带着名次上路1200字作文

精选作文:带着名次上路1200字作文

2004年9月1日晴

走进这所县级中学真不容易啊，除了必备充足的资金，还得拥有良好的成绩。可我毕竟还是进来了。回头想想同窗了五六年的同学，我们一起玩耍、一起打闹、一起欢乐、一起哭泣，但他们都只能进入普通的镇级中学，而我……嘿嘿，这是成绩在起作用啊，这关乎名次。

2004年11月15日小雨

期中考试成绩出来了，我在班上排第46名，前所未有的“辉煌纪录”啊。当老师将它念出来的时候，我哭了，很大声。他们都怔怔地看着我，不明白是怎么回事。我躲过他们灼热的目光，暗暗发誓：“一定要坚强，一定要努力，一定要夺回属于我的名次，一定要在这里混出个模样。”

2005年2月16日晴

期末总结大会上，年级组主任不断地念着名字，我听得很认真，只希望能早点听到那三个熟悉的字。然而，“三好生”的名单上没有我，而“退步生”的名单上第一个就是我。听到它后，我感觉天昏地暗，飞沙走石，也不知道后来是怎么回教室的。

2005年4月20日晴

来校半年多了，每天都在寝室、教室、食堂三点之间穿梭，我总感觉有几双眼睛死死盯着我，仿佛听见他们在说：“看，她就是我们班的，听说以前挺不错的，可现在……唉！”我总是尽量避开众人，不在他们聚居的地方出现――我没有朋友。

2005年11月6日阴

昨天老师表扬我了，因为我在这次月考中进步了，尽管进步幅度不是很大，但名次还是提前了不少。第一次在这里被表扬，我真高兴，看书更有劲了，做题更欢了，心中像吃了蜜一样。

2006年1月28日阴

真扫兴，明明是在吃团圆饭，却像在开审判庭，他们一个个都在询问我的成绩。虽然他们脸上都挂着笑容，可我感觉那丑极了，小叔也没有平常那么帅了。我什么也没有说，借故离开了。一顿年夜饭在不知不觉中结束了，留给我的只有一片空白和苦恼。

2006年9月5日晴

遇到过郁闷的事，还真没有遇到过如此郁闷的：暑假补课结束要考试。唉，也难说，都初三了啊，初三就应该是这样的吧！不过还好，感觉还不错，题目都做得挺顺的，应该可以拿个好名次。先预祝一下！

2006年9月8日晴

上午，老师召唤我去办公室。本以为他要表扬我，可谁知道，当我走进去以后，竟然看见爸爸阴沉着脸站在那里。我刚想说话，老师就开口了：“你看现在该怎么办？马上就要中考了，还是这般成绩，你到底还想不想进重点高中啊？我教你两年了，对你还算了解，其他方面还过得去，可这成绩为什么就……”

5门功课不及格，班上排名48位。是啊，现在该怎么办呢？以后该怎么办呢？这成绩，这名次。

学生逃不开的是成绩，是名次，作者用日记的形式记述自己为了名次做出的努力和拼搏，烦恼和困惑，其间的挣扎和迷茫使人感同身受。如果能列举一二典型事例并细致刻画，一定会更好。

篇一：小学作文：带着微笑上路

带着微笑上路

没有潺潺流过心灵的微笑，便没有人生的洒脱和豁达。

人生短暂，三山五岳，弹指一挥。有位流浪艺人死前曾幸福地说道：“这个世界很美丽”。所以，人生又充满了罗曼蒂克。有人试图将它抒写成一篇壮丽的凯歌，有人试图将它抒写成一首深奥难懂的小诗，我却想把它抒写成一篇清新、洒脱的散文。带上心灵对心灵的微笑，带上心灵对心灵的同情，你会发现那超越了繁华与矫情的人生，是那么平实、自然。天地之间格外明朗，你会发现自己是多么的豁达。

有一个心灵，它有生命的根，爱情的魂。

有一个心灵，黄皮肤、黑眼睛是它的元素。

有一个心灵，它纵横了几千年，横亘在生命的地平线上；它是盘古大斧劈开了浑沌世界，它是精卫填海撒下的泪珠与汗滴，它有陈涉敞怀露臂揭竿而起的悲壮征战，它有武媚娘不让须眉演出的千古绝唱，它有贞观之治席卷九州、物阜民丰的太平世界，它有康乾盛世最终走向衰亡的悲悯和无奈……

