数学:如图①,②.问题在问题细节中已知两个共一个顶点的等腰Rt▲ABC,等腰Rt▲ABC,∠ABC=∠CEF=90°,连接AF,M是AF的中点,连接MB、ME.(1)如图①,当CB与CE在同一直线上,求证MB∥CF;(2)如图①,若CB=
来源:学生作业学帮网 编辑:学帮网 时间:2024/06/05 11:08:59
数学:如图①,②.问题在问题细节中
已知两个共一个顶点的等腰Rt▲ABC,等腰Rt▲ABC,∠ABC=∠CEF=90°,连接AF,M是AF的中点,连接MB、ME.
(1)如图①,当CB与CE在同一直线上,求证MB∥CF;
(2)如图①,若CB=a,CE=2a,求BM,ME的长;
(3)如图②,当∠BCE=45°时,求证:BM=ME.
回答时请规范,例如:
证(1):
解(2):
证(3):
(1)如答图1a,延长AB交CF于点D,则易知△ABC与△BCD均为等腰直角三角形,
∴AB=BC=BD,
∴点B为线段AD的中点,
又∵点M为线段AF的中点,
∴BM为△ADF的中位线,
∴BM∥CF.
(2)
∵CB=a,CE=2a,
∴BE=CE﹣CB=2a﹣a=a,
∵△ABM≌△FDM,
∴BM=DM,
又∵△BED是等腰直角三角形,
∴△BEM是等腰直角三角形,
∴BM=ME=√2BE/2=√2a/2;
(3)如答图3a,延长AB交CE于点D,连接DF,则易知△ABC与△BCD均为等腰直角三角形,
∴AB=BC=BD,AC=CD,
∴点B为AD中点,又点M为AF中点,∴BM=DF/2
延长FE与CB交于点G,连接AG,则易知△CEF与△CEG均为等腰直角三角形,
∴CE=EF=EG,CF=CG,
∴点E为FG中点,又点M为AF中点,∴ME=AG/2.
在△ACG与△DCF中,
∴△ACG≌△DCF(SAS),
∴DF=AG,
∴BM=ME.
数学:如图①,②.问题在问题细节中已知两个共一个顶点的等腰Rt▲ABC,等腰Rt▲ABC,∠ABC=∠CEF=90°,连接AF,M是AF的中点,连接MB、ME.(1)如图①,当CB与CE在同一直线上,求证MB∥CF;(2)如图①,若CB=
问一道数学小问题中的细节,
数学问题如图 谢谢
谢谢,数学问题,如图.
问题如图.初二数学
如图.初二数学问题~~
【数学问题】已知0
问一个数学问题的小细节一定会采纳,谢谢!
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如何在做听力时了解文章主旨细节,怎样在听力中记笔记?以及回答相关问题和填空仅仅是多听就行吗,
(2013•陕西)问题探究:(1)请在图①中作出两条直线,使它们将圆面四等分; (2)如图②,M(2013•陕西)问题探究:(1)请在图①中作出两条直线,使它们将圆面四等分;(2)如图
(2013•陕西)问题探究:(1)请在图①中作出两条直线,使它们将圆面四等分; (2)如图②,M(2013•陕西)问题探究:(1)请在图①中作出两条直线,使它们将圆面四等分;(2)如图
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①问一个超级基础的数学问题如图【 】
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