小学六年级《少年闰土》填空本文通过( )对( )的回忆,刻画了一个( )( )( )的农村少年形象,表达了()与()的友谊及对他的( )之情.
来源:学生作业学帮网 编辑:学帮网 时间:2024/06/01 23:49:20
小学六年级《少年闰土》填空
本文通过( )对( )的回忆,刻画了一个( )( )( )的农村少年形象,表达了()与()的友谊及对他的( )之情.
本文通过(我)对(少年闰土)的回忆,刻画了一个(机智勇敢)(聪明能干)(知识丰富)的农村少年形象,表达了(我)与(少年闰土)的友谊及对他的(怀念之情)之情.
我按顺序填啊。
“我”对闰土的回忆,刻画了 智慧、 勇敢、灵敏 的农村少年形象,表达了“我”与闰土的友谊,以及对他的羡慕之情~
这不就是传说中最二的语文题类型么,想想当年自己还挺擅长这种烂题的。标准答案如下:
课文通过(“我”)对(三十年前和闰土之间的一段生活)的回忆,刻画出了一个(健壮机敏),(聪明能干),(有丰富知识)的农村少年的形象,表达了(“我”)对(闰土)的友谊及对他的(怀念)的感情。
其实,这种空怎么填写都行的,比如给力的少年生活啊,什么闹不住的感情啊之类的~~...
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这不就是传说中最二的语文题类型么,想想当年自己还挺擅长这种烂题的。标准答案如下:
课文通过(“我”)对(三十年前和闰土之间的一段生活)的回忆,刻画出了一个(健壮机敏),(聪明能干),(有丰富知识)的农村少年的形象,表达了(“我”)对(闰土)的友谊及对他的(怀念)的感情。
其实,这种空怎么填写都行的,比如给力的少年生活啊,什么闹不住的感情啊之类的~~
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小学六年级《少年闰土》填空本文通过( )对( )的回忆,刻画了一个( )( )( )的农村少年形象,表达了()与()的友谊及对他的( )之情.
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