未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声.用了什么修辞写法?急用!

来源：学生作业学帮网编辑：学帮网时间：2024/04/30 00:39:12

夸张
还没感觉到池塘边的草（早春）发芽,台阶上的梧桐落叶已经（告诉）秋天的声音.

修辞手法：拟人、夸张、对偶
还没发现池塘梦见春草，台阶前的梧桐落叶已经发出秋天的（萧瑟的）声音。
这两句诗是说时光流逝很快，告诉人们要珍惜时间。
《偶成诗》
宋·朱熹
少年易学老难成,
一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦,
阶前梧叶已秋声。...

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修辞手法：拟人、夸张、对偶
还没发现池塘梦见春草，台阶前的梧桐落叶已经发出秋天的（萧瑟的）声音。
这两句诗是说时光流逝很快，告诉人们要珍惜时间。
《偶成诗》
宋·朱熹
少年易学老难成,
一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦,
阶前梧叶已秋声。

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未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声.用了什么修辞写法?急用! 未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声. 未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声的作者是谁未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声.表达好在哪里未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声全诗是什么?诗人是谁未觉池塘春草梦,阶前悟叶已秋声．用的修辞手法劝学朱熹少年易老学难成,一寸光阴不可轻.未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声. 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声.我只要这2句的意思! 朱熹《劝学诗》诗意少年易老学难成,一寸光阴不可轻.未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声. “未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声”这两句诗好在哪里?请从修辞的角度分析少年易学老难成,一寸光阴不可轻.未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声. 少年易老学难成,一寸光阴不可轻,未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声.是谁写的啊? 少年易老学难成,一寸光阴不可轻.未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声.的译文是什么未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声用的是什么修辞手法请高手有意境英文翻译：少年易老学难成,一寸光阴不可轻,未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声. 宋代朱熹的《偶成》少年易老学难成,一寸光阴不可轻.未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声.第一句对吗? 未觉池塘春草梦阶前梧叶已秋声修辞手法是什么修辞手法?