孙权劝学的题文中的“ ”是孙权入情入理现身说法地劝吕蒙学习,而“ ”说明吕蒙是一位一点就破的人；“ ”是鲁肃赞美吕蒙学有成效的话,这是一种 手法.

孙权劝学的题文中的“ ”是孙权入情入理现身说法地劝吕蒙学习,而“ ”说明吕蒙是一位一点就破的人；“ ”是鲁肃赞美吕蒙学有成效的话,这是一种 手法. 孙权劝学问题：1、孙权是如何劝告吕蒙的?2、吕蒙听从孙权的劝告?结果怎样?3、文中的“卿言多务孰若孤?孤常读书,自以为大有所益”是孙权入情入理现身说法权吕蒙学习,而“___________________ 《孙权劝学》一文中表明孙权劝学成功的句子是什么 《孙权劝学》文中最突出的描写方法 孙权劝学里的一道题文中孙权善劝,请结合本文略加分析. 孙权劝学 孙权是如何劝学的 说说文中描写的三个人各自有怎样的特点（孙权劝学 ） 孙权劝学 文中的三个人是三国时期哪个国家的 孙权劝学文中写鲁肃的反应对与表现吕蒙有什么作用? 《孙权劝学》文中侧面描写吕蒙的句子,表现了吕蒙有什么变化? 孙权劝学中,吕蒙的态度有何变化,请从文中找出依据 孙权劝学 博士 在文中的含义是 今意又是什么 孙权劝学从文中看孙权和吕蒙各是个怎样的人? 孙权劝学中吕蒙的态度有何变化 请从文中找出依据 孙权劝学文中所揭示的道理对你有什么启示?十万火急! 孙权劝学中文中最突出的描写方法是? 古文:孙权劝学 文中最突出的描写方法是什么 文中孙权劝学里有哪些表示称谓的词