有一个心灵，它由黄土地的壮汉、东北的男儿、江南的采莲女、藏家的小伙子，还有千千万万个炎黄子孙组成。它有母亲糊进窗格的忧愁，它有父亲挂在屋檐的叹息，它有樵子柴担上飘起的秋光，它有村姑眉宇间苍凉的妩媚，它有圆明园冲天的烈火，它有卢沟桥畔密集的枪声，它有反抗侵略滴血的大刀……

用母亲的心灵去选择，去选择赠给母亲的礼物。母亲，我选择了您???背负着百年耻辱的您，儿给您跪下了，莫说我是条血性汉子，

这一跪您得收下。

心灵与心灵的交会，爱与爱的交融。把微笑带给受伤的心灵，你会发现自己的人生路走得多么从容；把微笑带给你的母亲，你会发现自己的人生价值在慢慢浸透着你脚下的一方热土。阳光日复一日沐浴着这一片神奇而又悲凉的大地，它像一位慈爱的母亲以其深刻的思想和质朴的心灵发掘出了心灵与心灵的形状。于是，对于心灵的那份微笑和抚慰，便成了我们的一面旗帜……

乌江畔，芦花飘荡，残阳胜血。我凝望着天边的落日，腥红腥红的。

篇二：带着灵魂上路优秀作文

带着灵魂上路

人不单是靠吃米而活着。——巴金决定你高度的，不是你的身材，而是你的灵魂。

躯体可以死去，但灵魂可以不朽。

人与人的差距是很小的，但这很小的差距带来的差距是巨大的，这便是灵魂的距离。

----题记

灵魂是人的核心，丧失灵魂者徒有空洞的躯壳；灵魂是人的主宰，没有灵魂者只是行尸走肉。臧克家说：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这生与死的分别，就在灵魂上面。为名忙,为利走；看他人的脸色行事，承他人欢心过活——没有人格的尺度，没有品质的天空。如无舵的船，茫茫然没有航向；如墙头的草，飘飘然顺风而倒，成为没有灵魂的“人”。

污浊的灵魂，永远遭人唾弃；卑下的灵魂，永远卑躬屈膝！生而为人，我们需要的是干净高尚：躯体可以很

卑微，灵魂却一定得高傲；身体可以被打败，灵魂却从来不倒！

这样的灵魂才高贵，高贵的灵魂酷爱自由；高贵的灵魂日月可鉴。身，总会被人事所扰；心，却绝不能为形所役。所以陶县令丢下一句“吾不能为五斗米折腰向乡间小儿!”而一无反顾地回归田园；所以裴多菲发出了振聋发聩的“若为自由故,二者皆可抛”的铮铮誓言！高贵的灵魂使身处荒烟衰草中的苏武杖节遥望，却不改回归故里忠诚大汉的忠贞；高尚的灵魂让心指南方九死一生的文天祥在

威逼利诱面前，仍昂首长啸“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。

这样的灵魂才纯洁，纯洁的灵魂抱定尊严。身体可以受打击受摧残，灵魂永远一尘不染；身体可以简朴残缺，灵魂却永远骄傲不羈。红尘中乱花总要迷人眼，灵魂的保持却可以让你心静得清凉。于是，我们看到，李白以“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”的豪情而让灵魂昂起高贵的头颅；苏轼以“一蓑烟雨任平生”的豁达而让灵魂挺直了坚硬的腰板！身坐轮椅的霍金可以畅游宇宙，贝多芬的交响可以萦绕于今。

有灵魂的人是充实的，充实的灵魂给人坚强，给人力量。很难明白，被困于陈、蔡郊野，数日无粮，饿得连站立都困难的孔子，为什么还讲经不辍、吟诵不绝；他周游列国，游说诸侯，面对次次碰壁、声声嘲笑，为什么他还笃伸礼乐，立己达人。很难想象，槁项黄馘、饥肠辘辘的庄子在面对强楚之相位时做出的毅然抉择；贷粟于河监侯，在得到“予将得邑金，将贷子三百金”的拒绝后，他竟以“子不如早索我于枯鱼之肆”的戏谑之词回应那个为富不仁者。如果说，孔子的灵魂是咬定青山、永不叶落的松柏，那么庄子的灵魂就是昧夜

