朋友天长地久(1000字)作文

精选作文:朋友天长地久(1000字)作文

　　“谁还记得

　　谁还记得是谁先说

　　永远的爱我

　　以前的一句话

　　是我们以后的伤口……”

　　这首校园时常能听到的歌，让我们拥有了，那段共同的回忆。

　　“亲爱的，来当我第三个老婆吧！”当初你这么对我说。我心里在想：老婆？你一个女孩子要老婆干什么？那时我只是笑笑，说：“当第一个我就愿意。”你似是思考了一会，便用对谁都一样的那贱笑对我说：“不行，你大夫人是我的真爱。”见我没回答，又补充道：“你后面还会有很多人的！”我心中不屑，但还是笑笑对你说：“等我后面有人了，你再娶我吧！”你却一脸认真：“不行的，别人当了我老婆就是三夫人了，就不是你了！”

　　之后的一个月里，我在不同的地点，不同的时间，看见你对不同的人骄傲地说同一句话：“我娶了我们班班花当老婆，你有吗？没有吧！”我知道你没有看见我，因为在我面前你从来不敢这么说，因为我会打你。但我没有告诉你，你也不知道：我每次听到你这么说，心中都会有感到暖暖的。我知道你不知道，但是，我知道就够了。

　　现在，你总抱怨我，说我总是有小任性，你为我付出这么多，我却什么都没有给你。

　　你说，你每天上学放学时都等我，我却不理你。你每天给我买饭，跟我一起吃午饭，我却只是默默的不说话。我的所有东西都都是你帮我拿的，我却从来不说谢谢。

　　我没说话，只是静静地听着，我没告诉你，老师发现你的作弊，上课吃零食，是我跟老师保证说你一定不会再犯错了。你干的所有恶作剧，我都会在你走了之后，把你不小心留下的痕迹悄悄地解决掉。你更不会知道，因为你，和你的坏行为坏习惯，我帮你挡下了所有把麻烦找上门来的事情。

　　我们之间就在那火石之间，友谊从此断裂，但我感到开心，不只是开心还是感谢，因为那事，我们能从修于好.

　　我在和你分开之后，你另一个要好的朋友去了美国，我像所有的好朋友一样在你身边没有一个人的时候，我轻轻地抱着你，安慰你，静静地听着你的抱怨：“还是你好，别人都不理我，你还理我！我就知道你还是喜欢我的！”多幼稚，多可笑，但是谁的青春不幼稚可笑呢？

　　朋友嘛！有很多，但是我知道，我真的在乎你，不会在你放弃我的时候放弃你，所以也请你不要在我在乎你的时候不在乎我，不然我会恨你的。

　　你可能不知道，我说的这些，要是你知道了，你肯定又笑我了“爱有多深，恨有多深”啊！又要分别了，多年以后，再聚在一起，唱

　　“谁还记得

　　谁还记得是谁先说

　　永远的爱我

　　以前的一句话

　　是我们以后的伤口……”

　　朋友天长地久

    一年级:空森伊妮

篇一：有关朋友的作文800字

有关朋友的作文800字

有关朋友的作文800字 钱孔里把不开真情的盛宴，钞票上植不出友谊的大树。能同甘，不能共苦，不是真正的朋友；能同甘能同苦且真正的朋友。真正的朋友是无论你做错了什么时都会和你一起承担的，而不是在你逍遥时来靠近你。一个喜欢在别人背后说坏话的人，也会在别人面前说你的坏话；一个对人忠厚的人，也会对你赤诚相见。一个在你面前只顾说好听的话，不管你做的事是对是错，他也会去迁就你。即使是你真的觉得错了，他也会说是他人的错与你无关；一个在你面前大吵大闹，不顾形象的为你惹出来的错教训你，不会因为谁对谁错而放弃教训你。那些外表华丽的言语虽说听起来那么悦耳，但它实质上却残害了你，让你以后不知悔改的犯同样的错误；而那些听起来简直是生气的话，却可以让你以后再也不会犯同样的错。

好朋友天长地久不会闹分手，没错。真正的友谊不会因为距离、时间和新欢来改变他们在你心中的价值。如果你觉得你们之间可能已经发生了巨大的变化，已经物是人非，那你就回想一下你们曾经经历的一切。或喜或悲，或哭或笑，都是那么让人觉得舒心。当你回忆完所有发生的事时，你也就不会觉得他们将你抛在了脑后，因为在你想他们的同时，他们也可能会依借回忆正在想你。也许都会为了个人的事而忘记去关心下曾经的挚友，不过当你觉得孤单快乐时，你

