若分式.（请看图.）有意义,则x的取值范围是（ ）A.x≠0B.x≠-1C.x≠-1且x≠3/2D.以上答案都不对

来源：学生作业学帮网 编辑：学帮网 时间：2024/05/28 05:15:47

若分式.（请看图.）有意义,则x的取值范围是（ ）
A.x≠0
B.x≠-1
C.x≠-1且x≠3/2
D.以上答案都不对

由题知x－1≠0且2－｛1/（x－1）｝≠0
解出x≠1和x≠3/2
要使分式有意义,分母就不能为0
所以D
C选项那个负号看不清,差点被误导

图捏？

图在哪儿呢

选C
X-1不能为零
X-1分之1 不能为2
综上 选C

x-1≠0且2-1/（x-1）≠0，则x≠1且x≠3/2,所以选择D

D

选D
要使分式有意义 分母不能为零
所以 2－｛1/（x－1）｝≠0且x－1≠0
故 x≠3/2且x≠1

若分式.（请看图.）有意义,则x的取值范围是（ ）A.x≠0B.x≠-1C.x≠-1且x≠3/2D.以上答案都不对 分式的意义若分式-x/x²+1 有意义则x的取值范围 若分式[(x-1)/(x的平方-1)]除以[(x+3)/(x-5)]有意义,则x 若分式x+1/x-1有意义,则x应为 分式x/（x-3）（x-4）有意义,则x满足的条件是( ) 若分式3x/2x+1有意义,则x满足的条件是_ 若分式2x-3分之x-2有意义,则x的取值范围是什么? 若分式2x-1分之x+1有意义,则x的取值范围是? 若分式x-2分之x有意义,则x的取值范围是? 若分式x/x-2有意义,则x的取值范围是 若分式 有意义若分式有意义,则a的值为多少? 若分式2/x-3有意义,则x应满足的条件是 若分式1/x-5有意义,则实数x的取值范围是 若分式x-4分之1有意义,则x的取值范围是 若分式2/x-1有意义,则x的取值范围是 若分式1/X-1有意义,则X的取值范围是? 若分式1/X-5有意义,则X的取值范围是, 一道分式题,若分式（如上）无论x取何实数总有意义,求m的取值范围?