某同学用天平称量固体时,样品和砝码犯错位置,带天平平衡时,称得样品的质量为9.5h(1g一下用游码)按正确称法,此样品的质量为多少?

来源:学生作业学帮网 编辑:学帮网 时间:2024/05/06 07:38:50

某同学用天平称量固体时,样品和砝码犯错位置,带天平平衡时,称得样品的质量为9.5h(1g一下用游码)按正
确称法,此样品的质量为多少?

为8.5克,这类题有一种简单的做法.
标准天枰是左物右码,当物品与砝码的位置颠倒的时候,真正的质量就是砝码的数减去游码的数值,在此题中就是:9-0.5=8.5.

现在的数值是9,5克,说明其中的0,5是游码的读数,所放的砝码为9克,
错误的原因是左右盘放反了,
对于天平,应该是左放物体,右放砝码,这样读数就是左盘待测物体的质量=右盘的砝码 游码,
所以逆向思维,题目中左盘所放的砝码此时充当了待测物体,而右盘的固体此时充当了砝码,则9克=固体质量 0,5克,所以解得固体质量为8,5克...

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现在的数值是9,5克,说明其中的0,5是游码的读数,所放的砝码为9克,
错误的原因是左右盘放反了,
对于天平,应该是左放物体,右放砝码,这样读数就是左盘待测物体的质量=右盘的砝码 游码,
所以逆向思维,题目中左盘所放的砝码此时充当了待测物体,而右盘的固体此时充当了砝码,则9克=固体质量 0,5克,所以解得固体质量为8,5克

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某同学用天平称量固体时,样品和砝码犯错位置,带天平平衡时,称得样品的质量为9.5h(1g一下用游码)按正确称法,此样品的质量为多少? 某同学用托盘天平称量时将样品和砝码(10克)的位置放反了,平衡后称得样品的质量喂1 化学题求解!需过程!某学生用天平称量固体时,将样品和砝码放错了位置,待天平平衡时,称得样品的质量为10.5克(1克以下用游码).如按正确方法称量,此样品的质量应为多少克? 某同学用托盘天平称量固体物质时.某同学用托盘天平称量固体物质时;把固体物质放在右盘,砝码放在左盘,称得固体物质的质量为10.8 g(1克以下用游码),如果按正确的方法称量,这位同学所称 用天平称量4g药品时如果把砝码和称量物放反了那么所得样品的质量会怎么样 某同学在使用托盘天平称量时,砝码不小心沾上了污物.用此砝码测量物体的质量时,测量值和真实值比较( )某同学在使用托盘天平称量时,砝码不小心沾上了污物.用此砝码测量物体的质量时, 某同学用托盘天平称量固体物质时;把固体物质放在右盘,砝码放在左盘,称得固体物质的质量为10.8 g(1克以下用游码),如果按正确的方法称量,这位同学所称固体的实际质量是 ( )A.9.2 g B.9.8 某同学用托盘天平称量固体物质时;把固体物质放在右盘,砝码放在左盘,称得固体物质的质量为10.8 g(1克以下用游码),如果按正确的方法称量,这位同学所称固体的实际质量是 ( )A.9.2 g B.9.8 g 关于托盘天平的题目某同学用托盘天平称量固体物质时,误将砝码放在左盘,被称量物质放在了右盘,结果读出固体质量4.3克(1克以下用游码).固体物质的实际质量为 A、4.3克 B 、4.6克 C 4克 D 用天平称量称量物体时 物品和砝码放反了会导致什么呢? 某同学用天平称量物体的质量时,发现砝码已经生锈,则测量结果与真实值相比较 某同学用托盘天平称量药品时 错将砝码放在左盘……某同学用托盘天平称量药品时 错将砝码放在左盘 称量物放在右盘 平衡的砝码为10克 游码刻度为3.2克 那么称量物的质量是? .要非常仔细某同学用托盘天平称量固体物质时,误将砝码放在左盘,被称量物放在了右盘.结果读出固体质量为4.3克(1克以下用游码).固体物质的实际质量为( ) .. 一道超简单的初中化学题..解题过程 要非常仔细某同学用托盘天平称量固体物质时,误将砝码放在左盘,被称量物放在了右盘.结果读出固体质量为4.3克(1克以下用游码).固体物质的实际质量 一位同学要用天平称量12.5氯化钠固体,他在天平右盘加上10克砝码,将游码移至2.5位置,加一定氯化钠后发现 某同学用托盘天平称量5.1g(1g以下用游码)药品,称量后发现误将砝码和药品位置颠倒了某同学用托盘天平称量5.1g(1g以下用游码)药品,称量后发现误将砝码和药品位置颠倒了.实际称得药品 某学生用托盘天平称量时,将样品与砝码的位置放颠倒了,待平衡时,称得样品的质量为10.5 则样品的实际质量说原因 化学实验天平某同学错将样吕和砝码在天平盘上的位置颠倒,平衡时称得固体样品质量为4.5克,(1克以下使用游码),则样品实际质量为( ) A.3.5g B.4.0g C.5.0g D.5.5g给讲讲谢