篇二：友谊天长地久

友谊天长地久

老朋友能够被忘记而且永远不被想起吗？能够忘记老朋友和昔日美好的时光吗？为了昔日美好的时光，亲爱的，为了昔日美好的时光，昔日美好的时光，我们将为友谊干杯。

每当我想起这段歌词，我就会想起我得朋友们。

“生命本是一场漂泊的漫旅，遇见了谁都是一个美丽的意外，我珍惜每一个可以让我称作朋友的人，因为那是可以让漂泊的心驻足的地方。

有时会因为一句话感动，因为真诚；有时会因为一首歌流泪，因为动情;有时会把回忆当成习惯，因为思念;有时会发一个短信给你，因为牵挂。希望你快乐，不仅此时，而且此生。” 这是一个见证友谊的短信。

真正的知己好友应当是:“君子相知，贵在温不增华，寒不改弃；贯四时而不衰，历坦险而益固，或见或不见，总是牵挂在心中。” 交到这样的朋友，好温馨，此生足矣！

记得上四年级时，在一次体育课上，我们班的女同学不知从哪里，拿来了一个球。那球漆黑漆黑的，拿着挺沉。

几个女同学在操场上扔球玩。我坐在国旗杆下。这时一个女同学，出手稍微重了一些。球飞得很远，正好砸到我的鼻梁上。当时我鼻子一酸，眼泪就不受控制的流了下来。同学们都吓坏了，因为他们从来都没有见过我哭。她们七手八脚把我扶回教室，不停的安慰我。

渐渐地，我不哭了，同学们也放下心来。虽然鼻梁隐隐作痛，但我感觉到了同学们的关怀。

友谊是一把伞下的两个身影，是一张桌上的两对明眸，友谊是一弯温暖的海港，静静的抚慰着疲惫的帆船，友谊是穿越人海互视对方双眼的默契，是不期而遇的缘分??因为共同的志向，我们走到一起但却又为了各自的奋斗目标，各奔东西。在顺境中，朋友结识了我们，在逆境中，我们了解了朋友，结下友谊之情。友谊犹如夏日的雨露，冬日太阳，心田靠它滋润，冰雪靠它融化，无论身处何地，不要忘了，是友谊让我们共同度过了那段友情岁月，让我们共同携手祝福我们友谊天长地久。

篇三：我的好朋友作文思路及例文

? 一.开头引出“朋友”

? 1、名言的形式

? 有朋自远方来，不亦乐乎。

－－孔子

? 海内存知己，天涯若比邻。

——王勃

? 人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。

－鲁迅

? 友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。

－巴金

? 人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去

灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。

－马克思

? 人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲（唐·李贺）

? 人生最美丽的回忆就是他同别人的友谊——林肯

? 人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。

－(春秋)孟子

? 2.直接点出朋友的特点。

? 比如：

? 她――是一位挺漂亮的女孩；

她――是一位乐于助人的好同学：

? 她――是我的好朋友――敏。

(3).其他

? 1.说起朋友我有很多，可说起最好的朋友，不得不说刘慧怡这个爱哭的朋友。

2.朋友就是在我幸福的时侯有你微笑的陪伴，在我难过得时候有你泪水的滴溅，在我开心的时候有你怀抱的温暖，在我悲观的时候有你理解的勇敢，在我烦恼时有你精心的陪伴，在所有的时刻，你总会在我身边，陪我走过那些岁月，有福同享，有难同当。

? 3.“朋”可理解成两个月亮坐在天空，相互关怀，相互照亮，缺一不可，那源源不断的光

芒是连接彼此的纽带和桥梁！人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦，没有朋友的人是生活的黑暗中的人，没有朋友的人是真正的孤儿。

? 4. 朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然

失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人…

? 5. 人生的道路中，有许许多多的羁绊，每一次都似乎是那么的沉重。不过还好，一路有

你啊，朋友！

6.小时候，我以为朋友就是与我一起分享食物，与我一起玩耍的伙伴，对真正的朋友并没有太多的理解与认识。后来，我认识了小D，我们朝夕相伴，一起学习，一起玩耍，一起感受成长的快乐与痛苦，成为真正的好朋友。

? (3).其他

二 外貌描写

1.外貌描写是对人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿态）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。例如：他，一个圆圆的脸上镶嵌着两只大又圆的眼睛，时而忽闪忽闪，流露出一股可爱的神态，一会眼珠左转右转，十分机灵的眨着眼，高翘的鼻子下一张灵巧的小嘴，别看它小，从早到晚就属它最勤劳。最有特色的是他那蓬松的西瓜太郎的发型，走起路来忽上忽下，像个不知疲倦的精灵。

