民失作业而大饥馑

"民失作业,而大饥馑.……人相食,死者过半.自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车.材料反映的是什么时期的景象?造成这种景象的原因是什么?汉朝统治者采取了什么措施?结果如何?西汉初年经济萧条、到处荒凉的景象.造成这种现象的原因是秦朝的暴政以及秦末

"民失作业,而大饥馑.……人相食,死者过半.自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车.”出处及原文是什么?《汉书·食货志上》曰：“天下既定,民亡盖臧,自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车.”　　天下刚刚统一平定,百姓与贵族都很窘迫,皇帝出行都不能乘坐到

汉兴,接秦之敝,诸侯并起,民事作业而大饥馑,凡米石五千,人相食,死者过半.中说明了什么问题?汉朝建立后,接替了秦朝时的弊病,各诸侯国一并兴起,人民失去农作之业,从而发生大饥荒.全国只有五千石粮食,人们互相残杀啃食,死的人超过了一半.秦朝的暴

而大饥馑.人相食,死者过半.自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车.西汉初年经济萧条、到处荒凉的景象.造成这种现象的原因是秦朝的暴政以及秦末农民战争和楚汉之争破坏了社会经济.措施：奖励农桑、提倡节俭、以德化民结果：出现了文景之治以及汉武帝时第一个

汉兴,接秦之弊,诸侯并起,而大饥馑.凡米石五千,人相食,死者过半.汉朝建立后,接替了秦朝时的弊病,各诸侯国一并兴起,人民失去农作之业,从而发生大饥荒.全国只有五千石粮食,人们互相残杀啃食,死的人超过了一半.

而大饥馑.凡米石五千,人相食,死者过半.反映什么时期的什么状况?汉高祖时期,反应了自秦始皇以来连年战争和过重的徭役给人民带来的苦难.

材料一而大饥馑.……人相食,死者过半.自天子不能具钧驷,将相或乘牛车.——《汉书》材料二农,天下之本也.——汉文帝材料三农,天下之本也.黄金珠玉,饥不可食,寒不可衣……其令郡国务劝农桑.——汉景帝（4）通过对以上三则材料的分析,我们应该吸取

我们寒假作业有一道题要改提示语：（公交车上的）老弱病残孕专座.要改得亲切友善、生动而不失原意.各位大哥大姐,请老人,孕妇,生病的,有需要的,小朋友到我这里坐不方便的乘客，请坐。某一天，我们也会有这种情况的。

作业太多压力大没办法了

作业多压力大、、怎么办?适当的放松自己、、也可一给老师合理的提议下、、、但是你应该明白今天的努力是为了明天的幸福将压力转化为学习的动力。每天看着时间做作业。

作业多压力大怎么办还是努力写作业吧,写完就可以玩了.压力大,可以放下手中的笔,出去散散步,与同学聊天,甚至诉苦也行.什么事不要藏着,跟别人说出来,否则压力更大.希望对你有帮助!

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寒假作业作用大吗寒假作业,只是一个虚夸.一个样子,也是因人而异的.你写不写逆转不大,反正老师99%不检查；但是,那些不擅长的科目最好还是看看,毕竟,对你或许有帮助.

作业什么时候才会少而容易?大学基本没有作业.全靠自己自觉当然,如果你不念书了就另当别论了采纳哦

汉宣帝时,江淮饥馑,人相食.天雨谷三日.寻魏地奏,亡谷二千顷.汉宣帝的时候,江淮一带遇上荒年,饥民遍野,人吃人.一连下了三天谷子雨.不久,魏地向朝庭禀奏,说他们那里丢失了两千顷谷子.

语文暑假作业的题目AABB型的成语：文章篇幅长（）规模气势大（)草木长得好（）光明而正大（）行动不正当（)说话不流利（）某种说法挂口（）意见不同不敢说（）全部情况全过程（）根据不同的意思,写出关于“手”的成语：1.形容高兴（手舞足蹈）2.形

谁帮我翻译成英语?急!作业啊!题目是“自己想要的生活”1.学校不要分高贵和好坏,同学不要因为小事而大家,老师不要有偏见.2.家庭要和谐,父母不要总是因为小事吵架,也不要工作台劳累,父母不要老望子成龙,望女成凤.支持孩子的梦想,家长要懂得条条

八年级寒假物理作业    小青的奶奶年纪大了,看报纸时经常看不清小字而烦恼,为了解决这一问题,关心奶奶的小青给奶奶准备了如图甲,乙所示的两个放大镜,但奶奶经常使用的却只有乙,小青问奶奶为什么不用甲?奶

为做作业而做作业的坏处机械式应付式地学习,会效率低下,进而成绩不好影响自信、身心健康与发育,最糟糕是会在早年导致对学习失去兴趣与没有动力,缺乏创新思维,影响今后整体学业.

切勿因小而失大,切勿因寡而失众.不要因为小利而损失更大的利益,不要因为少的丢失众多的.大概这意思啦,就是劝人不要只顾眼前的利益,要目光远大.