第55篇：《课堂内外创新作文》上发表《令人揪心的期末考》201511作文

精选作文:第55篇：《课堂内外创新作文》上发表《令人揪心的期末考》201511作文

篇一：我和《课堂内外》

我和《课堂内外》

说起我和《课堂内外》，就有一段难解之缘。

我喜欢看书，所以从小我就订了一大堆的杂志。后来，到了初中，总不能接着看那些中国少年报什么的了吧。于是，我便和妈妈一起去订一些适合我看的初中版杂志。

手中拿着一本介绍所有杂志的书。我慢慢的选了起来。可是由于不知道这些书中的内容，也就不知道什么杂志才是适合我。什么杂志才是我最爱看的。结果半天也得不到一个结果。

翻着翻着，我忽然发现一篇名叫《课堂内外》的杂志总集。它包涵了一本名叫《花季故事》的杂志。我的

现在，我已经是一名高中生了，但是，我还是决定继续订阅《课堂内外》的所有高中版的杂志，因为《课堂内外》所带给我的快乐是让我无法忘怀的！

篇二：《课堂内外·创新作文》教你怎么写人

课堂内外·创新作文教你怎么写人（二）“变形计”

说到“变形”，同学们的话可多了。像既能变成机器人又能变成交通工具或武器的变形金刚，会七十二变的孙大圣，还有世界名著《变形记》里变成大虫子的格里高尔……不管变形的是谁，变形的故事总是那么精彩。

在故事中，变形能帮助角色解决问题，那么，在现实中，变形能不能帮助我们写作文呢？答案还是一个字——能！

水爸爸的形态

贾欣玮

人们都说女性是水，我觉得这种看法太表面了。我的爸爸才是货真价实的“水货”——水有液态、固态、气态三种形态，我的爸爸也有液态、固态、气态这三种形态。不信，就请你看看我爸是怎么“变”的吧——

水爸爸的

“吱啦吱啦??”听听这冒气的声音，就知道是水开了。谁敢碰那滚烫的水蒸气？当爸爸真的被气坏了的时候，就不是结冰这么简单了。记得那一次我考得不好，当我颤抖地拿着卷子找他签字时，差点没被他的怒火给烧了。“怎么考得这么差？你说你这道题该错吗？是不会还是粗心？”我愧疚地低下头：“是??粗心??““粗心粗心，你就知道说粗心！给你说了多少回了，单位进率要背清楚！怎么还是记不住，是不是非要我采取非常手段啊！“那沸腾的水蒸气深深地灼伤了我，我??我再也不敢粗心啦！

这就是我的水爸爸。你的爸爸又是怎样的呢？

怎么样，这个水爸爸果然很有特色吧？在作文的结尾处，贾欣玮同学提出了一个问题，大家准备怎么回答她呢？最好的回答方式当然是——写一篇不输给她的精彩“变形”写人作文啦！

“变形”方法一：七十二变法

方法说明：这个方法就是让你的写作对象像孙悟空一样，想变什么就变什么，不管是变成一座庙还是一只苍蝇都可以。

“变形”步骤一：挑选出你想写的人物事例。

“变形”步骤二：分析一下人物在这件事中的表现，你觉得他表现得像什么，就让他变成什么。

例

写作对象一：妈妈

事例一：妈妈发火“变形”为：母老虎

事例二：妈妈为大家烹调美食“变形”为：厨神

写作对象二：数学老师

事例一：老师讲课枯燥无味，听得人直打瞌睡。

“变形”为：复读机

事例二：老师批改作业特别仔细，一个小数点也不放过。

“变形”为：扫描仪

“变形”方法二：形态转换法

方法说明：像贾欣玮同学的爸爸一样，变成一种或一类东西的不同形态。

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“变形”步骤一：随意写下一些会变成不同形态的物体的名称，并将它们的各种形态或种类列举出来。