神态描写

2.神态描写专指对脸部表情的描写刻画，描写时要用表示表情、神态的词语，例如：哭丧着脸，专注的神情； 她的脸好象绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦； 她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹； 他吓得面色如土，舌头僵住了，说不出话来。

三 他（她）是个怎样的人

? 1.从兴趣出发:画画 吹牛 看书 游戏 唱歌 跳舞 体育方面。她是个“跳绳高手”。有

一回，上体育课，在自由活动的时候，我们几个女同学在玩跳绳。杨晓敏先来，只听见“呼——”的一声，她早已跳入绳子里了，“一、二、三、四…。。。”我们一起喊。她像一只小白兔，快活地跳起来。两条辫子一甩一甩的，就像两只长耳朵。“三十三、三十四、三十五。。。。。”我们都喊累了，杨晓敏还在有节奏地跳。不一会儿，她轻轻一跃，就跳出了绳子。

? 2.从性格特点出发：开朗 爱哭 活泼好动 .热情 内向 沉静 谨慎 细心 粗心

霸道 任性 幽默

? 3.从品格出发：自信 坚强 乐于助人 谦虚 勇敢 上进 好学 乐观 机智。她乐

于助人。有一次，我没带钱，也就没法坐车回家，站在车站直发愣。这时，杨晓敏走过来，用安慰的口吻对我说：“你怎么啦？”我把事情原原本本地告诉了她。她毫不犹豫地把手伸进口袋，拿出一元，塞到我手里，说：“拿去用吧！”我非常感激，说：“我一定还给你。”她只是笑了笑，就回家了。

一点的小女孩站在一旁观看，爷爷看她很孤单，就对我说：“妮娜，把赛车借给她玩玩！”我便马上答应了。我把赛车给她，教她怎么玩赛车，这时爷爷就上楼了。就这样，从此我和她成了形影不离的好朋友，一起做算术，一起复习功课，一起读课文，一起玩耍。

但朋友之间也有些冲突。有一次，我有一道题不会做，便拧过头来看她是怎么做的。可是她却用书挡住了她的答案。我似笑非笑地说：“看一看嘛，我不会做！”可她义正辞严地说：“你不懂，我可以帮助你——”没等她说完，我就冷冷的说：“我要的是答案！”她没有动，只是用坦诚的目光望着我。“哼，真不够意思！”我没好气的说。

这件事之后，我和她少说话了，也不和她玩了。虽然，朋友们经常对我笑，但一种寂寞、孤独的感觉时时袭来，朋友们的欢笑声中就是缺少她的那一种，我的心情如同一堆乱麻，陷入了难于解脱的烦恼之中。

我仔细想了想，觉得自己不对，不该抄别人的答案。于是，我向她家冲去，谁知刚出大门便和一个人撞了个满怀。我定睛一看，原来是她。她不好意思地说：“对不起，那天是我不好，我不该那样和你说话。”“不不不，是我的错！”我赶忙说。

我们又成了好朋友。放学了，我们搭着肩膀，说笑着回家。早晨，我们背着书包冲向学校。一切都在快乐中回荡着，好美好美??

我的好朋友

罗丹彤是我的好朋友之一，她长得很可爱，胖嘟嘟的圆脸有点黑，两只眼睛时常做出小丸子似的眼神，让人想笑又不敢笑，嗅觉灵敏的鼻子下边长着说起话来滔滔不绝的小嘴。

丹彤跟我一样都有不爱劳动的 缺点，房间乱得一塌糊涂，要是没人崔，那就原封不动。只要一收拾，不出半天，又和原来一样了，每次去她家，我都会被一些不知明的东西绊倒。她却还在创伤纹丝不动地看着我使给她的脸色置之不理。每到这时，我总会跟她说：“别得意，看我怎么整你！”

她不但不爱劳动，而且还很胆小。

丹彤胆小的“光辉”事迹数不胜数，随便脱口而出就能一字不漏地说出几件。下面就是她的事迹中的一迹。

一次和她上街玩正玩到兴头上，，迎面突然有两只“不明奔跑物”——猫，向我们跑来，看见我们就停了下来。因为我比较喜欢猫，而那两只可爱的小猫也正合我意，我便想拉着丹彤去玩弄以下，手在旁边找了找，空的，我转过头：“咦？人呢？”我向后看，哈！原来她一直都在后边不敢上来，我对她叫道：“丹彤！快上来！这两只猫好可爱的！”那只猫似乎听懂了我的话，“友好”地跑过去想把丹彤“叫”过来，谁知丹彤急着对我叫：“雅宁，救命！你可不能见死不救啊！”看她那“楚楚可怜”的模样，我还是去帮她吧！我可不想让我的好朋友“落入猫口。”便“毫不犹豫”地跑上前“出手相助”，我把那只可爱的小猫抓起来，放到她面前，说：“这

