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在沙漠(1600字)作文

来源:学生作业学帮网 编辑:学帮网 时间:2024/05/09 04:04:34 字数作文
在沙漠(1600字)作文字数作文

精选作文:在沙漠(1600字)作文

  眼前是一望无垠的沙漠,我跋涉其中,后面跟着一个男人,他是一个越狱的死刑犯。

  在没有人比我更了解这片沙漠了,经验丰富的我自以为是征服了沙漠,所以我自愿当上了沙漠的引路人,我把帮助迷路的人作为一种快乐,可我却后悔见到了他。

  那刻着刀痕的脸颊,即使在这么热的天也能射出寒光的双眼,让我一眼认出了这个通缉犯,更令我不寒而栗的是他那鼓鼓的口袋。

  我一直没敢回头,只是在前面沉默地走着。我尽可能的带他绕弯路,于是狂风卷起沙尘阻止我们前行,脚下的沙丘也死死将我们缠住。要是在以前,我早已不屑一顾,因为我早已将沙漠的死亡气息踩于脚下,现在我却惧怕了,我提心吊胆,后面跟着一只经验丰富的老虎,安静地等待着时机,随时都可以猛扑上来,而我只是在做无谓的挣扎罢了。在沙漠,两个孤独的身影一前一后地走着,每走一步都那么的沉重,就更加接近死亡。

  三天后,我们仍然在沙漠中心徘徊,那个男人似乎很信任我,这点让我松了口气,他并不知道我的意图。就在这时,男人突然坐了下来,目光眺望着远方的沙丘,夕阳正把余晖映在上面,金色的沙子闪闪发光,东面的天空却风起云涌。我也坐了下来,却已无意欣赏这壮丽的景色,我从来没有这么累过,正像稍微休息,可眼角又瞥见那依然是鼓鼓的口袋,于是又死盯住那口袋。

  突然的一声打破了沉寂,“你了解死亡吗?”我心中一紧,在我自以为征服了沙漠之后,我就藐视了死亡,而当真正的死亡来临时,我却畏缩了,惧怕了,像个懦夫一样。我沉默着,想了很多,殊不知东方天空的恐惧正悄然袭来,等我回过神时,已被卷入无情的沙尘暴之中。

  等我醒来时,风暴已过,已经是晚上了,周围静得可怕。我下意识的摸出了口袋中的手电筒,在微弱的灯光下,我发现那个男人就在我旁边,他还没有醒。我替他抖去了身上的沙子。为什么不逃?我心里突然蹿出了这个想法,逃避恐惧,逃避死亡。对要逃!我慢慢扭过头去,也就是那一瞬间,我的余光又瞥到了那口袋,那鼓鼓的口袋好像有着强大的吸引力,我的手像着了魔一样伸去,缓缓地,颤抖地。终于我碰到了一个硬硬的,冰冷的东西,我的心也好似沉入了冰窟。这时,那个男人也醒了,也许是我掩饰得太好了,他并没有觉察到什么,只是想我笑笑,那笑容却似乎少了一些刺骨的寒冷。

  又过了两天,干粮也已所剩无几,我很清楚眼前的两条路。我又看了看身后的男人,他的脸上虽多了一份疲惫,却一点也不着急。我咬咬牙,向沙漠的边缘进发。

  终于,在我们眼前呈现的是沙漠的尽头,美丽的绿洲与之交接,我也好像站在了人生的交接线上,却什么也无法改变,只能听命运的差遣。“到了。”我的声音有点颤抖,有点犹豫。

  然后我就听到了那个男人走向前的脚步声,缓慢而又沉重,每走一步我的心就猛震一下,他走到了我旁边,注视着绿洲,表情并没有异常的兴奋。接下来他就将手伸进了那个口袋,我用余光死盯住他的手,摒住呼吸,他缓缓地掏出那黑色的东西的那一刻,时间停止了,我的心也停止了。是的,那是把枪!