“变形”步骤二：总结一下这些不同形态或种类特点，在你的记忆库中寻找相应的人物事例。

例

物体一：云写作对象一：妈妈

种类一：白云特点：洁白无瑕

人物对应事例：我的妈妈皮肤特别白，就像白云一样白，很多同学的妈妈都羡慕她。

种类二：乌云特点：阴沉，是下暴雨的前兆

人物对应事例：当我做错事的时候，妈妈脸上就会“阴云密布”，从“白云”变成“乌云”。我一看到这朵“乌云”向我“飘”来，就赶紧诚恳地认错，让妈妈重新“阴转晴”。

种类三：积雨云特点：代表着降水马上就要来了

人物对应事例：妈妈特别喜欢看韩剧，可她又特别多愁善感，常常看着看着就掉眼泪，用掉好多纸巾不说，还霸占着电视不让我们换台。她的“雨量”也太充沛了吧！

物体二：星星写作对象二：表弟

种类一：流星特点：来无影去无踪

人物对应事例：表弟特别好动，就像流星一样，刚刚还在这儿，一下子就不知道跑哪儿玩去了，害得姨妈成天找他。

种类二：彗星特点：要是撞上别的星体麻烦就大了

人物对应事例：表弟脾气可大了，你要是惹他生气，那就像彗星撞地球一样，可不得了啦！有一次，我无意中吃了他的巧克力，他就大吵大闹了一下午，害得全家不得安宁，给他重新买了一盒他也不要，非要他原来那一块！

种类三：恒星特点：行星都围着它转

人物对应事例：如果把我们家比作太阳系，表弟就是太阳这颗恒星——全家都得围着他转。有好吃的他先吃，有好玩的他先玩，逛街的时候他想要什么就给买什么。唉，没办法，谁让他年龄最小呢？

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思维特别活跃的同学，还可以拓宽思路，让人物变成某种看不见摸不着的东西，例如某些类型的音乐、某些类型的电影??甚至还可以用网络的下载速度来表现人物的急性子和慢性子。人物“变形”，就是这么随心所欲！

妙计妙文

我的数字外婆

胡天泽

我的外婆以前是数学老师，现在虽然退休了，但她还是离不开数字。

“温度计”外婆

外婆的一大爱好就是看天气预报，因为天气预报能告诉她精确的温度。她每天晚上看电视，最关心的就是明天的天气情况了。

我家的“食物链”

李天齐

自然界有食物链，在我家里也有一条自然形成的“食物链”：妹妹怕我，我怕爸爸，爸爸怕妈妈，妈妈又点儿怕妹妹。

如果我是一只猫，那妹妹就只能是一只小老鼠了。今天下午，妹妹在分苹果时，为了表示对我的不服气，故意挑了一个小苹果给我。我吓唬她，她却说：“哼，我不怕你。”妹妹虽然嘴上这么说，可眼睛还是怕怕地看着我，准备随时逃跑。我假装叹了一口气，拿出收藏的邮票翻了起来。早就对我的邮票垂涎三尺的妹妹一看，立刻屈服了，把大苹果递给我，哀求道：“哥哥，给我看看吧！”

在妹妹面前，我还算得上一个“小官”，可在爸爸面前，我连“小兵”都不如。这天中午，因为没有练萨克斯，我被爸爸教训了一顿，还被罚写了一篇300字的检讨。下午，我心不在焉地写了一篇“草书”交给爸爸。爸爸拿着我的检讨书，紧皱着眉瞪着我，虽然他一言不发，但还是吓得我掉头就跑，回去认真地重写了一遍“楷书”。

不过，在妈妈面前，爸爸也只不过是只纸老虎。瞧，妈妈又发火了，爸爸一声也不敢吭，只是一个劲地低头认错。我看妈妈才是一只真正的“虎”。但是妈妈在妹妹面前却变成了一只温柔的羊，对妹妹千依百顺。那天，妹妹跟妈妈一起上街，看见一支漂亮的自动铅笔，抱着妈妈就开始撒娇，还赖在地上不走。妈妈没辙，那支漂亮的自动铅笔很快就到了妹妹手中。类似的事件数不胜数，连我这个当哥哥的都眼红呀！

我家这“食物链”，还真是相生相克呀！

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篇三：《课堂内外·创新作文》编辑权威点评2012年高考作文试题

