b·c 正
    (6)a+b+c  负
    (7)a·c+b 正

取特殊值
取 a=-2
b=1
c=-1
代进(1)-(7)式
自己动手试试吧

(1) a-b;负
(2)b+c; 负
(3)a-c 负
(4)a分之b·c 正
(6)a+b+c 负
(7)a·c+b 正

a-b<0 b+c<0 a-c<0 a分之b*c>0 a+b+c<0 a*c+b>0

如右图所示,已知A,B,C,O分别表示有理数a,b,c,o.试判断下列各式的符号如右图所示,已知A、B、C、0分别表示有理数a,b,c,0,试判断下列各式的符号.—┸——┸———┸——┸——▶ A C 0 B (1) a-b 如右图所示,已知点A、B、C、O分别表示有理数a、b、c、0,判断下列各式的符号:(1)a-b (2)b+c (3)a-c (4)a/b (5)bc/a (6)a+b+c(7)ac+b__|______|______________|_______|__ (我不会打箭头,反正这就 如右图所示,已知A、B、C、0分别表示有理数a,b,c,0,试判断下列各式的符号.—┸——┸———┸——┸——▶ (1) a-b; (2)b+c; (3)a/b;A C 0 BA C O B 是线段下从左至右的点上, 如后图所示,已知点A、B、C、0分别表示有理数a,b,c,0试判断下列各式的符号: 初中已知数轴上有A,B,C三点,它们所表示的有理数分别为6,-8,x.已知AC=8,求X的值.用因为、所以证明.初中几何证明题:已知数轴上有A,B,C三点,它们所表示的有理数分别为6,-8,x.已知AC=8,求X的值.用 如图9所示,有同样光滑金属棒a,b,c,d四根,放在同一水平面内,其中a,b固定,c,d静止放在a,b上,接触良好,O点为回路中心,当条形磁铁一端以O点播入回路时,c,d棒( )A.保持不动 B.分别远离O点C.分别靠 已知a>b>o,c 若用a、b、c分别表示有理数a、b、c,0为原点如图所示.已知a 8.已知数轴上有A,B,C三点,他们所表示的有理数分别为6,-8,x.(1)求线段AB的长; (8.已知数轴上有A,B,C三点,他们所表示的有理数分别为6,-8,x.(1)求线段AB的长;(2)求线段AB的中点D表示的数;(3)已知AC=8,求 A、B、C、D、E分别为五种不同类别的化合物,它们之间的反应关系如右图所示箭头表示物质之间能够相互转化,横杠表示两端物质能够发生反映.已知A、B、C、D四种物质中都含有同一种元素:C是 已知数轴上的点A、B、C分别表示数a、b、c.用“ 已知点A、B分别在数轴上原点O的左右两侧,OA=2OB+1,点C是线段AB的中点,若点C表示的数是-2,则点A、B分别 已知有理数abc在数轴上如图所.化简|c|+|a-c|-|c+b|+|a+b|___b_________c_____0____a_________有图所示|B|>|A| |C|>|A| 已知数轴上有A.B.C三点,它们所表示的数分别为2,-4,X.1、求线段AB的长度.2、若AC=5,求X的值 如图,数轴上点O、B、C所表示的实数分别为0、1、√3,点B到点C的距离与点O到点A的距离相等设点A所表示的实数为x1)写出实数x的值2)求(x-√3)²的值 几道初中习题.有英语和数学.【数学】已知数轴上有A,B,C三点,他们所表示的有理数分别为6,-8,x.(1)求线段AB的长;(2)求线段AB的中点D所表示的数;(3)已知AC=8,求x的值【英语】根据以下 指出代数式a-b c与a-(b c)所表示的意义有什么不同 若用A,B,C分别表示有理数a,b,c,0为原点.已知b>0,a