  “我想你知道我是谁。”他说话了,声音好像隔了一个世界。我只是死盯住那把枪,只觉得眼冒金星,冷汗直流,腿也不住的打斗。然而他却走到了我面前,做出了令我意料之外的事,他把枪竟递给了我。

  “其实我不了解死亡,”他说话时背对着我,我看不清他脸上的表情,“我在行凶时,不了解死亡,不了解他人对死亡的恐惧,现在我被判了死刑,我才多少明白了,我害怕死亡,我要活下去,于是我逃走了。我只是一个弱者,枪只是我的掩饰。而你却是生活在沙漠中的勇者,我看到你不畏惧死亡,虽然沙漠危险,你却一次次拯救了我的生命,还有更重要的东西,就是让我觉得像我这样的弱者,更应该无畏的面对死亡。我不该再逃避了,死亡应该是我的归宿。”

  我紧握着递过来的枪,看男人消失在远方,刺眼的阳光下,那块黑色的东西是那么的乍眼,又是那么的格格不入。我呆站在那里看了它好久,突然猛地用尽自己最后的力气,把它掷向远方的沙漠,随着枪落到了沙中,我也跪了下来,用手撑着沙地,大口地喘着粗气。我并不是什么沙漠的勇者,我也是只是一个在死亡的威胁下颤栗的胆小鬼。

    高三:嘿嘿了

篇一:小学作文关于沙漠的好词好句

小学作文素材积累:

描写沙漠好词好句好段

好词

广漠荒漠沙海沙洲苍茫浩瀚

瀚海荒芜荒凉苍凉

飞沙走石沙土飞扬沙海茫茫连绵起伏崎岖不平坦坦荡荡

平沙莽莽风沙骤起狂风骤沙大漠孤烟人迹罕至荒无人烟

无边无际

好句

一盘浑圆的落日贴着沙漠的棱线,大地被衬得暗沉沉的,透出一层深红;托着落日的沙漠浪头凝固了,像是一片睡着了的海。

沙漠地带气候顷刻之间就会发生很大变化,忽而天气晴朗,忽而风沙骤起。

无边无际的沙漠像黄色的大海,太阳照在上面,万点光亮闪耀。

那连续起伏的沙丘真像大海中的波浪一样。

沙漠上狂风袭来,沙粒飞扬,天昏地暗,这简直就是沙的世界,无你立足之地。

沙漠里滚烫的空气简直能把人蒸熟似的。

一个个沙浪向前涌动着,像一只无形的巨手,把沙漠揭去了一层,又揭去一层。

脚下的流沙是烫脚的,仿佛要化成焰红的岩浆一般。

平时乖得像猫一样的骆驼,一见到河水就发疯似的撒开蹄子猛冲,脑袋一下扎进河水里。

沙漠上有的是旋风,一股一股的,把黄沙卷起多高,像平地冒起的大烟,打着转在沙漠上飞跑。

一块苍翠的绿洲呈现在眼前,犹如一块绿宝石镶嵌在沙漠的边缘。

在我脚下几十米高的沙丘,像连绵起伏的山脉横贯东西。

在烈日的烘烤下,沙漠上升腾着一股股热浪,叫人连呼吸都觉得苦难。

由于日照和云影的作用,这个广阔无垠的大沙漠,竟幻成一片碧蓝明净的大海。

沙漠一望无际,浩浩渺渺,人在其中,顿时显得那么的渺校 一提起沙漠,人们便会因为它的荒寂和苍凉而生畏。

车窗外是无边的戈壁荒漠,在火辣辣的阳光下,蒸腾着滚滚热浪。

为了能在缺水的沙漠中生存,沙柳凭借自己顽强的毅力,把根深深地扎在沙土之中,长达几十米,一直伸向有水源的地方。

站在下面看沙丘,沙丘简直像是一个横卧着的巨人,同它相比,我就像是一个“小人儿国”的公民。

向上望去,那些正在爬沙坡的人在金黄色底幕的映衬下,有如多彩的流动色点……这一切构成了一幅美丽的画面。

这片凸起于地面的沙丘,与蓝天、夕阳融为一体,看上去烟波浩渺,如画如梦,真让人怀疑这是不是“海市蜃楼”。

爬沙丘比登山还难,脚踩到沙丘上,软绵绵的沙子就将你陷下去,而且沙子还要往下滑,你就会被送到原处。

沙漠平展展的,一直铺到天边,在天和地接头的地方,起伏地耸立着锯齿形的沙丘。

无情的烈日如火焰般毫无遮挡地喷吐到大地上,广袤的沙漠被烘烤得像个蒸笼,热气逼人。

苍茫的戈壁滩像黄色的大海,太阳照在上面,万点光亮闪耀。

好段

沙漠上白雾茫茫,什么景物也看不到。朝霞出来时,雾色逐渐由白变红,沙漠上红艳艳的太阳像只硕大的红玛瑙,光彩迷人极了。

广袤的大漠,死寂的沙海。雄浑、静穆,板着个脸,总是给你一种单调的颜色:黄色、黄色,永远是灼热的黄色。仿佛大自然在这里把汹涌的波涛、排空的怒浪,刹那间凝固了起来,让它永远静止不动。

火红的太阳越升越高,照射着这沙海上无声的“波浪”。刹那间,大沙漠上升腾起一片灰蒙蒙的沙雾。我们乘坐越野车在沙漠上艰难地行驶。一眼望去,到处都是单调的黄色,连一棵树木都没有,沙漠的广阔使我们每一个人都感到疲倦,似乎永远走不出去似的。时近中午,太阳升得老高老高,晒得沙漠直冒烟。我们下车休息,支起凉篷,但沙子热得烫人,叫我们站不是坐不是。我

篇二:[我和作文的故事]沙漠上的作文之水

[我和作文的故事]沙漠上的作文之水

每个人心中都有一片沙漠,但它并不是无药可救的,时常会流来一股股清澈的水源。它们都会在不同的时候流来,在不同的时候滋润着我的心田上的那片沙漠。

突然,有一天,一股叫做作文的水流来了

作文,是每个人一听都会头疼的,就算是再有名的文学家,他们也曾为此头疼过。我爱写作,自然也爱上了作文,但它也有时会让我束手无策。别急,我现在就和你道一道我和作文的故事。

那年秋天,我被父母领着走进了实验小学的大门,一切都让我感到陌生和好奇,就像今年我对这所中学一样。一年级时的作文还不能够叫作文,老师却对我们说,这个作文的体积会慢慢扩大的,就像你们慢慢长大一样。

篇三:小学作文:沙漠之恋

沙漠之恋

美丽的库布其沙漠,一片浩瀚。

从沙漠回来至今已过去三个多月了,但我的心却依然留在了那里……

攀登上一座较高的小沙包,临风眺望,远处地平线上鲜红的夕阳挂在山与山之间,正慢慢地下沉。晚霞格外绚丽,红、橙、蓝、紫,交织在一起,融合在一起,旋转在一起,飘飘扬扬地洒在沙漠上,沙漠被照耀得金光闪闪,如满地的金子,吸引人们的眼球。“金子”上,一群骆驼驮着水和粮食漫步着。这沙漠之舟,为人们贡献出身躯,贡献出力量,甚至贡献出生命。它,为沙漠中的人们带来方便,带来欢乐,带来幸福。

夕阳已躲在山后半个,如一个姑娘犹抱琵琶半遮面。

傍晚时分,我们一起去鸣沙山玩滑板。先登上一座又高又大的沙包,近30米,从高处向下眺望,惊险无比,令人胆战心惊,可我却不以为然,显得沉着镇定,毫不惧怕。看他们向下滑时,还收手收脚、踩着沙子往下滑时情不自禁地哈哈大笑起来,但一旁的导游告诉我:“待会儿你就知道玩这个有多么刺激、多么危险了!”可我还是将信将疑,决定一试身手。终于轮到我了,我登上滑板,滑板正慢慢向下滑去,越来越快,越来越快,眼看就要滑入沙坑了,我紧张万分,都怪自己不听导游劝告,我做出了机敏的反映,脚下来了一个急刹车,得亏没掉入沙坑,可算是虚惊一场了!紧张之余,我不免感受到了生活的快乐,好爽啊!

