井冈翠竹课文资料

课文井冈翠竹课后习题详解思考与交流：1因为井冈山的竹子在革命斗争岁月和建设时期都作出了重大贡献,它是革命精神的象征.2{1}采用拟人、排比的修辞手法,多层次、多角度反映翠竹的面貌,使之形象具体,同时,这样写将“竹”与“人”有机结合起来,既展

井冈翠竹的主要内容井冈山的翠竹啊,你是革命的竹子!你不仅曾经为革命建立功勋,而且现在和将来仍然为社会主义、共产主义大厦继续献出一切.你永远那么青翠,永远那么挺拔,风吹雨打,从不改色;刀砍火烧,永不低头——这正是英雄的井冈山人,也是亿万中国人

井冈翠竹初读感受《井冈翠竹》的作者通过对井冈翠竹的描写与歌颂,表达了对英雄井冈山人民的崇敬之情.　　全文通过诗一样的语言,围绕“井冈山的竹子,是革命的竹子”这一主线,写了井冈翠竹在革命斗争时期与井冈山军民的关系,和井冈翠竹在社会主义建设时期

井冈翠竹的品质是什么三月,万物复苏,盎然春意.三月,最令人向往的日子.人们总是不会忘记祭扫烈士墓缅怀革命先烈,看烈士事迹,学烈士精神,踏上红色之旅.看到了吗,聆听了吗,感受到了吗?革命烈士的英勇和今天美好生活的来之不易!在烈士陵园前,我站着

井冈翠竹课后题怎样写1.竹子的精神就是很坚韧,结实的,井冈山人也是这样,有着竹子的韧劲的斗争精神,所以在重的担子也挑得起.2.“魂飞魄散“,”鬼哭狼嚎”指白匪很害怕,痛苦,也说明了竹子的用途很大.“青翠”,“挺拔”,“从不改色”,“永不低头

《井冈翠竹》的写作背景本篇课文是一篇象征性的文章,里面包含着一定的革命情怀,作者在描写翠竹的外形后,重点叙述了翠竹在革命战争年代,社会主义建设时期不同阶段建立功勋,献出一切的精神.文章借井冈翠竹来表现井冈人民对中国不懈的无私的贡献.

井冈毛竹革命历史课文（井冈翠竹）中毛竹的革命历史,革命时代的作用,在革命时代井冈山有关竹子的故事,篇幅长一点,井冈毛竹介绍.井冈山是翠竹的世界,苍翠稠密,郁郁苍苍.从革命年代立下赫赫战功到如今成为老区人们致富的可再生绿色资源,位于江西井冈山

搭石课文资料我的家乡有一条无名小溪,五六个小村庄分布在小溪的两岸.小溪的流水常年不断.每年汛（xùn）期,山洪暴发,溪水猛涨.山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋绾（wǎn）裤.进入秋天,天气变凉,家乡的人们根据水的深浅

白杨课文资料这篇课文运用借物喻人,托物言志的写作方法,借白杨直、生命力强、坚强、不动摇,赞扬了边疆从祖国设服从祖国的需要、忠诚无私、尽职尽责、不怕困难、坚强执着的特点.

课文《月光曲》相关资料贝多芬（1877－1827）,德国作曲家.父亲从小就逼迫他学琴.他13岁任宫廷乐队大键琴手,14岁任宫廷管风琴师,18岁任歌剧乐队中提琴手.1792年,海顿见到他,收其为学生.1795年首次在维也纳以作曲家及钢琴家身份

井冈翠竹中那些句子写出了井冈山竹子头一名袁鹰在他的《井冈翠竹》一文里说“天下竹子数不清,井冈山竹子头一名”,意思是井冈山上的翠竹是用中华儿女的血汗换来的,井冈翠竹有中华儿女一样的坚强的性格.　　原文中的描写有：　　“井冈的毛竹,同井冈山人一

井冈翠竹写作背景快,今天9点前务必回答.著名儿童文学作家（1924年-）当代著名作家、诗人、儿童文学家,散文家.原名田复春,参加工作以后改名田钟洛.江苏淮安人.1924年生于一个破败的地主家庭.在杭州、上海读完小学、中学、大学后,曾在上海几

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有关课文少年闰土的资料作品介绍　　《少年闰土》是小说《故乡》中一段插叙,题目《少年闰土》是编者后加的,节选出来的章节所表现的中心思想与《故乡》整少年闰土　　篇小说的主题是有差别的.少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农

课文选举风波的有关资料课文说明：《选举风波》是从秦文君的长篇小说《男生贾里》节选出来的.《男生贾里》是一部反映当代中学生精神风貌的小说,小说用生动活泼、轻松幽默的笔调真实地反映了当代中学生家庭、学校生活的各个侧面,具有浓郁的生活气息和时代特

《观潮》这篇课文的背景资料“八月十八潮,壮观天下无.”这是北宋大诗人苏东坡咏赞钱塘秋潮的千古名句.千百年来,钱塘江以其奇特卓绝的江潮,不知倾倒了多少游人看客.本文记叙的就是一次观潮的盛况,写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象,

翠竹是什么意思翠竹,是生机勃勃,气节与虚心的意思.

翠竹怎么样翠竹的环境还是非常的不错的,服务态度也挺好的,菜是经济实惠的,一般聚餐和朋友们吃饭都会去那里.

什么的翠竹嫩绿挺拔