《课堂内外·创新作文》编辑权威点评2012年高考作文试题

《课堂内外·创新作文》编辑权威点评2012年高考作文试题

【全国卷】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。妈妈说“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

点评今年全国卷的高考作文以材料作文的形式出现，材料主题较为清晰、明确，对于考生来说，审题难度并不是太大。从命题者的角度来看，题目旨在突出放下心中的包袱与顾虑，排除干扰，轻装上阵地去做某件事情这样一个主题。乍一看，这个主题是比较容易切入的，偏题的可能性较小，但难点却在于如何写出彩，如何从众多作文中脱颖而出。这就要求学生拥有良好的语言功底与不俗的观察能力，能从身边的小事、国家的大事中抽离出深刻的道理，写出既贴近生活，又引人深思的文章来。

【新课标卷】

材料作文有个船主，让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱.漆工说“工钱已经给过了”。船主说“这是感谢补船漏洞的钱。”漆工说“那是顺便补的。”船主说“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了，因为船上有漏洞。现在他们却平安归来，所以我感谢你!”

点评新课标卷的材料在阅读理解上是不存在什么问题的，主要也就是讲述了一个负责任的漆工在完成自己的职责同时还做了看上去本不该他去完成的工作，从而拯救了他人生命，并给自己带来丰厚回报的故事，故事很简单，可里面蕴涵的人生道理却是非常丰富的。从漆工的角度来说，他不仅仅坚守了自己的职责，还“顺便”做了本不是他的工作，而且没有要求报酬，这样的行为在我们看来是善良的，是负责任的，更是热心的；他没有主动要求回报，也就是说他的付出是心甘情愿，是发自内心的，不是功利的，更不是带有目的性的。从船主的角度来说，他懂得感恩，懂得感谢，懂得生命的珍贵与价值，也是非常值得赞赏的；不过，船主知道船上有漏洞，却没有找专人来修缮，却等到漆工“顺便”将漏洞补上之后才表示感谢，似乎难逃责任。再仔细分析，我们还会看出许多问题，而每一个问题都可以是写作这篇作文的切入点，从而表达对应的主题，如此作文，必然不会跑题，当然，如何自圆其说，如何让自己的观点更具煽动性与感染力，则要靠考生平时的训练与素材积累了。

【广东卷】

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。

居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前??伊雷娜则对我肯定地说，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可

以过有趣而且有用的生活。”

上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验和感悟，写一篇文章。

要求自选角度，自拟标题，自定文体。不少于800字。不得套作，不得抄袭。

点评如果可以选择自己出生的时间和地点，你愿意什么时间出生在什么地方呢？广东卷今年如此穿越的题目也正好切合了当下最流行的话题。实际上，这个题目相当开放，切入点比较好找，对于考生来说是非常容易上手的，因为我们每个人对于历史上的某个时代、某个地方或多或少都会有些向往和期待，也正是这样，在写作的时候才可以避免无话可说。不过，容易上手并不等于可以胡编乱造，更不是凭自己的兴趣将故事吹得天花乱坠，要在文章中体现自己的价值观和理想追求才是我们做穿越这个假设的目的，如果不能将这一点说得清楚明白，说得让人有认同感，那么整篇文章在阅卷老师看来除了热闹也就不会有任何意义，更不会有获得高分的机会。从表面上看，本题难度不大，可暗地里却同时考察了考生对于历史事件、社会环境、历史人物的熟悉程度，还可以看出一个人的想象力与逻辑思维能力，相信一定会出现大量优秀的文章。

【福建卷】

根据冯骥才的“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。”写一篇800字的作文。

点评2012年福建省高考作文延续了材料作文的命题传统。今年命题的形式与2011年选择袁隆平先生的话作为作文材料如出一辙，都是选择有影响力的科学家或者文学家的话作为作文材料，他们的话对我们的生活有很深的启示意义。2012年的作文材料来自著名作家、民俗专家冯骥才先生的一段话，共44字。众所周知，这些年来，冯先生致力于城市保护和民间文化遗产抢救上，完成从文艺家向“社会活动家”的角色转换。他本身的角色转换成功以及著作等身的成就就可以看成是他本人在有限的人生（时间）中跑出了不俗的路程。