只??”话没说完，她早已把吓得魂飞魄散的元气“召唤”回来，溜之大吉了。最后，她还给我使了个“这回你死定了”的眼神，可见到猫又不敢使了。

这么“光荣”的胆小事迹谁见了都会毫不留情地捧腹大笑，接下来还有呢，好好洗耳恭听吧！ 丹彤虽然喜欢弹电子琴，但是却没见她弹过，一次去她家，刚想敲门，一阵阴阴的声音“扑耳而来”。“你，要—干—什—么？”我转过头，看到一副“吓死人不偿命”的脸慢慢逼近，我这时峡了一大跳：“白痴！人吓人会吓死人的！你想坐牢啊！”她一副事不关己的样子，说：“我，要开门了。”我快气死了，待她开门后，我丝毫没有给她休息的时间，把她来到电子琴前，“凶神恶煞”地说：“你必须弹给我听，我弥补我惊吓过度的损失！不然你就要涂“胭脂”了。”她可怜巴巴地心不甘，情不愿地打开开关，她刚想弹，然后抬头茫然的问我：“哆在哪键？”我当场晕倒，说：“你也太健忘了，亏你那么喜欢音乐，天啊！”她讨好地笑了笑，忙来着我的手向门口奔去，我想她肯定是要用什么方法来“贿赂”我了。

这就是我又可爱，又胆小，又健忘的好朋友——罗丹彤。

我的好朋友 我在英语班认识了一个新朋友，虽然我以前不认识她，但通过上英语课，我了解了她的一些情况：她叫王雅茹，今年11岁了，在实验小学上五年级。她长得非常漂亮，瀑布般的头发披在肩上，一笑脸上就露出两个小酒窝。她的英语发音非常准确，而且，她还认识许多英语里我们不认识、不知道的音标。

上课时，老师要求默写音标。我心里一下子慌张起来，因为我没有复习。心想：音标对王雅茹来说真是太简单了，但对我来说，却不是一件简单的事呀。刚好王雅茹坐在我旁边，我的心才惭惭平静下来。因为她会写音标，而且又很熟悉。我心想：哈哈，有救星啦！ 开始考试了，突然我碰见了一个不会的音标，怎么办呢？我趁老师不注意，悄悄地给她传了张纸条，我本以为她会把答案给我，但是她在纸

条上写：我不能告诉你答案。“真是讨厌”我心里骂。最终，我还是没写出这个音标。考完了，我大声对她嚷道：“喂！ 你干嘛不告诉我答案？”她低着头：“你这是作弊行为。”她停了停，猛地抬起头说：“我给你讲讲吧 ”我被她的行为感动了??

通过这件小事，使我对王雅茹有了更深一步的了解。王雅茹是一个诚实、品学兼优的好学生，值得我向她学习。

我的好朋友 作文

我的好朋友是王雯，她今年大约有八岁，个子不高也不低，但身子瘦瘦的，像瓜子似的脸上长着两片像柳叶似的眉毛，两颗水灵灵、明亮亮的大眼睛真像两颗水晶葡萄，高高的鼻梁下长着一张像樱桃似的小嘴。头发长长的，像一条瀑布，再系上蝴蝶结，更是漂亮极了！

王雯心灵手巧，记得上次美术课上，老师让用水果和蔬菜做一些可爱的小动物，王雯用土豆、黄瓜和豆角做了一个栩栩如生的小乌龟，同学们一个个都发出“啧啧”的赞叹声，我也打心眼里羡慕她。

她还是一个乐于助人的好孩子，记得有一次，我忘记带文具盒了，王雯便把她唯一的一支铅笔借给了我。我感激地对她说：“王雯，谢谢你！”王雯笑容满面地对我说：“不用谢，同学之间应该互相帮助。”说完就“咯咯”地笑了起来。听了王雯的话，我心里像开了一朵花一样美，像吃了一碗蜜一样甜，这真是帮助别人，快乐自己呀！我相信自己以后也会做一个乐于助人的好孩子。

我为有这样一个好朋友而感到骄傲和自豪！

我的好朋友

提起我的好朋友，一种敬佩之情便油然而生。她，就是李红。说起她的“三大特征”我应当向你介绍介绍，不信，你看看吧！

说起这。“啊，糟了，九点了，来不及补了，对了，或许李红明天会原谅我！”我安慰自己。

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