篇三：带着善心上路小汤作文

带着善心上路

南外仙林高二４班汤敏静

老子云：“上善若水，水善利万物而不争。”水，处万物之所恶，但仍清澈透明，润泽万物，因而得以永生，源远流长。

而上善若水，善心亦如水一般，不因处境而放弃本真，不因名利而舍弃自我。

人生如同一场奔波的旅途，没有人会知晓即将面临什么，而带着善心上路，会让穿枝拂叶的行人，有泪可落却不觉得悲凉。

带着善心上路，让出于本心的善行闪烁人性的光辉。

简单的一句“早上好”和“明天见”却可以拯救人的生命，那位工人只是用发自内心的善行，便赢得了门卫的关爱与感恩。

当一位年轻人在风雪交加的夜晚饥饿难耐时，一位小女孩递上了一杯热腾腾的牛奶。多年之后，当女孩身患重疾，无钱医治时，一位医生免费为她做了手术。而这位医生正是当年的年轻人。

勿以善小而不为，勿以恶小而为之。小小的举动看似无足轻重，但其中闪烁的源自内心最真诚的善意却弥足珍贵。

带着善心上路，让世人对平凡的生命有坚定的信心。

“最美司机”吴斌、“最美老师”张莉莉??一个个平凡的名字后隐藏着一个个不平凡的举动。危难时刻，他们伸出善意的手，生死关头，他们付出真诚的心。面对落难的他人，他们并没有冷眼旁观，无动于衷，那份善心鼓励着他们不计代价上前支援，哪怕牺牲自己健全的四肢，甚至是生命。

也正是他们那份善心，如同冬日里的暖阳驱走世人心头的寒冷，恰似潺潺的溪水洗去心灵的污垢，更如引航的明灯，指引人们走向真善美的阳康大道。

善心常驻，人与人之间少了冷漠，多了温暖，少了担惊受怕，多了真诚相待。

带着善心上路，让名利的磕绊在善意面前相形见绌。当年韩信未发迹之时，因为饥饿而垂钓河畔，一位漂母赠饭，韩信十分感激，许诺日后定报以千金，而其母“忿然”，其实“怜之”才是她的初衷。

一些小小的善举，并不是以索求利益为目的，否则这些善举将沦为手段，漂母并不是为了千金才予饭菜，只是源于那份善心，如是而已。

人们捐款给贫困的家庭，破败的学校，灾荒肆虐的学校，不为金钱多少，不求回报厚薄，为的是一颗不求闻多喝回赠的善意。然而，即便如此，如今的社会仍是众说纷坛，物欲横流，衡量人性的天平难免会在不同人眼中产生不同的倾斜。即使赠人玫瑰，并不是留有余香而反被讹诈；真诚付出，可能会被误认为别有企图；无私奉献，反被指责乘机出名??

但，无论如何，善心应是我们永远的承诺和不变的誓言，不在乎他人的评价，只求无愧善心。

带着善心上路，让善似水流长，在人生道路上渐行渐远??

篇四：曲靖市中考满分作文-带着目标上路

带着目标上路

列夫·托尔斯泰曾说过：“理想是指路的明灯，没有理想，就没有坚定的方向；没有坚定的方向就没有生活。”说得多好啊！把理想作为生命的目标，作为人生的追求，作为引路的明灯，我们一定能找到生命中最美的风景。

目标是每个人心中最美好的希望。它可能是远大的，也可能是平庸的，甚至是不切实际的，但只要有了它，你就会为之去拼搏，去奋斗，去努力。有了它，你就会为它去付出你的汗水与你的智慧。如果你的目标是考上重点高中，你就会自觉地去复习学过的知识，去钻研你不懂的知识，去记住要考公式、定理、单词、古诗名句等，你就会去向别人请教你弄不通的难题。你钻研到深夜也不感到劳累，你就会为某次模拟考考不好而伤心，你就会把模拟考试中你不懂的题目仔细地搞懂记熟，以防下次又有大失荆州之恨。