应该说今年福建省的高考作文题审题并不难，可以从“与时间赛跑”“时间与效率”“抓紧时间让人生活得有价值”等角度入手。这与2011年浙江卷材料命题作文“我的时间”有异曲同工之妙。

此外，从某种意义上来说与2006年重庆市高考作文题《走与停》也有相似点。他们的相似点在于在人生的跑道上，人要学会有效利用时间，在有限的时间里要学会取舍，才能在人生中跑出最远路程。

【重庆卷】

材料作文下班前，一名工人进入冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在死亡边缘挣扎了5个小时。

突然，门打开了，工厂保安走进来救了他。

事后有人问保安“你为什么会想起打开这扇门，这不是你日常工作的一部分啊？”保安说“我在这家企业工作了35年。每天数以百计的工人从我面前进进出出，他是唯一一个每天早上向我问好并下午跟我道别的人。”

“今天，他进门时跟我说过‘你好’但一直没有听到他说‘明天见’。”

“我每天都在等待他的‘你好’和‘明天见’。我知道他还没有跟我道别，我想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以我开始寻找并找到了他。”

点评重庆卷的作文材料是一个富有人文性和导向性的故事，让人感动，更引人深思。这个故事可以从许多角度切入，但都离不开一个主题——“善”。那位被关在冷库中的工人正是因为日常生活中对保安不经意流露的小小善意，才为自己赢得了获救的机会，由此考生们可以想到许多耳熟能详的关于善的理论，如佛理“善恶有报”，如圣人言“勿以善小而不为”，如民谚“种瓜得瓜，种豆得豆，好人有好报”，如西谚“赠人玫瑰，手留余香”等等。而在写作过程中，考生们还可以结合2011年发生的“老人摔倒无人敢扶”“小悦悦无人救”等事

件，对“善”这一主题进行深入挖掘，写出个性鲜明、富有时代气息的作文。在素材运用方面，无论是古今中外，还是现实生活中，因善因而得善果，因恶因而得恶报的事例不胜枚举，从中选取几则典型事例进行正反论证，定能给人留下深刻印象。所以说今年的重庆高考作文试题审题难度不大，写作难度也比较适中，适合考生们发挥。

【北京卷】

阅读下面的材料，按要求作文。(60分)

老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十多公里，每当列车经过，老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手致敬。此时，列车也鸣响汽笛，汽笛声在深山中久久回响??

大山深处的独自巡视，庄重的巡礼，久久回响的汽笛??这一个个场景带给你怎样的感受和思考？请在材料含义范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。

点评从2009年开始，北京高考作文题目都与当年的时事有若即若离的联系。2009年“隐形的翅膀”与当年北大校长许智宏卸任相联系，2010年“仰望星空与脚踏实地”与当年温家宝总理五四访北大相联系，去年作文材料“鹿特丹世乒赛”也是时事话题。今年的这个题目取材于一则新闻报道，这依然符合北京高考作文命题与时俱进的一贯特征。

作文材料中的主人公是一位不起眼的“小人物”，但平凡并不意味着平庸，默默无闻并不意味着无所作为，这样一道作文题正是要考生聚焦“小人物”，感受“小人物”的坚守、敬业与伟大。考生只要抓住了材料的这一主旨，就不会犯偏题的错误。而这一题目也会让考生自然而然地想起最近涌现出的不少“小人物”的感人事迹，例如“最美妈妈”“最美教师”“最美司机”等，应该说能让考生有话可说，写作难度不大，但要写出佳作，还应结合当今社会普遍存在的急功近利的浮躁心态，进一步凸显“小人物”精神的可贵、可敬，这样才能将作文写出深度与广度。

【上海卷】

根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。（70分）

人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西；而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。