苍茫的大漠啊,你不仅给我视觉的享受,也让我的心灵深受震撼,只要忆及这次沙漠之旅,我的心境与梦境就立刻变得有声有色。

篇四:材料作文沙漠大黄和仙人掌

为了在沙漠干旱恶劣的环境中生存,仙人掌把叶片蜷缩成针刺,以减少水分蒸发,在大漠中安营扎寨。沙漠大黄则向四面伸展肥硕碧绿的叶片,通过叶片上许多凸凹不平的纹理,将落到叶子上的每一滴水都导流到根部, 开出娇艳的花朵。

它们的生存方式,引发了人们许多思考:有人说,在恶劣的环境中,仙人掌和沙漠大黄都有自己的生存智慧;也有人说,在困境中,蜷缩内敛的仙人掌活得从容;还有人说,在困境中,舒展张扬的沙漠大黄活得灿烂……

请就以上材料,展开联想,自定角度,写一篇文章。题目自拟,文体自选 (除诗歌外),不少于800字。

【审题指导】这是一则新材料作文,可以从一个角度出发,确立立意中心。可以论述在困境中彰显生命智慧,也可以论述在逆境中也要活出自己独特的风采来。也可综合立意,只要拥有一定的生存智慧,即使在困境中也能活出自己的精彩。

而生存智慧就是指顺应环境选择恰当的生存方式。不同的生存方式可以活出同样的精彩,如仙人掌的蜷缩内敛,是自我保护、韬光养晦、做事低调、不事张扬、平淡低调……沙漠大黄舒展张扬,是尽力为自己争取机会、充分展示自我、张扬个性、获得轰轰烈烈……

【题目荟萃】在逆境中行走

困境中的伸与缩

困境中成就生命的精彩

在困境中彰显生存智慧

青山难阻白云飞

别样的绽放

善藏锋者成大器

【佳作展示】

活的灿烂, 却也从容

在干旱恶劣的沙漠中,蜷缩内敛的仙人掌的生存智慧是:珍惜使用拥有的虽不多的水分来供己所需,而舒展张扬的沙漠大黄的生存智慧正好相反:争取每一分上天将要赐予的养分并充分利用。

它们如同两种不同的生命状态,一种在逆境中减少损失,将“每一分本钱花在刀刃上”,一种在困厄中舒展身体以获得更多养分,并开出当下最美丽的花。有人说,前者活的从容,可我好想问,这样的“蜷缩”、“沉潜”的生活真的从容吗?在我看来,舒展张扬的生命活得灿烂,却更从容。

大黄一般的生命总是开着娇艳的花朵,人们很难从它的生命的热烈中看出它正面临苦难,下一刻的它或许就再难开出这样灿烂的花。它自己也清楚地知道生命之水的枯竭和自己所处的困境,但它依然坚持在当下开出最美丽的生命,即使已是弥留之际。就像徐志摩在众人的嘲讽与不支持中,依然用每一分钟热烈的生命挥洒在他追寻真爱的旅程之中;瞿秋白在囹圄之中,用解剖刀在剖析自己的同时又让自己的生命重活了一次。面对生命养分的枯竭,他们能

做的就是继续努力,等待下一刻可能天赐神助的“生命之水”,同时让自己的花开得灿烂些,再灿烂些。

当汪曾祺被打成右派,被送到农场改造,他没有露出一丝愤慨、无奈,反倒是热爱上了农活。葡萄藤上,庄稼地里,哪里都有他的热爱。这就是生活,在苦难困境中继续保持着热爱,如生命的火焰炽热不息,这样的生活难道不够从容?或许有很多人会嘲笑他们,嘲笑沙漠大黄,说:“你不如学学那仙人掌,干吗把来之不易的养分花在开花上,要是下一刻再没水滴滋润,这花将枯萎,你也要面临死亡。”这些人不懂,有一刻呼吸就应展现出自己生命的美丽,要只为了苟活,为了生命的长久而丢失生命最宝贵的热情和激情,生命便将徒有虚名而苍白无光。

无论环境如何艰苦,起码这一刻,我也要活得灿烂,活得热烈。或许明天我终将枯萎,今天的我也要为生命唱一支赞歌,用上我在弥留之际的全部力气,告诉他们,我开心而热烈的活着。

我的每一步舞步都彰显我的美丽,你看,难道这轻盈亮丽的舞步不从容?