有了目标，你就不会为方向问题而浪费时间。它会时时刻刻牵引着你一步步地走向成功，容不得你分心，容不得你发呆，容不得你荒废时间。有了目标，你才会有计划、有步骤、有层次地实施你的方案。一个有目标的人，你会看到阳光就在你的头顶，花园就在你的前面，成功就在你的明天。而没有目标的生活，则是庸庸碌碌地活着。没有目标你会感到无所事事，随着大流度日，随着时光衰老。没有目标，你就会感到迷失方向，不知往哪里前行，甚至是东一下西一下地乱窜，浪费了许多的时间与精力。

目标是我们奋斗的动力，目标是我们飞向未来的翅膀，目标是我们前进的引路人。想一想，如果爱迪生没有目标，他会孜孜不倦地从事他的发明事业吗？如果邰丽华没有目标，我们还能欣赏到她在无声世界里舞动的“千手观音”么？如果刘翔没有目标，他经历磨难之后还能飞翔在亚运的跑道上吗？原来，目标就像海绵一样，会时刻把你劳动的水分吸干；目标就像磁铁一样，时刻吸引你前进，不让你有怠慢的机会。

朋友，请你握紧自己的目标吧！带着目标上路，你会一路顺风，你会飞得更高。

【简评】

这篇典范的议论佳作，值得广大考生细细借鉴。引出论点时，或用列夫·托尔斯泰的名言佐证，或从“目标是我们奋斗的动力，目标是我们飞向未来的翅膀”之类的排比句引出，可谓观点鲜明；引出论据时，或从自我生活娓娓道出，或借爱迪生、邰丽华、刘翔的故事巧作分析，可谓材料丰富。加上正面的细细引导，与反面的诸多假设，论述也就水到渠成了。

阳光灿烂的日子

一

镜头一：宽阔的马路上，几个小学生迎着灿烂的朝阳背着书包去上学。有的边走边跑，有的边走边跳，有的边走边玩，有的边走边唱，一派快乐的景象。

【同期声】嬉笑声，打骂声，小鸟的叫声，有“太阳当空照，花儿对我笑。小鸟说：早！早！早！你为什么背上小书包？我要上学校，天天不迟到，爱学习爱劳动，长大要为人民立功劳！”的歌声，以及“我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福的生活”的歌声。

【话外音】迎着初升的朝阳，小学生背着书包愉快地上学去，在这和平、宁静的社会里生活是多么幸福呀！

二

镜头二：在一望无际的田野上，微风轻轻地吹拂着，金色的麦浪翻滚着。田间，几台联合收割机在收麦子。收割机上，一个年轻的男人在轻松地驾驶着收割机，另一个年轻的女人在车上张口袋接麦子，麦子从漏斗样的口里流淌出来，她的身旁，有许多已装满了麦子的口袋。她脸上露出了幸福的喜悦。

【同期声】收割机的“突突”声，麦子的“沙沙”声，风吹麦浪的“刷刷”声，人们说话的声

音……

【话外音】阳光灿烂，农民们在轻松愉快地收割麦子，又是一个丰收年。在这和平、宁静的田野上，农民们面对这丰收的景象，他们的心里是多么的幸福呀！

三

镜头三：在村老年活动中心。门球场上，几个老年人在愉快地打门球。门球场边上的小广场上，许多的老年人在跟着录音机做健美操。远处，绿树成荫，花草繁茂，有的老人在乘凉聊天，有的在散步。活动室里，有打牌的，有下棋的，有看报的……

【同期声】树林里小鸟的叫声。打门球的“砣砣”声，称赞声。录音机里的音乐声。下棋的声音，打牌的声音，争吵声，欢笑声……

【话外音】村老年活动中心是社会主义新农村建设的新成就。老人们在这里下棋，打牌，散步，锻炼身体。享受幸福的晚年生活。在这阳光灿烂的日子里，这里是一派和平、宁静的幸福气象。

这个发展的时代，这个幸福的国家，处处都有美丽如画的风景，处处都有令人怦然心动的欢歌笑语。我们会不由感叹：我们的生活充满阳光，我们的生活格外灿烂。

【简评】

考场作文，唯有与众不同，方可脱颖而出。将“学生上学”、“农民收割”与“老人运动”这三个画面，用分节的形式自然串起，形式便出了新。将三幅画面的内容，用“镜头”、“同期声”与“话外音”的形式构思，内容便出了新。加上“麦子从漏斗样的口里流淌出来”、“绿树成荫，花草繁茂”之类的流畅语言，文章获取满分也就不足为奇了。