点评上海市高考语文作文命题无论从命题类型还是社会价值取向与社会关注都呈现出与时俱进的特点。

从命题类型来看，2011年、2012年高考作文都采用全国大多数省份采用的材料作文的命题形式，也是自选角度来立意。

从社会价值取向来看，命题者希望考生能够，关注自我精神世界，关注社会时代精神需求，这些正是现实生活中缺失的或者丢弃的。

这则材料的核心是“心灵的微光”，那么，什么是“心灵的微光”？人们如何将“心灵的微光”丢弃的？“心灵的微光”一旦丢弃了，又会有什么后果？人们如何重拾“心灵的微光”呢？审视这些问题，可以说也就审视清晰这道材料作文题。

什么是“心灵的微光”？联想到2011年至今发生过的一系列骇人听闻的诸如“小悦悦”、“毒胶囊”、“杜甫很忙”等事件，联想到不断涌现出“最美妈妈”“最美女教师”“最美司机”等人物，我们觉得“心灵的微光”不就是诚信、尊重、责任、博爱等看似不起眼的道德品质吗？人之初，性本善。如材料所言，这些肯定在每一个人的心灵上闪过，因为它们是每个人都自以为拥有的，但现实却是为了自保往往会将它们丢弃。

而一旦发现这些“心灵的微光”丢失了，人们就会痛心疾首，就会怀念那些美好的日子。于是在痛心疾首和怀念中，在天才的作品中认出那些自己舍弃的微光。比如，阅读希腊神话，

人们会感动于西西弗斯的执着；在《巴黎圣母院》中，人们感动于丑八怪加西莫多、美少女艾斯梅拉尔达的人性光辉；在孔孟老庄等诸子百家中，感受着智慧人生??阅读经典，重拾“心灵的微光”，这或许是命题者的初衷。

当然要写好这篇文章亦不是件容易的事。这需要考生关注社会热点，理性思考社会的得与失，思考价值导向，引领考生的精神成长，切忌偏激。

【山东卷】

阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应乎世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。

——孙中山

要求选准角度，自定立意；自拟题目；除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。

点评孙中山是一个伟大的革命者，也是一个伟大的梦想者。为了梦想坚定不移，排除万难，甚至牺牲生命。本题中所引用的这句话较为全面地体现了他的精神气质和人生理念。

这是一道材料式的话题作文，话题隐藏在材料中，需要自己提炼。要提炼出适合自己写作的话题，读懂材料是关键。本段文字虽然简短，但含义丰富，要全面把握材料，先要理顺内部关系，明确表达重点。文段重点表达的是如何才能走向成功，实现梦想，据文段材料，需要拥有这些品质

者则彻底把潜在的危险因素排除了。“与其时时注意隐患，不如永久消灭隐患”，能从这一角度进行写作也是不错的选择。

【四川卷】

读《手握一滴水》的诗歌材料，以“水”为话题作文。

手握一滴水

聂沛

一滴水里有阳光的谱系图

有雪的过去和未来式

有沙漠干渴的大陆架

有人的生命??

我手握一滴水

就是握着一个重大的世界

但一个小小的意外，比如一个趔趄

足以丢失这一切

点评这是一道哲理思辨类的作文题目，材料的丰富性足已引发我们很多思考。我们先来读读诗句，理解材料传递的信息。诗句先说一滴水里有阳光的缤纷，在雪花里可以看见它的变身，以及在沙漠中它缺席造成的干涸，而人与水息息相关。然后诗句转到写“我”握住了一滴水，“我”通过这滴水就有了世界，同时如果发生意外，有可能丧失一切。这是这首诗的大致内容。

水滴看起来很微小，但里面却有一个大大的世界。如果你细心体会，获得启发，自然会破解人生和世界的秘密；但水滴又是脆弱的，如果有遭受意外，我们有可能失去所有。生活中很多事情不都是这样么。看起来很不起眼的东西，一旦失去，才发现它如何珍贵，足以改变我们的生活，甚至影响我们的人生。比如母爱，每天与我们相伴，但我们觉得它微不足道，毫不在意，对母亲的付出和关心有时竟至厌烦。母亲的爱也不是永远地输出，有一天她终将老去，那一天一个小小的意外，都会让我们失去。面对这种情况，唯有珍惜而已。当然，我们还可以写发现之美、细节成就伟大等等。

