描写辣椒的观察日记

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描写风信子的观察日记

描写风信子的观察日记我养的你可以看着图片写

描写辣椒花的日记几字都行

描写辣椒花的日记几字都行辣椒花是白色的

写一则描写观察动物的日记

写一则描写观察动物的日记金鱼今天的作文课上,老师给我们拿了一条金鱼,听老师说,它是野生鲫鱼变来的,是一条有观赏价值的鱼类.它的身体比较长,身长大约有2寸长,它有一双又大有园的眼睛,像两个小弹珠镶嵌在头的两边,它有一张嘴巴,一张一合像是在说:

观察日记石榴树描写石榴的急

观察日记石榴树描写石榴的急石榴树是落叶灌木或小乔木,在热带则变为常绿树.树冠丛状自然圆头形.根黄褐色.生长强健,根际易生根蘖.树高可达5-7米,一般3—4米,但矮生石榴仅高约1米或更矮.干灰褐色,上有瘤状突起,干多向左方扭转.树冠内分枝多,

描写辣椒的词语

描写辣椒的词语给力.够呛.麻辣.够辣.火辣.劲辣.爆辣.火辣辣、热火朝天、辣焦焦、辣乎乎酷辣、极其的辣、痛、辣心、喷火、爽辣、辣得过瘾.麻辣。够辣。火辣。劲辣。

描写春天柳树观察日记急 描写春天柳树的观察日记

描写春天柳树观察日记急描写春天柳树的观察日记春天是万物复苏的季节.桃树、梨树、玉兰树、柳树……都发芽了,长出了嫩叶.虽然有这么多树,可我最喜欢的莫过于柳树了.\x04\x03\x04\x03;\x04\x03\x04\x03给我印象最深的是

拟人描写辣椒的句子

拟人描写辣椒的句子火红的辣椒格外引人注目,就像一位羞涩涨红了脸颊的姑娘.

描写动物的观察日记急,要有三篇以上

描写动物的观察日记急,要有三篇以上去看《昆虫记》啊

蚂蚁观察日记观察日记的发现

蚂蚁观察日记观察日记的发现今天,我在马路边发现了一个蚂蚁巢,一只只蚂蚁钻进钻出,协调有序.可是不一会儿蚂蚁们就分散开来,从远处看密密麻麻一片,不知道是什么东西.我兴趣十足地从口袋里摸出一块糖,想看看它们看到糖后会怎么样,于是我把糖放在了地上

观察日记植物的

观察日记植物的金桂  这里四面环山,其势高若接云,其色翠成铜青,清太坪恰便卧在这只充满远古气息的巨大铜爵之中,学校就稳点在爵底偏东的地方.  当斗柄渐渐指向西方的时候,金风从九天之外直倾这铜爵之中.秋是凉的,树木开始梳落枝头渐渐枯黄的蝴蝶,

四年级的观察日记

四年级的观察日记小学生,一个养成自己观察的好习惯.即使我现在告诉你了,完成了老师交给的任务,这样对你的成长不利啊!你不如,自己亲自动手,养成好习惯.今天阳光明媚。妈妈从菜市场买来了几条美丽的小金鱼。我高兴极了。小金鱼吃食物的时候是很奇怪的。

水仙花的观察日记

水仙花的观察日记11月26日星期五晴  今天,秋高气爽、天高云淡.早晨我很早就来到学校看看水仙有什么变化.来到教室,发现水仙像换了个人似的,昂首挺胸地朝南立着.我赶快量一量,哇,今天的小芽平均比昨天长了5毫米,我喜出望外,连午饭也比原来多吃

黄豆的观察日记

黄豆的观察日记观察日记:种黄豆那天上完语文课,老师要求我们回家种一种植物,观察它的生长过程.一回家我就找外婆要了几粒黄豆,小心翼翼地把豆子埋到土里,外婆告诉我,种黄豆要足够的水.我把黄豆种下以后就开始给黄豆浇水.几天过去了,没发现什么变化.

观察蚂蚁的日记

观察蚂蚁的日记小蚂蚁下午,我和小伙伴们一起去菜地里观察蚂蚁.我抓了一只非常大的蚂蚁,把它关在了一个玻璃瓶里,然后边养边观察.因为它的个头特别大,还给它取了个名字叫“巨无霸”.我发现,小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴不一样,它的牙齿像一个尖尖的弯刀,也

观察动物的日记

观察动物的日记小鹅儿“哦哦,小鹅儿出壳了!小鹅儿出壳了!”我拍手高兴地喊,我最爱小鹅了.这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的,毛色不算好看,但是红红的小脚激起了我的兴趣.第二天,我把这些小家伙放出来喂食.它们的毛已经干了,金黄柔美,尽管它们脚还软

观察日记的格式

观察日记的格式日记题目xx年x月x日具体观察内容:(放在那里、具体的条件、观察什么)观察第一天:(有什么变化)观察第二天:(有什么变化).观察总结:(通过观察的发现、结论)

关于观察的日记

关于观察的日记观察日记2010年10月28日星期六天气晴妈妈为了让我写观察日记,特意去市场买了些绿豆,吃完午饭,我和妈妈一起种豆子,妈妈说要挑选最饱满的豆子,这样的豆子才会长得快,我就挑了一些豆子,挑完豆子,妈妈把豆子放在一个带有盖的玻璃杯

观察动物的日记

观察动物的日记你要观察什么动物?比如鸟:就写一下它的毛色、嘴巴形状和颜色、眼睛可以描写的细致些(就是添加一些修辞手法)、还有小鸟的脚、叫声、吃东西时的样子、再写它睡觉把头埋在羽毛里站着睡就可以了蚂蚁还不好观察啊,我小时候整天观察,结论一大堆

乌龟的观察日记?

乌龟的观察日记?喂食、换水、晒背什么的,有时候龟舒服了还会张大嘴打哈欠……

观察日记的格式

观察日记的格式日记题目xx年x月x日具体观察内容:(放在那里、具体的条件、观察什么)观察第一天:(有什么变化)观察第二天:(有什么变化).观察总结:(通过观察的发现、结论)写好观察了几天,今天被观察物有什么变化,比如它的形状、颜色、味道、软