千骑卷平冈展现的画面

来源:学生作业学帮网 编辑:学帮网 时间:2024/05/14 04:36:45
《题破山寺后禅院》所展现的画面

《题破山寺后禅院》所展现的画面用自己的语言描绘:清晨我漫步走入这座古寺,初升的太阳照耀着高耸的丛林.一条曲折的小路通向幽静的远方,那里的禅房被花木浓荫覆盖着.(阳光)把山照耀得十分光明,鸟儿欢悦地歌唱,深潭倒影,更使人觉得心境的空灵.在这里

Kitchenette Building诗歌展现的画面是?

KitchenetteBuilding诗歌展现的画面是?张礼龙教授编注的《20世纪英美诗歌导读》终于在春意盎然的今天与读者见面了.  这是一本内容丰富多彩的英语诗选,既可作为我国大专院校英文系的教材,也可成为英诗爱好者的自学参考书.  诗,

杜牧的[江南春]展现的画面150字左右

杜牧的[江南春]展现的画面150字左右这是描写江南风光的一首七绝.江南多么迷人,多么令人向往,“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,白居易已经给我们描绘了一幅幅绚丽的图画,但那只是宏观的,而杜牧的《江南春》则相对具体一些,似乎领我们参观了几个

次北固山下的第二联所展现的画面

次北固山下的第二联所展现的画面【潮平两岸阔,风正一帆悬.】潮水这时已涨了起来,江面显得更为宽阔,此刻长江之上只有我一叶孤舟.我站在船头,江水不停地拍打船身.看着这宽阔的江面,望着那火红的天空,有种海阔凭鱼跃,天高任鸟飞之感.微风吹来,船帆满

饮酒 采菊东篱下 悠然见南山 所展现的画面

饮酒采菊东篱下悠然见南山所展现的画面自由自在,悠然自得展现的是悠游自在的隐居生活,表现出诗人对官场的厌恶,对田园的喜爱

江碧鸟逾白 山青花欲燃所展现的画面

江碧鸟逾白山青花欲燃所展现的画面这是一幅镶嵌在镜框里的风景画,濡饱墨于纸面,施浓彩于图中,有令人目迷神夺的魅力.

描绘“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”所展现的画面

描绘“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”所展现的画面远处近处都有黄莺婉转的叫声,这些春天的使者们,嬉戏追逐,争着抢着往向阳的枝头飞.谁家新归的燕子在湖边飞上飞下,它们忙着衔泥筑巢.此联着意刻划早春西湖的花鸟.诗人不作呆板静止的描绘,而是以疑问

描述.江碧鸟逾白,山青花欲燃所展现的画面

描述.江碧鸟逾白,山青花欲燃所展现的画面江水碧绿使水鸟的白翎显得更加洁白,山峰青翠映衬得花儿像燃烧的火一样红.

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥所展现的画面?生动点.

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥所展现的画面?生动点.绿树新芽,风暖泥融,莺燕乱舞.争筑新巢.景中有绿树、有黄莺、有黑白相间的燕子、有刚解冻的红褐色泥土,一副春日新景象.

一首诗就像一幅画《金色花》像我们展现了一个怎样的画面

一首诗就像一幅画《金色花》像我们展现了一个怎样的画面我觉得是一个很依恋母亲的孩子希望用其他的方式观察母亲和母亲交流

别董大前两句展现了一幅什么样的悲壮画面

别董大前两句展现了一幅什么样的悲壮画面别董大高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷.莫愁前路无知己,天下谁人不识君?【译文】千里黄云蔽天日色昏昏,北风吹着归雁大雪纷纷.不要担心前路茫茫没有知己,普天之下谁会不认识你?堪称千古绝唱,是送别诗中的典

《移家别湖上亭》发挥想象,描述一二两句诗所展现的画面

《移家别湖上亭》发挥想象,描述一二两句诗所展现的画面湖面波光粼粼,阳光在水上像撒了一层碎金,春风和暖让人沉醉,湖上的亭子似乎也在春风中柔软了骨架与棱角,柳条滕蔓随风招摇,像是无数只手无声的挽留着诗人

描述“白头搔更短,浑于不胜簪”所展现的画面,并揭示诗句的含义.画面再现:--------------

描述“白头搔更短,浑于不胜簪”所展现的画面,并揭示诗句的含义.画面再现:----------------------------------------含义:------------------------------一个老人在精子面前整理

划分层次把《山市》中的三幅画面区分开来,并用简短的语言概括画面展现的内容

划分层次把《山市》中的三幅画面区分开来,并用简短的语言概括画面展现的内容统观山市出现的全过程,可分三个阶段.  1.初生阶段:从孤塔高耸到宫殿出现.  这是目击者眼中的画面.文章还描写了目击者的心理变化:见孤塔时,彼此“相顾惊疑”,表明它是

王炎的《南柯子》中“数枝幽艳湿啼红”一句展现的是一幅怎样的画面?

王炎的《南柯子》中“数枝幽艳湿啼红”一句展现的是一幅怎样的画面?描画的是山雨欲来风满楼的田园景色.意思是:花朵上,水气聚成了晶莹的水珠,象是少女眼睛里含着泪珠,夺眶欲出,令人十分爱怜.作者摄取了这样一个特写镜头,十分形象地描绘出一幅田园风景

“展现青春”主题阐释,要怎样展现在画面上

“展现青春”主题阐释,要怎样展现在画面上可以画青草大树花白鸽藤蔓运动类的打篮球的骑单车的手里拿本书大家的脸上洋溢着热情的笑或一堆学生在草地上围着一个学生有说有笑的讨论着题目或一男一女背着手肩并肩走在路上女生发辫飞扬满面含羞男孩微笑目光朝前思

送友人将首联所展现的画面用生动形象的语言描绘出来

送友人将首联所展现的画面用生动形象的语言描绘出来北城门外青山横亘,东城之外白水环绕.在此地一分别,你就要像孤蓬一样万里飘泊了.白云飘浮不定如游子心意,太阳缓缓落山像我依依不舍的感情.彼此挥手,从此别离;萧萧马鸣,不忍分别.

描述春望七八句所展现的画面,并揭示诗句的含义.

描述春望七八句所展现的画面,并揭示诗句的含义.第七八句为“白头搔更短,浑欲不胜簪.”画面:到处都是战火,家里的信也很久不通了,想着远方的惨象,望着面前的颓败景色,不自觉的搔首踌躇,顿觉稀疏短发,都插不上簪子了.含义:“白发”为愁所致,“搔”

千岩万壑不辞劳,远看方知出处高 所展现的画面用生动的语言描述出来.

千岩万壑不辞劳,远看方知出处高所展现的画面用生动的语言描述出来.诗歌鉴赏解题技巧知识清单  一、考点解析  根据《考试大纲》要求,高考古诗鉴赏包括两个方面的内容:一是鉴赏,二是评价.鉴赏又包括三个方面的内容:1.鉴赏其形象;2.鉴赏其语言;

《送友人》首联所展现的画面用形象生动的语言描绘出来

《送友人》首联所展现的画面用形象生动的语言描绘出来北城门外青山横亘,东城之外白水环绕.在此地一分别,你就要像孤蓬一样万里飘泊了.白云飘浮不定如游子心意,太阳缓缓落山像我依依不舍的感情.彼此挥手,从此别离;萧萧马鸣,不忍分别.