【江西卷】

阅读下面的文字，按要求作文。（50分）

有人说，不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么；也有人说，不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么。对上述说法，你有何感悟和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求（1）必须写议论文。（2）不少于700字。（3）不得透露个人相关信息。（4）不得抄袭，不得套作。

点评今年江西卷的高考作文，最大的难点在材料的分析阅读上。考生如果审题正确了，立意、构思、为文均可迎刃而解。仔细读题不难发现，看似矛盾的两句话，其实透视出的是唯物辩证法的理论。“不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么”，这句话可从“知足常乐”“珍惜现在所拥有的”等角度切入；而“不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么”，则旨在表达一种“永不满足现状”“不断追求”的开拓精神。考生可选取任一角度进行写作，亦可从两个方面进行辨证的阐述。

【湖北卷】

老师讲杜甫的《春望》中的两句“烽火连三月，家书抵万金”时感叹道，现在家书已经不常见了。学生甲说，表哥经常写信给我，书信这种方式是不可替代的。乙说，现在有手机短信邮件这些联系工具，可以替代书信。丙说，就算现在有这种高科技，也不代表书信就会被取代了。丁说，社会在发展，科技在进步，很多东西都悄然改变了。

篇四：2007年《创新作文》震撼命中高考作文真题

2007年《创新作文》震撼命中高考作文真题

前言

《课堂内外·创新作文》高中版作为引领全国中学生作文研究的权威杂志，每年高考前夕都会邀请一大批全国知名的高考作文研究专家和命题专家在杂志上为高三学子量身打造多套高考作文模拟试题。并因为这一系列模拟试题的前瞻性和仿真性，得到了各地高考作文命题组专家的高度重视，成为其重点研究对象，为杂志命中高考作文题原题增加了难度。本次能在高考前的2007年

拥有一颗感恩之心，将紫色的灵魂袒露于那广袤的天地，为自己交上无悔的答卷；拥有一颗感恩之心，让温柔的蓝色映入心田，让明媚的阳光在脸上跳跃，让和煦的春风吹过没有褶皱的心，便可享受心灵永久的平静。白娘子、林黛玉无不是因为一颗感恩之心而显得美丽高雅。

感恩，始终是我们传统文化中最可贵的品质。无论是神话传说还是英雄传记，无不渲染着“滴水之恩，当涌泉相报”；无不彰显着“恩重如山，当以死相许”；无不斥责着“忘恩负义之人，让其无地自容。”

诸葛亮为报刘备知遇之恩，为蜀国鞠躬尽瘁，忠于先帝和幼主，火烧新野、博望坡、赤壁，为刘备打下帝王霸业；大兴水利，休养生息，稳定民心，为蜀之子民创造和平美好的生存环境；出师北伐，希望兴复汉室还于旧都，最终却卒于五丈原，带着遗憾离去??

孙悟空为报唐僧把他从五指山救下之恩，陪着唐僧历经七七四十九劫，九九八十一难，最终取得真经。

李密为报答祖母刘氏的养育之恩，陈情上表，极尽忠言：“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年；母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。”表达感恩心切。

感恩的花儿拥有不凋的容颜，灿烂开在历史的每一个角落。2006年感动中国的残疾少年黄舸为报好心人捐助之恩，与父亲踏上了感恩的征途，亲自为帮助自己的人献上一束美丽的鲜花或一张精美的卡片，借以表达内心的感谢。尽管过程中充满辛酸和苦难，但他的脸上始终洋溢着幸福的微笑，在短暂的生命中未留下丝毫遗憾。

滴水之恩，当以涌泉相报。

盈盈月光，我掬一杯最清的；

落落余晖，我拥一缕最暖的；

灼灼红叶，我拾一片最热的；

漫漫人生，我要采撷世间最重要的——感恩。

拥有一颗感恩之心吧！它会让你的心灵在尘世喧嚣中保持一份特有的宁静，它会让你抬头望天时，觉得天蓝草碧，云白风轻。

模拟评分：

20+19+19=58分

评分依据：

本文开篇从神话故事引入，巧妙点出材料内涵，使观点清晰明了。接着行文如汩汩流水，激情流出，诠释观点，点明中心，使文章富含文化底蕴和哲理色彩。