不一样的绽放,一样的精彩

仙人掌和沙漠大黄总让我想起两个人:庄子和孔子。

在干旱恶劣的沙漠中,仙人掌把叶片蜷缩成叶刺,以减少水分蒸发,而把自己最强大的储水系统——根部深埋地下。它们总是喜欢只在陆地表面上露出一点点,但在地下却是纵横交错,极深极远。它减少得最多,保存得最多。

庄子生活的时代就是这么一个弱肉强食,战火纷飞的年代。百姓靡敝,生灵涂炭,统治者忘记了道义,只依靠武力而战胜别人。庄子选择了避开尘世,而回归自然,从自然中获得超远的智慧。庄子的智慧是飘逸潇洒的。他并不需要太多的物质滋补,不需要太多的赞赏,不需要所有人都接受。他认为:“死生,命也。其有夜旦之常,天也。人之有所不得与,皆物之情也。”既然如此,他便:“已乎已乎,临人以德。殆乎殆乎,画地而趋。”好像仙人掌一样,陆地表面那么恶劣,何必在上面争夺许久呢!不如钻入沙土,里面清凉湿润的多。

这样的处世风格,让庄子得以“全身尽年”,但至死都没有几个门人弟子,也没什么人了解他的思想。

沙漠大黄和仙人掌不同。它们把叶片张得大大的,四面伸展以获得更多的雨水。它们没有想过自己也许会成为沙漠中许多动物的盛宴,而只是把自己伸展出去,然后开出最灿烂、最夺目的花,让所有人都看见。

孔子活得比庄子风光多了。不但自己年轻时就有些名气,四处游学,而且老了还有三千弟子。不知多少人亦步亦趋地跟着他:四处讲学,游历各国,面见君主,同时也常被人围堵,动不动就碰壁。

孔子的智慧要比庄子天真许多。他一生的大部分时间都在想方设法让统治者理解自己的哲学。他的智慧就是在困境中保持张扬。好像沙漠大黄一样,外面越是烈日骄阳,越是黄沙漫天,我沙漠大黄就越是要伸展叶片,夺得雨水,越是要天下人都看见我沙漠大黄在这里。

与庄子相比,孔子活得无疑是更加轰轰烈烈,起起落落。与孔子相比,庄子活得无疑是更加潇洒自由,逍遥从容。但他们的结果都是一样:不但诸子百家中占有不可动摇的地位,而且他们的思想也流传百世,万古不衰。

这让我想到了我们现在的生活困境。有的人面对困境会逆来顺受,采用迂回的办法去克

服。有的人面对困境会大张旗鼓,以硬碰硬,丝毫不畏惧将来的大起大落,大风大浪。

逆来顺受的人看见以硬碰硬的人会笑他们幼稚,以硬碰硬的人看见逆来顺受的人会笑他们活得淡而无味。但每个人都会用不同的方式面对困境,不论你是用什么方式去克服困难,都继续做下去,做你想做的沙漠植物。

生如夏花之灿烂

王茂娟

有人说,恶劣的环境中,要有自己的生存智慧,困恶的环境中,要活出自己的精彩。

是的,生,如夏花之灿烂,不管环境有多么恶劣,都要活出自己的精彩。

倘没有 “抽刀断水水更流”的无奈,又怎有“我自横刀向天笑”的豪情?是的,我们的诗仙李白,一生中并非顺风顺水,他的才情让人妒忌。“天生我才必有用”的自信满满,却让他的仕途不得志,但是逆境中,他吟得“飞流直下三千尺”的豪情,拥有“不及汪伦送我情”的友谊。尽管仕途坎坷,却闻得“举杯邀明月,对影成三人”的情趣,尽管有“古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名”的悲愤,却怎敌“安能摧眉折腰事权贵”的志向。于是,贵妃磨墨,力士脱靴,这都是他,不畏权贵,自信满满。纵使仕途漫漫无期日,怎奈他才情满怀。他活出了自己的精彩,如夏花般,烂漫着明艳,不论顺逆,生命依旧精彩。

沙漠中的陶潜,活得从容,如仙人掌般,却也让生命开出了明艳的花,“采菊东篱下,悠然见南山”的自在,学不会社会污浊的官风习气,看不了政途灰暗的无亮场面,他宁可归隐田园,“带月荷锄归”的闲适,他可以让自己在这虽“草盛豆苗稀”的土地上得到生命的真谛,并非逃避,并非无志,只因自己的志向太过清纯,自己的品格太过崇高,才宁可归山而隐,打理着这田园的苗圃,这份淡然与洒脱,并没有磨灭生命的价值,反而,让生命开出了更为灿烂的花朵。活出了生命的精彩,如夏花般明艳。

倘若没有“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的生命,多少疾苦的百姓,多少美好的夙愿该怎样实现?杜甫,居住于茅草屋之下,却依旧心系天下人,以自己博大的心,暖暖的让我们感动。有多少“生当作人杰,死亦为鬼雄”的胸怀,有多少“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”的热血。他们用自己的热血高歌生命,让生命灿烂。不管生命如何波折,他们毅然选择用坚持来抗衡,哪怕是用热血祭奠,生命亦如夏花般开得灿烂。

环境的坎坷,是否成了你生命中的绊脚石?那沙漠中的仙人掌与大黄,为何还会获得如此精彩?他们拥有自己生存的智慧,所以或从容或灿烂。那么,我们呢?不管命运多么坎坷,何不学李白的风流,陶潜的洒脱?何不让自己在这条坎坷的道路上,开出自己的生命之花?

生如夏花之灿烂,不论顺逆!

我有我的步调

王科彤

鲲鹏乘风万里,得冯虚御风之乐;燕雀戏于丛间,亦有怡然自得之乐。不同的生存方式,都有其乐趣可言。

同样面对干旱的环境,仙人掌蜷缩内敛,获得生存,沙漠大黄则向四面伸展肥碧的叶片,截留叶子表面的水分,输到根部,开出娇艳的花朵。这两种生存方式,谁能说个是与非,评个优与劣?这两种方式的结果是:它们都活了下来。它们有各自的步调,适合自己就该说好。

梅兰芳,他就如沙漠大黄一般,用自己创新思维适应环境,开出绚烂花朵,活得灿灿烂烂。面对西方文明涌进中国,传统京剧生存之地日减。在这贫瘠的文化土壤中,梅兰芳找到应对方法:从自身想办法,迎接恶劣环境。他将京剧发展到“文明戏”与时俱进,跳动时代气息;吸收工业文明产物——电影到京剧中,将京剧推到全世界。京剧非但没有在恶劣的环境中消逝,反而大放异彩。积极应对,张扬个性,是一种生存智慧。

像仙人掌这样蜷缩内敛,韬光养晦也是一种生存智慧。

越王勾践,在战火中丧失了君王之位。金碧辉煌的宫殿不再,一呼百应的场景不在,锦衣玉食,管弦呕哑不在。有的只是一席荆棘,一枚苦胆。昔日一国之君,今朝阶下囚徒。然而不灭的是复国之心。面对胜利者高昂的头颅,他韬光养晦,忍辱负重,甘做车夫。“苦心人,天不负,卧薪尝胆,三天越甲可吞吴。”

真实皇天不负有心人,终于时机成熟,灭吴复越。越王勾践如仙人掌般蜷缩内敛,在成为阶下囚的时期忍辱负重的活下来,这难道不是一种生存智慧吗?

梅兰芳和越王勾践,一个字的生存方式活得精彩。他们各有各的步调,但有同样的收益,而那种跟风随大流的做法往往自取灭亡。

列强的坚船利炮打开古老中国紧闭的国门,鸦片战争的浓烟滚滚将这个民族卷向苦难深渊,清朝统治者们慌乱的寻找生存下去的方式。洋务运动一失败告终,清朝难道灭亡厄运。学别国工业化的方式在中国这个环境中是无法生存的!他们错就错在没有找准自己的步调。

作为中学生,我们也该找准自己学习的步调:无论你是“三更灯火五更鸡”

的苦学者,还是“文武之道一张一弛”的巧学者,只要适合自己,就是最好的方式。我有我的步调!

胡杨尽可以用屹立的姿态征服沙漠,骆驼棘也可以匍匐之姿球得生存;玫瑰可以热情奔放的在阳光下绽放,夜来香也可以在月光下散发淡淡馨香。没有优与劣,适合自己就好,只要结局美好,我有我的步调!

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